Aspose Ngôi Sao Khiêm Tốn Võ Hồng Chào mừng các bạn đón đọc đầu sách từ dự án sách cho thiết bị di động Nguồn http //vnthuquan net Phát hành Nguyễn Kim Vỹ http //vnthuquan net/ Mục lục Ngôi Sao Khiêm[.]
Ngôi Sao Khiêm Tốn Võ Hồng Chào mừng bạn đón đọc đầu sách từ dự án sách cho thiết bị di động Nguồn: http://vnthuquan.net Phát hành: Nguyễn Kim Vỹ Mục lục Ngôi Sao Khiêm Tốn Võ Hồng Ngôi Sao Khiêm Tốn Thầy không thầy học tôi, thầy cịn dạy cậu mợ tơi học bậc Trung học Thầy dạy môn Sinh vật từ năm lớp Sáu Nhìn cung cách thầy trình bày dạy, tơi nghĩ thầy chọn dạy mơn lịng thầy yêu sinh vật quanh mình, thầy thưởng thức Ðẹp quanh thầy, Ðẹp nơi vật tầm thường Phải nhìn thầy say mê cho chúng tơi xem nghệ thuật pha màu Thiên Nhiên nơi thân thể Sâu rọm, màu rực rỡ chọn lọc, xếp, hòa hợp Chớ đẹp đóa hoa thấy Phải nghe thầy ca tụng nét thẩm mỹ nơi chân Heo, bắp đùi nở, cẳng chân thon, bàn chân nhỏ xỏ giày xinh gọn (cái móng Heo!) Những đóa hoa dại vô danh hái ngẫu nhiên đồng đem đến lớp để khảo sát, thầy nâng niu nhìn ngắm, sờ mó giảng cho chúng tơi nghe cánh đài, cánh tràng, nhị đực, nhị Thầy khơng dừng lại kiến thức, thầy cịn nghĩ đến lợi ích cho chúng tơi Như dạy Trùng ký sinh, thầy giảng theo kinh nghiệm dân gian người ta khuyên nên uống thuốc vào ngày Rằm mồng Một Thầy nói tiệm thuốc Bắc có bán thứ thuốc xổ lãi dạng bánh in hình tháp, nghe khen cơng hiệu mà rẻ tiền Mỗi em xin cha mẹ mua cho uống ngày Rằm Khi xổ lãi, bỏ vào lọ đổ chút rượu cồn, - tạm dùng dầu lửa - đem tới lớp để khảo sát Bài học mang lợi thực tế bạn xổ lãi Nhiều bạn không thực liền kỳ đó, chắn sau họ biết nên làm cho họ, cho em họ, cho cháu họ Trùng ký sinh Chương trình Sinh vật lớp Chín Giải phẩu sinh lý thể người Thầy lại đặc biệt lưu ý điểm lợi ích thiết thực Như răng; sâu nên chữa nào, nhổ bừa bãi có hại gì, người thợ trồng học làm hỏng lành mạnh nào, đeo thử đôi gương mà thấy đọc chữ q rõ, chữ to gấp đơi mà đừng mừng, đừng chụp mua liền Vân vân Tất kinh nghiệm cụ thể, thầy trải qua, thầy học hỏi kỹ lưỡng Cuối năm học, thầy dặn: - Tuần sau, Sinh vật, tổ chức "Ðại hội Ðơng y" Tồn chuyện lạ hoắc! Chúng tơi ngơ ngác nhìn - Các em nhà hỏi cha mẹ người quen, hai kinh nghiệm chữa bệnh, dễ hiệu Phải kinh nghiệm thật, có cơng hiệu thật ngạc nhiên kính phục thật Chớ kinh nghiệm sách Biên sơ lược vài hàng vào mảnh giấy nhỏ đem tới lớp Ðúng ngày hẹn, thầy cầm phấn vẽ nhanh mươi nét bảng đen hình lớn bị kéo vẹt hai bên để lộ hàng chữ thật to ÐẠI HỘI ÐÔNG Y Thầy gom mảnh giấy "mách thuốc xướng to: - Bệnh nấc cụt: lấy xơ mướp già, sắc nước cho uống Thúi tai (cả lớp cười): Lấy que nhọn đâm vơ thân chuối hột, hứng nhựa rót vơ lỗ tai Nhức răng: lấy gram băng phiến ngâm nước tiểu trẻ Ngậm 15 phút Mắc cổ xương cá: nhờ người đẻ ngược cào cổ dùm Thầy kêu: - Võ thị Hồng Loan, em thấy làm vậy? Và có hiệu nghiệm cụ thể khơng? Hồng Loan đứng dậy bẽn lẽn: - Dạ em làm Trong xóm có mắc cổ xương cá họ nhờ em tới cào cổ dùm Má em nói hồi nhỏ em bị đẻ ngược Cả lớp cười rộ lên thầy cười ngon lành Thầy nói: - Bữa thầy viết bảng nhỏ đem treo trước cửa ngõ nhà em - Viết thầy? - Cả lớp nhao nhao hỏi - Thầy viết này: "Bà thầy chữa mắc cổ xương cá Hiệu nghiệm thần Giá phải Xin hỏi nơi đây" Thầy thường minh họa giảng hình vẽ đơn giản, thường nét Ví dụ bụng bò khác bụng ngựa nào, sừng trâu khác sừng dê Dáng đứng cò, cách đậu hút mật ong, điệu ngồi cóc, chân nhện, cua Chúng vẽ nhanh theo thầy vừa cảm thấy thêm yêu thương vật Một hôm thầy kêu lượt học sinh lên bảng, đứng xếp thành hàng, vẽ hình nhái Sau hai phút, bảng có nháichồm nhảy giống (Thầy chọn dạy hình này, đơn giản, dễ vẽ, dễ giống) Thầy kêu tiếp học sinh khác đứng cao Cũng vẽ nhái Rồi tiếp lược học sinh nữa, đứng cao đợt trước Kết làm chúng tơi cười ngả nghiêng bầy nhái 18 bảng "nhái" vũ điệu độc đáo bất ngờ Nhớ năm đệ Tứ thầy có dạy Văn cho lớp tơi Khi nạp luận làm lớp, có lần thầy bắt nạp ln tờ giấy làm nháp Nhiều bạn qnh qu quen tật làm luận không nháp nháp sơ sài 5-10 hàng thơi Chưa hết Thầy cịn kiểm sốt cách làm nháp Thơng thường làm nháp nghĩa phải xóa, gạch, thêm, sửa phải để trơn tru Kiểm sốt kiểu đủ chết rồi, đằng này, thầy cịn kiểm sốt tận gốc Ðề luận đưa ra, chép xong người lôi làm nháp Sau 10 phút thầy bảo làm nháp nhiều đưa lên thầy chấm Năm, ba anh chị vội chạy lên đưa Thầy liếc đọc loang lống vịng số không Hoảng Nhiều người cầm chạy lên khựng lại Thầy giải thích cho lớp: - Ðã dặn: đề nghị luận phút đầu ngồi im suy nghĩ để hiểu đề phút sau, suy nghĩ phạm vi bao quát làm phút dàn sơ lược giấy Chớ chưa đặt thành câu Vậy mà, nhiếu em chụp viết say sưa Bài làm lạc đề có tai họa, cảm hứng coi đổ xuống sông, xuống biển À, tờ nháp mà ghi chữ Bài làm? Ðịnh để đọc vậy? Mà cẩu thả thầy dạy làm văn người ta dạy toán, tập nhỏ, tuần tự, bắt chúng tơi phải làm Ví dụ: - Hãy chọn chi tiết để tả người băn khoăn lưỡng lự - Hãy tìm động từ trạng từ để tả động tác cầu thủ bóng trịn chơi sân cỏ - Ðể giọng văn khỏi nhàm, phải biến chuyển cách đặt câu Với nội dung "Tôi yêu mái trường tôi", đặt thành: 1- Câu xác định 2- Câu phủ định 3- Câu nghi vấn 4- Câu tán thán Thật khổ sở Từ lớp Tiểu học, chúng tơi tả tha hồ, tả khơng biết ngán, song suốt vẹn tồn, sáu điểm bảy điểm vèo, mà có thầy bắt phải nêu chi tiết đặc biệt đâu? Hôm thi ích học kỳ thầy bắt chúng tơi người đem theo tem chết, mà thích Ðể làm chi chúng tơi nài hỏi thầy không trả lời Ðến hôm thi rõ cớ Ðề thi "tả tem" Ðể khỏi véo von theo kiểu "Con tem có vẽ hình thật đẹp tô đủ màu thật đẹp", thầy cho chuyển lọ hồ bảo dán tem tả tờ giấy làm Ơi có túi phép mầu, văn sáo, văn rỗng, văn mông lung chúng tơi tích trữ từ trước, trở nên vơ dụng Ðể tập thói quen quan sát, hơm tới làm văn, thầy vô lớp Học sinh ngồi yên vị, thầy mời mở nháp Rồi lệnh cho Trưởng lớp đóng kín hai cửa sổ nhìn sân Ai ngạc nhiên đưa mắt nhìn Thầy cầm phấn viết lên bảng đen: "Hãy vẽ mít đứng sân trường" - Giờ làm văn mà, thầy? - Bọn em đâu có học vẽ? Ở đệ Thất khơng có dạy vẽ Thầy nói: - Ðúng làm văn Văn miêu tả đòi hỏi phải quan sát Cây mít sân trường em nhìn thấy ngày Nay vẽ lại thử xem em có đơi mắt biết quan sát hay khơng - Em vẽ xấu lắm! - Em khơng có bút chì màu! - Em không đem theo gôm! Thầy: - Không cần vẽ đẹp Chỉ cần vẽ Vẽ đơn giản thơi: gốc cao tới chặng tẻ cành Có cành lớn, chĩa lên hay đâm ngang nào, rễ bò mặt đất v.v vẽ đại khái phút Sau phút, thầy soát bàn, thu bốn có hình vẽ tương đối gần với thật Cịn thì, thơi, tồn mít trừu tượng, có tẻ làm bốn, làm năm nhánh, - thực tế có hai -, có cụt ngọn, có lại tàng xum xuê đa, bàng Dựa vào thực tế bi đát đó, thầy tập cho chúng tơi quan sát, nhìn kỹ, nhìn lâu, kỳ lúc nhận thấy nét đặc biệt vật định tả Thầy mời nhìn đu đủ nơi vại nước nhà ông Cai trường, học sinh nhận xét "những trái đu đủ bâu quanh thân bầy chó nằm bâu vú mẹ" Một lần khác thầy mời nhìn cánh đồng trước trường, học sinh ghi "hàng dừa chạy dài qua cánh đồng xa (cách có tới 500 thước), dừa phản ánh mặt trời (lúc vào khoảng hai chiều), lóe trắng đốm tưởng có bầy bướm trắng lao xao" Những nhận xét tinh tế đó, thầy mời lớp chép vào vở, kèm theo tên người học sinh sáng tác Rồi thầy đặt cho người phải tìm cho nhận xét tinh tế vẽ vật quanh Tuần sau, anh Nguyễn Văn Chính, nhà bán đồ gỗ đường Phước Hải báo cáo "cái ghế xa lơng vịng hai cánh tay hai bên, ưỡn ngực ra, trơng người ngồi bật ngửa" Tuần sau nữa, anh Ðỗ Văn Năm nhà chợ Mới đứng dậy lắp bắp: "Thưa thầy xóm em trồng dừa Hơm qua em nhìn ao vườn em, có nhiều trái dừa khơ rớt xuống lềnh bềnh ngó đầu lội nước" Bài thi ích cuối niên khóa, đề "Một người lính thăm nhà bất ngờ vào buổi chiều cuối năm" Thầy đòi hỏi văn phải có tỷ ngữ, ám tỷ, nhân cách hóa, tiếng tượng thanh, đảo trang, câu nghi vấn, câu tán thán Rõ ràng khó, khó lớp người ta, tồn quốc khơng đâu khó Lại cịn bắt "chỗ tỷ ngữ, chỗ đảo trang v.v xin gạch ghi nơi lề giấy" Ðâu cịn cách ấm lộn sịng? Hơm thầy trả bài, Nguyễn Thị Liên điểm cao hết Thầy đọc cho lớp nghe chỗ ám tỉ, chỗ văn đối thoại Liên thực đầy đủ sinh động, đầy nghệ thuật Liên làm đâu Cuối năm đệ Ngũ, chị theo cha mẹ quê Quảng Nam hay Quảng Ngãi Chẳng biết có hồi chị nhớ lại văn thành công chị lứa tuổi mười hai ngây thơ khơng Sang năm đệ Ngũ, tơi nhớ có lần thầy bắt tả đá gà với điều kiện "sử dụng từ ngữ chuyên môn thuộc ngành đá gà" Phải chạy tìm hỏi trối chết Hơm trả bài, tơi nghe tới tấp từ ngữ lạ Một học sinh cử lên bảng để ghi từ ngữ chuyên môn nhặt từ làm học sinh; Gà ô gà tía gà kiến chịu địn trả đòn nạp theo chém phản đá me đá hầu kèo cổ đá vắt đá vó đá lịn cánh đá so đá rẻo đá kiệu đá phủ đá quáng cho nước vỗ đờm - Gà ô, 10 ăn 5, - Con gà tía, chai hớp (đồng nghĩa với 100 ăn 50), -Cáp gà kiến 500, - Bắt bắt! - Nhất thời chân chúm giãn Nhị thời vát tắc, thứ ba bé địn Thật khơng thua khảo cứu! Mà đâu phải tả suông đá gà? Ðể thấy là: "Một đá gà ngày đầu xuân, ngơi đình làng ven biển" Vậy ác Phải có chi tiết, - vài thơi, khơng nhiều,- quần áo mới, guốc dép miếng bánh tét cầm tay, phải có sân đình lát gạch bàn thờ ơng Thần, phải có sóng vỗ rì rào, khuôn mặt rám nắng khăn lông to quấn đồ sộ lên đầu, đặc biệt bà miền biển Tơi nhớ hơm trả bài, thầy cịn nói: - Ðáng lẽ thầy đòi thêm chi tiết thời gian Chẳng hạn: "vào cuối kỷ thứ 13, sau quân ta đánh tan năm mươi vạn qn Mơng cổ" Chúng tơi đưa mắt nhìn le lưỡi Một tâm hồn tinh tế khiến lời khuyên dạy thầy mang nét thâm thúy riêng Nhớ năm lớp Tám có lần chơi thấy chứng kiến cảnh nữ sinh nhăn mày, nhíu mặt, trề mơi chê bai, nói xấu với cô bạn Vô lớp dạy xong bài, thầy mượn phút chót kể gọn lại điều thấy cầm phấn, vừa suy nghĩ vừa viết, vừa xóa vừa sửa: "Ðừng ưa chê bai kẻ khác Con nhìn vào gương Khi chê ai, mặt nhăn nhíu xấu xí Khi khen ai, mặt rạng rỡ xinh tươi Hỏi cịn có thuật trang điểm đơn giản mà hiệu không?" Thầy quay lại: - Các em ghi lời dặn để nhớ Thầy nghĩ Chắc chưa hay Cốt để sửa thơi mà Cạnh chân thật, nét bật nơi thầy tính hài hước Nhà má tơi sát vách nhà thầy, chung sân chung giếng nên nét khôi hài thầy gần thưởng thức trọn vẹn Nhờ có lần người cháu họ xa thầy tận nhà quê La Hai tới thăm, lần Anh ta cỡ 35 tuổi Lanh lẹ, làm nghề mổ heo Câu chuyện hàn huyên, hỏi thăm sức khỏe cô Bốn Phú Vang, anh Diễn Quảng Ðức, bà Bơng Xóm Ðường giọng thầy chậm rãi hỏi: - Tiền vé xe lửa vô bao nhiêu? - Dạ, có ngàn rưởi Rẻ quá, cậu? Giọng thầy chậm rãi: - Ðường dài 150 số giá ngàn rưởi Cũng chẳng rẻ Mà, cháu chuyên môn bán thịt heo, miếng thịt đùi dày tấc, nặng ký, giá 15 ngàn dài tới 150 số mà trị giá có ngàn rưởi q rẻ thiệt Kim Nhã em hôm học quên mang theo áo mưa, bị ướt lóp ngóp Thầy cười: - Mình nghĩ đến ăn diện mà nhà nghèo Chịu hy sinh để mưa ướt vai, vải áo dính sát vào da trơng nõn nà tựa bận sơ mi xoa xuýt (Soie suisse) Ðầu ướt lạnh xuýt xoa lại bận Xoa Xuýt Bên cạnh hài hước, đơi ngày có câu chuyện Dại Khơn Như có hơm thầy kêu dặn em tôi: - Khi mẹ sai đem tiền trả cho ai, nhớ xin phép người cho đếm lại trước mặt họ Ðể phịng người ném bỏ bừa bãi cháu lấy cắp Khi đếm lại thấy thiếu, tội tham lam đổ lên đầu mẹ Một hơm tơi lên phịng thầy để hỏi nghĩa từ ngữ lạ, - chuyên môn quấy thầy, nhiều mục Tầm Ngun, - thấy phịng khóa Lạ Từ sáng đến không nghe cổng bên thầy mở Nhưng rõ ràng ống khóa đồng vàng rực trước mắt tơi Tơi phía phịng làm việc Cũng khóa Tơi rẽ sang phía cuối hành lang Có tiếng "cộp" phịng Cửa đóng Chuột ? Ăn trộm ? Tôi nhẹ nhàng hồi hộp bước lại gần Can đảm cầm tay nắm quay nhẹ Thật bất ngờ, cánh cửa mở Và thật bất ngờ, thầy ngồi Thầy quay nhìn tơi Căn phịng tơi chưa bước vào lần Cứ tưởng kho chứa đồ Thầy dịu dàng bảo tôi: - Con vô Thầy ngồi ghế bành bọc da Căn phịng rộng, khơng có đồ đạc Trên tường màu vơi xanh nhạt treo hình, có khổ lớn, có trung bình, có hình màu, có tranh màu Trong tượng bán thân thạch cao Tôi lại đứng cạnh thầy - Lần bước vơ phịng này, - giọng thầy nhẹ nhàng - Ðây phịng riêng thầy Chỉ có ảnh Ðể thầy giới thiệu cho Thầy đưa lại đứng gần ảnh chụp thiếu nữ cỡ 20 tuổi, mặc áo đầm trắng, đứng nơi cầu thang bước lên biệt thự Xung quan nhà thân ngo đứng thẳng Tơi đốn người ảnh - Vợ thầy Ðã rời bỏ sống êm đềm nơi khung cảnh êm đềm để chia xẻ với thầy ngày cực nhọc Và từ trần, giao ba đứa lại cho thầy nuôi Những đứa phải sống xa thầy Thầy tơi nhích thêm bước Ảnh màu phóng đại khuôn mặt thiếu nữ Màu son nhạt nơi môi, màu phấn hồng nhạt má đôi mắt đen có tia nhìn dịu dàng - Lê Khương, học trị cũ có nhiều cảm tình với thầy Dáng mảnh mai Giọng Huế ngào Theo cha nhận chức Tỉnh trưởng Ðồng Nai Thượng Nửa năm sau nghe tin Lê Khương tự tử bị cha ép gả cho người mà em khơng lịng Thầy giữ thư 20 trang, giấy pơ-luya màu ngọc bích Lê Khương gởi phải xa thầy Tơi nhìn lâu, nhìn kỹ khn mặt Chừng đôi mắt bắt đầu xốn xang - Ảnh chụp cảnh cắm trại Cậu học sinh đứng vẫy tay cười Nguyễn Văn Khéo Học lớp đệ Nhị Lười biếng Chuyên môn cúp cua Nhà gần Mả Vịng, bán bn nhộn nhịp nên có nhiều dịp để trốn học, đánh xóc dĩa, đá banh Có điều thương thầy Hễ gặp đâu móc gói thuốc Cotab rút điếu mời thầy Cả gan Thầy im lặng Giọng nhỏ lại: - Năm 71 bị động viên Chết mặt trận Quảng Nam Một ảnh chụp đám cưới, màu rực rỡ Cơ dâu chồng khăn voan trắng Chàng rể mặc lễ phục Phù dâu phù rẻ vây quanh Các khách dự sang trọng - Cô dâu bạn thân thầy, bạn thân thầy Giàu tỉ phú Chàng rể đỗ bác sĩ Cô dâu đậu Cao học Dự tính đám cưới xong hai tu nghiệp học tiếp Thụy Sĩ Tôi rụt rè: - Hạnh phúc trọn vẹn - Phải Nếu khơng có chữ "Nhưng", chữ "Nhưng" bất ngờ, chữ "Nhưng" vơ lý Lễ cưới q linh đình: lễ nhà thờ, lễ hai họ, lễ bàn thờ tổ tiên, lễ quan khách, lễ lễ vào lúc bất ngờ, cô bị vướng chân khăn voan áo chồng, tapis rèm cửa cô dâu bị vấp té Cô dâu bất tỉnh Cô dâu đuợc đưa cấp cứu dâu khơng lại Người ta nói dâu nín khơng tiểu nên té làm bể bàng quang Lũ bạn vừa chung tiền mua q mừng đám cướithì lại vội góp tiền để viếng đám tang Tơi lại nhìn kỹ khn mặt dâu Ảnh thiếu phụ trạc 40 tuổi, ngồi tay lái Peugeot 404 Trang điểm kỹ Ðôi găng da trắng Cái mũ cát-két - Người bạn gái "chịu chơi" Chủ nhân hiệu Âu dược đường Lê Lợi Chủ nhân hiệu may y phục thời trang Tự lái xe nghỉ cuối tuần, đều Vũng Tàu, Ðà Lạt Thỉnh thoảng vọt Nha Trang với thầy vài ngày lần cuối xe bị lọt hố, lăn xuống đèo đêm trước ham vui, thức khuya, sáng ngủ gục tay lái Thầy đưa tay vòng tranh ảnh cịn lại: - Hơm thầy giới thiệu cho người Những người khác dành phần cho hơm sau Dãy người có quan hệ tình cảm Dãy bên mặt người quen biết Số đơng có người học trò cũ Dãy bên trái người quen tên biết tiếng, gặp đơi lần Như cô vũ nữ Cẩm Nhung sắc thời, bị tạt át-xít, lê thân tàn tạ chết tăm tối Như nữ Thủ tướng Indira Gandhi, cô đào chiếu bóng Marylin Monroe Những gặp điều phiền muộn, tâm trạng bi quan, thầy thường ngồi đây, ảnh Chúng lặng lẽ nhắc thầy nhớ ý nghĩa cuối đời, xoa nhẹ đau buồn, an ủi thất vọng chua cay Luôn ln khóa kỹ cửa để khỏi bị quấy rầy, mà hơm bất ngờ qn khóa, khiến bắt gặp Nhưng hay, lớn, bước vào đời, nhận Vui cạnh Khổ thầy muốn bày cho phương pháp "Giải Khổ" nhẹ nhàng thầy Ðúng giải khổ, cởi bỏ khổ, nhìn thấy gương khổ người khác Ngày dạy học, thầy thường đưa học sinh thăm nhà thương, viện dưỡng lão, viện mồ côi dạy học sinh rút học âm thầm từ cảnh khổ đau thấy Tối hơm tơi bâng khng khó ngủ Bao nhiêu năm sống gần thầy, gặp khó y thầy biết trước, thầy lo bày vẽ chuẩn bị cho Với tôi, thầy Bắc đẩu dành cho người thủy thủ Nhưng thầy vĩnh viễn sao? Và hai dịng nước mắt lặng lẽ chảy hồi nào, tơi không hay biết, đến chảy thấm mặn đầu lưỡi tơi giật mình, nhẹ cầm vạt áo lên lau Lời cuối: Cám ơn bạn theo dõi hết truyện Nguồn: http://vnthuquan.net Phát hành: Nguyễn Kim Vỹ Nguồn: DacTrung Được bạn: Thành Viên VNthuquan đưa lên vào ngày: 27 tháng 12 năm 2003 ...Mục lục Ngôi Sao Khiêm Tốn Võ Hồng Ngôi Sao Khiêm Tốn Thầy không thầy học tôi, thầy cịn dạy cậu mợ tơi học bậc Trung học Thầy... rẻo đá kiệu đá phủ đá quáng cho nước vỗ đờm - Gà ô, 10 ăn 5, - Con gà tía, chai hớp (đồng nghĩa với 100 ăn 50), -Cáp gà kiến 500, - Bắt bắt! - Nhất thời chân chúm giãn Nhị thời vát tắc, thứ... chuyển cách đặt câu Với nội dung "Tôi yêu mái trường tôi", đặt thành: 1- Câu xác định 2- Câu phủ định 3- Câu nghi vấn 4- Câu tán thán Thật khổ sở Từ lớp Tiểu học, chúng tơi tả tha hồ, tả khơng