Luyện tập lựa chọn trật tự từ trong câu Câu 1 Các cụm từ in đậm được đặt ở đầu câu trong đoạn văn có tác dụng gì? “Một thời đại vừa chẵn mười năm Trong mười năm ấy, thơ mới đã tranh đấu gắt gao với th[.]
Luyện tập: lựa chọn trật tự từ câu Câu 1: Các cụm từ in đậm đặt đầu câu đoạn văn có tác dụng gì? “Một thời đại vừa chẵn mười năm Trong mười năm ấy, thơ tranh đấu gắt gao với thơ cũ, bên giành quyền sống, bên giữ quyền sống Trong thắng lợi ấy, có cơng người tả xung hữu đột nơi chiến trường, trước hết công nhà thơ mới.” A Thể thứ tự trước sau việc B Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm vật, tượng C Liên kết câu với câu khác văn D Đảm bảo hài hịa mặt ngữ âm lời nói Chọn đáp án: C Câu 2: Sự xếp trật tự từ (những từ in đậm) đoạn văn hợp lý vì: “Cây tre Việt Nam ! Cây tre xanh, nhũn nhặn, thẳng, thuỷ chung, can đảm Cây tre xanh mang đức tính người hiền tượng trưng cao quí dân tộc Việt Nam.” A Đúc kết phẩm chất tre theo trình tự miêu tả văn B Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm vật tượng C Có tác dụng liên kết câu với câu khác văn D Đảm bảo hài hồ ngữ âm lời nói Chọn đáp án: C Câu 3: Câu có động từ (cụm động từ) đặt trước cụm chủ - vị ? A Nghe ngóng mãi, cụ bà thở dài mà (Vũ Trọng Phụng) B Một trận mưa rệp làm đá xanh nhạt lấm điểm nâu đen (Nguyễn Tuân) C Tôi thách thợ giỏi mà làm (Mơ-li-e) D Cịn chị, chị cơng tác ạ? (Nguyễn Đình Thi) Chọn đáp án: A Câu 4: Trật tự câu đảm bảo hài hoà mặt ngữ âm? A Mà mưa xối xả trắng trời Thừa Thiên (Tố Hữu) B Một chiều êm ả ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran ngồi đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào (Thạch Lam) C Chữ ông Huấn cao đẹp lắm, vuông (Nguyễn Tuân) D Tháng Tám, hồng ngọc đỏ, hồng hạc vàng, không không ăn tết Trung thu (Băng Sơn) Chọn đáp án: A Câu 5: Hiệu diễn đạt trật tự từ câu văn sau ? Chung quanh cười nói bô bô nhiều anh em công nhân mỏ than cịn ngun vẹn tính tình người nơng dân Thái quanh bản, quanh châu Quỳnh Nhai (Nguyễn Tuân) A Nhằm diễn tả đức tình tốt đẹp anh em công nhân mỏ than B Nhằm nhấn mạnh nét hồn nhiên anh em công nhân mỏ than C Nhằm thể tình cảm trìu mến tác giả ah em công nhân mỏ than D Nhằm thể trình tự hành động anh em công nhân mỏ than Chọn đáp án: B Câu 6: Lí việc lựa chọn trật tự từ câu: Sáu đồng bạc với ba đồng thầy cháu cho, ba mẹ ăn khơng đủ gì? A Nhằm thu hút ý người nghe (người đọc) vào cụm từ Sáu đồng bạc với ba đồng thầy cháu cho B Nhắm nhấn mạnh tầm quan trọng Sáu đồng bạc với ba đồng thầy cháu cho C Nhằm thể tài người nói (người viết) D Gồm A B Chọn đáp án: D Câu 7: Hiệu diễn đạt việc xếp trật tự cụm từ in đậm câu văn Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời gây độc lập - Cùng Hán, Đường, tống, Nguyên bên hùng phương ? A Nhằm thể trình tự theo thời gian việc nói đến B Nhằm thể quan hệ không gian việc nói đến C Nhằm tạo mối liên kết hai vế câu văn D Gồm A C Chọn đáp án: D Câu 8: Trật tự từ cụm từ im đậm đoạn văn sau thể điều gì? “Tinh thần yêu nước thứ quý Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Những có cất giấu kín đáo rương, hòm Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng bày Nghĩa phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.” (Hồ Chí Minh,Tinh thần yêu nước nhân dân ta) A Thể thứ tự trước sau việc B Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm vật, tượng C Liên kết câu với câu khác văn D Đảm bảo hài hòa mặt ngữ âm lười nói Chọn đáp án: A ... hai vế câu văn D Gồm A C Chọn đáp án: D Câu 8: Trật tự từ cụm từ im đậm đoạn văn sau thể điều gì? “Tinh thần yêu nước thứ q Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Những có cất giấu... đẹp lắm, vuông (Nguyễn Tuân) D Tháng Tám, hồng ngọc đỏ, hồng hạc vàng, không không ăn tết Trung thu (Băng Sơn) Chọn đáp án: A Câu 5: Hiệu diễn đạt trật tự từ câu văn sau ? Chung quanh cười nói... người nói (người viết) D Gồm A B Chọn đáp án: D Câu 7: Hiệu diễn đạt việc xếp trật tự cụm từ in đậm câu văn Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời gây độc lập - Cùng Hán, Đường, tống, Nguyên bên hùng phương