Trắc nghiệm Sinh học 9 Bài 1 Menden và di truyền học Câu 1 Phương pháp nghiên cứu của Menđen gồm các nội dung như sau 1 Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai 2 Lai các dòng thuần và phân tích[.]
Trắc nghiệm Sinh học Bài 1: Menden di truyền học Câu 1: Phương pháp nghiên cứu Menđen gồm nội dung sau: Sử dụng toán xác suất để phân tích kết lai Lai dịng phân tích kết F1, F2, F3, … Tiến hành thí nghiệm chứng minh Tạo dòng tự thụ phấn Thứ tự thực nội dung là: A – – – B – – – C – – – D – – – Đáp án: B Phương pháp nguyên cứu Menden tiến hành theo bước là: Tạo dòng cách tự thụ phấn lai dòng phân tích kết đời sử dụng tốn xác suất để phân tích kết lai tiến hành thí nghiệm chứng minh Câu 2: Dòng là? A Dòng mang tất cặp gen đồng hợp B Dòng đồng hợp kiểu gen biểu kiểu hình C Dịng mang cặp gen đồng hợp trội D Dòng mang cặp gen đồng hợp lặn Đáp án: B Dòng là giống có đặc tính di truyền đồng nhất, hệ sau giống hệ trước Câu 3: Theo Menđen, tính trạng biểu thể lai F1 gọi là? A Tính trạng lặn B Tính trạng tương ứng C Tính trạng trung gian D Tính trạng trội Đáp án: D Tính trạng trội tính trạng biểu kiểu hình hệ lại F1 Câu 4: Tính trạng tương phản là? A Các tính trạng loại biểu trái ngược B Những tính trạng số lượng chất lượng C Tính trạng cặp alen quy định D Các tính trạng khác biệt Đáp án: A Tính trạng tính phản tính trạng để loại đặc điểm biểu trái ngược (ví dụ: màu hạt đậu ta có cặp tính trạng tương phản vàng xanh) Câu 5: Thể đồng hợp là? A Là gen tế bào thể giống B Là gen cặp tương ứng tế bào sinh dưỡng giống C Là hầu hết cặp gen tế bào sinh dưỡng giống D Cả A B Đáp án: B Thể đồng hợp giống alen cặp gen tương ứng Câu 6: Ý nghĩa phép lai phân tích là: A Phát tính trạng trội tính trạng lặn B Phát thể dị hợp thực tế C Phát thể đồng hợp chọn giống D Cả A B Đáp án: D Phép lai phân tích giúp phát tính trạng trội tính trạng lặn giúp phát thể đồng hợp thực tế Câu 7: Menđen chọn cặp tính trạng tương phản thực phép lai vì? A Thuận tiện cho việc lai cặp bố mẹ với B Thuận tiện cho việc theo dõi di truyền cặp tính trạng qua hệ C Thuận tiện cho việc sử dụng tốn thống kê để phân tích số liệu thu D Thuận tiện cho việc chọn dòng chủng Đáp án: B Khi sử dụng cặp tính trạng tương phản đem lai giúp việc theo dõi di truyền cặp tính trạng qua hệ diễn dễ dàng Câu 8: Nội dung di truyền học là? A Nghiên cứu sở vật chất, chế tượng di truyền B Nghiên cứu sở vật chất, chế, tính quy luật tượng di truyền C Nghiên cứu sở vật chất, chế, tính quy luật tượng di truyền biến dị D Nghiên cứu sở vật chất, tính quy luật tượng di truyền biến dị Đáp án: C Di truyền học nghiên cứu sở vật chất, chế tính quy luật tượng di truyền Câu 9: Ý nghĩa di truyền học là? A Cung cấp sở lí thuyết cho khoa học chọn giống B Có vai trị quan trọng y học, công nghệ sinh học C Cả A B D Cung cấp giống cho người Đáp án: C Di truyền học vừa cung cấp sở lí thuyết cho khoa học chọn giống vừa có vai trị quan trọng y học, cơng nghệ sinh học Câu 10: Theo Menđen, yếu tố di truyền nguyên vẹn từ bố mẹ sang gì? A Alen B Kiểu gen C Tính trạng D Nhân tố di truyền Đáp án: D Nhân tố di truyền yếu tố di truyền cách trọn vẹn từ bố mẹ sang Câu 11: Cơ sở tế bào học quy luật phân ly là? A Sự phân li tổ hợp cặp NST tương đồng giảm phân thụ tinh B Sự phân li tổ hợp cặp NST tương đồng giảm phân thụ tinh đưa đến phân li tổ hợp alen cặp C Sự phân li alen cặp giảm phân D Sự phân li cặp NST tương đồng giảm phân Đáp án: B Cơ sở tế bào học trình phân ly dựa vào phân ly tổ hợp cặp NST tương đồng giảm phân thụ tinh đưa đến phân ly tổ hợp alen cặp Câu 12: Tính trạng là? A Những biểu kiểu gen thành kiểu hình B Kiểu hình bên ngồi thể sinh vật C Các đặc điểm bên thể sinh vật D Những đặc điểm hình thái, cấu tạo, sinh lý thể Đáp án: D Tính trạng đặc điểm hình thái, cấu tạo, sinh lý thể + Ví dụ đậu cso tính trạng là: thân cao, lục, hạt vàng, hoa trắng… Câu 13: Đối tượng di truyền học gì? A Các lồi sinh vật B Bản chất tính qui luật di truyền biến dị C Cơ chế qui luật di truyền biến dị D Đậu Hà Lan Đáp án: B Di truyền học nghiên cứu chất tính quy luật di truyền biến dị Câu 14: Đặc điểm Đậu Hà Lan tạo điều kiện thuận lợi cho việc nghiên cứu quy luật di truyền Men đen? A Có hoa lưỡng tính, tự thụ phấn nghiêm ngặt B Sinh sản nhanh phát triển mạnh C Có hoa lưỡng tính, tự thụ phấn khơng nghiêm ngặt D Có hoa đơn tính, giao phấn nghiêm ngặt Đáp án: A Vì đậu Hà Lan có hoa đơn tính tự thụ phấn nghiêm ngặt nên tạo điều kiện thuận lợi để Menden tiến hành nghiên cứu quy luật di truyền Câu 15: Bản chất di truyền độc lập là? A Sự phân li độc lập cặp gen tương ứng B Sự di truyền cặp tính trạng khơng phụ thuộc vào cặp tính trạng khác C Các gen giao tử tổ hợp với cách tự D Cả B C Đáp án: B Bản chất di truyền độc lập thể tổ hợp tự gen giao tử di truyền cặp tính trạng khơng phụ thuộc vào cặp tính trạng khác ... học, cơng nghệ sinh học C Cả A B D Cung cấp giống cho người Đáp án: C Di truyền học vừa cung cấp sở lí thuyết cho khoa học chọn giống vừa có vai trị quan trọng y học, công nghệ sinh học Câu 10:... dị Đáp án: C Di truyền học nghiên cứu sở vật chất, chế tính quy luật tượng di truyền Câu 9: Ý nghĩa di truyền học là? A Cung cấp sở lí thuyết cho khoa học chọn giống B Có vai trị quan trọng y học, ... hình B Kiểu hình bên thể sinh vật C Các đặc điểm bên thể sinh vật D Những đặc điểm hình thái, cấu tạo, sinh lý thể Đáp án: D Tính trạng đặc điểm hình thái, cấu tạo, sinh lý thể + Ví dụ đậu cso