thuvienhoclieu com thuvienhoclieu com Thuvienhoclieu com ĐỀ ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 2023 MÔN SINH 11 – ĐỀ 1 I PHẦN TRẮC NGHIỆM (7 ĐIỂM) Câu 1 Sự lên men có thể xảy ra ở cơ thể thực vật trên[.]
thuvienhoclieu.com Thuvienhoclieu.com ĐỀ ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022-2023 MÔN: SINH 11 – ĐỀ I PHẦN TRẮC NGHIỆM (7 ĐIỂM) Câu 1: Sự lên men xảy thể thực vật cạn trường hợp sau đây? A Cây bị khô hạn B Cây sống nơi ẩm ướt C Cây bị ngập úng D Cây sống bám kí sinh kí sinh Câu 2: Manh tràng động vật ăn cỏ thường phát triển Nó có chức chủ yếu : A Chứa chất cặn bã trình tiêu hóa B Hấp thụ nước để đặc chất thải C Biến đổi xenlulo nhờ enzyme D Biến đổi xenlulo nhờ hệ vi sinh hấp thụ vào máu Câu 3: Đơn vị hút nước rễ là: A Tế bào lông hút B Tế bào biểu bì C Khơng bào D Tế bào rễ Câu 4: Cố định nitơ khí q trình: A Biến nitơ phân tử khơng khí thành đạm dễ tiêu đất nhờ loại vi khuẩn cố định đạm B Biến nitơ phân tử khơng khí thành nitơ tự đất, nhờ tia lửa điện không khí C Biến nitơ phân tử khơng khí thành hợp chất giống đạm vô D Biến nitơ khơng khí thành đạm dễ tiêu đất nhờ can thiệp cong người Câu 5: Các giai đoạn đường hơ hấp hiếu khí diễn theo trật tự nào? A Đường phân → Chuỗi truyền electron hô hấp→ Chu trình Crep B Đường phân → Chu trình Crep→ Chuỗi truyền electron hô hấp C Chuỗi truyền electron hơ hấp → Chu trình Crep → Đường phân D Chu trình crep → Đường phân → Chuối truyền electron hơ hấp Câu 6: Ở trâu, bị thức ăn biến đổi sinh học diễn chủ yếu ở: A tổ ong B sách C múi khế D cỏ Câu 7: Sản phẩm quang hợp đường cố định CO2 thực vật CAM là A AM (axit malic) B APG (axit photphoglixêric) C Một chất hữu có cacbon phân tử (axit ôxalôaxêtic - AOA) D AlPG (alđêhit photphoglixêric) Câu 8: Sắc tố thuộc nhóm sắc tố chính: A Diệp lục a diệp lục b B Diệp lục a carotenoit C Diệp lục a phicobilin D Diệp lục a xanthophyl Câu 9: Phân tử ơxi (O2) giải phóng quang hợp có nguồn gốc từ đâu? A H2O (quang phân li H2O pha sáng) B CO2 (cố định CO2 pha tối) C CO2 (quang phân li CO2 pha sáng) D Khử APG chu trình Canvin Câu 10: Sản phẩm quang hợp chu trình Canvin A AlPG (alđêhit photphoglixêric) B APG (axit photphoglixêric) C AM (axit malic) D RiDP (ribulôzơ - 1,5 - điP) Câu 11: Trong hơ hấp hiếu khí thực vật, oxi có vai trị: A chất cho electron B làm chất trung gian chuyền e C chất khử chuỗi truyền e D chất nhận electron cuối Câu 12: Hơ hấp kị khí hơ hấp hiếu khí có giai đoạn chung A tổng hợp Axetyl – CoA B chuối truyền electron C chương trình Crep D đường phân Câu 13: Điểm bão hòa ánh sáng quang hợp là: A Cường độ ánh sáng tối đa để cường độ quang hợp đạt cực đại B Cường độ ánh sáng tối thiểu để cường độ quang hợp cường độ hô hấp C Cường độ ánh sáng tối thiểu để bắt đầu tiến hành quang hợp D Cường độ ánh sáng tối đa để trình quang hợp ngừng lại Câu 14: Cách nhận biết rõ rệt thời điểm cần bón phân vào dấu hiệu bên của: A hoa. B thân C non. D Câu 15: Hình thức quan hệ vi khuẩn Rhizobium với họ đậu A Hội sinh B Cộng sinh C Hợp tác D Hoại sinh thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Câu 16: Nơi diễn hô hấp mạnh thực vật A Rễ B Thân C Lá D Quả Câu 17: Ở thực vật C4, giai đoạn đầu cố định CO2 A diễn lục lạp tế bào mơ giậu; cịn giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình Canvin, diễn lục lạp tế bào bó mạch B giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình Canvin, diễn lục lạp tế bào bao bó mạch C diễn lục lạp tế bào bó mạch; cịn giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình Canvin, diễn lục lạp tế bào mô giậu D giai đoạn cố định CO2theo chu trình Canvin, diễn lục lạp tế bào mô giậu Câu 18: Quang hợp định khoảng A 60 - 65% suất trồng B 80 - 85% suất trồng C 90 - 95% suất trồng D 70 - 75% suất trồng Câu 19: Q trình quang hợp cần phải có nhân tố sau đây? Ánh sáng CO2 H2O O2 Bộ máy quang hợp A B C D Câu 20: Tiêu hóa q trình: A biến đổi chất dinh dưỡng có thức ăn thành chất đơn giản mà thể hấp thụ B biến đổi chất đơn giản thành chất phức tạp đặc trưng cho thể C làm biến đổi thức ăn thành chất hữu D biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng tạo lượng ATP Câu 21: Điều khơng với tiêu hóa thức ăn phận ống tiêu hóa người A ruột non có tiêu hóa hóa học B miệng có tiêu hóa học tiêu hóa hóa học C dày có tiêu hóa học tiêu hóa hóa học D ruột già có tiêu hóa học tiêu hóa hóa học Câu 22: Ở thỏ, thức ăn biến đổi sinh học diễn chủ yếu ở: A manh tràng B dày C ruột non D ruột già Câu 23: Biện pháp bảo quản nông phẩm sau không phù hợp? A Bảo quản môi trường khí biến đổi B Bảo quản lạnh C Bảo quản khô D Ức chế hô hấp nông phẩm khơng Câu 24: Phần lớn ion khống xâm nhập vào rễ theo chế chủ động, diễn theo phương thức vận chuyển từ nơi có A nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp B nồng độ thấp đến nơn có nồng độ cao, địi hỏi phải tiêu tốn lượng C nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao, khơng địi hỏi tiêu tốn lượng D nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp, cần tiêu tốn lượng Câu 25: Vai trị khơng phải quang hợp ? A Tích lũy lượng B Điều hịa khơng khí C Tạo chất hữu D Cân nhiệt độ môi trường Câu 26: Các tia sáng đỏ xúc tiến trình A Tổng hợp lipit B Tổng hợp prôtêin C Tổng hợp ADN D Tổng hợp cacbohiđrat Câu 27: Các đương thoát nước chủ yếu gồm: A Qua khí khổng qua lớp cutin B Qua thân, cành lớp cutin bề mặt C Qua cành khí khổng D Qua thân, cành Câu 28: Pha sáng diễn lục lạp A tilacôit B chất C màng D màng trong. II PHẦN TỰ LUẬN (3 ĐIỂM) Câu (1,5 điểm): Hệ tiêu hóa thú ăn thực vật có cấu tạo để phù hợp với đời sống chúng? Câu (1 điểm): Để bảo quản nông sản, thực phẩm, rau củ người ta tìm cách hạn chế q trình hơ hấp Tại lại vậy? Câu (0,5 điểm): Vì ruột chó sói ngắn? thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com HẾT -ĐÁP ÁN I TRẮC NGHIỆM C A D A B D A 10 C A B 11 12 D 13 14 A 15 D D B 16 17 A 18 19 C 20 A B A 21 22 D 23 24 D 25 A 26 27 D 28 A A B D II TỰ LUẬN Câu (1,5 điểm): Hệ tiêu hóa thú ăn thực vật có cấu tạo để phù hợp với đời sống chúng? Trả lời: Ống tiêu hóa thú ăn thực vật có số đặc điểm cấu tạo chức thích nghi với thức ăn cứng nghèo dinh dưỡng Cấu tạo thành phần ống tiêu hóa gồm: miệng, dày, ruột, hậu môn, - Răng: + Răng nanh giống cửa Khi ăn cỏ tì lên sừng hàm để giữ chặt cỏ +Răng trước hàm hàm phát triển có tác dụng nghiền nát cỏ - Dạ dày: *Dạ dày thỏ, ngựa dày đơn *Dạ dày trâu bị có túi: cỏ, tổ ong, sách, múi khế + Dạ cỏ nơi dự trữ, làm mềm lên men thức ăn Trong cỏ có nhiều vi sinh vật tiêu hóa xenlulozo chất dinh dưỡng khác + Dạ tổ ong giúp đưa thức ăn lên nhai lại + Dạ sách giúp tái hấp thụ nước + Dạ múi khế tiết enzim pepsin, HCl tiêu hóa protein cỏ vi sinh vật từ cỏ xuống - Ruột: + Ruột non dài vài chục mét dài nhiều so với ruột non thú ăn thịt + Thức ăn qua q trình tiêu hóa hấp thụ ruột non người + Thức ăn vào manh tràng vi sinh vật cộng sinh manh tràng tiếp tục tiêu hóa Các chất dinh dưỡng đơn giản tạo thành hấp thụ manh tràng vào máu Câu (1 điểm): Để bảo quản nông sản, thực phẩm, rau củ người ta tìm cách hạn chế q trình hơ hấp Tại lại vậy? Trả lời: - Hô hấp làm tiêu hao số lượng chất lượng nông sản - Hô hấp làm tăng nhiệt độ mơi trường, kích thích q trình hô hấp xảy mạnh - Hô hấp thải nước làm tăng độ ẩm, kích thích q trình hơ hấp - Hơ hấp làm thay đổi thành phần khí, làm nơng sản chuyển qua hơ hấp kị khí dễ bị hư hỏng Vì để bảo quản nơng sản người ta thường hạn chế q trình hơ hấp Câu (0,5 điểm): Vì ruột chó sói ngắn? Trả lời: Do thức ăn thịt mềm giàu dinh dưỡng nên ruột non thú ăn thịt ngắn thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Thuvienhoclieu.com ĐỀ ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022-2023 MÔN: SINH 11 – ĐỀ Câu 1: Quá trình sau tạo lượng nhiểu nhất? A Lên men B Đường phân C Phân giải hiếu khí D Phân giải kị khí Câu 2: Điều không với ý nghĩa hệ số hô hấp (tỉ số số phân tử CO2 thải số phân tử O2 lấy vào hô hấp) A đánh giá tình trạng hơ hấp B cho biết nguyên liệu hô hấp nhóm chất C định biện pháp bảo vệ nơng sản chăm sóc trồng D xác định cường độ quang hợp Câu 3: Lơng hút có vai trị chủ yếu A Lách vào kẽ đất hở giúp cho rễ lấy oxi để hô hấp B Bám vào kẽ đất làm cho đứng vững C Lách vào kẽ đất hút nước muối khoáng cho D Giúp cho rễ lan rộng Câu 4: Đặc điểm sau khơng có thú ăn thực vật? A Dạ dày ngăn B Ruột ngắn C Manh tràng phát triển D Ruột dài Câu 5: Những thuộc nhóm thực vật CAM A lúa, khoai, sắn, đậu B lúa, khoai, sắn, đậu C dứa, xương rồng, thuốc bỏng. D ngơ, mía, cỏ lồng vực, cỏ gấu Câu 6: Một số thực vật cạn, hệ rễ khơng có lơng hút (ví dụ thơng, sồi, ) Chúng hấp thu nước ion khoáng nhờ A C nấm rễ Câu 7: Trong phát biểu sau: B tất quan thể D thân (1) Động vật ăn loại thức ăn khác có ống tiêu hóa biến đổi thích nghi với thức ăn (2) Thú ăn thịt có nanh, trước hàm ăn thịt phát triển, ruột ngắn Thức ăn tiêu hóa học tiêu hóa hóa học (3) Thú ăn thực vật có dùng để nhai nghiền phát triển (4) Thú ăn thực vật có dùng để nhai, trước hàm nghiền phát triển (5) Thú ăn thực vật có dày ngăn ngăn, manh tràng phát triển, ruột dài (6) Một số loài thú ăn thịt có da dày đơn thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Có phát biểu đúng? A B C D Câu 8: Nước di chuyển từ rễ lên nhờ lực sau đây? I Lực đẩy rễ II Lực liên kết phân tử nước III Lực hút thoát nước IV Lực liên kết nước với thành mạch gỗ A B Câu 9: Quan sát đồ thị sau: C D Trong nhận định sau: (1) Đồ thị biểu diễn thay đổi tốc độ cố định CO 2 của loài thực vật theo cường độ ánh sáng nồng độ CO2 trong khơng khí (2) Tốc độ cố định CO2 tăng tăng cường độ ánh sáng tới giới hạn định dừng lại, cường độ ánh sáng tiếp tục tăng Lúc này, để tăng tốc độ cố định CO 2 phải tăng nồng độ CO2 (3) Đường a thể phần mà tốc độ cố định CO 2 bị hạn chế nhân tố ánh sáng Đường b thể phần tốc độ cố định CO2 bị hạn chế nhân tố nồng độ CO2 (4) a b biểu thị phụ thuộc vào nồng độ CO2 của hai loài khác Số nhận định với đồ thị là: A B C D Câu 10: Cho phát biểu hấp thụ nước ion khoáng từ đất vào rễ: (1) Nước hấp thụ liên tục từ đất vào tế bào lông hút theo chế thẩm thấu: từ môi trường nhược trương đến môi trường ưu trương tế bào rễ nhờ vào chênh lệch áp suất thẩm thấu (2) Các ion khoáng xâm nhập vào tế bào rễ cách chọn lọc theo chế thụ động chủ động (3) Các ion khoáng xâm nhập vào tế bào rễ cách chọn lọc theo chế chủ động: di chuyển ngược chiều gradient nồng độ không cần lượng thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com (4) Dòng nước từ lông hút vào mạch gỗ rễ theo đường gian bào đường tế bào chất Có phát biểu đúng? A B C D Câu 11: Ở trâu, bò, nguồn cung cấp prôtêin quan trọng cho thể chúng là: A Rơm, B Cỏ tươi C Vi sinh vật D Thức ăn thịt Câu 12: Nếu cường độ chiếu sáng ánh sáng đơn sắc màu đỏ có hiệu quang hợp A ánh sáng đơn sắc màu xanh tím B ánh sáng đơn sắc màu xanh tím C nhỏ ánh sáng đơn sắc màu xanh lam D lớn ánh sáng đơn sắc màu xanh tím Câu 13: Cơ giáo u cầu bạn Nam hoàn thành bảng phân biệt hai pha trình quang hợp thực vật C4, q trình hồn thành bạn Nam bị nhầm lẫn hai vị trí Em xác định hai vị trí ? Đặc điểm Pha sáng Pha tối Nguyên liệu Năng lượng ánh sáng, H2O, NADP+ , ADP CO2, NADPH ATP Thời gian Xảy vào ban ngày ban đêm Xảy vào ban ngày Không gian Các phản ứng xảy màng tilacôit lục lạp Các phản ứng xảy chất (strôma) lục lạp Sản phẩm NADPH, ATP oxi Các hợp chất hữu Phương án trả lời là: A B Câu 14: Vì có màu xanh lục? C 7. D A Vì nhóm sắc tố phụ (carôtenôit) hấp thụ ánh sáng màu xanh B Vì diệp lục a hấp thụ ánh sáng màu xanh lục C Vì hệ sắc tố khơng hấp thu ánh sáng màu xanh lục D Vì diệp lục b hấp thu ánh sáng màu xanh lục Câu 15: Đối với già, q trình nước chủ yếu diễn qua phận sau đây? A Các tế bào mơ dậu B Các khí khổng C Các tế bào biểu bì D Các tế bào gân Câu 16: Trong sản xuất nơng nghiệp, muốn nhận biết thời điểm cần bón phân phải vào dấu hiệu sau đây? A Dấu hiệu bên thân B Dấu hiệu bên thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com C Dấu hiệu bên D Dấu hiệu bên ngồi hoa Câu 17: Lực đóng vai trị cho q trình vận chuyển nước từ rễ lên lả lực sau đây? A Lực đẩy rễ (do trình hấp thụ nước) B Lực bám phân tử nước với thành mạch dẫn C Lực hút (do q trình nước) D Lực liên kết phân tử nước Câu 18: Thực vật tự cố định N2 khí lí sau đây? (5) N2 khí mà khơng hấp thụ N (6) Thực vật khơng có enzim nitrogenaza (7) Quá trình cố định N2 cần nhiều ATP (8) Quá trình cố định N2 cần nhiều lực khử (9) Quá trình cố định N2 tiêu tốn nhiều H+ có hại cho thực vật A B C D Câu 19: Ở dày thú có pH thấp có mặt chủ yếu A axit lactic B axit axetic C axit nitric D axit clohidric(HCl) Câu 20: Người ta tiến hành thí nghiệm trồng A B (thuốc hai lồi khác nhau) nhà kính Khi tăng cường độ chiếu sáng tang nhiệt độ nhà kính cường độ quang hợp A giảm cường độ quang hợp B không thay đổi Những điều sau nói lên mục đích thí nghiệm giải thích mục đích đó? (1) Mục đích thí nghiệm nhằm phân biệt C3 và C4 (2) Khi nhiệt độ cường độ ánh sángtăng làm cho C 3 phải đóng khí khổng để chống nước nên xảy hô hấp sáng làm giảm cường độ quang hợp (cây A) (3) Mục đích thí nghiệm nhằm xác định khả chịu nhiệt A B (4) C4 (cây B) chịu điều kiện ánh sáng mạnh nhiệt độ cao nên không xảy hô hấp sáng Vì thế, cường độ quang hợp khơng bị giảm Phương án trả lời là: A (1), (2) (4) B (2), (3) (4) C (1) , (3) (4) D (1), (2) (3) Câu 21: Khi nói nước cây, phát biểu sau đúng? A Thoát nước làm ngăn cản trình hút nước hút khoáng B Thoát nước tạo động lực phía để vận chuyển chất hữu C Thoát nước làm tăng nhiệt độ lá, làm ấm ngày giá rét D Thốt nước làm mở khí khổng, CO2 khuyếch tán vào cung cấp cho trình quang hợp Câu 22: Ở thỏ, thức ăn biến đổi sinh học diễn chủ yếu ở: A manh tràng B ruột già C ruột non D dày Câu 23: Điểm bù ánh sáng cường độ ánh sáng mà đó, cường độ quang hợp thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com A lớn gấp lần cường độ hô hấp B lớn cường độ hô hấp C cân với cường độ hô hấp D nhỏ cường độ hô hấp Câu 24: Khi tranh luận vai trò động lực đẩy dòng mạch gỗ, bạn An cho rằng: (1) Lực đẩy rễ có trình hấp thụ nước (2) Nhờ lực lực đẩy rễ nước vận chuyển từ rễ lên (3) Hiện tượng ứ giọt thực nghiệm chứng minh lực đẩy rễ (4) Lực hút đảm bảo cho dòng mạch gỗ vận chuyển liên tục Theo em, ý kiến bạn An có phát biểu đúng? A B C Câu 25: Sản phẩm quang hợp chu trình Canvin A AlPG (alđêhit photphoglixêric) C AM (axit malic) D B RiDP (ribulôzơ - 1,5 - điP) D APG (axit photphoglixêric) Câu 26: Những đặc điểm mà xanh thích ứng giúp giảm bớt nước q trình nước I Cây mơi trường khơ hạn có nhỏ, cutin dày, khí khổng tập trung mặt tránh ánh nắng trực tiếp II Rụng vào mùa khô thân làm nhiệm vụ quang hợp III Khí khổng đóng vào ban ngày mở vào ban đêm IV Các khí khổng vùng khơ hạn giấu kín che phủ lông tơ mịn tạo thành túi chống lại bốc nước tăng nhanh khơng khí chuyển động A B C D Câu 27: Những đặc điểm với thực vật CAM? (1) Gồm loài mọng nước sống vùng hoang mạc khô hạn loại trồng nhưu dứa, long… (2) Gồm số loài thực vật sống vùng nhiệt đới cận nhiệt đới mía, rau dền, ngơ, cao lương, kê… (3) Chu trình cố định CO2tạm thời (con đường C4) tái cố định CO2theo chu trình Canvin Cả hai chu trình diễn vào ban ngày hai nơi khác (4) Chu trình C4 (cố định CO2) diễn vào ban đêm, lúc khí khổng mở giai đoạn tái cố định CO2theo chu trình Canvin, diễn vào ban ngày Phương án trả lời là: A (2) (3) B (2) (4) C (1) (4). thuvienhoclieu.com D (1) (3) Trang thuvienhoclieu.com Câu 28: Sắp xếp vai trò nguyên tố tương ứng với nguyên tố: STT Tên nguyên tố Các vai trò Trả lời Nitơ a Tham gia cấu trúc Prơtêin, axít nuclếic Phốt b Là thành phần Prôtêin Can xi c Tham gia cấu trúc diệp lục, hoạt hoá enzin Lưu huỳnh d Tham gia cấu trúc thành tế bào, màng, tế bào, hoạt hoá enzin Magiê e Thành phần axít nuclêic, ATP, phốt pholipít, cơenzin A 1-a, 2-e, 3-c, 4-b, 5-c B 1-a, 2-e, 3-d, 4-c, 5-c C 1-e, 2-a, 3-d, 4-b, 5-c D 1-a, 2-e, 3-d, 4-b, 5-c Câu 29: Khi vận chuyển mạch gỗ thân cây, phân tử nước liên kết với thành dòng liên tục nhờ A nước có tính phân cực B lực hút C nước bám vào thành mạch dẫn D lực đẩy rễ Câu 30: Hơ hấp hiếu khí có ưu so với hơ hấp kị khí điểm nào? A Hơ hấp hiếu khí cần O2 cịn kị khí khơng cần O2 B Tích lũy nhiều lượng từ phân tử glucôzơ sử dụng hơ hấp phân giải hiếu khí / kị khí = 38/2 = 19 lần C Hơ hấp hiếu khí xảy lồi sinh vật cịn hơ hấp kị khí xảy số lồi sinh vật định D Hơ hấp hiếu khí tạo sản phẩm CO2 H2O, nước cung cấp cho sinh vật khác sống HẾT -ĐÁP ÁN C D C B C 10 C B D D C Thuvienhoclieu.com Câu 1: (3 điểm) 11 12 13 14 15 C D D C B 16 17 18 19 20 C C A D A 21 22 23 24 25 D A C D D 26 27 28 29 30 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022-2023 MƠN: SINH 11 – ĐỀ a Điểm bão hịa ánh sáng gì? b.Trình bày nơi diễn ra, nguyên liệu sản phẩm pha sáng thuvienhoclieu.com Trang C C D A B thuvienhoclieu.com Câu 2: (3 điểm) Hô hấp thực vật gì? Trình bày điều kiện, nguyên liệu sản phẩm đường phân giải kị khí Câu 3: (3 điểm) Phân biệt pha tối thực vật C3 C4 tiêu chí: điều kiện sống, chu trình, nơi diễn ra, chất nhận CO2 đầu tiên, sản phẩm trung gian đầu tiên, thời gian diễn Câu 4: (1 điểm) Vì pha tối khơng cần ánh sáng diễn ánh sáng? ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP 11B Họ tên: Lớp 11B ĐỀ Câu 1: (3 điểm) Điểm bão hịa ánh sáng gì? b.Trình bày nơi diễn ra, nguyên liệu sản phẩm pha tối Câu 2: (3,0 điểm) Hô hấp thực vật gì? Trình bày điều kiện, nguyên liệu sản phẩm đường phân giải hiếu khí Câu 3: (3 điểm) thuvienhoclieu.com Trang 10 thuvienhoclieu.com Phân biệt pha tối thực vật C3 CAM tiêu chí: điều kiện sống, chu trình, nơi diễn ra, chất nhận CO2 đầu tiên, sản phẩm trung gian Câu 4: (1 điểm) Vì nói quang hợp định 90% – 95% suất trồng? ĐÁP ÁN CƠ BẢN Nội dung Câu Điểm Điểm bù ánh sáng gì? Trình bày nơi diễn ra, nguyên liệu sản phẩm (3.0đ) pha sáng - Điểm bù ánh sáng cường độ ánh sáng (trị số ánh sáng) mà cường độ quang hợp cường độ hô hấp - Nơi diễn ra: Màng Tilacoit hạt Grana - Nguyên liệu: H2O, ADP NADP 1.5đ 0,50đ 0,5đ + - Sản phẩm: O2, ATP NADPH 0,5đ Hơ hấp thực vật gì? Trình bày điều kiện, nguyên liệu sản phẩm (3.0đ) đường phân giải kị khí - Hơ hấp q trình oxi hóa hợp chất hữu (C6H12O6) thành chất vô (CO2 H2O) đồng thời giải phóng lượng 1.5 đ 0.5đ - Điều kiện: Khơng có O2 - Ngun liệu: Glucơzơ - Sản phẩm: Rượu Etylíc axit Lắctic, CO2 2ATP thuvienhoclieu.com 1đ Trang 11 thuvienhoclieu.com Phân biệt pha tối thực vật C3 C4 tiêu chí: điều kiện sống, chu (3.0đ) trình, nơi diễn ra, chất nhận CO2 đầu tiên, sản phẩm đầu tiên, thời gian diễn Tiêu chí ĐK sống Câu Thực vật C3 Thực vật C4 Khí hậu ơn hịa: ánh sáng, nhiệt Vùng nhiệt đới vàcận nhiệt độ, nồng độ O2, nồng độ CO2 đới: nhiệt đọ cao ánh sáng bình thường cao, nồng độ O2 tăng, nồng độ CO2 giảm Chu trình Canvin – Ben son (C3) Hatch – Slack (C4 – C3) Nơi diễn Tế bào mô giậu Tế bào mơ giậu tb bao bó mạch Chất nhận CO2 RiDP PEP Sản phẩm đầu APG AOA tiên Thời gian Ban ngày Ban ngày Vì pha tối không cần ánh sáng diễn ánh sáng? - Pha tối sử dụng nguyên liệu ATP NADPH pha sáng nên phải diễn ánh sáng thuvienhoclieu.com Trang 12 1đ ... mềm giàu dinh dưỡng nên ruột non thú ăn thịt ngắn thuvienhoclieu. com Trang thuvienhoclieu. com Thuvienhoclieu. com ĐỀ ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022- 2023 MƠN: SINH 11 – ĐỀ Câu 1: Q trình sau tạo... biến đổi sinh học diễn chủ yếu ở: A manh tràng B ruột già C ruột non D dày Câu 23: Điểm bù ánh sáng cường độ ánh sáng mà đó, cường độ quang hợp thuvienhoclieu. com Trang thuvienhoclieu. com A lớn... lại vậy? Câu (0,5 điểm): Vì ruột chó sói ngắn? thuvienhoclieu. com Trang thuvienhoclieu. com HẾT -ĐÁP ÁN I TRẮC NGHIỆM C A D A B D A 10 C A B 11 12 D 13 14 A 15 D D B 16 17 A 18 19 C 20 A