ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2008 – 2009 Sau đây là bản gốc đề kiểm tra giữa học kỳ II, năm học 2008 – 2009, lớp 12, Trung học phổ thông Các phương án lựa chọn đúng (đáp án) được in đậm và có[.]
Sau gốc đề kiểm tra học kỳ II, năm học 2008 – 2009, lớp 12, Trung học phổ thông Các phương án lựa chọn (đáp án) in đậm có gạnh chân ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2008 – 2009 LỚP 12 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC Phần chung: 32 câu Câu 1: Khi cho cá thể F có kiểu hình giống F tự thụ bắt buộc, Men đen thu F3 có kiểu hình: A 100 đồng tính B 100% phân tính C 1/3 cho F3 đồng tính giống P : 2/3 cho F3 phân tính : D 2/3 cho F3 đồng tính giống P : 1/3 cho F3 phân tính : [] Câu 2: Tính trạng lặn khơng xuất thể dị hợp vì: A gen trội át chế hồn tồn gen lặn B gen trội không át chế gen lặn C thể lai phát triển từ loại giao tử mang gen khác D thể lai sinh giao tử khiết [] Câu 3: Điều kiện quan trọng để quy luật phân ly độc lập nghiệm là: A P chủng B gen quy định tính trạng C quan hệ trội – lặn phải hoàn toàn D cặp gen quy định cặp tính trạng tương phản nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác [] Câu 4: Lai phân tích F1 dị hợp hai cặp gen quy định cặp tính trạng thu tỷ lệ kiểu hình : Kết phù hợp với kiểu tương tác: -2- A bổ sung theo kiểu : : : B bổ sung theo kiểu : : C bổ sung theo kiểu : D cộng gộp [] Câu 5: Liên quan đến khái niệm tần số hốn vị gen, phát biểu khơng là: A không lớn 50% B luôn lớn 50% C tỷ lệ thuận với khoảng cách gen nhiễm sắc thể D tỷ lệ nghịch với lực liên kết gen nhiễm sắc thể [] Câu 6: Dấu hiệu đặc trưng để nhận biết gen di truyền nhiễm sắc thể giới tính Y là: A không phân biệt gen trội hay gen lặn B ln ln di truyền theo dịng cha C tính trạng gen quy định biểu thể đực D di truyền giới dị giao tử [] Câu 7: Một ruồi dấm mắt đỏ có kiểu gen dị hợp giao phối với ruồi đực mắt đỏ cho kết F1 (gen quy định màu mắt ruồi dấm nằm nhiễm sắc thể X): A 50% ruồi mắt trắng B 75% ruồi mắt đỏ : 25% ruồi mắt trắng (ở đực lẫn cái) C 100% ruồi đực mắt trắng D 50% ruồi đực mắt trắng [] Câu 8: Sự mềm dẻo kiểu hình có nghĩa là: A kiểu hình nhiều kiểu gen quy định B kiểu gen biểu thành nhiều kiểu hình trước điều kiện mơi trường khác C tính trạng có mức phản ứng rộng D thay đổi kiểu hình theo biến đổi kiểu gen [] -3- Câu 9: Ở loài thực vật, xét hai gen liên kết hoàn toàn nhiễm sắc thể; gen quy định tính trạng; tương quan hai alen (A/a B/b) gen trội hoàn toàn Phép lai cho tỷ lệ phân ly kiểu hình : hệ là: A AB/ab x AB/ab B Ab/aB x Ab/aB C AB/Ab x ab/ab D Ab/aB x ab/ab [] Câu 10: Thành phần kiểu gen quần thể tự phối có xu hướng: A phân hóa thành dịng có kiểu gen khác B ngày phong phú, đa dạng kiểu gen C tồn chủ yếu trạng thái dị hợp D ngày ổn định tần số alen [] Câu 11: Khi nói điều kiện nghiệm định luật Hacđi – Van bec, điều kiện không là: A kiểu gen khác phải có sức sống khác B quần thể đủ lớn, xảy giao phối tự cá thể C không xảy chọn lọc tự nhiên, khơng có di – nhập gen D không phát sinh đột biến [] Câu 12: Một quần thể ngẫu phối có tỷ lệ phân bố kiểu gen hệ xuất phát là: 0,09 AA + 0,42 Aa + 0,49 aa = Tần số alen A (p) alen a (q) là: A p = 0,09 ; q = 0,49 B p = 0,3 ; q = 0,7 C p = 0,49 ; q = 0,09 D p = 0,7 ; q = 0,3 [] Câu 13: Trong quần thể ngẫu phối xét hai alen A a; cho biết tỷ lệ alen a 20% Cấu trúc di truyền quần thể là: A 0,64 AA + 0,32 Aa + 0,04 aa B 0,04 AA + 0,32 Aa + 0,64 aa C 0,32 AA + 0,64 Aa + 0,04 aa D 0,25 AA + 0,50 Aa + 0,25 aa [] -4- Câu 14: Thế hệ xuất phát P quần thể thực vật sinh sản tự thụ phấn có 100% thể dị hợp Aa Tỷ lệ kiểu gen Aa hệ F2 F3 bắng: A 50% ; 25% B 25% ; 12,5% C 12,5% ; 25% D 25% ; 50% [] Câu 15: Cho biết cấu trúc di truyền quần thể thực vật tự thụ phấn sau: 0,5 AA + 0,5 aa = Nếu cho rằng, đột biến chọn lọc tự nhiên không tác động thành phần kiểu gen quần thể sau hệ là: A 25% AA + 50% Aa + 25% aa B 25% AA + 25% Aa + 50% aa C 50% AA + 50% Aa D 50% AA + 50% aa [] Câu 16: Cho biết quần thể ban đầu có 100% kiểu gen Aa Quá trình tự phối liên tiếp qua nhiều hệ làm: A tần số tương đối alen thay đổi theo hướng tăng dần tỷ lệ alen A B tần số tương đối alen thay đổi theo hướng tăng dần tỷ lệ alen a C tần số tương đối kiểu gen ban đầu không thay đổi D tần số tương đối alen không thay đổi [] Câu 17: Nếu điều kiện nghiệm định luật Hacđi – Vanbec thỏa qua hệ ngẫu phối, quần thể có đặc điểm là: A tần số tương đối alen chưa đạt trạng thái cân B cấu trúc di truyền quần thể đạt trạng thái cân C tần số tương đối kiểu gen gần đạt trạng thái cân D tần số tương đối alen đạt trạng thái cân [] Câu 18: Một quần thể khởi đầu có tần số kiểu gen dị hợp Aa 0,40 Sau hệ tự thụ phấn tần số kiểu gen dị hợp quần thể bằng: A 0,10 B 0,20 C 0,30 D 0,40 -5- [] Câu 19: Một quần thể ngẫu phối có cấu trúc di truyền hệ P 0,50 AA + 0,40 Aa + 0,10 aa = Nếu điều kiện nghiệm định luật Hacđi – Vanbec thỏa cấu trúc di truyền quần thể hệ F1 là: A 0,60 AA + 0,20 Aa + 0,20 aa = B 0,49 AA + 0,42 Aa + 0,09 aa = C 0,50 AA + 0,40 Aa + 0,10 aa = D 0,42 AA + 0,49 Aa + 0,09 aa = [] Câu 20: Trong kỹ thuật lai tế bào chọn giống thực vật, tế bào trần tế bào: A xôma tách từ mô sinh dưỡng B xử lý làm tan thành tế bào C xử lý làm tan màng sinh chất D thuộc lồi khác hịa nhập với để trở thành tế bào lai [] Câu 21: Câu giải thích ưu lai đúng? A Lai hai dòng chủng với ln cho lai có ưu lai cao B Lai dòng chủng khác xa khu vực địa lý cho ưu lai cao C Chỉ có số tổ hợp lai cặp bố mẹ định cho ưu lai D Người ta không sử dụng lai có ưu lai cao làm giống lai thường khơng đồng kiểu hình [] Câu 22: Để nhận biết phân tử ADN tái tổ hợp chuyển vào tế bào nhận người ta: A chọn thể truyền có dấu chuẩn dễ nhận biết dùng gen đánh dấu B dùng CaCl2 làm dãn màng tế bào C dùng xung điện làm thay đổi tính thấm màng sinh chất D dùng phương pháp đánh dấu đồng vị phóng xạ [] -6- Câu 23: Trong chọn giống, người ta sử dụng phương pháp giao phối gần tự thụ phấn nhằm mục đích: A tạo dịng mang đặc tính mong muốn B tạo ưu lai C tổng hợp đặc điểm quý từ dòng bố mẹ D tạo nguồn biến dị tổ hợp cho chọn giống [] Câu 24: Giả thuyết siêu trội ưu lai cho rằng: A thể dị hợp tốt thể đồng hợp hiệu bổ trợ hai alen khác chức phận locus hai nhiễm sắc thể cặp tương đồng B alen trội thường có lợi nhiều alen lặn, tác động cộng gộp alen trội có lợi dẫn đến ưu lai C thể dị hợp, alen trội có lợi át chế biểu alen lặn có hại D thể lai nhận đặc tính tốt hai cha mẹ nên tốt cha mẹ [] Câu 25: Trong quần thể, ưu lai cao F1 giảm dần qua hệ sau vì: A tỷ lệ dị hợp giảm dần, tỷ lệ đồng hợp tăng dần có đồng hợp lặn có hại B tỷ lệ đồng hợp giảm dần, tỷ lệ dị hợp tăng dần C tỷ lệ phát sinh biến dị tổ hợp giảm nhanh D tần số phát sinh đột biến tăng [] Câu 26: Enzim giới hạn (enzim cắt giới hạn – restrictaza) dùng kỹ thuật chuyển gen có tác dụng: A mở vòng plasmit cắt phân tử ADN điểm xác định B chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận C cắt nối ADN plasmit điểm xác định D nối đoạn gen cho vào plasmit tạo thành ADN tái tổ hợp [] Câu 27: -7- Enzim nối (ligaza) dùng kỹ thuật gen có tác dụng: A nối đoạn gen tế bào cho vào plasmit tạo thành ADN tái tổ hợp B nối chuyển đoạn ADN lai vào tế bào lai C cắt nối ADN plasmit điểm xác định D mở vòng plasmit nối phân tử ADN điểm xác định [] Câu 28: Trong tế bào sinh dưỡng người phụ nữ mắc hội chứng Tớcnơ có: A nhiễm sắc thể giới tính X B hai nhiễm sắc thể giới tính X C ba nhiễm sắc thể giới tính X D bốn nhiễm sắc thể giới tính X [] Câu 29: Trong chế hình thành hội chứng 3X người có tượng: A cặp nhiễm sắc thể XX khơng phân ly giảm phân B cặp nhiễm sắc thể XY không phân ly nguyên phân C cặp nhiễm sắc thể XX không phân ly nguyên phân D cặp nhiễm sắc thể XY không phân ly giảm phân [] Câu 30: Ở người, bệnh mù màu gen lặn nằm nhiễm sắc thể X, alen Y, quy định Một cặp vợ chồng có mắt nhìn màu bình thường sinh trai bị bệnh mù màu Cho biết khơng có đột biến xảy Người trai nhận gen gây bệnh mù màu từ: A mẹ B cha C ông nội D bà ngoại [] Câu 31: Ở người, bệnh di truyền có liên quan đến đột biến số lượng nhiễm sắc thể là: A bệnh Đao B bệnh mù màu C bệnh thiếu máu hồng cầu liềm D bệnh máu khó đơng [] Câu 32: Biến dị tổ hợp lai chọn giống có tác dụng: A tạo đa dạng vật liệu di truyền dùng chọn giống -8- B tạo nhiều giống trồng vật ni có suất cao C tạo đa dạng kiểu hình trồng vật nuôi chọn giống D tạo nhiều giống trồng vật nuôi phù hợp với điều kiện sản xuất [] Phần chương trình chuẩn: câu (33 – 40) Câu 33: Ví dụ sau minh họa cho quan tương đồng? A Cánh dơi tay người B Ngà voi sừng tê giác C Vịi voi vịi bạch tuộc D Đi cá mập đuôi cá voi [] Câu 34: Các quan thối hóa quan: A phát triển không đầy đủ thể trưởng thành B có thay đổi cấu tạo để phù hợp với chức C có thay đổi cấu tạo D bị biến hoàn toàn [] Câu 35: Điểm chung quan niệm Lamac Đacuyn là: A chưa giải thích chế di truyền biến dị B chưa phân biệt biến dị di truyền biến dị không di truyền C cho ngoại cảnh ảnh hưởng lên loài sinh vật D cho chọn lọc tự nhiên tích lũy biến dị thích nghi đào thải biến dị thích nghi [] Câu 36: Theo quan niệm đại, nhân tố làm biến đổi màu sắc thân lồi bướm Biston betularia vùng cơng nghiệp nước Anh do: A chọn lọc tự nhiên B trình đột biến giao phối C cách ly sinh sản D màu sắc thân bạch dương -9- [] Câu 37: Hình thành lồi cách ly sinh thái phương thức thường gặp ở: A thực vật động vật di chuyển B thực vật động vật có khả di chuyển xa C thực vật D động vật [] Câu 38: Một số lồi q trình tiến hóa lại tiêu giảm thay tăng số lượng số quan Hiện tượng giải thích nguyên nhân là: A tiêu giảm quan giúp sinh vật thích nghi tốt B mơi trường sống thay đổi tạo đột biến C có xu hướng tiến hóa quay dạng tổ tiên D biến đổi ngẫu nhiên tác động ngoại cảnh [] Câu 39: Chọn lọc tự nhiên tác động lên quần thể vi khuẩn mạnh mẽ tác động lên quần thể sinh vật nhân thực vì: A vi khuẩn sinh sản nhanh gen đột biến biểu kiểu hình B vi khuẩn trao đổi chất mạnh nhanh nên dễ chịu ảnh hhưởng mơi trường C vi khuẩn có gen nên tỷ lệ mang gen đột biến lớn D chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu hình gián tiếp lên kiểu gen [] Câu 40: Đột biến gen thường có hại cho thể sinh vật có vai trị quan trọng q trình tiến hóa vì: A tính chất có hại gen đột biến trở thành có lợi gặp tổ hợp gen mơi trường thích hợp B tần số đột biến gen tự nhiên khơng đáng kể nên tần số alen đột biến có hại thấp C đột biến gen có hại thường tồn trạng thái dị hợp nên không gây hại D đột biến gen có hại thường khơng gây chết [] - 10 - Phần chương trình nâng cao: câu (41 – 48) Câu 41: Nội dung định luật phát sinh sinh vật là: A phát triển cá thể lặp lại cách rút gọn lịch sử phát triển lồi B giống phơi loài khác chứng nguồn gốc chung chúng C toàn sinh giới đa dạng phức tạp ngày có nguồn gốc chung D q trình phát triển phơi, lồi diễn lại tất giai đoạn mà lồi trải qua lịch sử phát triển [] Câu 42: Đặc điểm bật hệ động – thực vật đảo đại dương là: A nghèo nàn đảo lục địa B bao gồm toàn loài du nhập từ nơi khác đến C giống với hệ động – thực vật vùng lục địa gần D gồm tồn lồi đặc hữu [] Câu 43: Đóng góp chủ yếu thuyết tiến hóa Kimura là: A nêu lên vai trò củng cố ngẫu nhiên đột biến trung tính tiến hóa, độc lập với tác dụng chọn lọc tự nhiên B phủ nhận vai trò chọn lọc tự nhiên việc đào thải biến dị có hại C giải thích tượng đa hình cân quần thể giao phối D xây dựng lý thuyết tiến hóa từ việc tổng hợp thành tựu lý thuyết nhiều lĩnh vực [] Câu 44: Phát biểu không chọn lọc tự nhiên là: A quần thể đa hình chọn lọc tự nhiên bảo đảm sống sót sinh sản ưu cá thể mang nhiều đột biến trung tính, qua biến đổi thành phần kiểu gen quần thể B tác dụng chọn lọc tự nhiên, quần thể có vốn gen thích nghi thay quần thể thích nghi - 11 - C chọn lọc tự nhiên làm cho tần số tương đối alen gen biến đổi theo hướng xác định D chọn lọc tự nhiên không tác động tới gen riêng rẽ mà tác động tới tồn kiểu gen, khơng tác động đến cá thể riêng rẽ mà tới quần thể [] Câu 45: Vai trò chủ yếu chọn lọc tự nhiên tiến hóa nhỏ là: A phân hóa khả sinh sản kiểu gen khác quần thể B phân hóa khả sống sót cá thể thích nghi C làm cho tần số tương đối alen gen biến đổi theo hướng xác định D quy định chiều hướng nhịp độ biến đổi thành phần kiểu gen quần thể, định hướng trình tiến hóa [] Câu 46: Hiện tượng đa hình cân di truyền tượng: A quần thể song song tồn số loại kiểu hình ổn định, khơng dạng có ưu trội để hồn tồn thay dạng khác B hợp lý tương đối đặc điểm thích nghi C thay hoàn toàn alen alen khác, giúp sinh vật thích nghi tốt với điều kiện sống D đột biến biến dị tổ hợp liên tục phát sinh hoàn cảnh sống trì ổn định [] Câu 47: Thí nghiệm Stanlây Milơ tổng hợp chất hữu từ chất vô chứng minh rằng: A phân tử hữu đơn giản tạo thành cách ngẫu nhiên từ chất vô điều kiện giống điều kiện khí quyền trái đất nguyên thủy B sống tạo ống nghiệm C dạng sống nguyên thủy giải phóng nhiều ơxy vào khí D đại phân tử hữu tạo ống nghiệm [] - 12 - Câu 48: Sự phát sinh tiến hóa loài người chịu tác động của: A nhân tố sinh học kết hợp với nhân tố văn hóa xã hội B nhân tố xã hội C nhân tố chọn lọc tự nhiên D nhân tố sinh học [] - ... nghiệm định luật Hacđi – Van bec, điều kiện không là: A kiểu gen khác phải có sức sống khác B quần thể đủ lớn, xảy giao phối tự cá thể C khơng xảy chọn lọc tự nhiên, khơng có di – nhập gen D không... alen Y, quy định Một cặp vợ chồng có mắt nhìn màu bình thường sinh trai bị bệnh mù màu Cho biết khơng có đột biến xảy Người trai nhận gen gây bệnh mù màu từ: A mẹ B cha C ông nội D bà ngoại []... triển [] Câu 42: Đặc điểm bật hệ động – thực vật đảo đại dương là: A nghèo nàn đảo lục địa B bao gồm toàn loài du nhập từ nơi khác đến C giống với hệ động – thực vật vùng lục địa gần D gồm toàn