Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 23 24 Ngày soạn 10/01/2023 Ngày dạy Lớp 11A1 11A2 11A3 11A4 11A5 11A6 11A7 11A8 Tiết 38 Tiết 39 Tiết PPCT 38 39 VÍ DỤ LÀM VIỆC VỚI TỆP (2 tiết) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Củng cố lại kiến thức đã học[.]
TUẦN 23-24 Ngày soạn:10/01/2023 Ngày dạy: Lớp 11A1 11A2 Tiết 38 Tiết 39 Tiết PPCT: 38-39 11A3 11A4 11A5 11A6 11A7 11A8 VÍ DỤ LÀM VIỆC VỚI TỆP (2 tiết) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Củng cố lại kiến thức học tệp chương thông qua ví dụ Năng lực - Năng lực giải vấn đề, sáng tạo - Năng lực tự học, đọc hiểu - Năng lực hợp tác nhóm: trao đổi thảo luận, trình bày kết - Năng lực tính toán, Năng lực thực hành Phẩm chất - Phẩm chất: Giúp học sinh rèn luyện thân phát triển phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử Học sinh: đồ dùng học tập, SGK, ghi, máy tính III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a) Mục tiêu: Tạo tình khơi gợi tinh thần cho học sinh b) Nội dung: Hs dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: Từ yêu cầu HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa d) Tổ chức thực hiện: GV giới thiệu dẫn dắt vào bài: * Câu hỏi: Sắp xếp bảng theo thứ tự bước mở tệp để ghi để đọc? 1.Assign(, ); 2.Rewrite(); Reset(); 3.Read(, ); 4.Write(, ); 5.Close(); B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Tiết 38 Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ a) Mục tiêu: Nắm nội dung ví dụ b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c) Sản phẩm: HS hồn thành tìm hiểu kiến thức d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Ví dụ (SGK, trang 87) - Chiếu chương trình ví dụ lên bảng gợi ý học sinh tìm hiểu chương trình - Hàm eof(f) có chức gì? Có thể sử dụng cấu trúc FOR thay cho WHILE khơng? Chương trình thực cơng việc gì? Vì sao? Giới thiệu cho HS cách tạo file TRAI.TXT Thực chương trình để học sinh thấy kết * Bước 2: Thực nhiệm vụ: + HS: Suy nghĩ, tham khảo sgk trả lời câu hỏi + GV: quan sát trợ giúp cặp * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + HS: Lắng nghe, ghi chú, HS phát biểu lại tính chất + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho * Bước 4: Kết luận, nhận định: GV xác hóa gọi học sinh nhắc lại kiến thức Progam Khoang_cach; Var d: real; f :text; x, y: integer; Begin Assign(f, ‘TRAI.TXT’); Reset(f); While not eof(f) Begin Read(f,x,y); D:= sqrt(x*x+y*y); Write(‘Khoang cach: ‘,d:10:2); End; Close(f); End Tiết 39 Hoạt động 2: Tìm hiểu ví dụ a) Mục tiêu: Nắm nội dung ví dụ b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c) Sản phẩm: HS hồn thành tìm hiểu kiến thức d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Chiếu tranh mô kết nối điện trở, hình 17, trang 88 SGK Hãy cho biết cơng thức tính điện trở sơ đồ II, III, IV? Chiếu chương trình ví dụ lên bảng Hỏi mảng A dùng để lưu trữ giá trị nào? Cho file liệu vào gồm hàng Yêu cầu học sinh tính kết * Bước 2: Thực nhiệm vụ: + HS: Suy nghĩ, tham khảo sgk trả lời câu hỏi + GV: quan sát trợ giúp cặp * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + HS: Lắng nghe, ghi chú, HS phát biểu lại tính chất + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho * Bước 4: Kết luận, nhận định: GV xác hóa Sản phẩm dự kiến Ví dụ (SGK, trang 87) Program Dien_tro; Var a: array[1 5] of real; R1, R2, R3: real; f1,f2 :text; i: integer; Begin Assign(f1, ‘RESIST.DAT’);Reset(f1); Assign(f2, ‘RESIST.EQU’);Rewrite(f2); While not eof(f1) Begin Readln(f1,R1,R2,R3); a[1]:=R1*R2*R3/(R1*R2+R1*R3+R2*R3 a[2]:=R1*R2/(R1+R2)+R3; a[3]:=R1*R3/(R1+R3)+R2; a[4]:=R2*R3/(R2+R3)+R1; a[5]:=R1+R2+R3; For i:=1 to write(f2, a[i]:9:3,’ ‘); gọi học sinh nhắc lại kiến thức Writeln(f2); End; Close(f1); Close(f2); End C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Củng cố, luyện tập kiến thức vừa học b Nội dung: HS đọc SGK làm tập c Sản phẩm: Bài làm học sinh, kĩ giải nhiệm vụ học tập d Tổ chức thực hiện: Làm ví dụ 2/sgk/87 D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vừa học vấn đề học tập thực tiễn b Nội dung: HS sử dụng SGK vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi c Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức vào giải nhiệm vụ đặt d Tổ chức thực hiện:GV chia lớp thành nhiều nhóm giao nhiệm vụ: thảo luận trả lời câu hỏi tập vận dụng: Biện luận nghiệm pt ax+b=0 Đưa kết luận nghiệm vào tệp bai2.txt * HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Ơn lại học hơm nay; - Chuẩn bị trước cho tiết sau ÔN TẬP kiểm tra kì ... học b Nội dung: HS đọc SGK làm tập c Sản phẩm: Bài làm học sinh, kĩ giải nhiệm vụ học tập d Tổ chức thực hiện: Làm ví dụ 2/sgk/87 D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vừa học vấn... End; Close(f); End Tiết 39 Hoạt động 2: Tìm hiểu ví dụ a) Mục tiêu: Nắm nội dung ví dụ b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c) Sản phẩm: HS hồn thành tìm hiểu...- Chiếu chương trình ví dụ lên bảng gợi ý học sinh tìm hiểu chương trình - Hàm eof(f) có chức gì? Có thể sử dụng cấu trúc FOR thay cho WHILE khơng? Chương trình thực cơng việc gì? Vì sao? Giới