I §Ò bµi ( §Ò 1) I §Ò bµi ( §Ò 1) C©u 1(1,5®) Em sÏ lµm g× nÕu ë vµo nh÷ng t×nh huèng sau Cã ngêi rñ b¹n em hót thuèc l¸ B¹n em cã chuyÖn buån trong cuéc sèng B¹n em phª b×nh em C©u 2(1,5®) Em h y nãi[.]
I - Đề ( Đề 1) Câu 1(1,5đ) Em làm vào tình sau: - Có ngời rủ bạn em hút thuốc - B¹n em cã chun bn cc sèng ……………………………………………………………………………… - Bạn em phê bình em Câu 2(1,5đ) Em hÃy nói rõ đặc điểm tình bạn sáng lành mạnh Câu (6 điểm): Em hiểu tôn trọng ngời khác ? (3đ) HÃy nêu ví dụ thực tế chứng tỏ tôn trọng ngời khác nhận đợc tôn trọng ngời khác (3đ) Câu (1 điểm): Su tầm câu ca dao nói việc giữ chữ tín ii-Đề ( Đề 2) Câu 1(3 đ) Em hÃy cho biết khái niệm pháp luật ? ý nghĩa việc tôn trọng pháp luật kỷ luật? Câu (6 điểm): Em hiểu tôn trọng học hỏi dân tộc khác ? (2đ) Lấy ví dụ thực tế sống thái độ tôn trọng học hỏi dân tộc khác nói rõ việc học hỏi có hay sai? (4đ) Câu (1 điểm): giữ chữ tín Su tầm câu ca dao nói việc II- Đáp án biểu điểm Đề Câu Giải tốt tình đợc 1,5đ Câu Điền nội dung thích hợp sau đợc 1,5 đ - Thông cảm , chi sẻ, tôn trọng, tin cậy, chân thành - Quan tâm , giúp đỡ lẫn - Trung thực , nhân , vị tha Câu 3: Cần trả lời đợc ý sau : - Tôn trọng ngời khác đánh giá , coi trọng danh dự , nhân phẩm, lợi ích ngời khác , thể lối sông có văn hoá.(1đ) - Tôn trọng ngời khác lúc, nơi (1đ) - Tôn trọng ngời khác thể qua cử chỉ, thái độ, hành vi (1đ) - Lấy đợc ví dụ thực tế sống thái tôn trọng ngời khác nhận đợc tôn trọng ngời khác (kết hợp phân tích , đánh giá ví dụ đà lấy)(3đ) Đề Câu 4: (1đ) Nói chín phải làm mời Nói mời làm chín kẻ cời ngời chê Câu Khái niệm : 1,5đ -Pháp luật quy tắc xử chung,có tính bắc buộc -Đợc Nhà nớc ban hành -Bảo đảm thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cỡng chế Y nghĩa: 1,5đ -Mọi ngêi cã chn mùc chung ®Ĩ rÌn lun, thèng nhÊt hoạt động -Xác định quyền hạn trách nhiệm ngời -Tạo điều kiện cá nhân xà hội phát triển theo định hớng chung Câu khái niệm(2đ) Tôn trọng học hỏi dân tộc khác là: -Tôn trọng chủ quyền,lợi ích văn hoá dân tộc - Luôn tìm hiểu tiếp thu điều tốt đẹp kinh tế, văn hoá, xà hội dân tộc - Thể lòng tự hào dân tộc đáng Lấy đợc ví dụ thực tế sống thái độ tôn trọng học hỏi dân tộc khác nói rõ việc học hỏi có hay sai (4đ) Câu 3(1đ) Nói chín phải làm mời Nói mời làm chín kẻ cời ngời chê ...II- Đáp án biểu ? ?i? ??m Đề Câu Gi? ?i tốt tình đợc 1,5đ Câu ? ?i? ??n n? ?i dung thích hợp sau đợc 1,5 đ - Thông cảm , chi sẻ, tôn trọng, tin cậy, chân thành - Quan tâm , giúp đỡ lẫn - Trung thực... trả l? ?i đợc ý sau : - Tôn trọng ng? ?i khác đánh giá , coi trọng danh dự , nhân phẩm, l? ?i ích ng? ?i khác , thể l? ?i sông có văn hoá .(1 đ) - Tôn trọng ng? ?i khác lúc, n? ?i (1 đ) - Tôn trọng ng? ?i khác... th? ?i độ, hành vi (1 đ) - Lấy đợc ví dụ thực tế sống th? ?i tôn trọng ng? ?i khác nhận đợc tôn trọng ng? ?i khác (kết hợp phân tích , đánh giá ví dụ đà lấy )(3 đ) Đề Câu 4: (1 đ) N? ?i chín ph? ?i làm m? ?i Nói