ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 6 CUỐI HỌC KÌ 1 WORD ĐỀ SỐ (48) docx MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6 T T Kĩ năn g Nội dung/đơ n vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổn g % điể m Nhận biết Thông hiểu Vậ[.]
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN NGỮ VĂN, LỚP Tổn g Mức độ nhận thức T T Kĩ năn g Đọc % Nội điể dung/đơ m n vị kiến thức Thông Nhận biết Vận dụng hiểu Vận dụng cao TNK T TNK T TNK Q L Q L Q 4 0 0 1* 1* 1* TL TNK T Q L Thơ lục hiểu bát Viết Kể 60 lại trải nghiệm 1* 40 10 100 thân Tổng 20 20 Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 25% 15 35% 60% 20 10 30% 10% 40% BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Đọc hiểu Thơ lục bát Mức độ đánh giá Nhận biết: - Nêu ấn tượng chung văn - Nhận biết số tiếng, số dòng, vần, nhịp thơ lục bát - Chỉ tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn - Nhận từ đơn, từ phức (từ ghép từ láy); biện pháp tu từ ẩn dụ hốn dụ Thơng hiểu: - Nêu chủ đề thơ, cảm xúc chủ đạo nhân vật trữ tình thơ - Nhận xét nét độc đáo thơ thể qua từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ - Nghĩa số thành ngữ thông dụng Vận dụng - Trình bày học cách nghĩ cách ứng xử gợi từ văn - Đánh giá giá trị yếu tố vần, nhịp Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thôn Vận Nhận g Vận dụng biết hiểu dụng cao TN 4TN 2TL Viết Kể lại trải nghiệm thân Nhận biết: Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Viết văn kể lại trải nghiệm thân; dùng người kể chuyện thứ chia sẻ trải nghiệm thể cảm xúc trước việc kể Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 1TL* TN 1TL* 4TN 1TL* TL 1TL* 25 35 30 60 TL* 10 40 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Mơn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề ……………………………………………………………………………………………… I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc đoạn ngữ liệu sau: Trong đầm đẹp sen Lá xanh trắng lại chen nhị vàng Nhị vàng, trắng, xanh Gần bùn mà chẳng mùi bùn (Bình giảng ca dao, NXB Giáo dục, 1996) Thực yêu cầu: Câu Bài ca dao viết theo thể thơ nào? A Sáu chữ B Tám chữ C Lục bát D Tự Câu Để xác định thể thơ, em vào : A Số chữ, số dòng B Thanh điệu, số chữ C Cách hiệp vần, điệu D Số chữ, cách hiệp vần Câu Biện pháp tu từ chủ yếu sử dụng ca dao : A Ẩn dụ B So sánh C Nhân hóa D Hốn dụ Câu Câu thơ Trong đầm đẹp sen có từ đơn ? A B C D Câu Tác giả dân gian viết hoa sen nhằm mục đích ? A Miêu tả vẻ đẹp hoa sen B Bày tỏ yêu mến vẻ đẹp hoa sen C Bày tỏ ngưỡng mộ vẻ đẹp hoa sen D Đưa học, triết lí cách sống Câu Tác giả dân gian quan sát hoa sen theo trình tự ? A Từ khái quát đến chi tiết, từ chi tiết đến khái quát B Từ ngoài, từ vào C Từ xa đến gần, từ gần đến xa D Từ xuống dưới, từ lên Câu Người ta ngưỡng mộ vẻ đẹp cao quý hoa sen : A Vẻ đẹp tự nhiên mà vật khác : Trong đầm đẹp sen B Vẻ đẹp từ phận hoa : Nhị vàng, trắng, xanh C Màu sắc tự nhiên, khiết : Lá xanh trắng lại chen nhị vàng D Môi trường sống : Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn Câu Xét ý nghĩa, ca dao này: A Chỉ nói vẻ đẹp hoa sen B Trước hết nói vẻ đẹp hoa sen, sau nói đến người C Thông qua vẻ đẹp hoa sen để ca ngợi người có phẩm chất cao q D Từ hoa sen mà làm ta liên tưởng đến nhiều lồi hoa khác Câu Tục ngữ có câu : “Gần mực đen, gần đèn sáng” Nhưng hoa sen “Gần bùn mà chẳng mùi bùn” Em có suy nghĩ điều ? Câu 10 Chép lại hai câu thơ lục bát mà em biết có hình ảnh hoa sen II VIẾT (4.0 điểm) Bằng vốn sống mình, em viết văn kể lại trải nghiệm đáng nhớ ……………………………………………… Hết ………………………………………………… HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Môn: Ngữ văn lớp Nội dung Phầ Câ n u I ĐỌC HIỂU C D A B D C D C Học sinh nêu suy nghĩ hợp lí 10 Học sinh chép hai câu thơ lục bát có hình ảnh hoa sen II VIẾT a Đảm bảo cấu trúc văn tự b Xác định yêu cầu đề: Kể lại trải nghiệm đáng nhớ c Kể lại trải nghiệm đáng nhớ HS kể trải nghiệm theo nhiều cách, cần đảm bảo yêu cầu sau: - Sử dụng kể thứ - Giới thiệu trải nghiệm đáng nhớ - Diễn biến việc kể hợp lí - Nêu ý nghĩa trải nghiệm thân d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo: lời kể sinh động, có hình ảnh, cảm xúc Điể m 6,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 1,0 4,0 0,25 0,25 2.5 0,5 0,5 ………………………………………… HẾT………………………………………… ... văn kể lại trải nghiệm thân; dùng người kể chuyện thứ chia sẻ trải nghiệm thể cảm xúc trước việc kể Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 1TL* TN 1TL* 4TN 1TL* TL 1TL* 25 35 30 60 TL* 10 40 ĐỀ KIỂM TRA. .. VIẾT (4.0 điểm) Bằng vốn sống mình, em viết văn kể lại trải nghiệm đáng nhớ ……………………………………………… Hết ………………………………………………… HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn lớp Nội dung Phầ Câ... TL* 10 40 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Mơn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề ……………………………………………………………………………………………… I ĐỌC HIỂU (6. 0 điểm) Đọc đoạn ngữ liệu sau: Trong