1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Tr­êng THPT Minh Khai ®Ò kiÓm tra cuèi häc k× I – N¨m häc 2010 – 2011

6 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 43,5 KB

Nội dung

Tr­êng THPT Minh Khai ®Ò kiÓm tra cuèi häc k× I – N¨m häc 2010 – 2011 Trêng THPT Minh Khai ®Ò kh¶o s¸t chÊt lîng cuèi häc k× I – N¨m häc 2010 – 2011 M«n Sinh häc – Líp 11 Thêi gian lµm bµi 45 phót (kh[.]

Trờng THPT Minh Khai đề khảo sát chất lợng cuối học kì I Năm học 2010 2011 Môn: Sinh häc – Líp 11 Thêi gian lµm bµi: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Đề Câu I: ( điểm) Vì nói chim động vật cạn trao đổi khí hiệu nhất? Câu II: ( điểm) a Quang hợp gì? Viết phơng trình tổng quát trình quang hợp? b Nêu đờng hô hấp thực vật đờng hô hấp hiếu khí ( phân giải hiếu khí)? Câu III ( điểm) Điện nghỉ gì? Cơ chế hình thành điện nghỉ? Câu IV: (2 điểm) Nêu đặc điểm tiêu hoá thú ăn thực vật? Tại thú ăn thực vật thờng phải ăn số lợng thức ăn lớn? - Hết - Trờng THPT Minh Khai đề khảo sát chất lợng cuối học kì I Năm học 2010 2011 Môn: Sinh häc – Líp 11 Thêi gian lµm bµi: 45 (không kể thời gian phát đề) Đề Câu I: ( điểm) Vì nói chim động vật cạn trao đổi khí hiệu nhất? Câu II: ( điểm) a Quang hợp gì? Viết phơng trình tổng quát trình quang hợp? b Nêu đờng hô hấp thực vật đờng hô hấp hiếu khí ( phân giải hiếu khí)? Câu III ( điểm) Điện nghỉ gì? Cơ chế hình thành điện nghỉ? Câu IV: (2 điểm) Nêu đặc điểm tiêu hoá thú ăn thực vật? Tại thú ăn thực vật thờng phải ăn số lợng thức ăn lớn? - Hết Trờng THPT Minh Khai đề khảo sát chất lợng cuối học kì I Năm học 2010 2011 Môn: Sinh học Lớp 11 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gain phát đề) Đề Câu I: ( điểm) HÃy nêu đặc điểm bề mặt trao đổi khí có liên qua đến hiệu trao đổi khí? Câu II: ( điểm) a Hô hấp thực vật gì?Viết phơng trình tổng quát trình hô hấp? b Nêu thành phần chức hệ sắc tố quang hợp xanh? Câu III ( điểm) Điện hoạt động gì? Cơ chế hình thành điện hoạt động? Câu IV: (2 điểm) Nêu đặc điểm tiêu hoá thú ăn thịt? Tại ruột thú ăn thịt ngắn ruột thú ăn thực vật? - Hết - Trờng THPT Minh Khai đề khảo sát chất lợng cuối học kì I Năm học 2010 2011 Môn: Sinh häc – Líp 11 Thêi gian lµm bµi: 45 (không kể thời gain phát đề) Câu I: ( điểm) Đề HÃy nêu đặc điểm bề mặt trao đổi khí có liên qua đến hiệu trao đổi khí? Câu II: ( điểm) a Hô hấp thực vật gì?Viết phơng trình tổng quát trình hô hấp? b Nêu thành phần chức hệ sắc tố quang hợp xanh? Câu III ( điểm) Điện hoạt động gì? Cơ chế hình thành điện hoạt động? Câu IV: (2 điểm) Nêu đặc điểm tiêu hoá thú ăn thịt? Tại ruột thú ăn thịt ngắn ruột thú ăn thực vật? - Hết - đáp án đề khảo sát chất lợng cuối kì I Môn: Sinh học lớp 11 Đề Câu I( điểm) Vì nói chim động vật cạn trao đổi khí hiệu nhất: - Chim hô hấp nhờ phổi hệ thống túi khí - Phổi chim có cấu tạo ống khí có mao mạch bao quanh Nhờ hệ thống túi khí nên thở hít vào có không khí giàu ôxi qua phổi Câu II: ( điểm) a Quang hợp gì? Viết phơng trình tổng quát trình quang hợp? - Nêu đợc khái niệm ( điểm) - Phơng trình tổng quất (0,5 điểm) b Nêu đờng hô hấp thực vật đờng hô hấp hiếu khí ( phân giải hiếu khí)? (1,5 điểm) - Con đờng đờng phân: HS nêu đợc chuyển hoá từ glucozơ thành phân tử axit pyruvic Sản phẩm tạo ra: phân tử axit pyruvic, 2ATP, 2NADH (0,5 điểm) - Chu trình Crep: Lúc có Oxi axit piruvic vào chu trình Crep bị ôxi hoá hoàn toàn giải phóng lợng ATP, NADH FADH2 (0,5 điểm) - Chuỗi chuyền êlêctron: Hiđro đợc tách liên kết với ôxi để tạo thành nớc (0,5 điểm) Câu III ( điểm) Điện nghỉ gì? Cơ chế hình thành điện nghỉ? - Khái niệm điện nghỉ: Là chênh lệch điện hai bên màng màng tế bào tế bào không bị kích thích, phía màng tích điện âm, phía màng tích điện dơng (1 điểm) - Cơ chế hình thành ®iƯn thÕ nghØ: (2 ®iĨm) + Nång ®é ion kali bên cao hon bên tế bào + Cổng kali mở -> ion kali đồng loạt từ tế bào tập trung sát màng làm cho mặt tích điện dơng so với mặt màng tích điện âm +Bơm Na K vận chuyển K+ tõ phÝa ngoµi vµo phÝa mµng gióp trì nồng độ K+ bên té bào cao bên Câu IV: (2 điểm) - Nêu đặc điểm tiêu hoá thú ăn thực vật (1,5 điểm) + Răng nanh giống cửa Khi ăn cỏ, tỳ lên sừng hàm dể giữ chặt cỏ Răng trớc hàm hàm phát triển có tác dụng nghiền nát cỏ nhai + Dạ dày thỏ, ngựa dày đơn Dạ dày trâu bò túi đây, dầy đợc tiêu hoá học đặc biệt đợc tiêu hoá sinh häc nhê VSV + Rt non dµi vµi chơc m dài nhiều so với ruột non thú ăn thịt + Manh tràng phát triển có nhiều VSV cộng sinh, tiếp tục tiêu hoá xenlulozo chÊt dinh dìng cã TV C¸c chÊt dinh dìng đơn giản đợc háp thụ qua thành manh tràng - Tại thú ăn thực vật thờng phải ăn số lợng thức ăn lớn (0,5 điểm) đáp án đề khảo sát chất lợng cuối kì I Môn: Sinh học lớp 11 Đề Câu I: ( điểm) HÃy nêu đặc điểm bề mặt trao đổi khí có liên qua đến hiệu trao đổi khí: - Bề mặt trao đổi khí rộng ( tỷ lệ S bề mặt TĐK V thể lớn) - Bề mặt TĐK mỏng ẩm ớt giúp O2 CO2 dễ dàng khuyếch tán qua - Bề mặt TĐK có nhiều mao mạch máu có sắc tố hô hấp - Có lu thông khí tạo chênh lệch nồng độ O CO2 để khí dễ dàng khuyếch tán qua bề mặt TĐK Câu II: ( điểm) a Hô hấp thực vật gì?Viết phơng trình tổng quát trình hô hấp? - Nêu đợc khái niệm hô hấp (1điểm) - Phơng trình tổng quát (0,5 điểm) b Nêu thành phần chức hệ sắc tố quang hợp xanh(1,5) - Clorophin hấp thu lợng AS chuyển thành NL ATP, NADH - Caroten: Hấp thu NL chuyÓn cho clorophin - Nhãm phicobilin hÊp thu NLAS bớc sóng ngắn Câu III ( điểm) Điện hoạt động gì? Cơ chế hình thành điện hoạt động? - in th hot ng (xung thn kinh) thay đổi hiệu điện bên bên ngồi màng nơron bị kích thích làm thay đổi tính thấm màng.( 1đ) - - Gồm giai đoạn: HS nêu rõ (2 đ) + Mất phân cực (khử cực) + Đảo cực + Tái phõn cc Câu IV: (2 điểm) - Nêu đặc điểm tiêu hoá thú ăn thịt: (1,5 điểm) + Răng cửa lấy thịt khỏi xơng Răng nanh nhọn dài, cắm vào mồi giữ mồi cho chặt + Răng trớc hàm ăn thịt lớn cắt thịt thành mảnh nhỏ để dễ nuốt Răng hàm nhỏ đợc sử dụng + Dạ dày túi lớn ( gọi dày đơn) Thịt đợc tiêu hoá học hoá học giống dày ngời + Ruột non ngắn nhiều so với ruột non thú ăn thực vật + Ruột tịt không phát triển chức tiêu hoá - Tại ruột thú ăn thịt ngắn ruột thú ăn thực vật (0,5 điểm) Trong thức ăn động vật hàm lợng chất dinh dỡng lớn nên cần lợng nhỏ thức ăn ®đ cung cÊp cho c¬ thĨ ... 2010 2011 Môn: Sinh häc – Líp 11 Th? ?i gian lµm b? ?i: 45 phút (không kể th? ?i gain phát đề) Câu I: ( ? ?i? ??m) Đề HÃy nêu đặc ? ?i? ??m bề mặt trao đ? ?i khí có liên qua đến hiệu trao đ? ?i khí? Câu II: ( ? ?i? ??m)... (0,5 ? ?i? ??m) - Chu? ?i chuyền êlêctron: Hiđro đợc tách liên kết v? ?i ôxi để tạo thành nớc (0,5 ? ?i? ??m) Câu III ( ? ?i? ??m) ? ?i? ??n nghỉ gì? Cơ chế hình thành ? ?i? ??n nghỉ? - Kh? ?i niệm ? ?i? ??n nghỉ: Là chênh lệch ? ?i? ??n...Câu III ( ? ?i? ??m) ? ?i? ??n nghỉ gì? Cơ chế hình thành ? ?i? ??n nghỉ? Câu IV: (2 ? ?i? ??m) Nêu đặc ? ?i? ??m tiêu hoá thú ăn thực vật? T? ?i thú ăn thực vật thờng ph? ?i ăn số lợng thức ăn lớn? - Hết Trờng THPT Minh Khai

Ngày đăng: 15/01/2023, 11:59

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w