Phiếu ôn Tiếng Việt Họ tên: ……………………………… Lớp:…… léo Lớp – Tuần 22 Cùng chuẩn bị dụng cụ để may áo thật đẹp nhé! Chuẩn bị Đọc văn thực yêu cầu sau: Cái áo ba Tơi có người bạn đồng hành q báu từ ngày tơi cịn đứa bé 11 tuổi Đó áo sơ mi vải Tô Châu dày mịn, màu cỏ úa Chiếc áo sờn vai ba bàn tay vén khéo mẹ trở thành áo xinh xinh, trơng ốch Những đường khâu đặn khâu máy, thống nhìn qua khó mà biết áo may tay Hàng khuy thẳng hàng quân đội duyệt binh Cái cổ áo hai non trơng thật dễ thương Mẹ cịn may cầu vai y hệt áo qn phục thực Cái măng sét ơm khít cổ tay tơi Khi cần, tơi mở khuy xắn tay áo lên gọn gàng đội Mặc áo vào, tơi có cảm giác vịng tay ba mạnh mẽ yêu thương ôm lấy tôi, dựa vào lồng ngực ấm áp ba… Lúc mặc đến trường, bạn giáo gọi tơi “chú đội” Có bạn hỏi: “Cậu có áo thích thật! Mua đâu thế?” “Mẹ tớ may đấy!” - Tôi hãnh diện trả lời Ba hi sinh lần tuần tra biên giới, chưa kịp thấy chững chạc anh lính tí hon áo mẹ chữa lại từ áo quân phục cũ ba Mấy chục năm qua, áo nguyên ngày dù sống chúng tơi có nhiều thay đổi Chiếc áo trở thành kỉ vật thiêng liêng tơi gia đình tơi (Phạm Hải Lê Châu, TV5 tập 2, NXBGD, 2006) Câu 1: Bài văn tả gì? A tả áo quân phục người ba hi sinh; B tả áo bạn nhỏ mẹ may lại từ áo quân phục ba; C tả áo mẹ may cho bạn nhỏ theo kiểu áo quân phục; D tả áo quân phục người bạn ba; Câu 2: Chiếc áo giới thiệu nào? A áo bình thường áo khác; B áo có kiểu dáng đẹp, màu sắc bật; C áo có chất liệu vải, màu sắc, kiểu dáng lạ; D người bạn đồng hành quý báu từ ngày tác giả 11 tuổi; Câu 3: Ý đoạn gì? A cảm nhận tác giả nhận áo; B giới thiệu nguồn gốc áo; C tả áo cảm nhận tác giả mặc; D cảm xúc tiếc thương bạn nhỏ người cha hi sinh; Câu 4: Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật miêu tả chi tiết hàng khuy, cổ áo? A so sánh; B nhân hóa; C so sánh nhân hóa; D điệp từ; Câu 5: Vì mặc áo, bạn nhỏ lại cảm thấy vòng tay mạnh mẽ yêu thương ba ôm ấp dựa vào lồng ngực ấm áp ba? A Vì áo may từ áo ba ủ ấm cho bạn B Vì bạn yêu quý ba bạn, áo làm bạn liên tưởng ba ơm ấp, che chở C Vì áo may từ tình yêu thương mẹ D Vì bạn tự tưởng tượng Câu 6: Thế kỉ vật thiêng liêng? A vật có từ lâu, khơng cịn hợp thời nữa; B vật q giá, đáng trân trọng, giữ làm kỉ niệm; C vật đẹp, cần giữ để nhìn ngắm thưởng thức; D vật có giá trị vật chất lớn, cần giữ gìn cẩn thận; Câu 7: Câu chuyện có ý nghĩa gì? Câu 8: Gạch chân câu ghép đoạn văn bên Phân tích cấu tạo cho biết vế câu ghép nối với cách nào? Mấy chục năm qua, áo nguyên ngày dù sống chúng tơi có nhiều thay đổi Chiếc áo trở thành kỉ vật thiêng liêng tơi gia đình tơi Cách nối vế câu ghép là: ………………………………………………………………………………………………… Câu 9: Hãy đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ theo yêu cầu bên nói bạn nhỏ câu chuyện Khoanh vào cặp quan hệ từ a) Sử dụng cặp quan hệ từ thể mối quan hệ điều kiện – kết quả, giả thiết – kết ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b) Sử dụng cặp quan hệ từ thể mối quan hệ tương phản ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Câu 10: Hãy viết đoạn văn người bạn mà em yêu quý nhất, có sử dụng câu ghép - - - Em cảm thấy với làm mình? (Đánh dấu với ý phù hợp) Cần cố gắng Hài lòng Rất hài lòng