Bài 14 Phân loại thế giới sống Câu 1 Việc phân loại thế giới sống có ý nghĩa gì với chúng ta? (1) Gọi đúng tên sinh vật (2) Đưa sinh vật vào đúng nhóm phân loại (3) Thấy được vai trò của sinh vật tron[.]
Bài 14: Phân loại giới sống Câu 1: Việc phân loại giới sống có ý nghĩa với chúng ta? (1) Gọi tên sinh vật (2) Đưa sinh vật vào nhóm phân loại (3) Thấy vai trò sinh vật tự nhiên thực tiễn (4) Xác định mối quan hệ họ hàng sinh vật A (1), (2), (3) B (2), (3), (4) C (1), (2), (4) D (1), (3), (4) Đáp án: C Việc phân loại giới sống khơng giúp ta thấy vai trị sinh vật tự nhiên thực tiễn Câu 2: Các bậc phân loại sinh vật từ thấp đến cao theo trình tự sau đây? A Lồi Chi (giống) Họ Bộ Lớp Ngành Giới B Chi (giống) Loài Họ Bộ Lớp Ngành Giới C Giới Ngành Lớp Bộ Họ Chi (giống) Loài D Loài Chi (giống) Bộ Họ Lớp Ngành Giới Đáp án: A Các bậc phân loại sinh vật từ thấp đến cao cấp nhỏ loài kết thúc cấp lớn giới Cụ thể là: Loài Chi (giống) Họ Bộ Lớp Ngành Giới Câu 3: Hệ thống phân loại sinh vật bao gồm giới nào? A Động vật, Thực vật, Nấm B Nấm, Nguyên sinh, Thực vật, Virus C Khởi sinh, Động vật, Thực vật, Nấm, Virus D Khởi sinh, Nguyên sinh, Nấm, Thực vật, Động vật Đáp án: D Hệ thống phân loại sinh vật bao gồm giới là: Khởi sinh, Nguyên sinh, Nấm, Thực vật, Động vật Câu 4: Đặc điểm sau dùng để phân chia giới sinh vật? (1) Cấu trúc tế bào (2) Cấu tạo thể (3) Đặc điểm sinh sản (4) Kiểu dinh dưỡng (5) Vai trò tự nhiên thực tiễn A (1), (2), (3), (5) B (2), (3), (4), (5) C (1), (2), (3), (4) C (1), (3), (4), (5) Đáp án: D Người ta khơng sử dụng vai trị tự nhiên thực tiễn động vật để phân chia giới sinh vật Câu 5: Tên khoa học loài hiểu là? A Cách gọi truyền thống người dân địa theo vùng miền, quốc gia B Tên giống + tên lồi + (Tên tác giả, năm cơng bố) C Cách gọi phổ biến lồi có danh mục tra cứu D Tên loài + tên giống + (Tên tác giả, năm công bố) Đáp án: B Tên khoa học lồi gồm hai phần tên chi (giống) đứng trước tên loài đứng sau Ngoài cịn kèm tên tác giả năm cơng bố Câu 6: Vì trùng roi có lục lạp khả tự tổng hợp chất hữu lại không xếp vào giới Thực vật? A Vì chúng có kích thước nhỏ B Vì chúng có khả di chuyển C Vì chúng thể đơn bào D Vì chúng có roi Đáp án: C Thực vật thể đa bào, nhân thực trùng roi thể đơn bào, nhân thực nên trùng roi khơng xếp vào nhóm thực vật Câu 7: Cho hình ảnh sau: Miền Bắc nước ta gọi cá quả, miền Nam gọi cá lóc, số địa phương khác gọi cá chuối Dựa vào đâu để khẳng định hai cách gọi gọi chung loài? A Tên khoa học B Tên địa phương C Tên dân gian D Tên phổ thơng Đáp án: A - Mỗi lồi sinh vật tìm thấy Trái Đất có tên khoa học khác Để khẳng định loài A lồi B có phải lồi khơng người ta tra tên khoa học lồi - Tên khoa học cá (cá lóc đồng) là: Channa striata Câu 8: Vi khuẩn lam có thể đơn bào, nhân sơ, có diệp lục khả tự tổng hợp chất hữu Vi khuẩn lam thuộc giới nào? A Khởi sinh B Nguyên sinh C Nấm D Thực vật Đáp án: A Giới khởi sinh gồm sinh vật đơn bào, nhân sơ nên vi khuẩn lam thuộc giới Khởi sinh Câu 9: Cấu tạo tế bào nhân thực, thể đa bào, có khả quang hợp đặc điểm sinh vật thuộc giới sau đây? A Khởi sinh B Nguyên sinh C Nấm D Thực vật Đáp án: D Thực vật sinh vật đa bào nhân thực có khả tự dưỡng Câu 10: Môi trường sống có độ đa dạng lồi thấp? A Hoang mạc B Nước mặn C Rừng rậm D Nước Đáp án: A Hoang mạc nơi có khí hậu khơ, nóng; độ chênh lệch nhiệt độ ngày đêm cao nên có đa dạng số lượng lồi thấp ... Vì trùng roi có lục lạp khả tự tổng hợp chất hữu lại khơng xếp vào giới Thực vật? A Vì chúng có kích thước nhỏ B Vì chúng có khả di chuyển C Vì chúng thể đơn bào D Vì chúng có roi Đáp án: C Thực... bào, có khả quang hợp đặc điểm sinh vật thuộc giới sau đây? A Khởi sinh B Nguyên sinh C Nấm D Thực vật Đáp án: D Thực vật sinh vật đa bào nhân thực có khả tự dưỡng Câu 10: Môi trường sống có độ... striata Câu 8: Vi khuẩn lam có thể đơn bào, nhân sơ, có diệp lục khả tự tổng hợp chất hữu Vi khuẩn lam thuộc giới nào? A Khởi sinh B Nguyên sinh C Nấm D Thực vật Đáp án: A Giới khởi sinh gồm