Đang tải... (xem toàn văn)
VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THỊ XUÂN ĐÀO VAI TRÒ CỦA HỘI LIÊN HIỆP PHỤ NỮ VIỆT NAM TRONG PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TỪ THỰC TIỄN HUYỆN BÌNH CHÁNH, THÀNH PHỐ[.]
VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THỊ XUÂN ĐÀO VAI TRÒ CỦA HỘI LIÊN HIỆP PHỤ NỮ VIỆT NAM TRONG PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TỪ THỰC TIỄN HUYỆN BÌNH CHÁNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HIẾN PHÁP VÀ LUẬT HÀNH CHÍNH HÀ NỘI, 2021 Luan van VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THỊ XUÂN ĐÀO VAI TRÒ CỦA HỘI LIÊN HIỆP PHỤ NỮ VIỆT NAM TRONG PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TỪ THỰC TIỄN HUYỆN BÌNH CHÁNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Ngành: Luật Hiến pháp Luật Hành Mã số: 8.38.01.02 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS NGUYỄN CẢNH HỢP HÀ NỘI, 2021 Luan van Luan van MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Để xây dựng thành công Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam nhân dân, nhân dân nhân dân việc hiểu biết pháp luật chấp hành theo pháp luật tổ chức cá nhân điều kiện quan trọng, mang tính định thành cơng q trình Vì vậy, việc tuyên truyền, phổ biến giáo, dục pháp luật cho nhân dân nội dung Đảng Nhà nước đặc biệt quan tâm đạo thực thường xuyên, liên tục thông qua nhiều văn Chỉ thị, Kết luận Ban Bí thư Trung ương Đảng; Nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng; Luật Quốc hội nhiều Chương trình, kế hoạch thực hệ thống trị sở Tuy nhiên, từ thực tiễn thời gian qua, công tác tuyên truyền, giáo dục pháp luật cho nhân dân nhiều hạn chế, bên cạnh đa số người dân tuân thủ tốt chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước cịn phận người dân chưa thực hiểu biết pháp luật, chưa nắm rõ quy định pháp luật liên quan đến quyền, lợi ích hợp pháp, đáng cơng việc sống nên có hành vi vi phạm pháp luật, đồng thời dễ bị lơi kéo, kích động tham gia vào hoạt động phi pháp, ảnh hưởng đến tình hình an ninh trị, trật tự an tồn xã hội phát triển kinh tế xã hội đất nước Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam thành viên hệ thống trị, có trách nhiệm tham gia thành viên khác tổ chức hoạt động tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật cho nhân dân theo chức năng, nhiệm vụ tổ chức Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam tích cực, trách nhiệm tham gia thực nội dung tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật cho nhân dân góp phần nâng cao kiến thức ý thức pháp luật cho nhân dân, đóng góp tích cực vào q trình phát triển đất nước Tuy nhiên, giai đoạn vừa qua việc thực vai trò Hội Liên hiệp Phụ nữ công tác phổ Luan van biến, giáo dục pháp luật nhiều hạn chế trình phối hợp tổ chức thực thể vị trí, vai trị tổ chức trị, xã hội đại diện cho người dân Huyện Bình Chánh huyện ngoại thành thành phố Hồ Chí Minh, diện tích rộng, dân số tăng học nhanh, có tốc độ thị hóa cao tiềm phát triển lớn Hội Liên hiệp Phụ nữ huyện Bình Chánh sở Hội cấp Huyện Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam có vai trị, trách nhiệm việc tham gia thực công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật cho người dân địa bàn Huyện Từ lý trên, tơi chọn vấn đề “Vai trị Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam phổ biến, giáo dục pháp luật từ thực tiễn huyện Bình Chánh, thành phố Hồ Chí Minh” làm đề tài nghiên cứu để thực luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ chuyên ngành Luật Hiến pháp Luật Hành Chính Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật cho nhân dân vấn đề mang tính cấp thiết, nhà nghiên cứu khoa học pháp lý quan tâm có nhiều cơng trình nghiên cứu, viết đăng tạp chí chuyên ngành, cụ thể như: Nguyễn Tất Viễn (2006) Hướng dẫn nghiệp vụ phổ biến, giáo dục pháp luật, Nxb Tư pháp Bài viết tập trung vào việc giải thích khái niệm liên quan đến cơng tác tuyên truyền, phổ biến pháp luật hướng dẫn biện pháp nghiệp vụ công tác tuyên truyền, phổ biến pháp luật tình hình Nguyễn Huy Hịa (2013) Mối liên hệ sách pháp luật ý thức chấp hành pháp luật, Tạp chí Dân chủ pháp luật - Bộ Tư pháp Bài viết góp phần tập trung làm rõ thêm góc độ khoa học thực tiễn yếu tố Luan van cấu thành sách pháp luật, vị trí sách pháp luật ảnh hưởng đến trình hình thành ý thức chấp hành pháp luật Luận văn Thạc sĩ Nguyễn Thanh Xuân (2017) Phổ biến giáo dục Pháp luật từ thực tiễn tỉnh Đồng Tháp Phổ biến giáo dục Pháp luật từ thực tiễn tỉnh Đồng Tháp Luận văn tập trung nghiên cứu nội dung thực trạng công tác tuyên truyền phổ biến giáo dục địa bàn tỉnh Đồng Tháp từ năm 2010 – 2015, kết đạt hạn chế, tồn tại, từ đề quan điểm, giải pháp nhằm nâng cao hiệu cho công tác tuyên truyền, phổ biến pháp luật cho nhân dân tỉnh Đồng Tháp Luận văn Thạc sĩ Vương Vân Huyền (2014) Hoàn thiện pháp luật bảo vệ quyền Phụ nữ Việt Nam Luận văn nghiên cứu làm sáng tỏ, phân tích đánh giá hệ thống quy định pháp luật bảo vệ quyền phụ nữ; đề xuất luận chứng giải pháp cụ thể nhằm hoàn thiện pháp luật bảo vệ quyền phụ nữ Việt Nam nay, điều kiện thi hành Hiến pháp năm 2013 Luật Bình đẳng giới năm 2006 Nội dung nghiên cứu trước nêu nhiều vấn đề lý luận thực tiễn hoạt động tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật lại chưa nghiên cứu đầy đủ có hệ thống vai trị Hội Liên hiệp Phụ nữ tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật cho phụ nữ Do đó, đề tài “Vai trị Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam phổ biến, giáo dục pháp luật từ thực tiễn huyện Bình Chánh, thành phố Hồ Chí Minh” có ý nghĩa lý luận thực tiễn triển khai nghiên cứu vấn đề này, góp phần nâng cao hiệu cơng tác tuyên truyền, phổ biến pháp, giáo dục luật việc xây dựng pháp chế xã hội chủ nghĩa, phòng chống tội phạm, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng người dân huyện Bình Chánh thời gian tới Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Luan van Mục đích nghiên cứu tìm hiểu, đánh giá vai trò Hội Liên hiệp Phụ nữ huyện Bình Chánh tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật; nhận định kết tích cực đạt được, hạn chế vấp phải, phân tích nguyên nhân hạn chế khó khăn trình thực hiện, từ đề phương hướng, đề xuất giải pháp để tăng cường vai trò tổ chức Hội tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật thời gian tới Để đạt mục đích nêu trên, nghiên cứu xác định nhiệm vụ cụ thể sau: Thứ nhất: Chỉ sở lý luận vai trò Hội Liên hiệp Phụ nữ công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật Thứ hai: Phân tích thực trạng vai trị cơng tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật Hội Liên hiệp Phụ nữ huyện Bình Chánh Thứ ba: Đề xuất giải pháp góp phần nâng cao vai trị Hội Liên hiệp Phụ nữ Huyện cơng tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật Đối tượng phạm vi nghiên cứu luận văn - Về đối tượng nghiên cứu: luận văn tập trung nghiên cứu thực trạng đề xuất giải pháp để tăng cường vai trò Hội Liên hiệp Phụ nữ tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật - Về phạm vi nghiên cứu: thời gian nghiên cứu từ năm 2016 đến năm 2020; không gian: địa bàn huyện Bình Chánh, thành phố Hồ Chí Minh Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu - Phương pháp luận Luận văn xây dựng sở lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh nhà nước pháp luật; quan điểm đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam vấn đề phổ biến, giáo dục pháp luật Phương pháp nghiên cứu phương pháp vật biện chứng phương pháp nghiên cứu khoa học cụ thể như: Luan van - Phương pháp xã hội học pháp luật nghiên cứu quan điểm, tư tưởng phụ nữ, nguyện vọng, nhu cầu phụ nữ tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật - Phương pháp tổng hợp, thống kê, so sánh, phân tích sử dụng xử lý số liệu, thơng tin thu thập, phân tích q trình thực đề tài - Phương pháp lịch sử cụ thể nghiên cứu thực vai trò tổ chức Hội tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật cho phụ nữ hoàn cảnh lịch sử, thời điểm cụ thể Bên cạnh đó, tác giả tham khảo ý kiến cán bộ, đồng nghiệp có kinh nghiệm cơng tác Hội - Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng nhóm phương pháp nghiên cứu chính, bao gồm: - Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận: gồm phương pháp nghiên cứu tài liệu thứ cấp (nghiên cứu báo cáo, tài liệu, số liệu quan quản lý, quan Đảng tổ chức trị - xã hội để làm rõ vấn đề) phương pháp chuyên gia - Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Phương pháp thống kê, thu thập sử lý số liệu thống kê; sở số liệu thu thập được, học viên tiến hành xử lý số liệu lấy số liệu thống kê cách khoa học tiến hành tổng kết thực tiễn - Nhóm phương pháp xử lý thơng tin, số liệu, bao gồm: Phương pháp phân tích (phân tích báo cáo, tài liệu, số liệu có liên quan đến tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật cho phụ nữ); phương pháp tổng hợp (học viên tiến hành thu thập tổng hợp tài liệu, số liệu có liên quan quan, tổ chức có liên quan); phương pháp so sánh (dựa sở số liệu kết thực tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật cho phụ nữ qua giai đoạn) Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận văn 6.1 Ý nghĩa lý luận Luan van Luận văn hệ thống hóa lý luận công tác phổ biến, giáo dục pháp luật vai trò Hội Liên hiệp Phụ nữ công tác phổ biến, giáo dục pháp luật Đây sở cho nghiên cứu thực tiễn công tác phổ biến, giáo dục pháp luật Hội Liên hiệp Phụ nữ địa bàn cấp huyện thành phố Hồ Chí Minh 6.2 Ý nghĩa thực tiễn Luận văn phân tích đánh giá thực trạng công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật Hội Liên hiệp Phụ nữ huyện Bình Chánh sở xác định nguyên nhân thực trạng Kết nghiên cứu luận văn đề xuất giải pháp để nâng cao vai trò Hội Liên hiệp Phụ nữ huyện tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật Kết làm liệu tham khảo cho nhà nghiên cứu, quản lý địa huyện Bình Chánh để giải vấn đề công tác phổ biến, giáo dục pháp luật theo chương trình, mục tiêu đề Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, phần kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục, luận văn bố trí trình bày chương: Chương 1: Những vấn đề lý luận vai trò Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật Chương 2: Thực trạng vai trò Hội Liên hiệp Phụ nữ Bình Chánh, thành phố Hồ Chí Minh công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật Chương 3: Quan điểm, phương hướng giải pháp nâng cao vai trò Hội Liên hiệp Phụ nữ huyện Bình Chánh cơng tác tun truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật Luan van Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ VAI TRÒ CỦA HỘI LIÊN HIỆP PHỤ NỮ VIỆT NAM TRONG CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN, PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT 1.1 Khái quát vai trò Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật 1.1.1 Khái niệm phổ biến pháp luật, giáo dục pháp luật Bên cạnh việc hoàn thiện hệ thống pháp luật, phổ biến, giáo dục pháp luật nhiệm vụ quan trọng trình xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nước ta Phổ biến làm cho đông đảo người biết cách truyền đạt trực tiếp hay thơng qua hình thức Phổ biến pháp luật làm cho đơng đảo người biết đến phát luật cách truyền đạt trực tiếp hay thơng qua hình thức Một số ý kiến xem giáo dục pháp luật khái niệm phận nội dung công tác giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức Theo quan điểm q trình tiến hành giáo dục trị tư tưởng hình thành nên ý thức pháp luật Điều có nghĩa làm tốt cơng tác giáo dục trị tư tưởng đạo đức pháp luật người tơn trọng thực Có quan điểm cho giáo dục pháp luật đơn hoạt động tuyên truyền hay giải thích pháp luật nhà nước ban hành văn pháp luật thực chiến dịch như: phịng chống ma túy, mại dâm hay thực tháng an tồn giao thơng… thơng qua phương tiện thông tin đại chúng đài phát thanh, truyền hình, sách báo v.v Chỉ cần làm tốt công tác thông tin tuyên truyền pháp luật làm tốt cơng tác giáo dục pháp luật Ở góc độ khác, có ý kiến lập luận rằng: Pháp luật Luan van ... VAI TRÒ CỦA HỘI LIÊN HIỆP PHỤ NỮ VIỆT NAM TRONG CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN, PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT 1.1 Khái quát vai trò Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật. .. HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THỊ XUÂN ĐÀO VAI TRÒ CỦA HỘI LIÊN HIỆP PHỤ NỮ VIỆT NAM TRONG PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TỪ THỰC TIỄN HUYỆN BÌNH CHÁNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH... bàn Huyện Từ lý trên, chọn vấn đề ? ?Vai trò Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam phổ biến, giáo dục pháp luật từ thực tiễn huyện Bình Chánh, thành phố Hồ Chí Minh” làm đề tài nghiên cứu để thực luận văn