thuvienhoclieu com thuvienhoclieu com ĐỀ CƯƠNG KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 2023 Môn Sinh học 11 Tổng số câu 28 câu trắc nghiệm + 4 TL A Trắc nghiệm Bài 1 SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ 1[.]
thuvienhoclieu.com ĐỀ CƯƠNG KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022-2023 Môn: Sinh học 11 Tổng số câu : 28 câu trắc nghiệm + TL A.Trắc nghiệm: Bài 1: SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ Tế bào hút nước rễ là: A Tế bào lơng hút B Tế bào biểu bì C Khơng bào D Tế bào rễ 2.Ở thực vật thuỷ sinh quan hấp thụ nước khoáng là: A Rễ B Thân C Rễ, thân , D Lá 3.Nguyên nhân sau dẫn đến hạn hán sinh lý? I Trời nắng gay gắt kéo dài II Cây bị ngập úng nước thời gian dài III Rễ bị tổn thương bị nhiễm khuẩn IV Cây bị thiếu phân A.I, IV B II, III C III, IV D II 4.Rễ thực vật cạn có đặc điểm hình thái thích nghi với chức tìm nguồn nước, hấp thụ H2O ion khoáng là: A Số lượng tế bào lông hút lớn B Sinh trưởng nhanh, đâm sâu, lan toả C Sinh trưởng nhanh, đâm sâu, lan toả, tăng nhanh số lượng lông hút D Số lượng rễ bên nhiều Nước hấp thụ vào rễ theo chế sau đây? A Chủ động B Khuếch tán C Có tiêu dùng lượng ATP D Thế nước cao đến thấp 6.Dạng nước sau khơng giữ tính chất vật lí, hoá học, sinh học nước cây? A.Nước tự B Nước liên kết C Nước tự liên kết D Nước trọng lực 7.Sự vận chuyển nước muối khoáng theo đường gian bào là: A Con đường vận chuyển nước khoáng xuyên qua tế bào chất tế bào B Con đường vận chuyển nước khống theo khơng gian tế bào khơng gian bó sợi xenlulôzơ bên thành tế bào C Con đường vận chuyển nước khống theo khơng gian tế bào D Con đường vận chuyển nước khoáng theo các cầu nối nguyên sinh chất tế bào 8.Một số thực vật cạn, hệ rễ khơng có lơng hút (ví dụ thơng, sồi, ) Chúng hấp thu nước ion khoáng nhờ A B nấm rễ C thân D tất quan thể Nước hấp thụ vào rễ theo chế sau đây? A Chủ động B Khuếch tán C Thế nước thấp cao đến thấp D Thẩm thấu 10.Nước hấp thụ vào rễ theo chế sau đây? A Chủ động B Khuếch tán C Có tiêu dùng lượng ATP D Thẩm thấu 11 Nguyên nhân dẫn đến cạn ngập úng lâu bị chết do: I Tính chất lí, hố đất thay đổi nên rễ bị thối II Thiếu ơxy phá hoại tiến trình hơ hấp bình thường rễ III Tính luỹ chất độc hại tế bào làm cho lông hút chết, khơng hình thành lơng hút IV Khơng có lơng hút khơng hấp thu nước cân nước bị phá huỷ A I, II, III B II, III, IV C I, II, IV D I, III, IV 12.Quá trình hấp thụ chủ động ion khống, cần góp phần yếu tố nào? I Năng lượng ATP II Tính thấm chọn lọc màng sinh chất thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com III Các bào quan lưới nội chất máy Gôngi IV Enzim hoạt tải (chất mang) A I, IV B II, IV C I, II, IV D I, III, IV BÀI 2: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG CÂY 1.Xilem tên gọi khác của: A, quản bào.B mạch ống C mạch gỗ D mạch rây 2.Dịch mạch rây di chuyển cây? A Dịch mạch rây di chuyển từ tế bào quang hợp vào ống rây từ ống rây vào ống rây khác qua lỗ rây B Dịch mạch rây di chuyển từ xuống ống rây C dịch mạch rây di chuyển từ lên ống rây D Dịch mạch rây di chuyển ống rây, không di chuyển sang ống rây khác 3.Nước vận chuyển thân theo mạch gỗ từ lên, nguyên nhân nào? A Lực hút q trình nước B Lực liên kết dung dịch keo chất nguyên sinh C Lực đẩy rễ áp suất rễ D Lực hút q trình nước lực đẩy rễ áp suất rễ 4.Động lực đẩy dòng mạch rây từ đến rễ quan khác là: A lực liên kết phân tử nước với với thành mạch gỗ B chênh lệch áp suất thẩm thấu quan nguồn (lá) quan chứa (rễ) C lực đẩy (áp suất rễ) D lực hút thoát nước Nhận định khơng nói đặc điểm mạch gỗ là: A mạch gỗ gồm tế bào chết B tế bào mạch gỗ gồm loại quản bào mạch ống C đầu tế bào mạch gỗ gắn với đầu tế bào quản bào thành ống dài từ rễ đến dòng mạch gỗ di chuyển bên D thành mạch gỗ linhin hóa 6.Nước ion khống vận chuyển nào? A từ mạch gỗ sang mạch rây B từ rễ đến thân, đến C qua mạch rây theo chiều từ xuống D từ mạch rây sang mạch gỗ 7.Quá trình vận chuyển nước qua lớp tế bào sống rễ xảy nhờ: A Sự tăng dần áp suất thẩm thấu từ tế bào lông hút đến lớp tế bào sát bó mạch gỗ rễ từ lớp tế bào sát bó mạch gỗ gân B Lực đẩy bên rễ, áp suất rễ C Lực đẩy nước áp suất rễ lực hút q trình nước D Lực hút lá, nước 8.Q trình vận chuyển nước xảy qua đường nào? A Con đường qua tế bào sống qua tế bào chết (bó mạch gỗ rễ, thân, lá) B Con đường qua tế bào qua khí khổng C Con đường rễ - thân - D Con đường qua bó mạch gỗ rễ, bó mạch gỗ thân bó mạch gỗ 9.Nước ion khoáng vận chuyển nào? A từ mạch gỗ sang mạch rây B từ rễ đến thuvienhoclieu.com Trang C qua mạch rây theo chiều từ xuống D từ mạch rây sang mạch gỗ thuvienhoclieu.com 10.Nước ion khoáng vận chuyển nào? A từ mạch gỗ sang mạch rây B qua mạch gỗ C qua mạch rây theo chiều từ xuống D từ mạch rây sang mạch gỗ 11.Hiện tượng ứ giọt xảy loại nào? A Cây bụi thấp thân thảo B Cây thân bò C Cây thân gỗ D Cây thân cột 12 Úp chuông thuỷ tinh kín, sau đêm, ta thấy giọt nước ứ mép Đây tượng A rỉ nhựa ứ giọt B thoát hợi nước C rỉ nhựa D ứ giọt BÀI 3: THOÁT HƠI NƯỚC 1.Yếu tố nguyên nhân chủ yếu gây đóng mở khí khổng? A Phân bón B Ánh sáng C Nước D Nhiệt độ 10 Nhận định khơng nói ảnh hưởng số nhân tố tới thoát nước? A Một số ion khoáng ảnh hưởng đến thoát nước điều tiết độ mở khí khổng B Các nhân tố ảnh hưởng đến độ mở khí khổng ảnh hưởng đến nước C Vào ban đêm, khơng nước khí khổng đóng lại khơng có ánh sáng D Điều kiện cung cấp nước độ ẩm khơng khí ảnh hưởng đến thoát nước Phản ứng mở quang chủ động phản ứng A mở khí khổng chủ động lúc sáng sớm mặt trời mọc chuyển từ sáng vào tối B mở khí khổng chủ động lúc sáng sớm mặt trời mọc chuyển từ tối sáng C mở khí khổng chủ động lúc trời tối chuyển từ sáng vào tối D mở khí khổng chủ động lúc trời tối Nhận định sau khơng phải vai trị q trình nước? A Động lực dịng mạch gỗ B Tổng hợp chất hưu C Cung cấp nguyên liệu cho quang hợp D Hạ nhiệt độ cho Q trình nước thực qua đường nào? A Chỉ đường qua khí khổng B Chỉ đường qua lớp cutin biểu bì C Chỉ qua mép D Qua khí khổng qua lớp cutin biểu bì 6.Trên cây, khí khổng phân bố ở: A phân bố mặt B phân bố mặt C luôn phân bố mặt mặt D phân bố mặt trên, mặt dưới, mặt tùy thuộc lồi 7.Các đường nước chủ yếu gồm: A Qua thân, cành B Qua khí khổng qua cutin C Qua cành khí khổng D Qua thân, cành lớp cutin bề mặt Ý không nói vai trị nước qua lá? thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com A khí khổng mở cho khí CO2 khuếch tán vào cung cấp cho q trình quang hợp B khí khổng mở cho khí O2 vào cung cấp cho q trình hơ hấp giải phóng lượng cho hoạt động C giảm nhiệt độ vào ngày nắng nóng D tạo động lực đầu dòng mạch gỗ Phát biểu sau sai? I Khi nồng độ ơxi đất giảm khả hút nước giảm II Khi chênh lệch nồng độ dung dịch đất dịch tế bào rễ thấp, khả hút nước yếu III Khả hút nước không phụ thuộc vào lực giữ nước đất IV Bón phân hữu góp phần chống hạn cho A II B III, IV C I, III D III 10 Dưới bóng mát mái che vật liệu xây dựng vì: A vật liệu xây dựng hấp thụ nhiệt làm cho nhiệt độ tăng cao, cịn nước làm hạ nhiệt mơi trường xung quanh giúp CO2 khuếch tán vào bên B vật liệu xây dựng toả nhiệt làm môi trường xung quanh nóng C có trình trao đổi chất trình trao đổi chất diễn mạnh D vật liệu xây dựng thoát nước thoát mạnh 11.Ở số (cây thường xuân - Hedera helix), mặt khơng có khí khổng có nước qua mặt hay khơng? A.Có, chúng nước qua lớp biểu bì B Khơng, nước khơng thể qua khơng có khí khổng C Có, chúng nước qua lớp cutin biểu bì D Có, chúng nước qua sợi lơng 12 Cây hấp thụ 1000g nước có khoảng g nước bay hơi, g nước giữ lại? A 990g nước bay hơi, 10g nước giữ lại B 700g nước bay hơi, 300g nước giữ lại C 10g nước bay hơi, 990g nước giữ lại D 300g nước bay hơi, 700g nước giữ lại Bài VAI TRỊ CỦA CÁC NGUN TỐ KHỐNG 1.Chất khống hồ tan vận chuyển từ A rễ lên theo mạch gỗ B xuống rễ theo mạch gỗ C rễ lên theo mạch rây D xuống rễ theo mạch rây 2, Thực vật hấp thụ magiê dạng: A Mg++ B Magiê hợp chất C Mg+ D Nguyên tố Mg Nhóm nguyên tố sau nguyên tố đại lượng? A C, H, O, N, Cu B C, H, O, N, Ca C C, Mn, O, N, Ca D C, Mn, O, N, Cu Phần lớn chất khoáng hấp thụ vào theo hình thức: A Hấp thu thụ động B Hấp thu chủ động C Hấp thu thụ động chủ động D Thẩm thấu 5, Nguyên nhhân làm cho thực vật khơng ưa mặn khơng có khả sinh trưởng đất có nồng độ muối cao gì? thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com A Các ion khoáng độc hại B Thế nước đất thấp C Hàm lượng oxi đất thấp D Các tinh thể muối sát bề mặt đất gây khó khăn cho xuyên qua mặt đất 6.Thực vật hấp thụ kali dạng: A K2SO4 KCl B K+ C Nguyên tố K D Hợp chất chứa kali 7, Ở cây, nguyên tố khoáng chủ yếu hấp thụ dạng A ion B phân tử C nguyên tử D đơn phân 8, Các biện pháp giúp cho q trình chuyển hố muối khống đất từ dạng khơng tan thành dạng hồ tan dễ hấp thụ cây: A làm cỏ, sục bùn phá váng sau đất bị ngập úng, cày phơi ải đất, cày lật úp rạ xuống, bón vơi cho đất chua B Bón vơi cho đất kiềm C Tháo nước ngập đất, để chúng tan nước D Trồng loại cỏ dại, chúng sức sống tốt giúp chuyển hóa muối khống khó tan thành dạng ion Cho nguyên tố : nitơ, sắt, kali, lưu huỳnh, đồng, photpho, canxi, coban, kẽm Các nguyên tố đại lượng là: A Nitơ, photpho, kali, lưu huỳnh canxi B Nitơ, photpho, kali, canxi, đồng C Nitơ, kali, photpho, kẽm D Nitơ, photpho, kali, lưu huỳnh sắt 10, Sắp xếp vai trò nguyên tố tương ứng với nguyên tố: STT Tên nguyên tố Các vai trò Trả lời Nitơ a Tham gia cấu trúc Prơtêin, axít nuclếic Phốt b Là thành phần Prôtêin Can xi c Tham gia cấu trúc diệp lục, hoạt hoá enzin Lưu huỳnh d Tham gia cấu trúc thành tế bào, màng, tế bào, hoạt hoá enzin Magiê e Thành phần axít nuclêic, ATP, phốt pholipít, côenzin A 1-a, 2-e, 3-c, 4-b, 5-d B 1-a, 2-e, 3-d, 4-b, 5-c C 1-a, 2-e, 3-d, 4-c, 5-b D 1-e, 2-a, 3-d, 4-b, 5-c 11, Phần lớn chất khoáng hấp thụ vào theo chế A khuyếch tán hút bám B chủ động C hoà tan D chủ động thụ động., 12.Hậu bón liều lượng phân bón cao mức cần thiết cho cây: Gây độc hại 2.Gây ô nhiễm nông phẩm môi trường Làm đất đai phì nhiêu khơng hấp thụ hết Dư lượng phân bón khống chất làm xấu lí tính đất, giết chết vi sinh vật có lợi A 1, 2, 3, B 1, 2, C 1, D 1, 2, BÀI DINH DƯỠNG NITƠ Ở THỰC VẬT 1.Các dạng nitơ có đất dạng nitơ mà hấp thụ là: A nitơ hữu xác sinh vật (có đất) hấp thụ nitơ dạng khử NH4+ B nitơ vô muối khống (có đất) hấp thu nitơ khống (NH3 NO3–) C nitơ vơ muối khoáng, nitơ hữu xác sinh vật (có đất), hấp thụ nitơ khống (NH4+ NO3–) D nitơ vơ muối khoáng nitơ hữu xác sinh vật (xác thực vật, động vật vi sinh vật, 2.Nitơ khơng khí bị ơxi hố điều kiện nhiệt độ cao, áp suất cao (sấm sét) tạo thành dạng A NH3 B NH4+ C NO3- D NH4OH thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com 3.Q trình phân giải prơtêin từ xác động vật, thực vật tạo thành NH3 vi sinh vật đất theo bước sau: A axit amin –> pôlipeptit –> peptit –> prôtêin –> NH3 B prôtêin –> pôlipeptit –> peptit –> axit amin –> NH2 –> NH3 C peptit –> pôlipeptit –> axit amin –> NH3 D pôlipeptit –> prôtêin –> peptit –> axit amin –> NH3 4.Nhận định khơng nói khả hấp thụ nitơ thực vật: A Nitơ NO NO2 khí độc hại thể thực vật B Thực vật có khả hấp thụ nitơ phân tử C Rễ hấp thụ nitơ khoáng từ đất dạng NO3- NH4+ D Cây trực tiếp hấp thụ nitơ hữu xác sinh vật 5.Nguồn cung nitơ chủ yếu cho thực vật A trình cố định nitơ khí B phân bón dạng nitơ amon nitrat C q trình ơxi hố nitơ khơng khí nhiệt độ cao, áp suất cao D trình phân giải prôtêin vi sinh vật đất 6.Công thức biểu thị cố định nitơ khí là: A 2NH4+ 2O2 + 8eN2 + 4H2O B 2NH3 N2 + 3H2 C glucôzơ + 2N2 axit amin D N2 + 3H2 2NH3 Điều kiện để trình cố định nitơ khí xảy A Có vi khuẩn rhizobium, có enzim nitrogenaza, ATP, thực điều kiện kị khí B Có enzim nitrogenaza, ATP, lực khử mạnh, thực điều kiện kị khí C Có vi khuẩn rhizobium, có enzim nitrogenaza, ATP, thực điều kiện hiếu khí D Có enzim nitrogenaza, ATP, lực khử mạnh, thực điều kiện hiếu khí Vai trị q trình cố định nitơ phân tử đường sinh học dinh dưỡng nitơ thực vật I Biến nitơ phân tử (N2) sẵn có khí (ở dạng trơ thành dạng nitơ khoáng NH3 (cây dễ dàng hấp thụ) II Xảy điều kiện bình thường hầu khắp nơi trái đất III Lượng nitơ bị hàng năm lấy bù đắp lại đảm bảo nguồn cấp dinh dưỡng nitơ bình thường cho IV Nhờ có enzym nitrơgenara, vi sinh vật cố định nitơ có khả liên kết nitơ phân tử với hyđro thành NH3 V Cây hấp thụ trực tiếp nitơ vô nitơ hữu xác sinh vật A I, II, III, IV B I, III, IV, V C II IV, V D II, III, V 9.Một biện pháp hữu hiệu để hạn chế xảy q trình chuyển hóa nitrat thành nitơ phân tử ( NO3N2) A Làm đất kĩ, đất tơi xốp thống B Bón phân vi lượng thích hợp C Giữ độ ẩm vừa phải thường xuyên cho đất D Khử chua cho đất BÀI QUANG HỌP Ở THỰC VẶT 1.Bào quan thực chức quang hợp: A Grana B Lục lạp C Lạp thể D Diệp lục 2.Nhờ quang hợp, tỉ lệ CO2 O2 khí ln cân là: A CO2 : 0,03% O2 : 0,3% B CO2 : 0,3% O2 : 20% C CO2 : 0,03% O2 : 20% D O2 : 0,03% CO2 : 21% 3.Quang hợp thực vật: A trình sử dụng lượng ánh sáng mặt trời diệp lục hấp thu để tổng hợp cacbonhyđrat giải phóng oxy từ cacbonic nước B trình sử dụng lượng ánh sáng mặt trời đựơc diệp lục hấp thu để tổng hợp chất hữu từ chất vơ đơn giản (CO2) C q trình tổng hợp hợp chất cacbonhyđrat O2 từ chất vô đơn giản xảy thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com D trình sử dụng lượng ATP diệp lục hấp thụ để tổng hợp cacbonhydrat giải phóng ơxy từ CO2 nước 4.Vì có màu xanh lục? A Vì hệ sắc tố khơng hấp thu ánh sáng màu xanh lục B Vì diệp lục b hấp thu ánh sáng màu xanh lục C Vì diệp lục a hấp thụ ánh sáng màu xanh lục D Vì nhóm sắc tố phụ (carôtenôit) hấp thụ ánh sáng màu xanh 5.Ánh sáng có hiệu quang hợp là: A xanh lục vàng B xanh lục đỏ C xanh lục xanh tím D đỏ xanh tím 6.Nhận định khơng nói diệp lục: A Chỉ có diệp lục a tham gia trực tiếp vào chuyển hóa lượng ánh sáng hấp thụ thành lượng liên kết hóa học B Các sắc tố hấp thụ lượng ánh sáng truyền lượng cho diệp lục b C Các tia sáng màu lục không diệp lục hấp thụ D Diệp lục nguyên nhân làm cho có màu lục 7.Trong xanh có nhóm sắc tố nào? A Clorophyl B Phicôbilin Clorophyl C Clorophyl, Phicôbilin, Carôten Xantôphyl D Phicôbilin, Carôtenoit, Clorophyl Plastoquinon cấu trúc hệ quang hóa 8.Những sắc tố gọi sắc tố phụ là: A Xantôphyl carôten B Clorophyl b, xantôphyl phicôxianin C Carôten, xantôphyl, clorophyl D Phicôeritrin, phicôxianin carôten 9.Lá có đặc điểm phù hợp với chức quang hợp? I Hình bản, xếp xen kẽ, hướng quang II Có mơ xốp gồm nhiều khoang trống chứa CO2; mô giậu chứa nhiều lục lạp III Hệ mạch dẫn (bó mạch gỗ lá) dày đặc, thuận lợi cho việc vận chuyển nước, khoáng sản phẩm quang hợp IV Bề mặt có nhiều khí khổng, giúp trao đổi khí A I, II, III B I, II, IV C II, III, IV D I, II, III, IV BÀI 9: QUANG HỢP Ở THỰC VẬT C3,C4 VÀ CAM 1.Bản chất, pha sáng trình quang hợp A pha ơxi hóa nước để sử dụng H+ êlectron cho việc hình thành ADP NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí B pha ơxi hóa nước để sử dụng H+ êlectron cho việc hình thành ATP NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí C pha khử nước để sử dụng H+ êlectron cho việc hình thành ATP NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí D pha ơxi hóa nước để sử dụng H+, CO2 êlectron cho việc hình thành ATP NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí 2.Sản phẩm pha sáng chuyển cho pha tối gồm có A ATP, NADPH B ATP, NADPH CO2 C ATP, NADPH O2 D ATP, NADP+ O2 3.Nguyên liệu cần cho pha tối quang hợp A ATP, NADPH B ATP, NADPH, O2 C CO2, ATP, NADP+ D CO2, ATP, NADPH 4.Ý đặc điểm chung thực vật CAM thực vật C4 cố định CO2 ? A Sản phẩm quang hợp B Chất nhận CO2 C Tiến trình gồm giai đoạn (2 chu trình) D Đều diễn vào ban ngày 5, Sản phẩm pha sáng gì? thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com A O2, ATP B O2 , NADPH C ATP, NADPH, O2 D ATP, NADPH 6, 6.Sản phẩm quang hợp chu trình Canvin là: A RiDP (ribulơzơ - 1,5 - điphôtphat) B APG (axit phootpho glixêric) C AM (axit malic) D AlPG (anđêhit phootpho glixêric) 7, 7.Pha sáng diễn vị trí lục lạp? A Ở màng ngồi B Ở tilacơit C Ở màng D Ở chất 8.Những hợp chất mang lượng ánh sáng vào pha tối để đồng hóa CO2 thành cacbonhiđrat là: A ATP NADPH B ATP ADP ánh sáng mặt trời C H2O, ATP D NADPH, O2 9.Khái niệm pha sáng quang hợp: A pha sáng quang hợp diễn Tilacôit B pha sáng quang hợp giải phóng oxy từ phân tử nước C pha sáng quang hợp diễn trình quang phân li nước D pha sáng pha chuyển hóa lượng ánh sáng diệp lục hấp thụ thành lượng liên kết hóa học ATP NADPH 10. Trật tự giai đoạn chu trình Canvin là: A khử APG thành AlPG→ cố định CO2→ tái sinh RiDP (ribulôzơ - 1,5 - điP) B cố định CO2→ tái sinh RiDP (ribulôzơ - 1,5 - điP)→ khử APG thành AlPG C khử APG thành AlPG → tái sinh RiDP (ribulôzơ - 1,5 - điP)→ cố định CO2 D cố định CO2→ khử APG thành AlPG → tái sinh RiDP (ribulôzơ - 1,5 - điP)→ cố định CO2 11. Thực vật C4 ưu việt thực vật C3 ở điểm nào? A cường độ quan hợp cao hơn, điểm bão hòa ánh sáng thấp hơn, điểm bù CO2 thấp B cường độ quan hợp cao hơn, điểm bão hòa ánh sáng cao hơn, điểm bù CO2 thấp C nhu cầu nước thấp hơn, thoát nước thấp D B C . 12.Chất tách khỏi chu trình Canvin để khởi đầu cho tổng hợp glucozơ A APG (axit photphoglixêric) B RiDP (ribulôzơ - 1,5 - điP) C AlPG (alđêhit photphoglixêric) D AM (axit malic) BÀI 10 ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC NHÂN TỐ NGOẠI CẢNH ĐẾN QUANG HỢP 1. Điểm bù ánh sáng cường độ ánh sáng mà đó, cường độ quang hợp A lớn cường độ hô hấp B cân với cường độ hô hấp C nhỏ cường độ hô hấp D lớn gấp lần cường độ hô hấp 2. Ánh sáng đơn sắc màu đỏ quang hợp A kích thích tổng hợp cacbohidrat B kích thích tổng hợp lipit C kích thích tổng hợp axit amin D kích thích tổng hợp protein 3. Điểm bão hòa ánh sáng cường độ ánh sáng tối đa để cường độ quang hợp đạt A cực đại B cực tiểu C mức trung bình D mức trung bình 4. Điểm bão hịa CO2 là nồng độ CO2 đạt A tối đa để cường độ quang hợp đạt tối thiểu B tối thiểu để cường độ quang hợp đạt cao C tối đa để cường độ quang hợp đạt cao D tối đa để cường độ quang hợp đạt mức trung bình 5. Nồng độ CO2 trong khơng khí thích hợp q trình quang hợp A 0,01% B 0,02% C 0,04% D 0,03% thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com 6. Nhận định sau đúng? A Ở điều kiện cường độ ánh sáng thấp, tăng nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp B Ở điều kiện cường độ ánh sáng thấp, giảm nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp C Ở điều kiện cường độ ánh sáng cao, tăng nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp D Ở điều kiện cường độ ánh sáng cao, giảm nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp 7. Điểm bù CO2 là nồng độ CO2 đạt A tối đa để cường độ quang hợp cường độ hô hấp B tối thiểu để cường độ quang hợp thấp cường độ hô hấp C tối thiểu để cường độ quang hợp lớn cường độ hô hấp D tối thiểu để cường độ quang hợp cường độ hô hấp 8. Những phát biểu phát biểu sau? (1) Cường độ ánh sáng tăng dần đến điểm bão hịa cường độ quang hợp tăng dần; từ điểm bão hòa trở đi, cường độ ánh sáng tăng cường độ quang hợp giảm dần (2) Cây quang hợp mạnh miền ánh sáng đỏ sau miền ánh sáng xanh tím (3) Nồng độ CO2 càng tăng cường độ quang hợp tăng (4) Nồng độ CO2 tăng dần đến điểm bão hịa cường độ quang hợp tăng dần; từ điểm bão hịa trở đi, nồng độ CO2 tăng cường độ quang hợp giảm dần (5) Khi nhiệt độ tăng đến nhiệt độ tối ưu cường độ quang hợp tăng nhanh thường đạt cực đại 25 35o C sau giảm mạnh Phương án trả lời là: A (1) (4) B (1), (2) (4) C (1), (2), (4) (5) D (1), (2), (3), (4) (5) B.Tự luận: Sự hấp thụ nước thực vật: (1 câu VD) - Giải thích lấy ví dụ chứng minh trao đổi nước thực vật phụ thuộc vào điều kiện mơi trường - Giải thích chế trao đổi nước - Giải thích phân tích đặc điểm đường xâm nhập nước thực vật Thoát nước (1 câu VDC) - Phân tích mối liên hệ ảnh hưởng nhân tố mơi trường đến trình trao đổi nước thực vật - Liên hệ tưới tiêu hợp lí giải thích Dinh dưỡng nitơ thực vật(1 câu VDC) - Giải thích khả cố định nitơ phân tử vi sinh vật - Giải thích bón phân hợp lí tạo suất cao cây trồng - Giải thích số biện pháp cải tạo đất nhờ trồng hợp lí Dinh dưỡng nitơ thực vật(1 câu VD) - Trình bày vai trị trình quang hợp sống Trái Đất - Trình bày sơ đồ sắc tố quang hợp hấp thụ lượng ánh sáng truyền cho diệp lục a trung tâm phản ứng quang hợp thuvienhoclieu.com Trang ... 9.Nước ion khoáng vận chuyển nào? A từ mạch gỗ sang mạch rây B từ rễ đến thuvienhoclieu. com Trang C qua mạch rây theo chiều từ xuống D từ mạch rây sang mạch gỗ thuvienhoclieu. com 10.Nước ion khoáng... Ngun nhhân làm cho thực vật khơng ưa mặn khơng có khả sinh trưởng đất có nồng độ muối cao gì? thuvienhoclieu. com Trang thuvienhoclieu. com A Các ion khoáng độc hại B Thế nước đất thấp C Hàm lượng... thành dạng A NH3 B NH4+ C NO3- D NH4OH thuvienhoclieu. com Trang thuvienhoclieu. com 3.Q trình phân giải prơtêin từ xác động vật, thực vật tạo thành NH3 vi sinh vật đất theo bước sau: A axit amin