Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2022-2023 - Trường THPT Phùng Khắc Khoan, Thạch Thất sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜ NG THPT PHÙNG KHẮC KHOAN TH ẠCH TH ẤT KỲ THI GI ỮA HỌC K Ỳ I NĂM HỌC 20222023 ĐỀ THI MƠN: NGỮ VĂN LỚP 12 Thời gian làm bài 120 phút, Khơng kể thời gian giao đề (Đề thi gồm 1 trang) Số báo danh: Họ và tên I. Đọc hiểu (3,0 điểm): Đọc đoạn trích dướ i đây va th ̀ ự c hiện các yêu cầ u: Mỗi chúng ta, dù là ngườ i lạc quan nhất cũng hẳn đã từng ít nhấ t một lần cảm th bi quan và nhận ra r ằng: Cu ộc s ống này, thật ra đầ y rẫ y những bất tr ắc và không may. Mỗ i ngày, chỉ riêng việ c m ở Tivi lên và xem hàng tá những m ẩu tin v ề th ế gi ới đầ y biế n độ ng, có lẽ cũng đủ làm cho chúng ta mất đi đơi chút sự lạc quan. Bướ c chân ra khỏ i nhà, chúng ta lại buộc mình lao vào m ột cu ộc chi ến kh ốc li ệt, v ới nh ững xung độ t, những vất vả, nh ững đua tranh vơ hình với xã hội, những gánh nặng của chính bả n thân Bạn chẳng th ể làm đượ c gì đâu, những điề u bấ t trắc và vấ t vả khơng như ý này vố n phần chẳng th ể g ạt b ỏ c cu ộc s ống B ạn s ẽ gặ p phả i chúng đườ ng của mình mà chẳng thể nào bẻ ngoặt lái đi để trốn tránh. Con ngườ i tr ở thành nhữ ng t giấy th ấm, d ễ dàng hút về mình những tiêu cực và xấ u xí củ a đờ i số ng hiệ n đạ i xung quanh, từng chút từng chút, chúng thấm vào và khiến bạn cảm th ấy ch ỉ th thơi cũng nặ ng nề, cuộc s ống qua đơi mắ t thật xám xịt và chẳ ng có gì hay ho Chúng tơi cảm th ấy rằng, chính giữa nh ững gu ồng quay h ối h ả, kh ắc nghi ệt c ủa đờ i sống hiện đạ i, giữa việc chúng ta ln phả i lao về phía trướ c vớ i một nỗi s ợ b ị th ất bại, s ợ bị thụt lùi, sợ gặp những điề u bấ t trắ c. Chúng ta kiệ t sức, hụt hơi và luôn phả i gồng gánh Khi nghĩ đến đấ y, chúng tơi nhận ra: "Bình tĩnh s ống" chính là cái thái độ sống mà chúng ta đang thiếu, m ột thơng điệp cần thiết để xoa dịu những tâm hồn đang mệt nhoài (http://kenh14.vn) Câu 1. Chỉravànêu tác dụng 01 biện pháp tu từ cú pháp trong câu văn sau: “Bướ c chân khỏi nhà, chúng ta lại buộc lao vào cu ộc chiến kh ốc li ệt, v ới những xung đột, những vất vả, nh ững đua tranh vơ hình với xã hội, những gánh nặ ng của chính bản thân”. (0,5đ) Câu 2. Anh/ ch ị hi ểu nh th ế nào về câu:“Bạn chẳng th ể làm đượ c gìđâu, nhữngđiề u bấ t trắc và vất vả khơng như ý này vốn đã là một phần chẳng th ể gạt b ỏ c ủa cu ộc s ống”. (0,5đ) Câu 3. Theo anh/ ch ị, cần ph ải làm gì để “ xoad ịunh ững tâm hồn đang mệt nhồi” đượ c nêu trong văn bản? (1,0đ) Câu 4. Anh/ ch ị có đồng tình với quan điểm: Con ngườ i tr thành những tờ giấy th ấm, d ễ dàng hút về mình những tiêu cực và xấ u xí của đời sống hiện đạ i xung quanh hay khơng ? (1,0đ) II. Làm văn (7,0 điểm) Câu 1(2,0 đi ểm) Hãy viết 01 đoạn văn (kho ảng 200 ch ữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa thơng điệp “ Bình tĩnh s ống” đối với tu ổi tr ẻ trong cu ộc s ống hơm nay Câu 2 (5,0 điểm) “Tây Tiến đồn binh khơng m ọc tóc, Qn xanh màu lá dữ oai hùm Mắt tr ừng g ửi m ộng qua biên giới Đêm m ơ Hà Nội dáng kiều thơm Rải rác biên cươ ng m ồ viễn x ứ, Chiến tr ườ ng đi chẳng tiếc đời xanh, Áo bào thay chi ếu anh v ề đấ t, Sơng Mã gầm lên khúc độc hành (Trích:Tây Tiến Quang Dũng, Ngữ văn 12, tập 1, NXB GD Việt Nam.) Cảm nhận của anh (ch ị) v ề hình tượ ng ngườ i lính Tây Tiế n trong đoạ n trích trên. Từ đó, nhận xétchất bi tráng đượ c thể hiện qua đoạ n thơ ? Hết (Thí sinh khơng dùng tài liệu, cán bộ coi thi khơng giải thích gì thêm) ... đó, nhận xétchất bi tráng đượ c thể hiện qua đoạ n thơ ? Hết (Thí sinh khơng dùng tài liệu, cán bộ coi? ?thi? ?khơng giải thích gì thêm)