‘Đề thi giữa học kì 2 môn KHTN lớp 6 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Vũ Tiến’ sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 20212022 MÔN: KHTN LỚP 6 THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC STT NỘI DUNG KIẾN THỨC ĐƠN VỊ KIẾN THỨC Bài 14: Phân loại thế giới sống Bài 15: Khoá lưỡng phân Bài 16: Virus và vi khuẩn Bài 17: Đa dạng nguyên sinh vật Chủ đề 8: Bài 18: Đa dạng nấm Đa dạng Bài 19: Đa dạng thực vật thế giới Bài 20: Vai trò thực vật sống trong đời sống và trong tự nhiên Bài 22: Đa dạng động vật không xương sống Bài 23: Đa dạng động vật có xương sống Bài 24: Đa dạng sinh học NHẬN BIẾT Số câu Thời gian Số câu VẬN DỤNG Thời gian Số câu Thời gian VẬN DỤNG CAO Số Thời câu gian % TỔNG ĐIỂM 2,5% 2,5% 2,5% 2,5% 5% 1 1,5 2 20% 1 1đ 15% 1 1,5 16 Tỉ lệ 40% 15% 1 1đ Tổng Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn THÔNG HIỂU 20% 1(1đ) 2 25% 25% 10% 15% 100% BẢNG ĐẶC TẢ KỸ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 2 NĂM HỌC 20212022 MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6 THỜI GIAN LÀM BÀI : 90 PHÚT T T NỘI DUNG KIẾN THỨC ĐƠN VỊ KIẾN THỨC Chủ đề 8: Bài 14: Phân loại thế giới Đa dạng sống thế giới sống Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn MỨC ĐỘ KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CẦN KIỂM TRA Nhận biết: Nêu được sự cần thiết của sự phân loại thế giới sống Thông hiểu: Dựa vào sơ đồ, nhận biết được 5 giới của thế giới sống, lấy được ví dụ cho mỗi giới Dựa vào sơ đồ phân biệt được các nhóm theo trật tự lồi, chi, họ, bộ, lớp, ngành, giới Vận dụng: lấy được ví dụ chứng minh sự đa dạng về số lượng lồi và mơi trường sống của sinh vật SỐ CÂU HỎI THEO MỨC ĐỘ NHẬN THỨC Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao Nhận biết được tên địa phương và tên khoa học của sinh vật Bài 15: Khoá Nhận biết: lưỡng phân Nhận biết được cách xây dựng khóa lưỡng phân trong phân loại một số nhóm sinh vật Thơng hiểu: Thực hành xây dựng được kháo lưỡng phân với đối tượng sinh vật Bài 16: Virus và Nhận biết: vi khuẩn mơ tả được hình dạng, cáu tạo đơn giản của virut, vi khuẩn, phân biệt được virut và vi khuẩn Thơng hiểu: Nêu được sự đa dạng về hình thái của vi khuẩn Nêu được một số bệnh do virut, bệnh do vi khuẩn gây nên và cách phòng chống bệnh do virut và vi khuẩn Vận dụng: Vận dụng được hiểu biết về virut và vi khuẩn để giải thích cho một số hiện tượng trong thực tiễn Bài 17: Đa dạng Nhận biết: nguyên sinh vật Nhận biết được một số nguyên sinh vật như tảo lục đơn bào, tảo silic, trùng roi, trùng giày, trùng biến hình thơng qua quan sát hình ảnh, mẫu vật Thơng hiểu: Nêu được sự đa dạng và vai trò của nguyên sinh vật Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn 1 Bài 18: Đa dạng nấm Bài 19: Đa dạng thực vật Nêu được một số bệnh, cách phịng và chống do ngun sinh vật gây nên Quan sát và vẽ được hình ngun sinh vật dứoi kính lúp và kính hiển vi Nhận biết: Nhận biết được một số đại diện nấm Thơng hiểu: Trình bày được sự đa dạng nấm và vai trị của nấm Nêu số bệnh nấm gây cách phịng chống bệnh Vận dụng: Vận dụng được hiểu biết về nấm để giải thích một số hiện tượng liên quan trong đời sống Quann sát và vẽ được hình một số loại nấm Thơng hiểu: Phân biệt được các nhóm thực vật: Thực vật khơng có mạch dẫn( rêu), thực vật có mạch dẫn, khơng có hạt ( dương xỉ), thực vật có mạch dẫn, có hạt, khơng có hoa ( hạt trần), thực vật có mạch dẫn, có hạt, có hoa ( hạt kín) Thơng hiểu: Trình bày được vai trị của thực vật trong đời sống và trong tự nhiên Bài 20: Vai trò thực vật đời sống tự nhiên Bài 22: Đa dạng Nhận biết: Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn 2 2 1 động vật khơng Nhận biết được các nhóm động vật khơng xương xương sống sống, gọi được tên một số động vật khơng xương sống điển hình Thơng hiểu: Nêu được một số ích lợi và tác hại của động vật khơng xương sống trong đời sống Quan sát ( hoặc chụp ảnh) được một số động vật khơng xương sống ngồi thiên nhiên và gọi tên được một số con vật điển hình Bài 23: Đa dạng Nhận biết: động vật có được các nhóm động vật có xương sống. Gọi được xương sống tên một số động vật có xương sống điển hình Thơng hiểu: phân biệt được 2 nhóm động vật khơng xương sống và có xương sống Nêu được một số ích lợi và tác hại của động vật có xương sống trong đời sống Quan sát ( hoặc chụp ảnh) được một số động vật có xương sống ngồi thiên nhiên và gọi tên được một số con vật điển hình Bài 24: Đa dạng Thơng hiểu: sinh học Nêu được vai trị của đa dạng sinh học trong tự nhiên và trong thực tiễn Vận dụng: Giải thích được vì sao cần bảo về đa dạng sinh học Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn 2 1 Tổng Tỉ lệ Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn 16 40% 20% 30% 10% PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VŨ THƯ TRƯỜNG THCS VŨ TIẾN Đề thi số: 101 I ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 20212022 Mơn: Khoa học tự nhiên 6 Thời gian làm bài: 90 phút TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Câu 1: Thế giới sống được phân thành các nhóm theo trình tự nào? A Lồi →chi→ họ →bộ →lớp→ ngành→ giới B Chi→ họ →bộ →lớp →ngành→ giới→ lồi C Lồi→ chi →bộ →họ →lớp→ ngành→ giới D Lồi →chi→ lớp →họ→ bộ →ngành→ giới Câu 2:Virus Corona gây bện viêm đường hơ hấp cấp có hình dạng nào sau đây? A Hình đa diện. B. Hình cầu. C. Hình que. D. Hình dấu phẩy. Câu 3: Sinh vật nào sau đây Khơng phải ngun sinh vật? A Trùng giày B. Trùng sốt rét C. Rêu D. Tảo silic Câu 4: Nấm đảm là loại nấm có thể quả dạng: A Hình túi B. Hình tai mèo C. Hình mũ D. sợi nấm phân nhánh Câu 5: Nấm khơng thuộc giới thực vật vì sao? A Nấm khơng có khả năng sống tự dưỡng B Nấm là sinh vật nhân thực C Nấm có thể là đơn bào hoặc đa bào D Nấm đa dạng về hình thái và mơi trường sống Câu 6: Cây nào dưới đây có hạt nhưng khơng có quả? A Cây chuối B. Cây ngơ C. Cây thơng D. Cây mía Câu 7: Đặc điểm nào dưới đây chỉ có ở thực vật hạt kín? A Sinh sản bằng hạt B. Có hoa và quả C. Thân có mạch dẫn D. Sống ở trên cạn Câu 8: Hệ rễ của thực vật rừng có vai trị gì? A Bảo vệ nguồn nước ngầm B. Hạn chế ngập mặn C.Giúp giữ đất chống xói mịn D. Điều hịa khí hậu Câu 9: Tại sao nói rừng là “lá phổi xanh” của Trái Đất? (1) Cây xanh quang hợp sử dụng khí carbon dioxide và thải ra khí oxygen vào khơng khí giúp con người hơ hấp (2) Lá cây xanh có tác dụng cản bụi, diệt vi khuẩn và giảm ơ nhiễm mơi trường (3) Cây xanh hơ hấp lấy khí oxygen và thải ra khí carbon dioxide Các phát biểu đúng là: A. (1), (2), (3) B. (2), (3) C. (1), (2) D. (1), (3) Câu 10: Ruột khoang dinh dưỡng theo hình thức nào dưới đây? A. Tự dưỡng B. Dị dưỡng C. Kí sinh D. Cộng sinh Câu 11: Chân khớp khơng có đặc điểm nào dưới đây? A. Đa dạng về mơi trường sống B. Số lượng lồi ít C. Đa dạng về lối sống D. Đa dạng về hình thái Câu 12: Loại cá nào dưới đây thường sống chui luồn trong những hốc bùn ở đáy? A. Cá mập B. Cá trắm C. Cá chép D. Lươn Câu 13: Nhóm các động vật thuộc lớp thú là: A Kỳ nhơng, lợn, bị , gà B. Cá heo, lợn, bị, cá voi Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn C.Cá sấu, sư tử, thú mỏ vịt D. Chó, mèo, tắc kè, gà Câu 14. Động vật ở vùng lạnh thường có hiện tượng ngủ đơng, điều đó có ý nghĩa nào dưới đây? A. Giúp cơ thể tiết kiệm năng lượng B. Giúp cơ thể tổng hợp được nhiều nhiệt C. Giúp lẩn tránh kẻ thù D. Tránh mất nước cho cơ thể Câu 15: Đặc điểm cơ bản nhất làm cho các lồi động vật ở nước ta đa dạng và phong phú là A. nước ta có địa hình phức tạp B. nước ta có nhiều sơng hồ C. nước ta có diện tích rộng D. nước ta nằm ở vùng nhiệt đới, nóng ẩm, mưa nhiều Câu 16.Thú mỏ vịt được xếp vào lớp thú vì A. cấu tạo thích nghi với đời sống ở nước B. ni con bằng sữa C. bộ lơng dày, giữ nhiệt D. cơ thể có kích thước lớn Phần II: TỰ LUẬN (6,0 điểm) Bài 1 (1 điểm): a) Thực vật có vai trị gì đối với động vật và đời sống con người? b) Cần phải làm gì để bảo vệ sự đa dạng của thực vật? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Bài 2 (1,5 điểm): So sánh thực vật hạt trần và thực vật hạt kín (đánh dấu X vào các ơ) Đặc điểm Cơ quan sinh dưỡng Thực vật hạt trần Thực vật hạt kín Rễ Thân Lá Nón Cơ quan sinh sản Hoa Quả Hạt Bài 3 (1 điểm): Hãy kể tên 2 động vật khơng xương sống mà em biết, cho biết chúng thuộc ngành nào, có vai trị hoặc tác hại gì? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Bài 4 (1,5 điểm): Hãy hồn thiện các thơng tin của bảng sau về lớp thú Đặc điểm Đại diện Vai trị tác hại Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn Lớp Thú Bài 5 (1 điểm): tại sao cấm đánh bắt cá bằng lưới có mắt lưới nhỏ, hoặc các phương pháp kích điện hoặc nổ mìn? PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VŨ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 20212022 THƯ TRƯỜNG THCS VŨ TIẾN Mơn: Khoa học tự nhiên 6 Thời gian làm bài: 90 phút Đề thi số: 102 I TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Câu 1: Nấm đảm là loại nấm có thể quả dạng: A Hình túi B. Hình tai mèo C. Hình mũ D. sợi nấm phân nhánh Câu 2: Nấm khơng thuộc giới thực vật vì sao? A.Nấm khơng có khả năng sống tự dưỡng B Nấm là sinh vật nhân thực C Nấm có thể là đơn bào hoặc đa bào D Nấm đa dạng về hình thái và mơi trường sống Câu 3. Động vật ở vùng lạnh thường có hiện tượng ngủ đơng, điều đó có ý nghĩa nào dưới đây? A. Giúp cơ thể tiết kiệm năng lượng B. Giúp cơ thể tổng hợp được nhiều nhiệt C. Giúp lẩn tránh kẻ thù D. Tránh mất nước cho cơ thể Câu 4: Đặc điểm cơ bản nhất làm cho các lồi động vật ở nước ta đa dạng và phong phú là A. nước ta có địa hình phức tạp B. nước ta có nhiều sơng hồ C. nước ta có diện tích rộng D. nước ta nằm ở vùng nhiệt đới, nóng ẩm, mưa nhiều Câu 5.Thú mỏ vịt được xếp vào lớp thú vì A. cấu tạo thích nghi với đời sống ở nước B. ni con bằng sữa C. bộ lơng dày, giữ nhiệt D. cơ thể có kích thước lớn Câu 6: Tại sao nói rừng là “lá phổi xanh” của Trái Đất? (1) Cây xanh quang hợp sử dụng khí carbon dioxide và thải ra khí oxygen vào khơng khí giúp con người hơ hấp (2) Lá cây xanh có tác dụng cản bụi, diệt vi khuẩn và giảm ơ nhiễm mơi trường (3) Cây xanh hơ hấp lấy khí oxygen và thải ra khí carbon dioxide Các phát biểu đúng là: A. (1), (2), (3) B. (2), (3) C. (1), (2) D. (1), (3) Câu 7: Ruột khoang dinh dưỡng theo hình thức nào dưới đây? A. Tự dưỡng B. Dị dưỡng C. Kí sinh D. Cộng sinh Câu 8: Thế giới sống được phân thành các nhóm theo trình tự nào? A Lồi →chi→ họ →bộ →lớp→ ngành→ giới B Chi→ họ →bộ →lớp →ngành→ giới→ lồi C Lồi→ chi →bộ →họ →lớp→ ngành→ giới D Lồi →chi→ lớp →họ→ bộ →ngành→ giới Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn Câu 9:Virus Corona gây bện viêm đường hơ hấp cấp có hình dạng nào sau đây? A Hình đa diện. B. Hình cầu. C. Hình que. D. Hình dấu phẩy. Câu 10: Sinh vật nào sau đây Khơng phải ngun sinh vật? A. Trùng giày B. Trùng sốt rét C. Rêu D. Tảo silic Câu 11: Cây nào dưới đây có hạt nhưng khơng có quả? A Cây chuối B. Cây ngơ C. Cây thơng D. Cây mía Câu 12: Đặc điểm nào dưới đây chỉ có ở thực vật hạt kín? A Sinh sản bằng hạt B. Có hoa và quả C. Thân có mạch dẫn D. Sống ở trên cạn Câu 13: Hệ rễ của thực vật rừng có vai trị gì? A Bảo vệ nguồn nước ngầm B. Hạn chế ngập mặn C.Giúp giữ đất chống xói mịn D. Điều hịa khí hậu Câu 14: Chân khớp khơng có đặc điểm nào dưới đây? A. Đa dạng về mơi trường sống B. Số lượng lồi ít C. Đa dạng về lối sống D. Đa dạng về hình thái Câu 15: Loại cá nào dưới đây thường sống chui luồn trong những hốc bùn ở đáy? A. Cá mập B. Cá trắm C. Cá chép D. Lươn Câu 16: Nhóm các động vật thuộc lớp thú là: A Kỳ nhơng, lợn, bị , gà B. Cá heo, lợn, bị, cá voi C.Cá sấu, sư tử, thú mỏ vịt D. Chó, mèo, tắc kè, gà Phần II: TỰ LUẬN (6,0 điểm) Bài 1 (1 điểm): c) Thực vật có vai trị gì đối với động vật và đời sống con người? d) Cần phải làm gì để bảo vệ sự đa dạng của thực vật? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Bài 2 (1,5 điểm): So sánh thực vật hạt trần và thực vật hạt kín (đánh dấu X vào các ơ) Đặc điểm Cơ quan sinh dưỡng Thực vật hạt trần Rễ Thân Lá Nón Cơ quan sinh sản Hoa Quả Hạt Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn Thực vật hạt kín Bài 3 (1 điểm): Hãy kể tên 2 động vật khơng xương sống mà em biết, cho biết chúng thuộc ngành nào, có vai trị hoặc tác hại gì? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Bài 4 (1,5 điểm): Hãy hồn thiện các thơng tin của bảng sau về lớp thú Đặc điểm Đại diện Vai trò tác hại Lớp Thú Bài 5 (1 điểm): tại sao cấm đánh bắt cá bằng lưới có mắt lưới nhỏ, hoặc các phương pháp kích điện hoặc nổ mìn? PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VŨ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 20212022 THƯ TRƯỜNG THCS VŨ TIẾN Mơn: Khoa học tự nhiên 6 Thời gian làm bài: 90 phút Đề thi số: 103 I TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Câu 1: Hệ rễ của thực vật rừng có vai trị gì? A Bảo vệ nguồn nước ngầm B. Hạn chế ngập mặn C.Giúp giữ đất chống xói mịn D. Điều hịa khí hậu Câu 2: Chân khớp khơng có đặc điểm nào dưới đây? A. Đa dạng về mơi trường sống B. Số lượng lồi ít C. Đa dạng về lối sống D. Đa dạng về hình thái Câu 3: Loại cá nào dưới đây thường sống chui luồn trong những hốc bùn ở đáy? A. Cá mập B. Cá trắm C. Cá chép D. Lươn Câu 4. Động vật ở vùng lạnh thường có hiện tượng ngủ đơng, điều đó có ý nghĩa nào dưới đây? A. Giúp cơ thể tiết kiệm năng lượng B. Giúp cơ thể tổng hợp được nhiều nhiệt C. Giúp lẩn tránh kẻ thù D. Tránh mất nước cho cơ thể Câu 5: Đặc điểm cơ bản nhất làm cho các lồi động vật ở nước ta đa dạng và phong phú là A. nước ta có địa hình phức tạp B. nước ta có nhiều sơng hồ C. nước ta có diện tích rộng D. nước ta nằm ở vùng nhiệt đới, nóng ẩm, mưa nhiều Câu 6.Thú mỏ vịt được xếp vào lớp thú vì A. cấu tạo thích nghi với đời sống ở nước B. ni con bằng sữa C. bộ lơng dày, giữ nhiệt D. cơ thể có kích thước lớn Câu 7: Nấm đảm là loại nấm có thể quả dạng: Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn A Hình túi B. Hình tai mèo C. Hình mũ D. sợi nấm phân nhánh Câu 8: Nấm khơng thuộc giới thực vật vì sao? A.Nấm khơng có khả năng sống tự dưỡng B Nấm là sinh vật nhân thực C Nấm có thể là đơn bào hoặc đa bào D Nấm đa dạng về hình thái và mơi trường sống Câu 9: Tại sao nói rừng là “lá phổi xanh” của Trái Đất? (1) Cây xanh quang hợp sử dụng khí carbon dioxide và thải ra khí oxygen vào khơng khí giúp con người hơ hấp (2) Lá cây xanh có tác dụng cản bụi, diệt vi khuẩn và giảm ơ nhiễm mơi trường (3) Cây xanh hơ hấp lấy khí oxygen và thải ra khí carbon dioxide Các phát biểu đúng là: A. (1), (2), (3) B. (2), (3) C. (1), (2) D. (1), (3) Câu 10:Virus Corona gây bện viêm đường hơ hấp cấp có hình dạng nào sau đây? A Hình đa diện. B. Hình cầu. C. Hình que. D. Hình dấu phẩy. Câu 11: Ruột khoang dinh dưỡng theo hình thức nào dưới đây? A. Tự dưỡng B. Dị dưỡng C. Kí sinh D. Cộng sinh Câu 12: Thế giới sống được phân thành các nhóm theo trình tự nào? A Lồi →chi→ họ →bộ →lớp→ ngành→ giới B Chi→ họ →bộ →lớp →ngành→ giới→ lồi C Lồi→ chi →bộ →họ →lớp→ ngành→ giới D Lồi →chi→ lớp →họ→ bộ →ngành→ giới Câu 13: Sinh vật nào sau đây Khơng phải ngun sinh vật? A. Trùng giày B. Trùng sốt rét C. Rêu D. Tảo silic Câu 14: Cây nào dưới đây có hạt nhưng khơng có quả? A.Cây chuối B. Cây ngơ C. Cây thơng D. Cây mía Câu 15: Đặc điểm nào dưới đây chỉ có ở thực vật hạt kín? A Sinh sản bằng hạt B. Có hoa và quả C. Thân có mạch dẫn D. Sống ở trên cạn Câu 16: Nhóm các động vật thuộc lớp thú là: A Kỳ nhơng, lợn, bị , gà B. Cá heo, lợn, bị, cá voi C.Cá sấu, sư tử, thú mỏ vịt D. Chó, mèo, tắc kè, gà Phần II: TỰ LUẬN (6,0 điểm) Bài 1 (1 điểm): a Thực vật có vai trị gì đối với động vật và đời sống con người? b Cần phải làm gì để bảo vệ sự đa dạng của thực vật? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Bài 2 (1,5 điểm): So sánh thực vật hạt trần và thực vật hạt kín.(đánh dấu X vào các ơ) Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn Đặc điểm Cơ quan sinh dưỡng Thực vật hạt trần Thực vật hạt kín Rễ Thân Lá Nón Cơ quan sinh sản Hoa Quả Hạt Bài 3 (1 điểm): Hãy kể tên 2 động vật khơng xương sống mà em biết, cho biết chúng thuộc ngành nào, có vai trị hoặc tác hại gì? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Bài 4 (1,5 điểm): Hãy hồn thiện các thơng tin của bảng sau về lớp thú Đặc điểm Đại diện Vai trị tác hại Lớp Thú Bài 5 (1 điểm): tại sao cấm đánh bắt cá bằng lưới có mắt lưới nhỏ, hoặc các phương pháp kích điện hoặc nổ mìn? ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM TRẮC NGHIỆM (4 điểm) 16 câu x 0,25= 4 điểm Câu 1: Hệ rễ của thực vật rừng có vai trị gì? B Bảo vệ nguồn nước ngầm B. Hạn chế ngập mặn C.Giúp giữ đất chống xói mịn D. Điều hịa khí hậu Câu 2: Chân khớp khơng có đặc điểm nào dưới đây? A. Đa dạng về mơi trường sống B. Số lượng lồi ít C. Đa dạng về lối sống D. Đa dạng về hình thái Câu 3: Loại cá nào dưới đây thường sống chui luồn trong những hốc bùn ở đáy? A. Cá mập B. Cá trắm C. Cá chép D. Lươn Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn Câu 4. Động vật ở vùng lạnh thường có hiện tượng ngủ đơng, điều đó có ý nghĩa nào dưới đây? A. Giúp cơ thể tiết kiệm năng lượng B. Giúp cơ thể tổng hợp được nhiều nhiệt C. Giúp lẩn tránh kẻ thù D. Tránh mất nước cho cơ thể Câu 5: Đặc điểm cơ bản nhất làm cho các lồi động vật ở nước ta đa dạng và phong phú là A. nước ta có địa hình phức tạp B. nước ta có nhiều sơng hồ C. nước ta có diện tích rộng D. nước ta nằm ở vùng nhiệt đới, nóng ẩm, mưa nhiều Câu 6.Thú mỏ vịt được xếp vào lớp thú vì A. cấu tạo thích nghi với đời sống ở nước B. ni con bằng sữa C. bộ lơng dày, giữ nhiệt D. cơ thể có kích thước lớn Câu 7: Nấm đảm là loại nấm có thể quả dạng: A Hình túi B. Hình tai mèo C. Hình mũ D. sợi nấm phân nhánh Câu 8: Nấm khơng thuộc giới thực vật vì sao? A.Nấm khơng có khả năng sống tự dưỡng B Nấm là sinh vật nhân thực C Nấm có thể là đơn bào hoặc đa bào D Nấm đa dạng về hình thái và mơi trường sống Câu 9: Tại sao nói rừng là “lá phổi xanh” của Trái Đất? (1) Cây xanh quang hợp sử dụng khí carbon dioxide và thải ra khí oxygen vào khơng khí giúp con người hơ hấp (2) Lá cây xanh có tác dụng cản bụi, diệt vi khuẩn và giảm ơ nhiễm mơi trường (3) Cây xanh hơ hấp lấy khí oxygen và thải ra khí carbon dioxide Các phát biểu đúng là: A. (1), (2), (3) B. (2), (3) C. (1), (2) D. (1), (3) Câu 10:Virus Corona gây bện viêm đường hơ hấp cấp có hình dạng nào sau đây? B Hình đa diện. B. Hình cầu. C. Hình que. D. Hình dấu phẩy. Câu 11: Ruột khoang dinh dưỡng theo hình thức nào dưới đây? A. Tự dưỡng B. Dị dưỡng C. Kí sinh D. Cộng sinh Câu 12: Thế giới sống được phân thành các nhóm theo trình tự nào? A Lồi → chi→ họ → bộ → lớp→ ngành→ giới B Chi→ họ →bộ →lớp →ngành→ giới→ lồi C Lồi→ chi →bộ →họ →lớp→ ngành→ giới D Lồi →chi→ lớp →họ→ bộ →ngành→ giới Câu 13: Sinh vật nào sau đây Khơng phải ngun sinh vật? A. Trùng giày B. Trùng sốt rét C. Rêu D. Tảo silic Câu 14: Cây nào dưới đây có hạt nhưng khơng có quả? A.Cây chuối B. Cây ngơ C. Cây thơng D. Cây mía Câu 15: Đặc điểm nào dưới đây chỉ có ở thực vật hạt kín? B Sinh sản bằng hạt B. Có hoa và quả C. Thân có mạch dẫn D. Sống ở trên cạn Câu 16: Nhóm các động vật thuộc lớp thú là: B Kỳ nhơng, lợn, bị , gà B. Cá heo, lợn, bị, cá voi C.Cá sấu, sư tử, thú mỏ vịt D. Chó, mèo, tắc kè, gà Phần II: TỰ LUẬN (6,0 điểm) Bài 1 (1 điểm): A, Thực vật có vai trị gì đối với động vật và đời sống con người? B, Cần phải làm gì để bảo vệ sự đa dạng của thực vật? Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn Đối với động vật: 0,5 đ + Cung cấp oxygen cho động vật quang hợp + Cung cấp nơi ở và nơi sinh sản cho động vật Đối với đời sống con người: + Cung cấp lương thực, thực phẩm + Cung cấp củi đốt, cây gỗ làm nhà, xây dựng + Cung cấp dược phẩm và nhiều cơng cụ khác + Tuy nhiên một số lồi cây có thể gây hại cho con người nếu sử dụng khơng đúng cách Những việc cần làm: 0,5 đ Ngăn chặn việc phá rừng để bảo vệ mơi trường sống của thực vật Hạn chế việc khai thác bừa bãi các lồi thực vật q hiếm để bảo vệ số cá thể của lồi Xây dựng vườn thực vật, vườn Quốc gia, các khu bảo tồn…. để bảo vệ các lồi thực vật trong đó có thực vật q hiếm Cấm bn bán, xuất khẩu các lồi thực vật q hiếm Tun truyền, giáo dục rộng rãi để mọi người cùng tham gia bảo vệ rừng Tham gia trồng rừng, bảo vệ rừng và bảo vệ mơi trường sống của thực vậ Bài 2 (1,5 điểm): So sánh thực vật hạt trần và thực vật hạt kín Đặc điểm Cơ quan sinh dưỡng Cơ quan sinh sản Thực vật hạt trần Thực vật hạt kín Rễ ✓ ✓ Thân ✓ ✓ Lá ✓ ✓ Nón ✓ Hoa ✓ Quả ✓ Hạt ✓ ✓ Bài 3 (1 điểm): Hãy kể tên 2 động vật khơng xương sống mà em biết, cho biết chúng thuộc ngành nào, có vai trị hoặc tác hại gì? tên ngành Vai trị Mực Thân mềm Thực phẩm tơm Chân khớp Thực phẩm Bài 4 (1,5 điểm): Hãy hồn thiện các thơng tin của bảng sau về lớp thú Đặc điểm Đại diện Vai trị tác hại Có lơng mao bao phủ khắp cơ thể Trâu bị, cá heo, Làm thực phẩm Có răng: răng cửa, răng nanh, răng hàm lợn, chuột Cung cấp sức kéo Đ ẻ con và ni con b ằ ng s ữ a m ẹ Làm cảnh Lớp Làm vật thí nghiệm Thú Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn Có ích cho nơng nghiệp 1 số lồi là vật trung gian truyền bệnh Bài 5 (1 điểm): tại sao cấm đánh bắt cá bằng lưới có mắt lưới nhỏ, hoặc các phương pháp kích điện hoặc nổ mìn? Cấm đánh bắt cá bằng lưới có mắt cá nhỏ vì: khi dùng lưới có mắt nhỏ, cá con cũng sẽ bị bắt cùng với cá lớn. Điều này sẽ gây suy giảm số lượng cá con của đàn cá. > Để đảm bảo sự phát triển của các lồi cá cần phải sử dụng lưới đánh bắt có mắt lưới lớn để cá con có thể lọt qua và tiếp tục sinh trưởng Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn ...BẢNG ĐẶC TẢ KỸ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ? ?2? ? NĂM HỌC? ?20 21? ?20 22 MƠN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP? ?6? ? THỜI GIAN LÀM BÀI : 90 PHÚT T T NỘI DUNG KIẾN THỨC ĐƠN VỊ KIẾN THỨC Chủ? ?đề? ?8: Bài 14: Phân loại thế giới ... Giải thích được vì sao cần bảo về đa dạng sinh? ?học Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn 2 1 Tổng Tỉ lệ Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn 16 40% 20 % 30% 10% PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VŨ THƯ TRƯỜNG? ?THCS? ?VŨ TIẾN Đề? ?thi? ?số: 101 I ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC? ?20 21? ?20 22. .. ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC? ?20 21? ?20 22 THƯ TRƯỜNG? ?THCS? ?VŨ TIẾN Mơn: Khoa? ?học? ?tự nhiên? ?6 Thời gian làm bài: 90 phút Đề? ?thi? ?số: 1 02 I TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Câu 1: Nấm đảm là loại nấm? ?có? ?thể quả dạng: A