HOÏ TEÂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH HỌ VÀ TÊN HS LỚP NĂM 3 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ 2/ NH 2014 – 2015 MÔN TIẾNG VIỆT KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG GIÁM THỊ GIÁM KHẢO SỐ THỨ TỰ ĐIỂM LỜI NHẬN XÉT CỦA GIÁ[.]
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH HỌ VÀ TÊN HS: ………………………… …… KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ 2/ NH: 2014 – 2015 MÔN TIẾNG VIỆT KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG GIÁM THỊ - GIÁM KHẢO SỐ THỨ TỰ LỚP: NĂM ĐIỂM Bài đọc : LỜI NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN Lỗi lầm và sự biết ơn Có hai người bạn dạo bước sa mạc Trong chuyến dài, hai người nói chuyện với và đã có một cuộc tranh cãi gay gắt Một người nổi nóng, không kiềm chế được mình đã nặng lời miệt thị người Cảm thấy bị xúc phạm, anh không nói gì, chỉ viết lên cát : “Hôm người bạn tốt nhất của đã làm khác những gì nghĩ.” Họ tiếp tục bước cho tới nhìn thấy một ốc đảo, nơi họ quyết định sẽ dừng chân và tắm mát Người bị miệt thị lúc nãy bị sa lầy và lún dần xuống, và người bạn đã tìm cách cứu anh Thoát khỏi vũng lầy, sau hồi phục, người bạn suýt chết đuối lấy một miếng kim loại khắc lên tảng đá dòng chữ : “Hôm người bạn tốt nhất của đã cứu sống tôi.” Người bạn hết sức ngạc nhiên bèn hỏi : “Tại xúc phạm anh, anh viết lên cát, còn bây giờ anh lại khắc lên đá ?” Câu trả lời anh nhận được là : “Khi đó xúc phạm chúng ta, chúng ta nên viết điều đó lên cát nơi những gió của sự thứ tha sẽ xóa tan những nỗi trách hờn Nhưng “Khi chúng ta nhận được điều tốt đẹp từ người khác, chúng ta phải ghi khắc chuyện ấy lên đá nơi không gió nào có thể cuốn bay đi” Vậy mỗi chúng ta hãy học cách viết những nỗi buồn đau lên cát và khắc tạc những niềm vui và hạnh phúc bạn tận hưởng cuộc đời lên đá để mãi không phai HẠT GIỐNG TÂM HỒN ./ đ Dựa vào nội dung bài đọc “Lỗi lầm và sự biết ơn” để làm các bài tập sau : (Khoanh tròn chữ trước ý trả lời từ câu đến câu ) …/ 0,5 đ …/ 0,5 đ Trước có sự tranh cãi hai người bạn đã qua đâu? A Sa mạc C Ốc đảo B Bãi cát D Vũng lầy Sau cuộc tranh cãi gay gắt một người đã làm gì? A Bỏ bạn lại một mình và hướng khác C Hai người đánh cát B Dùng lời nặng miệt thị bạn D Viết một điều gì đó lên cát …/ 0,5 đ Sau được cứu sống khỏi vũng lầy người bạn đó đã làm gì? A Nói lời cảm ơn bạn vì đã cứu mình khỏi chết đuối B Lấy kim loại khắc lên đá thay cho lời tri ân C Lấy kim loại viết lên cát thay cho lời tri ân D Cùng bạn nhanh chóng khỏi nơi nguy hiểm …/ 0,5 đ Vì những điều tri ân được ghi tạc đá ? A.Vì được mọi người nhìn ngắm lưu truyền muôn đời sau B Vì là nghệ thuật quý hiếm cần được truyền bá C Vì để mọi người biết đến dòng chữ đẹp đẽ của D Vì để khắc ghi lòng biết ơn bền vững không bao giờ phai …/ 0,5 5.Theo em, câu chuyện đã cho chúng ta bài học là : A.Phải biết quan tâm đến bạn bè lúc khó khăn hoạn nạn B Biết chia sẻ giúp bạn bè vượt qua khó khăn nhất thời C Biết xóa bỏ những điều không vui cuộc sống D Trong cuộc sống, biết bỏ qua lỗi lầm và ghi nhớ ân nghĩa …/ 0,5 đ Dấu phẩy câu: “Trong chuyến dài, hai người nói chuyện với và đã có một cuộc tranh cãi gay gắt.” có tác dụng ngăn cách: …/ 0,5 đ A.Trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ C Các từ cùng làm vị ngữ B.Các từ cùng làm chủ ngữ D Các vế câu ghép Điền cặp quan hệ từ thích hợp vào chỗ chấm câu ghép sau : Môn Tiếng Việt rèn cho chúng em kĩ nghe nói đọc viết …….mơn học cịn giúp chúng em rèn luyện đức tính , nhân cách người …/ đ Điền dấu câu thích hợp vào sau câu : a) Đất nước ta bốn mùa tươi đẹp quá b) Tôi yêu buổi trưa mùa hè gió mát …/ 0,5 đ 9.Đặt một câu có sử dụng cặp quan hệ từ Nguyên nhân – kết quả ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… LỚP 53 ĐÁP ÁN KTĐK CUỐI HỌC KÌ 2/ NH : 2014 – 2015 ĐỌC THẦM – TẬP LÀM VĂN I/ - ĐỌC THẦM : ( điểm ) 1.(0.5đ)- A 2.(0.5đ)- D 3.(0.5đ)-B 4.(1đ)- D 5.(0.5đ)- D 6.(0.5đ) : A (0.5đ) : Điền cặp quan hệ từ “không những …mà” hoặc“không chỉ …mà” (1đ) : Điền đúng dấu câu ở mỗi câu 0.5đ a Đất nước ta bốn mùa tươi đẹp quá ! b Tôi yêu lắm những buổi trưa hè gió mát (0.5đ) : Đặt ý nghĩa, nội dung, có dùng cặp quan hệ từ, đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm ( Không viết hoa, thiếu dấu chấm ) : trừ 0.5đ/câu II/- TẬP LÀM VĂN : ( điểm ) Đề : Tả người thân gia đình Cho điểm tối đa viết đạt yêu cầu sau : Yêu cầu * Thể loại : Tả người * Phạm vi đối tượng : Tả người thân gia đình *Nợi dung : Bài có bố cục phần phù hợp, cân đối Giới thiệu và tả được một người thân gia đình một cách chân thực, tự nhiên Lời văn thể hiện được tình cảm của các em đối với người thân đó thông qua các chi tiết được chọn lọc để miêu tả Trình tự miêu tả hợp lí, biết lựa chọn và phát hiện được đặc điểm tiêu biểu về hình dáng, hoạt động, tính tình, thói quen của người thân để tả Dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc *Hình thức : Chữ viết rõ ràng, đẹp( khơng mắc q lỗi tả ) - Dùng từ chính xác, biết sử dụng biện pháp so sánh, hội thoại để bộc lộ cảm xúc của mình đối với người thân…diễn đạt mạch lạc, dễ hiểu - Viết câu đúng ngữ pháp, biết lien kết câu và chuyển đoạn mạch lạc *Biểu điểm : Tùy mức độ sai sót ý, điễn đạt chữ viết, GV cân nhắc cho điểm theo mức – 4,5 – – 3,5 – – 2.5 – – 1.5 – – 0.5 Lưu ý : Chữ viết khơng kích thước, bơi xóa nhiều, không : trừ 0.5-1đ/ Bài viết dở dang, lạc đề : 1đ