Giáo trình Vẽ kỹ thuật 2 (Nghề Sửa chữa thiết bị chế biến dầu khí Cao đẳng)

TẬP ĐỒN DẦU KHÍ QUỐC GIA VIỆT NAM TRƯỜNG CAO ĐẲNG DẦU KHÍ  GIÁO TRÌNH MƠN HỌC: VẼ KỸ THUẬT NGHỀ: SỬA CHỮA THIẾT BỊ CHẾ BIẾN DẦU KHÍ TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG (Ban hành theo Quyết định số 212/QĐ-CĐDK ngày 01 tháng 03 năm 2022 Trường Cao đẳng Dầu khí) Bà Rịa-Vũng Tàu, năm 2022 (Lưu hành nội bộ) TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc loại sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng ngun trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm Trang LỜI NÓI ĐẦU Để đáp ứng nguồn nhân lực chất lượng thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, đặc biệt phát triển lĩnh vực dầu khí cơng tác đào tạo nghề đóng vai trị định Đào tạo nghề dẫn dắt người học tiếp cận với tri thức, rèn luyện tính chăm chỉ, cần cù, tích cực học tập, làm quen với môi trường công nghiệp sản xuất sau Với phương châm giáo trình “Vẽ kỹ thuật 2” biên soạn dành cho học sinh hệ “Cao đẳng” dựa CTĐT ngành học “Sửa chữa thiết bị chế biến Dầu khí ” Trường Cao Đẳng Dầu Khí ban hành, giúp người học có khả vẽ hình học, thiết lập vẽ đọc hiểu vẽ khí Nội dung gồm có chương: Chương 1: Giao tuyến vật thể Chương 2: Hình chiếu trục đo Chương 3: Biểu diễn vật thể Chương 4: Bản vẽ chi tiết Ngồi giáo trình cịn có phần tập để học sinh rèn luyện củng cố kiến thức học Giáo trình biên soạn có nhiều cố gắng việc sưu tầm tài liệu, kinh nghiệm thực tế trình giảng dạy thực tế sản xuất, chắn tránh khỏi sai sót Mong nhận ý kiến đóng góp nhà chun mơn, bạn đồng nghiệp bạn đọc để giáo trình tiếp tục hiệu chỉnh hồn thiện Chúng tơi chân thành cảm ơn! BRVT, ngày 01 tháng 03 năm 2022 Tham gia biên soạn Huỳnh Công Hải Võ Tấn Hoà Lê Anh Dũng Trang MỤC LỤC TRANG LỜI NÓI ĐẦU MỤC LỤC .4 DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ GIÁO TRÌNH MƠN HỌC CHƯƠNG 1: GIAO TUYẾN CỦA VẬT THỂ 12 CHƯƠNG 2: HÌNH CHIẾU TRỤC ĐO .19 CHƯƠNG 3: BIỂU DIỄN VẬT THỂ 29 CHƯƠNG 4: BẢN VẼ CHI TIẾT 43 TÀI LIỆU THAM KHẢO .53 Trang DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ Hình 1.1 Giao tuyến khối 13 Hình 1.2 Giao tuyến mặt phẳng với khối đa diện 13 Hình 1.3 Giao tuyến mặt phẳng với hình trụ 14 Hình Đầu trục vát phẳng 14 Hình 1.5 Đầu trục xẻ rãnh 15 Hình 1.6 Giao tuyến mặt phẳng với hình nón trịn xoay .15 Hình 1.7 Giao tuyến mặt phẳng với hình cầu 15 Hình 1.8 Đầu đinh vít chỏm cầu xẻ rãnh 16 Hình Giao tuyến hai khối đa diện 16 Hình 10 Vật thể có rãnh 16 Hình 11 Giao tuyến hai hình trụ có đường kính khác .17 Hình 12 Giao tuyến hai hình trụ có đường kính .17 Hình 13 Giao tuyến hình trụ với hình cầu 17 Hình 14 Giao tuyến vật thể hình trụ có lỗ 18 Hình 15 Vật thể hình trụ có lỗ hình hộp 18 Hình Biểu diễn hình chiếu trục đo 20 Hình 2 Thơng số hình chiếu trục đo vng góc 22 Hình Dựng hình chiếu trục đo vng góc đường trịn .22 Hình Các bước dựng hình chiếu trục đo vng góc .23 Hình Thơng số hình chiếu trục đo xiên cân 23 Hình Dựng hình chiếu trục đo xiên cân đường tròn .24 Hình Dựng hình chiếu trục đo cho vật thể có dạng hình hộp 24 Hình Hình chiếu trục đo cho vật thể có mặt đối xứng 25 Hình Trình tự dựng hình chiếu trục đo cho vật thể bị cắt phần .25 Hình Hình chiếu 30 Hình Hình chiếu từ sau 31 Hình 3 Hình chiếu phụ .31 Hình Hình chiếu riêng phần 32 Hình Cách vẽ hình chiếu vật thể .33 Trang Hình Kích thước vật thể 33 Hình Kích thước định vị trí 34 Hình Nắpổ trục 34 Hình Ba hình chiếu nắp ổ trục .35 Hình Chi tiết dạng khối hộp 37 Hình Hình biểu diễn chi tiết trịn xoay 45 Hình Hình biểu diễn chi tiết ống lót .45 Hình Hình biểu diễn kích thước định vị trí 46 Hình 4 Chuẩn kích thước 47 Hình Bước gia công .47 Hình Chiều cao nhấp nhơ nhám bề mặt 49 Hình Ký hiệu nhám bề mặt vẽ 49 Hình Ký hiệu nhám bề mặt vẽ 50 Hình Trục bơm .51 Trang GIÁO TRÌNH MƠN HỌC Tên mơn học: Vẽ kỹ thuật 2 Mã môn học: MECM62012 Vị trí, tính chất, ý nghĩa vai trị mơn học: 3.1 Vị trí: Vẽ kỹ thuật môn học kỹ thuật sở quan trọng chương trình đào tạo Cao đẳng nghề khí Mơn học dạy trước mơ đun chuyên ngành sau môn học vẽ kỹ thuật 3.2 Tính chất: Tính chất: Mơn học trang bị kiến thức để người học thiết lập vẽ kỹ thuật, đồng thời vẽ giấy 3.3 Ý nghĩa vai trò môn học: Vẽ kỹ thuật môn học kỹ thuật sở giảng dạy từ đầu khố học, giúp cho học viên tiếp thu mơn học kỹ thuật sở khác môn kỹ thuật chuyên môn Mục tiêu môn học 4.1 Về kiến thức: A1 Trình bày cách xác định giao tuyến vật thể, A2 Trình bày cách biểu diễn hình chiếu trục đo, A3 Biểu diễn vật thể vẽ 4.2 Về kỹ năng: B1 Vẽ giao tuyến vật thể với nhau, B2 Vẽ hình chiếu trục đo, B3 Vẽ vẽ chi tiết hoàn chỉnh 4.3 Về lực tự chủ trách nhiệm: C1 Rèn luyện tính kiên trì, tỉ mỉ C2 Tác phong làm việc khoa học Chương trình mơ-đun: 5.1 Chương trình khung: Số TT Mã MH/MĐ /HP I COMP64002 Thời gian học tập (giờ) Trong Thực Kiểm hành/ thực tra Lý tập/ thí thuyết nghiệm/ LT TH tập/ thảo luận Tên mơn học, mơ đun Số tín Tổng số Các môn học chung/đại cương 23 465 180 260 17 Giáo dục trị 75 41 29 Trang Số TT Mã MH/MĐ /HP COMP62004 COMP62008 COMP64010 COMP63006 FORL66001 SAEN52001 II 10 11 12 13 14 II.1 MECM53001 MECM53002 MECM52003 MECM64011 MECM62012 ELEI53055 MECM63013 II.2 15 16 17 18 19 MECM53104 MECM65014 MECM62015 MECM64016 MECM54105 20 MECM55106 21 MECM53107 22 MECW53161 23 MECM65017 24 MECM63118 25 MECM63119 26 MECM63120 Tên môn học, mô đun Pháp luật Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phòng An ninh Tin học Tiếng anh An toàn vệ sinh lao động Các môn học, mô đun chuyên môn ngành, nghề Môn học, mô đun sở Dung sai Vật liệu khí Vẽ kỹ thuật Cơ kỹ thuật Vẽ kỹ thuật Điện kỹ thuật Autocad Môn học, mô đun chuyên môn ngành, nghề Gia công nguội Lò tua bin Nguyên lý - Chi tiết máy Kỹ thuật sửa chữa khí Gia công cắt gọt kim loại Sửa chữa - Bảo dưỡng van công nghiệp Sửa chữa - Bảo dưỡng bơm Kỹ thuật hàn Lò gia nhiệt thiết bị trao đổi nhiệt Gia công cắt gọt kim loại Sửa chữa - Bảo dưỡng van công nghiệp Sửa chữa - Bảo dưỡng bơm Thời gian học tập (giờ) Trong Thực Kiểm hành/ thực tra Lý tập/ thí thuyết nghiệm/ LT TH tập/ thảo luận 18 10 51 Số tín Tổng số 2 30 60 75 36 35 2 75 120 30 15 42 23 58 72 2 0 77 1845 566 1202 39 38 18 3 2 3 330 45 45 45 45 45 45 60 190 42 42 14 14 14 36 28 122 0 29 29 29 29 14 3 1 0 1 1 59 1515 376 1080 25 34 4 75 75 45 60 120 14 70 14 56 58 29 110 4 120 28 87 3 90 82 3 75 14 58 75 70 75 14 58 75 14 58 75 14 58 Trang Số TT Mã MH/MĐ /HP 27 MECM53108 28 MECM62021 29 MECM54109 30 31 MECM54210 MECM63222 Tên mơn học, mơ đun Số tín Sửa chữa - Bảo dưỡng máy nén khí Thiết bị tách Sửa chữa - Bảo dưỡng động đốt Thực tập sản xuất Khóa luận tốt nghiệp Tổng cộng 100 Tổng số 90 82 30 28 120 110 180 135 2310 14 746 162 128 1462 56 3 46 5.2 Chương trình chi tiết mơn học: Số TT Nội dung tổng quát Chương 1: Giao tuyến vật thể Chương 2: Hình chiếu trục đo Chương 3: Biểu diễn vật thể Chương 4: Bản vẽ chi tiết Cộng Thời gian học tập (giờ) Trong Thực Kiểm hành/ thực tra Lý tập/ thí thuyết nghiệm/ LT TH tập/ thảo luận Thời gian (giờ) Tổng số 12 15 10 45 Lý thuyết Thực hành, thí nghiệm, thảo luận, tập 4 14 10 29 Kiểm tra LT TH 1 1 Điều kiện thực môn học Phòng học lý thuyết/thực hành: Đáp ứng phòng học chuẩn 6.2 Trang thiết bị máy móc: Máy tính, máy chiếu, Bảng rộng có chia ơ, thước vẽ kĩ thuật, compa, bút chì, bìa kẹp, loại bàn phẳng mặt bàn rộng 6.3 Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Giáo trình, giáo án, Phiếu thực hành, phiếu học tập, Các vẽ chi tiết máy, vẽ lắp 6.4 Các điều kiện khác: Người học tìm hiểu thực tế loại vẽ khí Nội dung phương pháp đánh giá 7.1 Nội dung: - Về kiến thức: + Trình bày cách xác định giao tuyến vật thể, + Trình bày cách biểu diễn hình chiếu trục đo, + Biểu diễn vật thể vẽ - Về kỹ năng: + Vẽ giao tuyến vật thể với nhau, Trang + Vẽ hình chiếu trục đo, + Vẽ vẽ chi tiết hoàn chỉnh - Về lực tự chủ trách nhiệm: + Rèn luyện tính kiên trì, tỉ mỉ, tác phong làm việc khoa học + Nghiên cứu trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập + Tham gia đầy đủ thời lượng môn học + Nghiêm túc trình học tập 7.2 Phương pháp đánh giá: 7.2.1 Cách đánh giá: - Áp dụng quy chế đào tạo Cao đẳng hệ quy ban hành kèm theo Thông tư số 09/2017/TT-LĐTBXH, ngày 13/3/2017 Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh Xã hội - Hướng dẫn thực quy chế đào tạo áp dụng Trường Cao đẳng Dầu khí sau: Điểm đánh giá + Điểm kiểm tra thường xuyên (Hệ số 1) + Điểm kiểm tra định kỳ (Hệ số 2) + Điểm thi kết thúc môn học Trọng số 40% 60% 7.2.2 Phương pháp đánh giá: Phương pháp đánh giá Thường xuyên Định kỳ Kết thúc môn học Phương pháp tổ chức Viết/ Thuyết trình Hình thức kiểm tra Tự luận Viết/ Thuyết trình Viết Tự luận Chuẩn đầu đánh giá A1, A2, A3, B1, B2 C1, C2 A4, B2, C2 Số cột Thời điểm kiểm tra Sau 27 Sau 36 A1, A2, A3 B1, B2, C1, C2, Sau 45 Tự luận 7.2.3 Cách tính điểm - Điểm đánh giá thành phần điểm thi kết thúc môn học chấm theo thang điểm 10 (từ đến 10), làm tròn đến chữ số thập phân - Điểm môn học tổng điểm tất điểm đánh giá thành phần môn học nhân với trọng số tương ứng Điểm mơn học theo thang điểm 10 làm trịn đến chữ số thập phân, sau quy đổi sang điểm chữ điểm số theo thang điểm theo quy định Bộ Lao động Thương binh Xã hội đào tạo theo tín Hướng dẫn thực môn học 8.1 Phạm vi, đối tượng áp dụng: Đối tượng Cao đẳng SCTBCBDK Cao đẳng CGKL 8.2 Phương pháp giảng dạy, học tập môn học: Trang 10 Khơng vẽ hình cắt dọc chi tiết đặc như: đinh tán, gân trợ lực, bulông, nan hoa, cho dù chúng vị trí cắt, vẽ hình cắt ngang 3.3 MẶT CẮT Khái niệm 3.3.1 Là hình biểu diễn nhận mặt phẳng cắt tưởng tượng dùng mặt cắt cắt vật thể Hình 19 Kết hợp phân nửa hình chiếu phân nửa hình cắt Hình 20 Cắt vật thể ❖ Ký hiệu vật liệu mặt cắt − Để phân biệt phần tiếp xúc với mặt phẳng cắt phần sau mặt phẳng cắt, TCVN : 1993 quy định vẽ phần tiếp xúc với mặt phẳng cắt ký hiệu vật liệu − Đường gạch gạch (đường tuyến ảnh): Là đường kẻ nét liền mãnh, vẽ song song với nhau, có khoảng cách từ (2 ÷ 5) mm, nghiêng so với đường đường bao đường trục góc 450 (hoặc tùy trường hợp 300 hay 600) − Đường gạch gạch phải khác độ nghiêng, khoảng cách vùng diện tích cắt hai vật thể Nếu diện tích cắt rộng đường gạch gạch giản lược theo chu vi đường bao Hình 21 Tuyến ảnh mặt có ký Tùy cắt loại vật liệu mà ta hiệu mặt cắt khác nhau: Trang 39 Hình 22 Ký hiệu loại vật liệu Chú ý: Nếu vẽ cần thể vật liệu mà tiêu chuẩn khơng quy định cho phép dùng ký hiệu phụ phải ghi rõ 3.3.2 Phân loại mặt cắt Tuỳ theo vị trí mặt cắt hình biểu diễn • Mặt cắt rời: Ở ngồi hình biểu diễn chính, đường bao mặt cắt rời vẽ nét liền đậm • Mặt cắt chập: Ở hình biểu diễn chính, đường bao mặt cắt chập vẽ nét liền mảnh Hình 23 Mặt cắt rời mặt cắt chập 3.3.3 Ký hiệu quy ước mặt cắt - Không danh mặt cắt mặt cắt nằm vết mặt phẳng cắt - Phải hướng mặt cắt mặt cắt khơng có dạng đối xứng qua trục Hình 24 Quy ước mặt cắt Trang 40 - Cho phép vẽ xoay mặt cắt để tiện bố trí vẽ Trong trường hợp hình vẽ phải ký hiệu mũi tên cong Chỉ cần vẽ mặt cắt chung cho nhiều mặt cắt giống hình dạng khác vị trí Hình 25 Mặt cắt xoay Hình 26 Mặt cắt chung cho nhiều giống hình dạng , khác vị trí - Nếu mặt phẳng cắt qua trục đường bao xoay, đường bao lỗ phần lõm vẽ đầy đủ mặt cắt Hình 27 Mặt phẳng cắt qua trục đường bao xoay 3.4 3.4.1 HÌNH TRÍCH Khái niệm Hình trích loại hình biểu diễn thường phóng to trích từ hình biểu diễn nhằm thể rõ kết cấu nhỏ vật thể 3.4.2 Phương pháp biểu diễn Để dẫn phần trích từ hình biểu diễn chính, tiêu chuẩn nhà nước qui định dùng nét liền mảnh khoanh vùng trích (bằng vịng trịn êlip) kèm theo số thứ tự La mã tương ứng tỉ lệ phóng to 3.4.3 Qui định hình trích - Nên đặt hình trích gần vị trí khoanh vùng trích - Hình trích bao gồm vấn đề chưa thể hình biểu diễn loại hình biểu diễn khác vời hình biểu diễn Trang 41 Hình 28 Hình trích ❖ TĨM TẮT CHƯƠNG 3: 3.1.Các loại hình chiếu 3.2.Hình cắt 3.3.Mặt cắt 3.4.Hình trích ❖ CÂU HỎI VÀ TÌNH HUỐNG THẢO LUẬN CHƯƠNG 3: Nêu loại hình chiếu bản? Nêu khác hình cắt mặt cắt? Trang 42 CHƯƠNG 4: BẢN VẼ CHI TIẾT ❖ GIỚI THIỆU CHƯƠNG Chương chương giới thiệu vẽ chi tiết ❖ MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG 4: Sau học xong chương này, người học có khả năng: Về kiến thức: + Trình bày loại hình biểu diễn vẽ chi tiết - Về kỹ năng: + Đọc vẽ chi tiết - Về lực tự chủ trách nhiệm: + Rèn luyện thái độ nghiêm túc, cẩn thận công việc; ❖ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP CHƯƠNG - - Đối với người dạy: sử dụng phương pháp giảng giảng dạy tích cực (diễn giảng, vấn đáp, dạy học theo vấn đề); yêu cầu người học thực câu hỏi thảo luận tập chương (cá nhân nhóm) - Đối với người học: chủ động đọc trước giáo trình (chương 4) trước buổi học; hoàn thành đầy đủ câu hỏi thảo luận tập tình chương theo cá nhân nhóm nộp lại cho người dạy thời gian quy định ❖ ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG - Phịng học chun mơn hóa/nhà xưởng: phịng học lý thuyết - Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu thiết bị dạy học khác - Học liệu, dụng cụ, ngun vật liệu: Chương trình mơn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, giấy vẽ, dụng cụ vẽ tài liệu liên quan - Các điều kiện khác: Khơng có ❖ KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG - Nội dung: ✓ Kiến thức: Kiểm tra đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kiến thức ✓ Kỹ năng: Đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kĩ ✓ Năng lực tự chủ trách nhiệm: Trong trình học tập, người học cần: + Nghiên cứu trước đến lớp Trang 43 + Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập + Tham gia đầy đủ thời lượng môn học + Nghiêm túc trình học tập - Phương pháp: ✓ Điểm kiểm tra thường xuyên: không ✓ Kiểm tra định kỳ lý thuyết: không ❖ NỘI DUNG CHƯƠNG 4.1 KHÁI NIỆM Muốn sản xuất máy trước hết phải chế tạo từng chi tiết máy sau dựa theo quan hệ lắp ghép định để lắp ghép chi tiết lại thành máy hồn chỉnh Qúa trình thiết kế chế tạo thường gắn liền với vẽ Bản vẽ gọi tắt vẽ chi tiết phải thể đầy đủ hình dạng, độ lớn chất lượng chi tiết máy Nội dung vẽ chi tiết thường có phần sau: − Hình biểu diễn: Gồm có hình chiếu, hình cắt, mặt cắt,…thể cách rõ ràng hình dạng kết cấu chi tiết − Kích thước: Gồm tất kích thước cần thiết cho việc chế tạo kiểm tra chi tiết, thể đầy đủ độ lớn chi tiết − Yêu cầu kỹ thuật: Gồm có nhám bề mặt, sai lệch giới hạn kích thước, sai lệch hình dạng, vị trí bề mặt, yêu cầu nhiệt luyện yêu cầu kỹ thuật khác thể chất lượng chi tiết − Khung tên: Gồm có tên gọi chi tiết, vật liệu chế tạo chi tiết, tỉ lệ vẽ, ký hiệu vẽ… 4.2 Hình biểu diễn chi tiết 4.2.1 Hình biểu diễn Trong vẽ hình chiếu từ trước hay hình cắt đứng hình biểu diễn Diễn tả nhiều hình dạng kích thước, phản ánh vị trí làm việc chi tiết vị trí gia cơng chi tiết máy cơng cụ ngun cơng chủ yếu Đồng thời hình chiếu có vị trí cho việc bố trí hình biểu diễn khác có lợi (ít nét khuất sử dụng khổ giấy cách hợp lý) 4.2.2 Các hình biểu diễn khác Ngồi hình biểu diễn cịn có hình biểu diễn khác như: hình chiếu, Trang 44 hình cắt, mặt cắt, hình trích,…Các hình biểu diễn diễn tả đặc điểm kích thước chi tiết mà hình biểu diễn chưa diễn tả diễn tả chưa rõ Số lượng hình biểu diễn phụ thuộc vào mức độ phức tạp chi tiết, chosố lượng hình biểu diễn mà thể đầy đủ hình dạng cấu tạo chi tiết Ví dụ 1: Hình biểu diễn chi tiết hình trịn xoay, có chỗ lõm Hình Hình biểu diễn chi tiết trịn xoay Ví dụ 2: Hình biểu diễn chi tiết ống lót, có nhiều phần hình trụ có đường kính khác Hình Hình biểu diễn chi tiết ống lót 4.3 KÍCH THƯỚC CỦA CHI TIẾT Kích thước ghi vẽ chi tiết kích thước thể độ lớn chi tiết phần tử thể vị trí phần tử yếu tố xung quanh Ngồi ra, kích thước giúp người đọc vẽ suy qui trình cơng nghệ gia cơng chi tiết Vì thế, người thiết kế ghi kích thước phải ghi cho phù hợp với yêu cầu thiết kế công nghệ 4.3.1 Các loại kích thước chi tiết Muốn biết chi tiết có loại kích thước ta cần phải phân tích chi tiết thành khối hình học ghi hai loại kích thước sau: Trang 45 Kích thước định hình cho khối (định khối) ➢ Là kích thước xác định độ lớn khối hình học (ví dụ: khối hình hộp chữ nhật có ba chiều kích thước chiều dài, chiều rộng chiều cao; khối trụ có hai chiều kích thước chiều cao đường kính, …) Kích thước định vị ➢ Là kích thước xác định vị trí khối hình học so với phần tử xung quanh Ví dụ: − Kích thước định khối − Phần đế: khối hình hộp chữ nhật có chiều kích thước là: e, c, (b - a) − Phần thân: khối hình trụ có kích thước là: a d − Khối lăng trụ đế có kích thước là: i (b - a) − Kích thước định vị: d, g, h, f Hình Hình biểu diễn kích thước định vị trí 4.3.2 Chuẩn kích thước Chuẩn kích thước gốc xuất phát kích thước Trong thực tế, chuẩn tập hợp yếu tố hình học (điểm, đường, mặt) chi tiết Từ xác định kích thước chi tiết a Mặt chuẩn: Thường lấy mặt gia công chủ yếu, mặt tiếp xúc quan trọng hay mặt đối xứng chi tiết làm mặt chuẩn b Đường chuẩn: Thường lấy trục quay hình trịn xoay làm đường chuẩn để xác định kích thước đường kính hay kích thước định vị trục quay c Điểm chuẩn: Thường lấy tâm hình làm điểm chuẩn để xác định khoảng cách từ đến điểm khác Trang 46 Hình 4 Chuẩn kích thước 4.3.3 Trình tự gia cơng Tuỳ theo u cầu thiết kế công nghệ, người thiết kế ghi kích thước chi tiết phải chọn chuẩn cho phù hợp Cách chọn chuẩn có liên quan đến trình tự gia cơng 4.3.4 u cầu kỹ thuật Hình Bước gia công Là yêu cầu để đảm bảo chất lượng chi tiết hồn thành Đó yêu cầu về: Dung sai kích thước, dung sai hình dạng vị trí bề mặt, nhiệt luyện, độ cứng, dẫn gia công 4.3.5 Khung tên Ô1 : Tên gọi sản phẩm Ô2 : Ký hiệu tài liệu Ô3 : Ký hiệu vật liệu chi tiết Ô4 : Ký hiệu tài liệu theo giai đoạn lập Trang 47 Ô5 : Khối lượng sản phẩm Ô6 : Tỷ lệ dùng để vẽ Ô7 : Số thứ tự tờ, tài liệu có tờ bỏ trống Ơ8 : Số tờ tài liệu, tài liệu có tờ bỏ trống Ơ9 : Tên hay ký hiệu cớ quan, xí nghiệp ban hành tài tiệu Ơ10 : Chức danh người ký tài liệu Ô11 : Họ tên người ký tài liệu Ô12 : Chữ ký người ký tài liệu Ô13 : Ngày, tháng, năm ký tài liệu Ô15 đến 18 : Các ô ghi sửa đổi Ô19 : Tên gọi ký hiệu sản phẩm, đơn vị lắp 4.4 DUNG SAI LẮP GHÉP 4.4.1 Định nghĩa dung sai Dung sai phạm vi cho phép sai số Trị số dung sai hiệu số kích thước giới hạn lớn kích thước giới hạn nhỏ hiệu đại số sai lệch sai lệch Ký hiệu dung sai lỗ TD trục Td 4.4.2 Cách ghi dung sai kích thước Một kích thước có dung sai gồm thành phần sau: - Kích thước danh nghĩa - Ký hiệu dung sai Ví dụ: Kích thước: Ø18H7 (có nghĩa Ø18 0+0,018), kích thước: 32 ±0,1 4.4.3 Sai lệch hình dạng vị trí bề mặt Độ xác hình dạng hình học vị trí bề mặt chi tiết thể sailệch giới hạn chúng Sai lệch hình dạng vị trí bề mặt ghi ký hiệu trị số hình biểu diễn lời phần yêu cầu kỹ thuật vẽ Sai lệch hình dạng vị trí bề mặt dẫn vẽ ký hiệu quy định sau: Loại sai lệch Tên sai lệch Sai lệch độ phẳng Dấu hiệu Sai lệch độ thẳng Sai lệch hình dạng Sai lệch độ trụ Sai lệch độ trịn Sai lệch prơfin mặt cắt dọc trục Sai lệch độ song song // Trang 48 Loại sai lệch Tên sai lệch Sai lệch độ vng góc Dấu hiệu Sai lệch độ đồng trục Sai lệch vị trí bề mặt Sai lệch độ đối xứng Sai lệch độ đảo mặt đầu ÷ 4.4.4 Nhám bề mặt Bề mặt chi tiết sau gia cơng xong phương pháp khác có nhấp nhô, nhấp nhô thuộc nhám bề mặt - Tập hợp nhấp nhô bề mặt có bước tương đối nhỏ chiều dài chuẩn gọi nhám - Nếu chiều cao nhấp nhơ lớn độ bóng thấp ngược lại Hình Chiều cao nhấp nhơ nhám bề mặt Nếu gọi P bước nhấp nhô, h chiều cao nhấp nhô + P/h 50: thuộc nhám bề mặt (h3) + 50 P/h 1000: thuộc sóng bề mặt (h2) + P/h >1000: thuộc sai lệch hình dáng (h1) 4.4.5 Ghi ký hiệu nhám bề mặt vẽ Trong vẽ thiết kế để thể yêu cầu nhám bề mặt người ta dùng dấu hiệu chữ V lệch “ ” ghi giá trị số tiêu Ra Rz • Ra: ghi giá trị số • Rz: phải ghi ký hiệu Rz kèm theo trị số Hình Ký hiệu nhám bề mặt vẽ Nếu tất bề mặt chi tiết có cấp độ nhám ghi ký hiệu nhám chung góc bên phải vẽ Trang 49 Hình Ký hiệu nhám bề mặt vẽ 4.5 CÁCH ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT Trước tiến hành chế tạo hay kiểm tra chi tiết, ta phải đọc kỹ vẽ chi tiết Đọc vẽ chi tiết nghĩa nghiên cứu kỹ lưỡng vẽ để hiểu cách đầy đủ, xác tất nội dung vẽ chi tiết Đặc biệt hai nội dung: Hình biểu diễn kích thước vẽ chi tiết a Đọc nội dung ghi khung tên: Để biết tân gọi chi tiết, vật liệu, tỉ lệ vẽ,… nhằm có khái niệm sơ chi tiết cơng dụng b Đọc hình biểu diễn để biết: - Tên gọi từng hình biểu diễn - Mối quan hệ hình biểu diễn - Biết phương chiếu với hình chiếu phụ hình chiếu riêng phần - Biết vị trí mặt phẳng cắt hình cắt, mặt cắt - Nên dùng phương pháp phân tích hình dạng để hình dung hình dạng khơng gian từng kết cấu từng chi tiết suy hình dạng khơng gian tồn chi tiết c Đọc kích thước Trên sở phân tích hình dạng từng kết cấu mà xác định kích thước kích thước định hình kích thước kích thước định vị Nên xác định ba kích thước lớn theo ba chiều: chiều dài, chiều rộng, chiều cao chi tíêt để suy kích thước phơi chi tiết d Đọc ký hiệu yêu cầu kỹ thuật - Hiểu rõ ý nghĩa sai lệch kích thước - Hiểu rõ ý nghĩa ký hiệu sai lệch hình dạng vị trí bề mặt - Hiểu rõ ý nghĩa ký hiệu độ nhám bề mặt, nọi dung ghi yêu cầu kỹ thuật Từ suy phương pháp gia cơng để đảm bảo độ nhám đó, đảm bảo yêu cầu - Hiểu rõ u cầu gia cơng nhiệt e Tổng kết Sau đọc tất nội dung vẽ, tổng kết lại để có hiểu biết thấu đáo chi tiết thể vẽ Cũng ohát sai sót Trang 50 vẽ để kịp thời sửa chữa Ví dụ: Đọc vẽ chi tiết "TRỤC BƠM" • Hình Trục bơm Đọc khung tên: tên chi tiết " TRỤC BƠM" Vật liệu thép CT45 Tỷ lệ 1:1 • Đọc hình biểu diễn: Bản vẽ có hình biểu diễn chính, hai mặt cắt rời hình trích • Hình biểu diễn chính: hình chiếu đứng, chi tiết đặt nằm ngang theo vị • trí gia cơng Hai hình trích: thể độ sâu hai rãnh then • • Hình trích: thể rãnh ngấn rãnh lùi dao với tỷ lệ phóng to : Đọc kích thước • Các kích thước đường kính lấy trục quay làm trục làm chuẩn • Các kích thước lắp ghép quan trọng có kỳ hiệu dung sai đường kính • • 15js6, 14h6, chiều rộng rãnh then 5N9 Mặt gia cơng: có trị số nhám nhỏ Ra 0.8, trừ bề mặt có trị số nhám ghi hình vẽ, bề mặt khác có trị số nhám Ra 25 (ghi góc bên phải vẽ) TÓM TẮT CHƯƠNG 4: 2.1 Nội dung vẽ chi tiết 2.2 Ghi kích thước, dung sai, độ nhám, yêu cầu kỹ thuật vẽ Trang 51 • CÂU HỎI VÀ TÌNH HUỐNG THẢO LUẬN CHƯƠNG 4: Nêu loại hình biểu diễn vẽ chi tiết? Nêu trình tự đọc vẽ chi tiết? Trang 52 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] PGS Trần Hữu Quế - GVC Nguyễn Văn Tuấn Giáo Trình Vẽ Kỹ Thuật sách dùng cho trường đào tạo hệ cao đẳng, NXB Giáo Dục, 2007 [2] PGS Trần Hữu Quế - GVC Nguyễn Văn Tuấn Vẽ Kỹ Thuật giáo trình dạy nghề, NXB Khoa Học Kỹ Thuật, 2005 [3] Trần Hữu Quế -Nguyễn Văn Tuấn - Bài tập vẽ kỹ thuật khí, Tập 1, Tập 2, NXBGD 2006 Trang 53 ... Tổng số 2 30 60 75 36 35 2 75 120 30 15 42 23 58 72 2 0 77 1845 566 120 2 39 38 18 3 2 3 330 45 45 45 45 45 45 60 190 42 42 14 14 14 36 28 122 0 29 29 29 29 14 3 1 0 1 1 59 1515 376 1080 25 34 4... châm giáo trình ? ?Vẽ kỹ thuật 2? ?? biên soạn dành cho học sinh hệ ? ?Cao đẳng” dựa CTĐT ngành học ? ?Sửa chữa thiết bị chế biến Dầu khí ” Trường Cao Đẳng Dầu Khí ban hành, giúp người học có khả vẽ hình... Tuấn Giáo Trình Vẽ Kỹ Thuật sách dùng cho trường đào tạo hệ cao đẳng, NXB Giáo Dục, 20 07 - PGS Trần Hữu Quế - GVC Nguyễn Văn Tuấn Vẽ Kỹ Thuật giáo trình dạy nghề, NXB Khoa Học Kỹ Thuật, 20 05