Việc ôn thi sẽ trở nên dễ dàng hơn khi các em có trong tay “Đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 12 năm 2021-2022 - Trường THPT Thị Xã Quảng Trị” được chia sẻ trên đây. Tham gia giải đề thi để rút ra kinh nghiệm học tập tốt nhất cho bản thân cũng như củng cố thêm kiến thức để tự tin bước vào kì thi chính thức các em nhé! Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!
SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT TX QUẢNG TRỊ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II – NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN SINH HỌC - KHỐI LỚP 12 Thời gian làm : 45 phút, không kể thời gian giao đề ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có trang) Họ tên : Lớp : Mã đề 185 I TRẮC NGHIỆM (7điểm) Câu 1: Các bước tiến hành kĩ thuật chuyển gen theo trình tự là: A phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp → tạo ADN tái tổ hợp → chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận B tạo ADN tái tổ hợp → đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận → phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp C tách gen thể truyền → cắt nối ADN tái tổ hợp → đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận D tạo ADN tái tổ hợp → phân lập dòng ADN tái tổ hợp → đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận Câu 2: Khi uống thuốc kháng sinh không đủ liều thường dễ gây tượng “nhờn“ thuốc kháng sinh liều nhẹ A kích thích vi khuẩn nhận gen kháng kháng sinh thông qua đường tải nạp B kích thích vi khuẩn tạo kháng thể chống lại kháng sinh C áp lực chọn lọc dòng vi khuẩn kháng kháng sinh D gây đột biến gen, có số đột biến có lợi cho vi khuẩn Câu 3: Cơ sở vật chất di truyền cừu Đơly hình thành giai đoạn quy trình nhân bản? A Ni cấy mơi trường nhân tạo cho trứng phát triển thành phôi B Chuyển phơi vào tử cung cừu mẹ để mang thai C Chuyển nhân tế bào tuyến vú vào tế bào trứng bị bỏ nhân D Tách tế bào tuyến vú cừu cho nhân Câu 4: Vai trị cơnxixin đột biến nhân tạo tạo giống A gây đột biến cấu trúc NST B gây đột biến gen C gây đột biến đa bội D gây đột biến dị bội Câu 5: Nhân tố làm biến đổi chậm tần số tương đối alen gen A chế cách li B giao phối C đột biến D chọn lọc tự nhiên Câu 6: Bệnh bạch tạng gen lặn nằm nhiễm sắc thể thường Nếu bố mẹ bình thường có mang gen tiềm ẩn, xác suất họ bị mắc bệnh A 1/2 B 1/4 C 1/8 D 1/6 Câu 7: Người tinh tinh khác nhau, thành phần axit amin chuỗi β Hb chứng tỏ nguồn gốc gọi A chứng sinh học phân tử B chứng phôi sinh học C chứng địa lí sinh học D chứng giải phẫu so sánh Câu 8: Khi nói nhân tố tiến hoá, đặc điểm sau đặc điểm chung cho giao phối không ngẫu nhiên yếu tố ngẫu nhiên? A Làm thay đổi thành phần kiểu gen tần số alen quần thể không theo hướng xác định B Làm cho quần thể bị biến đổi vốn gen theo hướng làm xuất alen kiểu gen C Làm tăng tỉ lệ kiểu gen đồng hợp giảm tỉ lệ kiểu gen dị hợp quần thể dẫn tới quần thể tiến hố D Làm giảm tính đa dạng di truyền, làm nghèo vốn gen quần thể Câu 9: Phát biểu sau đúng? A Tuyến tiết nọc độc rắn tuyến tiết nọc độc bò cạp vừa xem quan tương đồng, vừa xem quan tương tự B Các quan tương đồng có hình thái, cấu tạo không giống chúng thực chức khác Trang 1/3 - Mã đề 185 C Cánh bồ câu cánh châu chấu quan tương đồng có chức giống giúp thể bay D Gai hoa hồng biến dạng lá, gai xương rồng biến dạng thân, có nguồn gốc khác nên không xem quan tương đồng Câu 10: Theo Đacuyn, hình thành lồi diễn theo đường A cách li địa lí B phân li tính trạng C chọn lọc tự nhiên D cách li sinh thái Câu 11: Có phát biểu sau nguồn biến dị di truyền trình tạo giống mới? I Biến dị tổ hợp II Biến di đột biến III Biến dị không di truyền IV ADN tái tổ hợp A B C D Câu 12: Lừa lai với ngựa sinh la khơng có khả sinh sản Hiện tượng biểu cho A cách li sau hợp tử B cách li trước hợp tử C cách li mùa vụ D cách li tập tính Câu 13: Nhân tố tiến hóa sau không làm thay đổi tần số alen làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể theo hướng tăng dần tỉ lệ đồng hợp tử giảm dần tỉ lệ dị hợp tử? A Di – nhập gen B Chọn lọc tự nhiên C Đột biến D Giao phối gần Câu 14: Hiện tượng lai có suất, phẩm chất, sức chống chịu, khả sinh trưởng phát triển vượt trội bố mẹ gọi A bất thụ B ưu lai C siêu trội D thối hóa giống Câu 15: Theo quan niệm đại, loài giao phối đối tượng tác động chọn lọc tự nhiên chủ yếu A quần thể B nhiễm sắc thể C giao tử D cá thể Câu 16: Nguyên liệu sơ cấp chủ yếu cho tiến hóa theo quan niệm đại A đột biến B biến dị tổ hợp C chọn lọc tự nhiên D Di – nhập gen Câu 17 : Các cá thể khác lồi có cấu tạo quan sinh sản khác nên khơng thể giao phối với Đó dạng cách li A tập tính B học C sau hợp tử D sinh thái Câu 18: Quần thể sau trạng thái cân di truyền? A 0,1AA : 0,9Aa B 0,2Aa : 0,8aa C 0,49AA : 0,42Aa : 0,09aa D 0,5AA : 0,3Aa : 0,2aa Câu 19: Một điều kiện quan trọng để quần thể từ chưa cân chuyển thành quần thể cân thành phần kiểu gen gì? A Cho quần thể sinh sản hữu tính B Cho quần thể tự phối C Cho quần thể sinh sản sinh dưỡng D Cho quần thể giao phối tự Câu 20: Dấu hiệu chủ yếu để kết luận cá thể chắn thuộc loài sinh học khác A chúng không môi trường B chúng sinh bất thụ C chúng có hình thái khác D chúng cách li sinh sản với Câu 21: Biết không xảy đột biến, từ hai dịng chủng có kiểu gen AAbbddee aabbDDEE Có thể tạo dịng chủng từ hai dòng này? A 14 B C D 16 Câu 22: Kỹ thuật ứng dụng công nghệ tế bào tạo giống thực vật? A Phối hợp vật liệu di truyền nhiều lồi phơi B Phối hợp hai nhiều phôi tạo thành thể khảm C Nuôi cấy hạt phấn D Tái tổ hợp thơng tin di truyền lồi khác xa thang phân loại Câu 23: Một loài động vật, alen A nằm nhiễm sắc thể thường quy định chân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định chân thấp Một quần thể cân di truyền có tần số alen a = 0,6 Tỉ lệ kiểu hình quần thể Trang 2/3 - Mã đề 185 A chân cao : chân thấp B 16 chân cao : chân thấp C chân cao : chân thấp D 91 chân cao : chân thấp Câu 24: Bệnh sau người đột biến gen gây ra? A Đao B Thiếu máu hình liềm C Claiphentơ D Ung thư máu Câu 25: Enzim nối sử dụng kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp có tên A ADN-pôlimeraza B ligaza C restrictaza D ARN-pôlimeraza Câu 26: Để xác định mối quan hệ họ hàng loài A loài B, C, D, E, người ta nghiên cứu mức độ giống ADN loài so với ADN loài A Kết thu (tính theo tỉ lệ % giống so với ADN loài A) sau: Loài sinh vật Loài A Loài B Loài C Loài D Loài E Tỉ lệ % giống ADN loài A 100% 70% 88% 99% 90% Quan hệ họ hàng loài A loài B, C, D, E A A B C D E B A D C B E C A D E C B D A B C E D Câu 27: Giao phối gần tự thụ phấn qua nhiều hệ dẫn đến thối hóa giống vì: A gen lặn đột biến có hại bị gen trội át chế kiểu gen dị hợp B tập trung gen trội có hại hệ sau C xuất ngày nhiều đột biến có hại D gen lặn đột biến có hại biểu thành kiểu hình chúng đưa trạng thái đồng hợp Câu 28: Theo lí thuyết, đời F1 phép lai sau có ưu lai cao cao nhất? A AABBDD ×AAbbDD B AAbbDD × aaBBdd C AABBDD × AAbbdd D AABBdd × aaBBDD II TỰ LUẬN (3điểm) Câu 1: (2 điểm): Một loài động vật, hệ xuất phát (P) quần thể ngẫu phối có thành phần kiểu gen 0,2AA + 0,4Aa + 0,4 aa = a Theo lí thuyết, tính tần số alen A tần số alen a quần thể trên? b Xác định cấu trúc di truyền quần thể sau hệ ngẫu phối? Câu 2: (1 điểm): Cho sơ đồ phả hệ mô tả di truyền bệnh người hai alen gen quy định, alen trội trội hoàn toàn Theo lý thuyết, dựa vào phả hệ cho biết gen gây bệnh gen trội hay gen lặn quy định, nằm NST thường hay giới tính? Giải thích? HẾT Học sinh không sử dụng tài liệu Giáo viên không giải thích thêm Trang 3/3 - Mã đề 185 ... C Cho quần thể sinh sản sinh dưỡng D Cho quần thể giao phối tự Câu 20 : Dấu hiệu chủ yếu để kết luận cá thể chắn thuộc lồi sinh học khác A chúng khơng môi trường B chúng sinh bất thụ C chúng có... quan sinh sản khác nên giao phối với Đó dạng cách li A tập tính B học C sau hợp tử D sinh thái Câu 18: Quần thể sau trạng thái cân di truyền? A 0,1AA : 0,9Aa B 0,2Aa : 0,8aa C 0,49AA : 0,42Aa... quần thể Trang 2/ 3 - Mã đề 185 A chân cao : chân thấp B 16 chân cao : chân thấp C chân cao : chân thấp D 91 chân cao : chân thấp Câu 24 : Bệnh sau người đột biến gen gây ra? A Đao B Thi? ??u máu hình