ĐỀ THI HỌC KÌ I – ĐỀ SỐ 3 MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 7 – KẾT NỐI TRI THỨC BIÊN SOẠN BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY COM Mục tiêu Ôn tập lý thuyết toàn bộ học kì I của chương trình sách giáo khoa KHTN 7 Vận dụng[.]
ĐỀ THI HỌC KÌ I – ĐỀ SỐ MƠN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN – KẾT NỐI TRI THỨC BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM Mục tiêu - Ôn tập lý thuyết tồn học kì I chương trình sách giáo khoa KHTN - Vận dụng linh hoạt lý thuyết học việc giải câu hỏi trắc nghiệm tự luận Khoa học tự nhiên lớp - Tổng hợp kiến thức dạng hệ thống, dàn trải tất chương học kì I – chương trình KHTN Câu 1: Vỏ nguyên tử tạo A hay nhiều protron chuyển động xung quanh hạt nhân B hay nhiều electron chuyển động xung quanh hạt nhân C hay nhiều neutron chuyển động xung quanh hạt nhân D nhiều electron chuyển động xung quang hạt nhân Câu 2: Cho mô hình cấu tạo hydrogen helium Cho nhận định sau: (a) EHe = 2EH (b) Số PHe = EHe = (c) Số đơn vị điện tích hạt nhân H (d) Số NH = 0, NHe = (e) Điện tích hạt nhân nguyên tử He +2 Số nhận định A B C D Câu 3: Trong hạt nhân nguyên từ fluorine có proton Số electron lớp vỏ nguyên tử fluorine A B Câu 4: Cho mơ hình ngun tử nguyên tử khác C D Từ mơ hình ngun tử, cho biết A chúng thuộc nguyên tố hóa học B chúng có khối lượng tính theo amu giống C chúng có số proton D chúng thuộc nguyên tố khác Câu 5: Kí hiệu sau kí hiệu hóa học ngun tố magnesium? A MG B Mg C mg D mG Câu 6: Nguyên tử lithium có electron Số proton lithium A B C D Câu 7: Khối lượng nguyên tử nguyên tố oxygen 16 amu, biết oxygen có neutron Số electron oxygen A B C 10 D 11 Câu 8: Nguyên tố X thuộc chu kì 2, nhóm IIA Số proton X A B C D Câu 9: Nguyên tử nguyên tố X có tổng số hạt 34, số hạt mang điện nhiều số hạt khơng mang điện 12 hạt Vị trí tính chất X tuần hồn A chu kì 2, nhóm IIA, phi kim B chu kì 2, nhóm IIA, kim loại C chu kì 3, nhóm IIIA, kim loại D chu kì 3, nhóm IIIA, phi kim Câu 10: Trong hạt nhân nguyên tử nguyên tố silicon có 14 proton, vỏ nguyên tử silicon có lớp electron Mơ hình cấu tạo nguyên tử silicon? Câu 11: Đơn vị tốc độ A km.h B m.s C km/h D s/m Câu 12: Một vật chuyển động thẳng với tốc độ m/s Thời gian để vật chuyển động hết quãng đường 0,5 km A 50s B 500s C 100s D 10s Câu 13: Đường sắt Hà Nội – Đà Nẵng dài khoảng 880 km Nếu tốc độ trung bình tàu hỏa 55 km/h thời gian tàu chạy từ Hà Nội đến Đà Nẵng A h B 16 h C 24 h D 32 h Câu 14: Một ô tô lên dốc với tốc độ 12 km/h, xuống lại dốc đó, tô chuyển động nhanh gấp lên dốc Tốc độ trung bình tơ hai đoạn đường lên dốc xuống dốc A 22,5 km/h B 20 km/h C 30 km/h D 16 km/h Câu 15: Camera thiết bị bắn tốc độ ghi thời gian ô tô chạy từ vạch mốc sang vạch mốc 2, cách 10 m 0,50 s Hỏi tơ có vượt q tốc độ cho phép 60 km/h khơng? A Ơ tơ khơng vượt q tốc độ cho phép B Ơ tơ vượt tốc độ cho phép C Không đủ điều kiện để kết luận D Khơng có tốc độ cho phép Câu 16: Một rái cá bơi dịng sơng qng đường 100m 40s, sau thả trơi theo dịng nước 50m 40s Đồ thị quãng đường – thời gian rái cá cho hình Tốc độ bơi rái cá 40s đầu là: A 1,25m/s B 2m/s C 1m/s D 2,5m/s Câu 17: Khi gõ tay xuống mặt bàn, ta nghe thấy âm Trong trường hợp này, vật dao động phát âm? A Mặt bàn dao động phát âm B Tay ta gõ vào bàn nên tay dao động phát âm C Cả tay ta mặt bàn dao động phát âm D Lớp khơng khí tay ta mặt bàn dao động phát âm Câu 18: Khi nhạc sĩ chơi đàn ghita, ta nghe thấy tiếng nhạc Vậy đâu nguồn âm? A Tay bấm dây đàn B Tay gảy dây đàn C Hộp đàn D Dây đàn C ánh sáng D dao động Câu 19: Âm tạo nhờ A nhiệt B điện Câu 20: Một người nhìn thấy tia chớp trước nghe thấy tiếng sấm s Cho thời gian ánh sáng truyền từ chỗ phát tiếng sấm đến mắt ta không đáng kể tốc độ truyền âm khơng khí 340 m/s Người đứng cách nơi phát tiếng sấm khoảng A 1700 m B 850 m C 3400 m D 1000 m Câu 21: Nước có tính chất gì? A Nước (khơng tinh khiết) có tính dẫn điện dẫn nhiệt tốt B Nước có khả kết hợp với chất hoá học để tạo thành nhiều hợp chất khác C Nước hòa tan dầu D Cả phương án A, B Câu 22: Vai trò chất dinh dưỡng thể sinh vật A Cung cấp nguyên liệu cấu tạo nên thành phần tế bào, giúp thể sinh trưởng phát triển B Cung cấp lượng C Tham gia điều hòa hoạt động sống tế bào thể D Tất đáp án Câu 23: Q trình trao đổi khí thực vật diễn vào thời gian ngày? A Buổi tối B Sáng sớm C Buổi chiều D Suốt ngày đêm Câu 24: Động vật đơn bào hay đa bào có tổ chức thấp (ruột khoang, giun trịn, giun dẹp) hô hấp A Mang B Phổi C Qua bề mặt thể D Bằng hệ thống ống khí Câu 25: Cơ thể trạng thái nghỉ ngơi có tiêu dùng lượng khơng? Tại sao? A Năng lượng thể bị thất qua hơ hấp trình nghỉ ngơi B Khi thể nghỉ ngơi không tiêu tốn lượng C Các quan thể hoạt động trình nghỉ ngơi, tiêu tốn lượng D Cơ thể sinh vật thực tích trữ lượng qus trình nghỉ ngơi Câu 26: Vì phần ăn, nên trọng đến rau hoa tươi? A Vì loại thức ăn chứa nhiều chất xơ, giúp cho hoạt động tiêu hoá hấp thụ thức ăn dễ dàng B Vì loại thực phẩm cung cấp đầy đủ tất nhu cầu dinh dưỡng cần thiết người C Vì loại thức phẩm giúp bổ sung vitamin khoáng chất, tạo điều khiện thuận lợi cho hoạt động chuyển hoá vật chất lượng thể D Phương án A, C Câu 27: Tại nói: “Các hệ quan thể có mối quan hệ mật thiết với nhau”? A Cơ thể sống thể thống gồm quan hệ quan hoạt động riêng biệt với chức định B Cơ thể sống hệ kín gồm gồm quan hệ quan hoạt động riêng biệt với chức định C Cơ thể sống thể tống gồm quan hệ quan hoạt động thống với D Cơ thể sống mọ hệ kín gồm quan hệ quan hoạt động thống với Câu 28: Quá trình quang hợp bị giảm ngừng hẳn nhiệt độ A Nhiệt độ cao (trên 40°C) B Nhiệt độ cao (trên 50°C) C Nhiệt độ thấp (dưới 10°C) D Cả hai phương án A, C Câu 29: Phát biểu sau nói sản phẩm hơ hấp tế bào? A Sản phẩm hô hấp tế bào gồm Oxi, nước lượng (ATP + nhiệt) B Sản phẩm hơ hấp tế bào gồm Khí carbon dioxide, đường lượng (ATP + nhiệt) C Sản phẩm hơ hấp tế bào gồm Nước, khí carbon dioxide đường D Sản phẩm hô hấp tế bào gồm Nước, đường lượng (ATP + nhiệt) Câu 30: Vì giữ loại thực phẩm (thịt, cá, loại hạt, ) lâu ngày túi hút chân không? A Khi hút chân không, lượng CO2 túi đựng gần 0, q trình hơ hấp tế bào loài vi sinh vật phân hủy thịt, cá bị ức chế nên giữ loại thực phẩm lâu ngày mà không bị hư hỏng B Khi hút chân không, lượng O2 túi đựng gần 0, q trình hơ hấp tế bào loài vi sinh vật phân hủy thịt, cá bị ức chế nên giữ loại thực phẩm lâu ngày mà không bị hư hỏng C Cả hai phương án sai D Cả hai phương án Hết - HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAHAY.COM B D D A B A A A C 10 A 11 C 12 C 13 B 14 D 15 B 16 D 17 A 18 D 19 D 20 A 21 D 22 D 23 D 24 C 25 B 26 D 27 C 28 D 29 B 30 B Câu (NB): Phương pháp: Dựa vào cấu tạo vỏ nguyên tử Cách giải: Vỏ nguyên tử cấu tạo hay nhiều electron chuyển động xung quanh hạt nhân Chọn B Câu (VD): Phương pháp: Đếm số electron xung quang hạt nhân ⇒ số E Trong nguyên tử E = P = số đơn vị điện tích hạt nhân Cách giải: EH = PH = NH = EHe = PHe = NHe = ⇒ EHe = 2EH (a) (b) (c) (d) sai, NHe = (e) Chọn D Câu (TH): Phương pháp: Theo mơ hình ngun tử Rơ – dơ – – Bo + Các electron xếp vào lớp theo chiều từ gần hạt nhân ngồi + Mỗi lớp có số electron tối đa xác đinh, lớp thứ có tối đa electron, lớp thứ hai có tối đa electron, … Cách giải: Nguyên tử có số proton ⇒ số electron - Sắp xếp electron: + Điền electron từ hạt nhân ngồi Lớp thứ có tối đa electron ⇒ nguyên tử có electron lớp thứ nhất, lại electron điền vào lớp Lớp thứ hai có tối đa electron ⇒ điền electron lại vào lớp thứ ⇒ số electron lớp Chọn D Câu (TH): Phương pháp: Nguyên tố hóa học tập hợp nguyên tử có số proton Cách giải: Từ mơ hình ngun tử, ngun tử có số proton ⇒ nguyên tử thuộc nguyên tố hóa học Chọn A Câu (NB): Phương pháp: Dựa vào kí hiệu hóa học Cách giải: Ngun tố magnesium có kí hiệu Mg Chọn B Câu (TH): Phương pháp: Trong nguyên tử số proton = số electron Cách giải: ELi = ⇒ PLi = Chọn A Câu (TH): Phương pháp: - Khối lượng nguyên tử tập trung hạt nhân nguyên tử ⇒ mnguyên tử ≈ mP + mN - Khối lượng proton khối lượng neutron xấp xỉ amu - Trong nguyên tử E = P Cách giải: MOxygen ≈ mP + mN = P + = 16 (amu) ⇒ P = E = (hạt) Chọn A Câu (TH): Phương pháp: Dựa vào chu kì ⟹ số lớp e Dựa vào nhóm ⟹ Số e lớp Từ kiện ⟹ Số proton X Cách giải: X nằm chu kì ⟹ X có lớp e X thuộc nhóm IIA ⟹ Có e lớp ngồi Mà lớp thứ có tối đa e, lớp thứ có tối đa 2e ⟹ Vậy X có 4e ⟹ Số proton X Chọn A Câu (VDC): Phương pháp: - Tổng số hạt = 2.P + N - Tổng số hạt mang điện = P + E = 2P - Số hạt không mang điện N - Từ Z ⇒ E Dựa vào số lớp e ⟹ Chu kì nguyên tố Dựa vào số e lớp ngồi ⟹ Ngun tố thuộc nhóm Biết vị trí biết tính kim loại hay phi kim nguyên tố Cách giải: Tổng số hạt X = E + P + N = 2P + N = 40 Do số hạt mang điện nhiều số hạt không mang điện 12 ⇒ 2P – N = 12 ⇒ N = 2P – 12 (2) Thế (2) vào (1) ⇒ 2P + 2P -12 = 40 ⇒ 4P = 52 ⇒ P = 13 Đối với nguyên tố thuộc 20 nguyên tố đầu, lớp thứ có tối đa 2e, lớp thứ có tối đa 8e, lớp thứ có tối đa 8e lớp thứ cịn lại Mà X có 13e = + + ⟹ X có lớp e ⟹ X nằm chu kì ⟹X có e lớp ngồi ⟹ X thuộc nhóm IIIA ⟹ X kim loại Chọn C Câu 10 (TH): Phương pháp: Theo mơ hình ngun tử Rơ – dơ – – Bo + Các electron xếp vào lớp theo chiều từ gần hạt nhân ngồi + Mỗi lớp có số electron tối đa xác đinh, lớp thứ có tối đa electron, lớp thứ hai có tối đa electron, … Cách giải: + Điền electron từ hạt nhân Lớp thứ có tối đa electron ⇒ nguyên tử có electron lớp thứ nhất, cịn lại 12 electron điền vào lớp Lớp thứ hai có tối đa electron ⇒ nguyên tử có electron lớp thứ lại electron điền vào lớp thứ Lớp thứ có tối đa 18 electron ⇒ điền electron lại vào lớp thứ Chọn A Câu 11 (TH): Phương pháp: Tốc độ: v =s/t Đơn vị tốc độ tính theo đơn vị quãng đường thời gian Cách giải: Đơn vị tốc độ m/s km/h Chọn C Câu 12 (VD): Phương pháp: Cơng thức tính tốc độ: v= s/t => t = s/v Cách giải: Đổi 0,5 km = 500m Thời gian để vật chuyển động hết quãng đường 0,5km là: Chọn C Câu 13 (VD): Phương pháp: Cơng thức tính thời gian: t = s/v Cách giải: Thời gian tàu chạy từ Hà Nội đến Đà Nẵng là: Chọn B Câu 14 (VDC): Phương pháp: Công thức tính tốc độ trung bình: Cách giải: Gọi qng đường dốc s Thời gian ô tô lên dốc là: Thời gian ô tô xuống dốc là: Tốc độ trung bình tơ hai đoạn đường là: Chọn D Câu 15 (VD): Phương pháp: Tốc độ chuyển động: v = s/t Cách giải: Tốc độ ô tô là: Nhận xét: ô tô chạy tốc độ cho phép Chọn B Câu 16 (VD): Phương pháp: Trên đoạn thẳng đồ thị biểu diễn tính chất chuyển động + Xác định trục Os quãng đường vật di chuyển + Xác định trục Ot khoảng thời gian tương ứng + Tốc độ vật: v = s/t Cách giải: Tốc độ bơi rái cá: Chọn D Câu 17 (VD): Phương pháp: Nguồn âm nguồn phát âm, nguồn âm dao động Cách giải: Khi gõ tay xuống mặt bàn, ta nghe thấy âm mặt bàn dao động phát âm Chọn A Câu 18 (VD): Phương pháp: Nguồn âm nguồn phát âm, nguồn âm dao động Cách giải: Dây đàn dao động phát âm → nguồn âm dây đàn Chọn D Câu 19 (TH): Phương pháp: Nguồn âm nguồn phát âm, nguồn âm dao động Cách giải: Âm tạo nhờ vật dao động Chọn D Câu 20 (VDC): Phương pháp: Quãng đường: s = v.t Cách giải: Thời gian tiếng sấm truyền không khí là: t = (s) Khoảng cách từ người đến nơi phát tiếng sấm là: Chọn A Câu 21 (NB): Phương pháp: Nước chất lỏng khơng có hình dạng định, khơng màu, khơng mùi, khơng vị; có nhiệt độ sơi 100oC đơng đặc 0oC Nước dung môi phân cực có khả hồ tan nhiều chất, (khơng tinh khiết) có tính dẫn điện dẫn nhiệt tốt, có khả kết hợp với chất hoá học để tạo thành nhiều hợp chất khác Cách giải: Nước (không tinh khiết) có tính dẫn điện dẫn nhiệt tốt, có khả kết hợp với chất hố học để tạo thành nhiều hợp chất khác Chọn D Câu 22 (NB): Phương pháp: Xem lại lý thuyết vai trò chất dinh dưỡng Cách giải: Các chất dinh dưỡng có vai trị cung cấp ngun liệu cấu tạo nên thành phần tế bào, giúp thể sinh trưởng phát triển Chọn D Câu 23 (NB): Phương pháp: Ở thực vật, trao đổi khí thực q trình quang hợp hơ hấp Cách giải: Quá trình quang hợp diễn có ánh sáng, q trình hơ hấp diễn ngày đêm Chọn D Câu 24 (NB): Phương pháp: Xem lại lý thuyết trao đổi khí động vật Cách giải: Động vật đơn bào số động vật đa bào ruột khoang, giun tròn, giun dẹp, … trao đổi khí qua bề mặt thể Chọn C Câu 25 (TH): Phương pháp: Khi thể nghỉ ngơi tiêu tốn lượng Cách giải: Khi thể nghỉ ngơi quan thể cần trì hoạt động hệ tuần hồn, hệ hơ hấp, hệ tiêu hóa, … Các quan cần sử dụng lượng để hoạt động Chọn B Câu 26 (TH): Phương pháp: Trong phần ăn, nên trọng đến rau hoa tươi vì: - Những loại thức ăn chứa nhiều chất xơ, giúp cho hoạt động tiêu hoá hấp thụ thức ăn dễ dàng - Những loại thức phẩm giúp bổ sung vitamin khoáng chất, tạo điều khiện thuận lợi cho hoạt động chuyển hoá vật chất lượng thể Cách giải: Các đáp án A C Chọn D Câu 27 (TH): Phương pháp: Cơ thể sống khối thống Sự hoạt động quan hệ hoạt động hệ quan thể luôn thống với Cách giải: Cơ thể sống khối thống Hoạt động quan hệ hoạt động hệ quan thể thống với Chọn C Câu 28 (TH): Phương pháp: Nhiệt độ cao hay thấp làm giảm ngừng hẳn trình quang hợp Cách giải: Nhiệt độ thuận lợi cho hầu hết loài quang hợp từ 25oC đến 35oC Nhiệt độ cao (trên 40oC) hay thấp (dưới 10oC) làm giảm ngừng hẳn trình quang hợp Chọn D Câu 29 (TH): Phương pháp: Phương trình hơ hấp tế bào: Cách giải: Sản phẩm hơ hấp tế bào gồm khí carbon dioxide, đường lượng (ATP + nhiệt) Chọn B Câu 30 (VD): Phương pháp: Khi hút chân không loại bỏ hồn tồn khơng khí, khí oxygen thức ăn Cách giải: Có thể giữ loại thực phẩm (thịt, cá, loại hạt, …) lâu ngày túi hút chân vì: Khi hút chân khơng loại bỏ hồn tồn khơng khí, khí oxygen thức ăn Khi q trình hơ hấp khơng diễn làm chậm q trình phát triển thực phẩm Ngồi làm hạn chế phát triển vi khuẩn, nấm mốc, … gây hỏng thực phẩm Chọn B