1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Giải sbt toán 6 – chân trời sáng tạo phần (35)

9 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 9
Dung lượng 421,95 KB

Nội dung

Bài tập cuối chương 5 Bài 1 trang 33 SBT Toán 6 Tập 2 Sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần 5 5 7 13 2 ; ; ; 7 8 9 5   Lời giải Để sắp xếp các số trên theo thứ tự tăng dần, ta làm như sau Bước 1 Đ[.]

Bài tập cuối chương Bài trang 33 SBT Toán Tập 2: Sắp xếp số sau theo thứ tự tăng 5 13 ; ; dần: ; 9 Lời giải: Để xếp số theo thứ tự tăng dần, ta làm sau: Bước 1: Đưa hỗn số dạng phân số Bước 2: Phân loại phân số dương phân số âm Bước 3: So sánh phân số với nhóm xếp số theo thứ tự tăng dần (các phân số âm nhỏ phân số dương) - Đưa hỗn số dạng phân số: 19  7 - Phân loại: + Nhóm phân số dương: + Nhóm phân số âm: 19 13 ; 5 ; 9 - So sánh phân số với nhóm: + Nhóm phân số dương: Ta có: 19 95 13 91  ;  35 35 Vì 95 > 91 nên 19 13 95 91   hay 35 35 + Nhóm phân số âm: Ta có: 5 45 56  ;  72 9 72 Vì −45 > −56 nên 45 56 5   hay 72 72 9 Do 5 13 19    9 Vậy số xếp theo thứ tự tăng dần là: 5 13 ; ; ;2 9 Bài trang 33 SBT Tốn Tập 2: Tính giá trị biểu m m  thức A  nhận giá trị: 2 n 8 n a) ; b) 3 ; c) ; 2021 d) Lời giải: a) Với A  m  thì: n 3 3    2 8 2 6 15 96 75 171     16 80 80 80 Vậy với b) Với A  m 171  giá trị biểu thức A n 80 m 3  thì: n 3 3 3 3    2 8 2 8 3  3  3 3     2  8 Vậy với c) Với A m  thì: n 2021 3 3 15 0   2 8 16 Vậy với d) Với A m 3  giá trị biểu thức A n 8 m 15  giá trị biểu thức A n 2021 16 m  thì: n 3 3    2 8 2  3 3  15 75        16 Vậy với m 75  giá trị biểu thức A n 16 Bài trang 33 SBT Tốn Tập 2: Hồn thành bảng trừ bảng chia sau đây: − 12 1 2 : 3 5 3 Lời giải: 8 2      nên ta lấy ô cột 12 12 12 12 thứ trừ ô hàng thứ Ở bảng trừ, Từ ta suy cịn thiếu hàng thứ là: 1 5     12 12 12 12 Ô thiếu hàng thứ ba, cột thứ là: 1 5 6 1     ; 12 12 12 12 Ơ cịn thiếu hàng thứ ba, cột thứ hai là: 1 2 3 5     4 4 Khi đó, ta có bảng sau: − 5 12 12 2 1 1 12 5 3 3 5 :   nên ta lấy ô cột thứ chia cho ô hàng thứ Ở bảng chia, Từ ta suy thiếu cột là: 9.4 5   ; 3 5.(3) 12 Ơ cịn thiếu cột thứ hai, hàng thứ hai là: 12 24 :  ; 5 Ơ cịn thiếu cột thứ hai, hàng thứ ba là: 3 :  3 2 : 12 24 3 3 −3 5 Bài trang 33 SBT Toán Tập 2: Tìm x biết: a) 4 x : ; 8 10 b) 5 5 x 1 Lời giải: a) 4 x : ; 8 10 4 10 x 8 8 x 8 x 8  8 x 21 64  24 24 x 43 24 Vậy x  b) 43 24 5 5 x 1 5 5 x  5 5 14 x  8 5 19 x x 19 5 : x 19 5 : x 57 20 Vậy x  57 20 Bài trang 33 SBT Toán Tập 2: Một lớp học có số học sinh nam học sinh nữ Hỏi số học sinh nam phần số học sinh lớp? số Lời giải: số học sinh nữ Nếu chia số học sinh nữ thành 3 phần chia số học sinh nam thành phần ta số học sinh lớp tương ứng với phần Ta có: số học sinh nam Ta minh hoạ sơ đồ sau: Do đó, từ sơ đồ dễ thấy số học sinh nam Vậy số học sinh nam số học sinh lớp số học sinh lớp Bài trang 34 SBT Toán Tập 2: Ba cửa hàng bán lẻ hoa nhập tổng cộng 48 kg cam nhà vườn để bán lẻ cho người tiêu dùng Cửa hàng thứ nhập khối lượng Cửa hàng thứ hai nhập khối lượng lại kg Hỏi cửa hàng thứ ba nhập ki-lô-gam? Lời giải: Khối lượng mà cửa hàng thứ nhập là: 48  18 (kg) Khối lượng mà hai cửa hàng lại nhập là: 48 − 18 = 30 (kg) Khối lượng mà cửa hàng thứ hai nhập là: 30   14 (kg) Khối lượng mà cửa hàng thứ ba nhập là: 30 − 14 = 16 (kg) Vậy cửa hàng thứ ba nhập 16 kg cam Bài trang 34 SBT Toán Tập 2: Khối trường học có ba lớp Lớp 6A có số học sinh số học sinh hai lớp cịn lại Lớp 6C có số học sinh 11 số học sinh hai lớp lại Số học sinh lớp 6B 32 Tính số học sinh khối trường Lời giải: số học sinh hai lớp lại, tức coi số học 11 sinh lớp 6A phần số học sinh hai lớp 6B 6C tương ứng 11 phần Lớp 6A có số học sinh Do đó, số học sinh lớp 6A chiếm phần số học sinh khối 17 phần Hay số học sinh lớp 6A số học sinh khối 17 số học sinh hai lớp lại, tức coi số học sinh lớp 6C phần số học sinh hai lớp 6A 6B tương ứng phần Lớp 6C có số học sinh Do đó, số học sinh lớp 6C chiếm phần số học sinh khối phần Hay số học sinh lớp 6C số học sinh khối Như số học sinh lớp 6B chiếm:  16   số học sinh khối 17 51 Mà số học sinh lớp 6B 32 Suy số học sinh khối là: 32 : 16  102 (học sinh) 51 Vậy số học sinh khối 102 học sinh Bài trang 34 SBT Toán Tập 2: Theo số liệu Bộ Công Thương, tháng đầu năm 2020 Việt Nam xuất khoảng triệu gạo với tổng giá trị 251 triệu USD So sánh thấy, khối lượng 938 khối lượng kì 1000 1104 giá trị kì tháng 1000 đầu năm 2019 Tìm phân số biểu thị chênh lệch khối lượng gạo xuất tháng đầu năm 2020 so với kì năm 2019 số chênh lệch hai giá trị tính theo USD tương ứng tháng đầu năm 2019 giá trị tính theo USD Lời giải: 938 khối lượng gạo xuất tháng đầu năm 2019 triệu tấn, 1000 938 nên tốn quy tìm số biết 1000 Vì Vậy khối lượng gạo xuất tháng đầu năm 2019 là: 938 4500 :  ( triệu tấn) 1000 938 1104 giá trị kì tháng đầu năm 2019, nên 1000 1104 tốn quy tìm số biết 251 1000 Vì giá trị 251 triệu USD Vậy giá trị xuất gạo tháng đầu năm 2019 là: 251: 1104 31375  (triệu USD) 1000 138 Phân số biểu thị chênh lệch khối lượng gạo xuất tháng đầu năm 2020 so với kì năm 2019 là: 4500 153   (triệu tấn) 938 1966 Phân số biểu thị chênh lệch giá trị xuất gạo tháng đầu năm 2020 so với kì năm 2019 là: 251  31375 3263  (triệu USD) 138 138 Vậy phân số biểu thị chênh lệch khối lượng gạo giá trị xuất gạo 153 tháng đầu năm 2020 so với kì năm 2019 triệu 1966 3263 triệu USD 138 ... lớp 6A chiếm phần số học sinh khối 17 phần Hay số học sinh lớp 6A số học sinh khối 17 số học sinh hai lớp lại, tức coi số học sinh lớp 6C phần số học sinh hai lớp 6A 6B tương ứng phần Lớp 6C có... lại Số học sinh lớp 6B 32 Tính số học sinh khối trường Lời giải: số học sinh hai lớp lại, tức coi số học 11 sinh lớp 6A phần số học sinh hai lớp 6B 6C tương ứng 11 phần Lớp 6A có số học sinh Do... đó, số học sinh lớp 6C chiếm phần số học sinh khối phần Hay số học sinh lớp 6C số học sinh khối Như số học sinh lớp 6B chiếm:  16   số học sinh khối 17 51 Mà số học sinh lớp 6B 32 Suy số học

Ngày đăng: 07/02/2023, 21:17