KỲ THI HOC SINH GIỎI LỚP 6 KỲ THI HOC SINH GI I L P 6Ỏ Ớ NĂM H C 2015 2016Ọ Môn thi Ng vănữ Th i gian làm bài 120 phút (ờ không kể thời gian giao đề) Câu 1 (4,0 đi m)ể a Xác đ nh và nói rõ tác d ng c[.]
KỲ THI HOC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC: 2015 -2016 Môn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút ( không kể thời gian giao đề) Câu 1: (4,0 điểm) a Xác định nói rõ tác dụng phép tu từ so sánh, nhân hóa câu thơ sau: Lúc vui biển hát, lúc buồn biển lặng, lúc suy nghĩ biển mơ mộng dịu hiền Biển người khổng lồ, nóng nảy, quái dị, gọi sấm, gọi chớp Biển trẻ con, nũng nịu, dỗ dành, đùa, khóc (Khánh Chi, Biển) b Từ mắt trong câu sau dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Hãy giải thích nghĩa từ mắt - Thương con mắt lá răm Lông mày liễu thương năm nhớ mười (Ca dao) - Cây nhiều mắt quá Câu 2: (6,0 điểm) Sau đoạn văn trích văn Cơ Tơ: Sau trận bão, chân trời, ngấn bể kính lau hết mây hết bụi Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kỳ hết Tròn trĩnh phúc hậu lòng đỏ trứng thiên nhiên đầy đặn Quả trứng hồng hào thăm thẳm đường bệ đặt lên mâm bạc đường kính mâm rộng chân trời màu ngọc trai nước biển ửng hồng Y mâm lễ phẩm tiến từ bình minh để mừng cho trường thọ tất người chài lưới muôn thuở biển Đông ( Nguyễn Tuân) Em viết văn ngắn (khoảng trang giấy thi) nói hay đoạn trích Câu 3: (10,0 điểm) Trong kì thi học sinh giỏi cấp trường năm nay, em đạt giải cao Phần thưởng bố mẹ tặng em chuyến tham quan vùng sông nước Cà Mau Dựa vào văn bản Sông nước Cà Mau của nhà văn Đồn Giỏi, trí tưởng tượng kết hợp hài hòa phương thức tự miêu tả, em kể lại chuyến du lịch kì thú đến với vùng sơng nước đẹp rộng lớn, hùng vĩ, đầy sức sống hoang dã sống tấp nập, trù phú, độc đáo vùng tận phía Nam Tổ quốc. Hết -HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG LỚP I Yêu cầu chung Giám khảo cần: - Nắm bắt kĩ nội dung trình bày thí sinh để đánh giá cách tổng quát xác, tránh đếm ý cho điểm - Vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm, nên sử dụng nhiều mức điểm cách hợp lí Đặc biệt khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo II Yêu cầu cụ thể Câu Nội dung cần đạt a -Xác định phép so sánh, nhân hóa + So sánh: biển người khổng lồ, biển trẻ Câu + Nhân hóa: vui, buồn, suy nghĩ, hát, mơ mộng, dịu hiền, nóng nảy, quái dị, nũng nịu, dỗ dành, đùa, (4,0 khóc điểm) - Tác dụng: + Biển miêu tả người với nhiều tâm trạng khác +Biển nhà thơ cảm nhận người cụ thể: Khi to lớn, người khổng lồ, nhỏ bé, hiền lành, đáng yêu trẻ Nhờ biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa gợi rõ cụ thể màu sắc ánh sáng theo thời tiết, thời gian tạo nên Thang điểm 1,0 0,5 0,5 1,0 0,25 0,75 2,0 1,0 1,0 tranh khác biển b Chỉ nghĩa gốc,nghĩa chuyển giải nghĩa từ mắt: - Mắt trong (con mắt răm): nghĩa gốc Nghĩa: phận khn mặt người dùng để nhìn - Mắt trong (mắt cây): nghĩa chuyển Nghĩa: chỗ lồi lõm, giống hình mắt, mang chồi thân a. Về kĩ năng: Biết viết văn ngắn khoảng trang giấy thi có bố cục ba phần, lời văn Câu sáng, dùng từ dễ hiểu, sai tả b. Về kiến thức: Bài viết cần đảm bảo ý (6,0 sau: điể - Giới thiệu tác giả, tác phẩm khái quát nội dung đoạn văn: miêu tả cảnh mặt trời mọc biển m) Cô Tô - Chỉ nét đặc sắc nghệ thuật miêu tả: biện pháp so sánh đặc sắc, sử dụng nhiều tính từ gợi tả, ngơn ngữ xác tinh tế - Những đặc sắc nghệ thuật góp phần khắc họa rõ nét tranh mặt trời mọc biển Cô Tô: + Khung cảnh rộng lớn, bao la với tất vẻ trẻo, tinh khôi biển Cô Tô sau trận bão + Vẻ đẹp rực rỡ, tráng lệ + Tình cảm tác giả: yêu mến, gắn bó, ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên vùng biển đảo a. Về kĩ năng: Biết viết văn tự kết hợp với miêu tả, biểu cảm Có bố cục ba phần rõ 1,0 5,0 1,0 1,0 3,0 1,0 ràng, trình bày mạch lạc, lời văn sáng, dùng từ dễ hiểu, sai tả Câu b. Về kiến thức: Dựa vào hiểu biết văn Sông nước Cà Mau Đồn Giỏi kết hợp với trí (10, tưởng tượng học sinh, viết cần tập trung kể lại diễn biến chuyến tham quan, miêu tả vẻ đẹp điể vùng sông nước Cà Mau m) - Giới thiệu lí chuyến du lịch, cảm xúc chung tham quan vùng sông nước Cà Mau - Tập trung kể tả cảnh: + Vẻ đẹp chung vùng sông nước Cà Mau + Vẻ đẹp rộng lớn, hùng vĩ, đầy sức sống hoang dã vùng sông nước Cà Mau như: vẻ đẹp kênh rạch, sơng ngịi, dịng sơng Năm Căn + Vẻ đẹp tấp nập, trù phú độc đáo sống người tận phía Nam Tổ quốc - Cảm xúc ấn tượng tạm biệt vùng sông nước Cà Mau Lưu ý: - Trân trọng viết sáng tạo, cá tính học sinh - Cần vận dụng linh hoạt biểu chấm Nếu làm học sinh không đảm bảo ý theo hướng dẫn, kể lan man khơng cho ½ số điểm 9,0 1,0 1,0 3,0 3,0 1,0 ... Nguyễn Tuân) Em viết văn ngắn (khoảng trang giấy thi) nói hay đoạn trích Câu 3: (10,0 điểm) Trong kì thi học sinh giỏi cấp trường năm nay, em đạt giải cao Phần thưởng bố mẹ... -HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG LỚP I Yêu cầu chung Giám khảo cần: - Nắm bắt kĩ nội dung trình bày thí sinh để đánh giá cách tổng quát xác, tránh đếm ý cho điểm... viết văn ngắn khoảng trang giấy thi có bố cục ba phần, lời văn Câu sáng, dùng từ dễ hiểu, sai tả b. Về kiến thức: Bài viết cần đảm bảo ý (6, 0 sau: điể - Giới thi? ??u tác giả, tác phẩm khái quát