Mày trói ngay chồng bà đi, bà cho mày xem TRƯỜNG THCS TÂN TRƯỜNG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮ A HOC KỲ 1, NẮM HỌC 2015 2016 MÔN NGỮ VĂN THỜI GIAN 90 PHÚT Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi theo[.]
TRƯỜNG THCS TÂN TRƯỜNG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮ A HOC KỲ 1, NẮM HỌC 2015- 2016 MÔN: NGỮ VĂN THỜI GIAN: 90 PHÚT Đọc kĩ đoạn văn sau trả lời câu hỏi theo yêu cầu: “ - Mày trói chồng bà đi, bà cho mày xem! Rồi chị túm lấy cổ hắn, ấn giúi cửa Sức lẻo khoẻo anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô đẩy người đàn bà lực điền, ngã chỏng quèo mặt đất, miệng nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu sưu Người nhà Lý trưởng sấn sổ bước đến, hươ gậy chực đánh chị Dậu Nhanh cắt, chị Dậu nắm gậy Hai người giằng co du đẩy nhau, buông gậy ra, áp vào vật Hai đứa trẻ kêu khóc om sịm Kết cục, anh chành hầu cận ơng Lý yếu chị chàng mọn, bị chị túm tóc lẳng cho cái, ngã nhào thềm Anh Dậu sợ muốn dậy can vợ, mệt đắm ngồi lên lại nằm xuống, vừa run vừa rên : - U khơng thế! Người ta đánh khơng sao, đánh người ta phải tù phải tội Chị Dậu chưa nguôi giận; - Thà ngồi tù Để cho chúng làm tình làm tội thế, không chịu Người nhà lý trưởng hết lặng cá, lóp ngóp bị dậy vừa thở vừa chửi chị Dậu, không dám động đến thân thể chị nữa.” (Theo Ngô Tất Tố) Đọc - Đọc hiểu Câu (1,0 điểm): a Nêu xuất xứ, nội dung đoạn trích? b Nêu tóm tắt đoạn trích? Câu (1,0 điểm): Nêu cảm nghĩ em nhân vật chị Dậu đoạn trích? Tiếng Việt Câu (1,0 điểm): Gọi tên từ in đậm câu sau nêu tác dụng chúng a - Mày trói chồng bà đi, bà cho mày xem! b - U khơng thế! Câu (1,0 điểm): Xác định cấu tạo câu văn sau cho biết kiểu câu nào? Ý nghĩa nội dung câu có quan hệ nào? “Hai người giằng co du đẩy nhau, buông gậy ra, áp vào vật nhau.” Câu (1,0 điểm): Cho câu văn: “Nhanh cắt, chị Dậu nắm gậy hắn.” a Trong câu có dùng phép tu từ nào? Nêu tác dụng phép tu từ đó? b Hãy tìm thêm thành ngữ có cách nói “Nhanh cắt”? Tập làm văn Câu (5,0 điểm): Từ việc đoạn trích, vận dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm viết văn kể lại việc kể khác III Hướng dẫn chấm Câu (1,0): - Nêu xuất xứ (0,5): Đoạn văn “Tức nước vỡ bờ”, trích “Tắt đèn” Ngơ Tất Tố - Nêu nội dung đoạn (0,5): Chị Dậu đánh trả cai lệ - Nói việc ‘Tức nước vỡ bờ, + Mức tối đa (1,0): trình bày đủ yêu cầu, viết rõ rang + Mức chưa tối đa 0,25,0,5,0,75: Làm chưa đủ yêu cầu mức tối đa + Chưa đạt: Làm không không làm Câu (1,0): - Yêu cầu: Nêu cảm nghĩ nhân vật: cảm nghĩ cách cư xử; Cảm nghĩ hành động,… Cảm nghĩ cách xây dựng nhân vật: Đặt vào tình để bộc lộ tính cách Kiểm tra khảo sát Ngữ văn - Giữa học kì 1, năm học 2015 - 2016 I Ma trận đề Mức độ Nhận biêt Chủ đề/NDCĐ Đọc - hiểu văn Nêu xuất xứ, nội dung đoạn truyện C1 Số câu: Số điểm: Tiếng Việt: Từ Nhận biết vựng, Ngữ từ, tác dụng pháp câu từ C3 Số câu: Số điểm: Tập làm văn Số câu: Số điểm: Tổng: Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: Thơng hiểu Vận dụng Cộng Trình bày cảm nghĩ nhân vât C2 1 Hiểu rõ cấu tạo câu mối quan hệ nội dung câu C4 Hiểu phép tu từ, tác dụng phép tu từ văn cảnh C5 2 2 20 2 20 1 2 3 Kể việc ngơi kể khác có sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm C6 1 5 60 10 100 Bài tập Tổng hợp: Đọc đoạn văn vả trả lời câu hỏi: “Hôm sau lão Hạc sang nhà Vừa thấy tôi, lão báo : - Cậu Vàng đời rồi, ông giáo ! - Cụ bán ? - Bán ! Họ vừa bắt xong Lão cố làm vẻ vui vẻ Nhưng trông lão cười mếu đôi mắt lão ầng ậng nước, muốn ôm chồng lấy lão mà lên khóc Bây tơi khơng xót năm sách tơi q trước Tôi ngại cho lão Hạc Tôi hỏi cho có chuyện : - Thế cho bắt ? Mặt lão co dúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy Cái đầu lão ngoẹo bên miệng móm mém lão mếu nít Lão hu hu khóc - Khốn nạn Ơng giáo ! Nó có biết đâu ! Nó thấy tơi gọi chạy về, vẫy mừng Tơi cho ăn cơm… Này ! Ơng giáo ! Cái giống khơn ! Nó làm in trách tơi ; kêu ử, nhìn tơi muốn bảo tơi : "A ! Lão già tệ ! Tôi ăn với lão mà lão xử với ?" Thì tơi già tuổi đầu cịn đánh lừa chó, khơng ngờ tơi nỡ tâm lừa ! - Ðã biết, tơi cịn muốn nhờ ơng việc Mặt lão nghiêm trang lại Việc thứ nhất: lão muốn nhờ cho lão gửi ba sào vườn thằng lão, lão viết văn tự nhượng cho để không cịn tơ tưởng dịm nhó đến; lão nhận vườn làm, văn tự để tên được, để để trơng coi cho Việc thứ hai: Lão già yếu rồi, sống chết lúc nào: khơng có nhà, lỡ chết khơng biết đứng lo cho ; để phiền cho hàng xóm chết khơng nhắm mắt : lão cịn hăm nhăm đồng bạc với năm đồng vừa bán chó ba mươi đồng bạc, muốn gửi tơi để lỡ có chết tơi đem ra, nói với hàng xóm giúp, gọi lão có tí chút, cịn đành nhờ hàng xóm Tơi cắn rơm, cắn cỏ tơi lạy ơng giáo ! Ơng giáo có nghĩ tình tơi già nua tuổi tác mà thương ơng giáo cho tơi gửi Thấy lão nằn nì mãi, tơi đành nhận Lúc lão về, tơi cịn hỏi : - Có đồng nào, cụ nhặt nhạnh đưa cho tơi cụ lấy mà ăn ? Lão cười nhạt bảo : - Ðược ! Tôi liệu đâu vào Thế xong Tóm tắt việc đoạn trích Nhữ câu vă có dùng trợ từ, thán từ vf nêu tác dụng? nê cảm nghĩ nhân vật Lõa hạc đoạn trích Từ nội dung đoạn vận dụng yếu tố miru taer, biểu cảm, viết văn kể lại nội dung đoạn băng kể khác (Một người dân…) ... muốn ơm chồng lấy lão mà lên khóc Bây tơi khơng xót năm sách tơi q trước Tôi ngại cho lão Hạc Tôi hỏi cho có chuyện : - Thế cho bắt ? Mặt lão co dúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước... biểu cảm C6 1 5 60 10 100 Bài tập Tổng hợp: Đọc đoạn văn vả trả lời câu hỏi: “Hôm sau lão Hạc sang nhà Vừa thấy tôi, lão báo : - Cậu Vàng đời rồi, ông giáo ! - Cụ bán ? - Bán ! Họ vừa bắt xong.. .- Nêu xuất xứ (0,5): Đoạn văn “Tức nước vỡ bờ”, trích “Tắt đèn” Ngơ Tất Tố - Nêu nội dung đoạn (0,5): Chị Dậu đánh trả cai lệ - Nói việc ‘Tức nước vỡ bờ, + Mức tối đa (1,0): trình bày đủ