1 PHẦN I ĐỌC HIỂU (6 ĐIỂM) Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi BUỔI ĐẦU TIÊN HỌC TRƯỜNG YÊN PHỤ Tôi chỉ có tội ham chơi chứ học không đến nỗi dốt lắm, vì cha tôi dạy tôi chữ Nho rồi chữ Quốc ngữ ch[.]
ĐỀ THI HỌC KÌ – ĐỀ MÔN: NGỮ VĂN - LỚP BỘ SÁCH: CÁNH DIỀU Thời gian làm bài: 90 phút BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM PHẦN I ĐỌC - HIỂU (6 ĐIỂM) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: BUỔI ĐẦU TIÊN HỌC TRƯỜNG N PHỤ Tơi có tội ham chơi học khơng dốt lắm, cha tơi dạy chữ Nho chữ Quốc ngữ chung với vài đứa em họ người bạn mẹ Chúng hai, ba tuổi mà học Học khoảng hai năm, cha tơi nhờ thầy kí có Tiểu học Pháp Việt dạy vần Tây cho Đầu năm Canh Thân (1920), cha xin cho vào học lớp dự bị Trường Yên Phụ Lúc đó, vào năm học, tơi khơng thức ghi tên vô sổ Buổi học nhằm ngày mùng tháng Giêng âm lịch Cha dậy sớm, xếp bút mực, thước kẻ, sách vào cặp da nhỏ (một xa xỉ phẩm thời đó) khăn áo chỉnh tề, thuê xe kéo bánh sắt (chưa có bánh cao su) để đưa tới trường chân đê Yên Phụ, cách nhà hai số, dắt lại chào thầy Hà Ngọc Chử, gởi gắm với thầy Ngày nay, đọc lại hai trang đầu Tựa Thế hệ ngày mai, đó, tơi chép lại buổi học buổi học tơi ngồi hai chục năm sau cịn bùi ngùi: tình cha tơi tơi, tình vợ chồng tơi tơi, săn sóc y nhau, hai hệ lịng, tinh thần Tơi cịn thấy rõ nét mặt cha tôi, thầy Chử, cảnh sân trường, cảnh lớp học, tưởng đâu việc xảy tháng trước, mà sáu chục năm qua Bài Tựa làm cảm động nhiều độc giả, có người định lựa cho vào tập Văn tuyển Hơm đó, sáng lẫn chiều, cha tơi đưa tới trường, đợi tan học lại đưa Nhưng ngày hôm sau, cha kiếm bạn học lớp với tôi, lớn một, hai tuổi, nhà Hàng Mắm gần nhà tơi, nhờ em học rẽ vào nhà tơi, đón tơi Từ đó, người khỏi phải đưa nữa, ngày với bạn đi về bốn lượt, từ nhà tới trường, từ trường nhà Mùa hè để tránh nắng, theo bờ đê Nhị Hà, qua phố Hàng Nâu, Ô Quan Chưởng gần cầu Đu-me (Doumer) (cầu Long Biên), bến Nứa để hưởng hương thơm ngào ngạt vài đuôi chồn (loại lilas) khỏi dốc Hàng Than, mùa xuân xanh ngọc thạch, mùa đông đỏ bàng Mùa đông để tránh gió bấc từ sơng thổi vào, chúng tơi theo đường phía trong, xa hơn, qua phố Hàng Đường, Hàng Than, sau nhà máy nước, nhà máy thuốc Có lẽ, nhờ vậy, ngày tám số, năm, sáu năm trời nên thân thể cứng cáp, thiếu ăn thiếu mặc (Theo Nguyễn Hiến Lê) Câu 1: Văn thuộc thể loại gì? A Hồi kí B Du kí C Truyện ngắn D Tiểu thuyết Câu 2: Nội dung văn thể rõ phần nào? A Câu mở đầu văn B Câu cuối văn C Tiêu đề (nhan đề) văn D Câu mở đầu đoạn văn Câu 3: Dòng ghi tính chất thể loại văn này? A Ghi lại việc có thực mà tác giả trải qua B Ghi lại việc trọng đại xảy khứ C Ghi lại câu chuyện danh nhân tiếng D Ghi lại lời giáo huấn, răn đe Câu 4: Tính chất xác thực văn thể chi tiết sau đây? A Bài Tựa làm cảm động nhiều độc giả B Hơm đó, sáng lẫn chiều, cha tơi đưa tơi tới trường, đợi tan học lại đưa C Chúng theo bờ đê Nhị Hà, qua phố Hàng Nâu, Ơ Quan Chưởng… D Cha tơi dậy sớm, xếp bút mực, thước kẻ, sách vào cặp da nhỏ Câu 5: Dòng chứa cảm xúc người viết: A Buổi học nhằm ngày tháng Giêng Âm lịch B Lúc vào năm học, tơi khơng ghi tên thức vào sổ C …thế mà sáu chục năm qua rồi! D … cha tới đón tơi trường, đợi tan học lại đưa Câu 6: Câu sau khái quát ý nghĩa văn trên? A Sự quan tâm người cha tới việc học hành quan trọng, đặc biệt buổi học B Sự quan tâm bạn bè hệ quan trọng, đặc biệt buổi học C Sự quan tâm thầy giáo với học trị quan trọng, đặc biệt buổi học D Sự quan tâm nhà trường học trò quan trọng, đặc biệt buổi học Câu Trong câu: “Cha dậy sớm… để đưa tới trường chân đê Yên Phụ”, từ “chân” hiểu theo nghĩa nào? Từ “chân” từ đa nghĩa, em đặt câu với từ “chân” có nghĩa khác với nghĩa giải thích rõ nghĩa Câu Văn kể theo thứ mấy? Nêu tác dụng ngơi kể đó? Phần II: TẬP LÀM VĂN (4 điểm) Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Một lịng thờ mẹ kính cha Cho trịn chữ hiếu đạo (Ca dao) Viết đoạn văn khoảng 10 câu phát biểu cảm nghĩ em ca dao Trong đoạn văn sử dụng câu có vị ngữ cụm từ Gạch chân xác định phần trung tâm thành tố phụ cụm từ ĐÁP ÁN: Phần I: Câu (0.5 điểm): Văn thuộc thể loại gì? A Hồi kí B Du kí C Truyện ngắn D Tiểu thuyết Phương pháp giải: Đọc kĩ dựa vào đặc trưng thể loại Lời giải chi tiết: => Đáp án: A Câu (0.5 điểm): Nội dung văn thể rõ phần nào? A Câu mở đầu văn B Câu cuối văn C Tiêu đề (nhan đề) văn D Câu mở đầu đoạn văn Phương pháp giải: Đọc kĩ xác định đoạn văn thể nội dung Lời giải chi tiết: => Đáp án: C Câu (0.5 điểm): Dịng ghi tính chất thể loại văn này? A Ghi lại việc có thực mà tác giả trải qua B Ghi lại việc trọng đại xảy khứ C Ghi lại câu chuyện danh nhân tiếng D Ghi lại lời giáo huấn, răn đe Phương pháp giải: Dựa vào đặc trưng thể loại Lời giải chi tiết: => Đáp án: A Câu (0.5 điểm): Tính chất xác thực văn thể chi tiết sau đây? A Bài Tựa làm cảm động nhiều độc giả B Hơm đó, sáng lẫn chiều, cha đưa tới trường, đợi tan học lại đưa C Chúng theo bờ đê Nhị Hà, qua phố Hàng Nâu, Ô Quan Chưởng… D Cha dậy sớm, xếp bút mực, thước kẻ, sách vào cặp da nhỏ Phương pháp giải: Đọc kĩ văn xác định chi tiết Lời giải chi tiết: => Đáp án: C Câu (0.5 điểm): Dòng chứa cảm xúc người viết: A Buổi học nhằm ngày tháng Giêng Âm lịch B Lúc vào năm học, tơi khơng ghi tên thức vào sổ C …thế mà sáu chục năm qua rồi! D … cha tơi tới đón tơi trường, đợi tan học lại đưa Phương pháp giải: Đọc kĩ xác định Lời giải chi tiết: => Đáp án: C Câu (0.5 điểm): Câu sau khái quát ý nghĩa văn trên? A Sự quan tâm người cha tới việc học hành quan trọng, đặc biệt buổi học B Sự quan tâm bạn bè hệ quan trọng, đặc biệt buổi học C Sự quan tâm thầy giáo với học trị quan trọng, đặc biệt buổi học D Sự quan tâm nhà trường học trò quan trọng, đặc biệt buổi học Phương pháp giải: Đọc kĩ xác định, đối chiếu với nội dung văn Lời giải chi tiết: => Đáp án: A Câu (1.5 điểm): Trong câu: “Cha dậy sớm… để đưa tới trường chân đê Yên Phụ”, từ “chân” hiểu theo nghĩa nào? Từ “chân” từ đa nghĩa, em đặt câu với từ “chân” có nghĩa khác với nghĩa giải thích rõ nghĩa Phương pháp giải: Vận dụng kiến thức từ đa nghĩa Lời giải chi tiết: - Nghĩa “chân” từ “chân đê”: phần số vật, tiếp giáp bám chặt vào mặt - HS đặt câu ngữ pháp, nội dung hợp lí - Giải nghĩa từ “chân” xác Ví dụ: + phận thể người hay động vật, dùng để đi, đứng, chạy, nhảy, … + phận số đồ dùng, có tác dụng đỡ cho phận khác … Câu (1.5 điểm): Văn kể theo thứ mấy? Nêu tác dụng ngơi kể đó? Phương pháp giải: Chú ý lời kể nhân vật Lời giải chi tiết: - Văn kể theo thứ - Tác dụng kể thứ nhất: + Giúp tác giả dễ dàng ghi lại cảm xúc, tâm trạng, quan sát, … mà tác giả trải qua buổi học đầu tiên… + Câu chuyện kể giản dị, chân thực – gây xúc động cho người đọc Phần II Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Một lịng thờ mẹ kính cha Cho trịn chữ hiếu đạo (Ca dao) Viết đoạn văn khoảng 10 câu phát biểu cảm nghĩ em ca dao Trong đoạn văn sử dụng câu có vị ngữ cụm từ Gạch chân xác định phần trung tâm thành tố phụ cụm từ Phương pháp giải: - Đúng hình thức đoạn văn: Viết hoa, lùi đầu dòng, kết thúc dấu kết thúc câu, xuống dịng (khơng xuống dịng, tách đoạn) - Dung lượng: khoảng 10 câu (+ - câu) - Bố cục đủ phần: MĐ – TĐ – KĐ Lời giải chi tiết: * Mở đoạn: - Giới thiệu ca dao - Cảm nghĩ, ấn tượng chung ca dao * Thân đoạn: HS diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, đảm bảo yêu cầu: - Bày tỏ cảm xúc với nghệ thuật độc đáo ca dao: Biện pháp tu từ so sánh: Công cha – núi Thái Sơn; Nghĩa mẹ - nước nguồn Phân tích giá trị… - Bày tỏ cảm xúc với nội dung ca dao: + công ơn mẹ cha lớn lao, không vơi cạn, … + lời nhắn nhủ đạo hiếu làm giản dị mà sâu sắc * Kết đoạn: Khái quát cảm nghĩ thân ý nghĩa ca dao Liên hệ thân Loigiaihay.com ... Câu (0.5 điểm): Nội dung văn thể rõ phần nào? A Câu mở đầu văn B Câu cuối văn C Tiêu đề (nhan đề) văn D Câu mở đầu đoạn văn Phương pháp giải: Đọc kĩ xác định đoạn văn thể nội dung Lời giải... cáp, thi? ??u ăn thi? ??u mặc (Theo Nguyễn Hiến Lê) Câu 1: Văn thuộc thể loại gì? A Hồi kí B Du kí C Truyện ngắn D Tiểu thuyết Câu 2: Nội dung văn thể rõ phần nào? A Câu mở đầu văn B Câu cuối văn C... văn thể rõ phần nào? A Câu mở đầu văn B Câu cuối văn C Tiêu đề (nhan đề) văn D Câu mở đầu đoạn văn Câu 3: Dịng ghi tính chất thể loại văn này? A Ghi lại việc có thực mà tác giả trải qua B Ghi lại