ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2015 LẦN 1 ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2015 LẦN 1 Môn Ngữ Văn Câu Nội dung Điểm 1 1 Phong cách ngôn ngữ trong đoạn văn bản trên là phong cách chính luận Đặc điểm cơ[.]
ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2015 LẦN Môn: Ngữ Văn Câu Nội dung - Phong cách ngôn ngữ đoạn văn phong cách luận - Đặc điểm PCNN luận: Điểm 0.25đ 0.25đ + Nội dung: viết vấn đề trị + Hình thức: sử dụng nhiều thuật ngữ trị (quyền, thuộc địa, quyền…), câu văn mạch lạc, lập luận chặt chẽ… + Đặc điểm: Tính cơng khai quan điểm, trị, tính chặt chẽ biểu đạt suy luận,tính truyền cảm, thuyết phục Những nội dung đoạn văn: + Năm 1940 nước ta thuộc địa Nhật + Nhân dân ta giành quyền từ tay Nhật lập lên nước Việt Nam Dân chủ Cộng Hòa - BPTT sử dụng + Liệt kê thật lịch sử mà TD Pháp chối cãi + Lặp “sự thật là” - Hiệu nghệ thuật + Bác bỏ luận điệu xảo trá thực dân Pháp trước dư luận giới Thuyết phục Đồng minh nhân dân u chuộng hịa bình giới ủng hộ độc lập ViệtNam + Nhấn mạnh thắng lợi to lớn Cách mạng ta đứng phe Đồng minh chống phát xít + Dứt khốt bác bỏ có mặt Pháp đất nước ta có nghĩa Pháp khơng có cớ để quay trở lại Việt Nam. Ý nghĩa từ ngữ: “nổi dậy”, “ giành”, “lập nên”, “lấy lại”: + Tinh thần chiến, thắng, kịp thời, khẩn trương quân, dân ta + Tính chất nghĩa cách mạng Giải thích ý kiến: - Trách nhiệm: Là phần việc giao cho coi giao cho, đảm bảo phải làm, kết khơng tốt phải gánh chịu phần hậu Trách nhiệm ràng buộc lời nói, hành vi mình, bảo đảm đắn, sai trái phải chịu hậu - Ràng buộc: Đặt tình trạng có điều bắt buộc phải làm quan hệ với người khác, làm cho hành động tự - Nhân cách: tư cách phẩm chất người - Cả câu: Ý kiến bàn luận vài trò trách nhiệm sống người 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.5đ Bình luận, chứng minh: - Tại lại nói trách nhiệm yếu tố đơi người cảm thấy bị ràng buộc? + Khi được giao cơng việc, nhiệm vụ đó, bắt buộc ta phải có trách nhiệm hồn thành tốt, khơng ảnh hưởng đến cơng việc, thành tích, danh dự, sống thân làm liên luỵ đến người khác… + Đó ràng buộc lời nói, hành vi Khi nói người phải chịu trách nhiệm lời nói ấy: trung thực, đắn, xác, tin cậy Nói đơi với làm + Mỗi người cịn phải chịu ràng buộc hành vi, hành vi đắn, có ý nghĩa coi trọng, hành vi việc làm sai trái phải chịu hậu - Tại trách nhiệm yếu tố cần phải có để xây dựng phát triển nhân cách? + Để hoàn thành trách nhiệm giao, người phải vượt qua nhiều thử thách, khó khăn, địi hỏi phải có ý chí, nghị lực, tình u, niềm say mê q trình rèn luyện, phấn đấu để xây dựng phát triển nhân cách + Khi người có ý thức thể trách nhiệm với thân, với gia đình, với xã hội có ý thức sống tốt, sống có ích, sống theo chuẩn mực đạo đức, ln lí xã hội Tránh thói vơ trách nhiệm để lại hậu nặng nề cho thân, xã hội 3.Mở rộng + Phê phán kiểu người sống khơng có trách nhiệm + Khơng đồng tình với lối sống máy móc, trách nhiệm…dẫn đến cư xử, giải vấn đề khơng thấu đáo + Ngồi người sống có trách nhiệm, cần thấy trách nhiệm tổ chức, ban ngành, xã hội cá nhân Bài học nhận thức hành động - Nhận thức vai trò quan trọng việc sống có trách nhiệm đời mình, gia đình, xã hội Có ý thức phê phán thói vơ trách nhiệm - Cần phải trang bị cho thân tri thức , kĩ để sống có trách nhiệm với thân, gia đình, xã hội, đồng thời góp phần hồn thiện nhân cách người Mở - Giới thiệu sơ lược tác giả Kim Lân, tác phẩm Vợ nhặt - Trích dẫn ý kiến Thân - Giải thích sơ lược ý kiến: + Bóng tối: Chỉ khơng khí ảm đạm, chết chóc bối cảnh nạn đói năm 0.75đ 0.75đ 0.5đ 0.5đ 1945 tác phẩm + Những tia sáng ấm lịng: Những tia sáng – ánh sáng lóe lên từ tình người, từ khát vọng, niềm tin vào tương lai… -> Nhận định đề cập tới hai gái trị lớn tác phẩm: thực nhân đạo Trong đó, khẳng định, nhấn mạnh giá trị nhân đạo ( những tia sáng ấm lịng – biểu tình người, lạc quan…) - Chứng minh bóng tối – những tia sáng ấm lòng thể tác phẩm: ( Dựa vào hiểu biết tác phẩm, hs phân tích để chứng minh khía cạnh nhận định) + Bóng tối: Bối cảnh, khơng gian năm đói người năm đói + Ánh sáng: Tình người, khát vọng, niềm tin ( qua nhân vật Tràng, bà cụ Tứ, thị) - Đánh giá, nhận xét: Bóng tối – tia sáng ấm lịng đặt cạnh nhau, chính bóng tối bao trùm làm tơn lên tia sáng – gợi phẩm chất đẹp đẽ nhân vật, thể quan điểm nhân đạo mẻ, sâu sắc Kim Lân Nhận định xác đáng, khái quát giá trị tư tưởng, dụng ý nghệ thuật tác giả Kết Khẳng định lại vấn đề *Cách cho điểm - Điểm 4-5: cảm nhận về “bóng tối” và “những tia sáng ấm lịng” trong truyện ngắn Vợ nhặt của Kim Lân cách thuyết phục, đầy đủ nội dung Bố cục rõ rang, lập luận chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, có cảm xúc sáng tạo, cịn sai sót tả dùng từ - Điểm – 3: Cơ cảm nhận “bóng tối” và “những tia sáng ấm lịng” trong truyện ngắn (Có thể khơng đầy đủ nội dung) Bố cục rõ ràng, lập luận tương đối thuyết phục, mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp - Điểm -2: Chưa làm rõ “bóng tối” và “những tia sáng ấm lịng” truyện ngắn (Chỉ phân tích nhân vật), mắc nhiều lỗi diễn đạt - Điểm 0: Khơng làm hồn tồn sai đề ... 0.75đ 0.5đ 0.5đ 19 45 tác phẩm + Những tia sáng ấm lịng: Những tia sáng – ánh sáng lóe lên từ tình người, từ khát vọng, niềm tin vào tương lai… -> Nhận định đề cập tới hai gái trị lớn tác phẩm: thực... Bóng tối: Bối cảnh, khơng gian năm đói người năm đói + Ánh sáng: Tình người, khát vọng, niềm tin ( qua nhân vật Tràng, bà cụ Tứ, thị) - Đánh giá, nhận xét: Bóng tối – tia sáng ấm lịng đặt cạnh nhau,... đời mình, gia đình, xã hội Có ý thức phê phán thói vơ trách nhiệm - Cần phải trang bị cho thân tri thức , kĩ để sống có trách nhiệm với thân, gia đình, xã hội, đồng thời góp phần hồn thi? ??n nhân