Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Toán 2 chương 7 bài Ôn tập về đại lượng VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án điện tử Toán lớp 2 ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I/ MỤC TIÊU Giúp học sinh + Củng cố xe[.]
Giáo án điện tử Tốn lớp ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh: + Củng cố xem đồng hồ (Khi kim phút số 12 số số 6) + Củng cố biểu tượng đơn vị đo độ dài + Giải tốn có liên quan đến đơn vị đo lít, đồng (tiền Việt Nam) + Giáo dục học sinh tính nhanh, xác ham thích học tốn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * Giáo viên: Bảng phụ Phiếu tập Mơ hình đồng hồ Tranh vẽ nội dung tập * Học sinh: SGK, bảng con, phấn màu Vở tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A KIỂM TRA BÀI CŨ: (3') - Gọi HS lên bảng làm tập nhà + HS lên bảng làm tập tiết học trước, kiểm tra số học sinh + Cả lớp theo dõi nhận xét làm khác bạn - GV chữa bài, nhận xét ghi điểm cho học sinh B 1) Học sinh lắng nghe BÀI MỚI: (27') Giới thiệu, ghi đề: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG 2) Hướng dẫn luyện tập: - Học sinh đọc nội dung yêu cầu tập - Học sinh thực theo yêu cầu giáo a-Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu nội dung đề viên VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Gv yêu cầu học sinh xem đồng hồ (SGK) - Học sinh làm tập đọc đồng hồ - Gv yêu cầu học sinh xem đồng hồ tròn đồng hồ điện tử để thấy hai đồng hồ - Gv cho học sinh làm vào tập - học sinh đọc yêu cầu tập - HS thực theo yêu cầu giáo viên b-Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu nội dung đề + Học sinh trả lời theo yêu cầu Giải: - Giáo viên yêu cầu học sinh tự phân tích đề Can to đựng số lít nước mắm là: bài, tìm cách giải 10 + = 15 (lít) + Bài tốn hỏi gì? Đáp số: 15 lít nước mắm + Muốn biết can to đựng lít nước mắm ta làm phép tính gì? - Học sinh lên bảng thực + Bài toán thuộc dạng tốn gì? - Gv u cầu học sinh làm vào - Gọi học sinh lên bảng thực - Gv nhận xét ghi điểm cho học sinh c-Bài 3: - Học sinh làm vào - Học sinh lên bảng thực - Gọi học sinh đọc yêu cầu nội dung đề - Gv yêu cầu học sinh làm quen với toán “ mua bán” (liên quan đến đơn vị “ đồng”) - Gv yêu cầu học sinh tự phân tích đề tìm cách giải - học sinh đọc yêu cầu tập Giải: Số tiền lại là: 1000 – 800 = 200 (đồng) Đáp số: 200 đồng * HS yếu làm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Gv yêu cầu học sinh tự làm - Gọi học sinh lên bảng thực - Học sinh đọc đề theo yêu cầu - Gv nhận xét ghi điểm cho học sinh + Học sinh thực theo yêu cầu giáo d- Bài 4: viên - Gọi học sinh đọc yêu cầu nội dung đề - Học sinh lên bảng thực - Gv yêu cầu học sinh “ tưởng tượng” biết ước lượng số đo độ dài điền đơn vị mm, cm, dm, m, km thích hợp vào chỗ chấm - Gọi học sinh lên bảng thực - Học sinh lắng nghe thực theo yêu cầu giáo viên - Gv nhận xét ghi điểm cho học sinh IV- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (4') - Gv tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm tập luyện tập thêm chuẩn bị trước học tiết sau: “ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tt)” Tham khảo thêm: https://vndoc.com/giao-an-toan-hoc-2 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... yêu cầu giáo viên - Gv nhận xét ghi điểm cho học sinh IV- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (4'') - Gv tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm tập luyện tập thêm chuẩn bị trước học tiết sau: ? ?ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tt)”... quen với toán “ mua bán” (liên quan đến đơn vị “ đồng”) - Gv yêu cầu học sinh tự phân tích đề tìm cách giải - học sinh đọc yêu cầu tập Giải: Số tiền lại là: 1000 – 800 = 20 0 (đồng) Đáp số: 20 0 đồng... làm tập đọc đồng hồ - Gv yêu cầu học sinh xem đồng hồ tròn đồng hồ điện tử để thấy hai đồng hồ - Gv cho học sinh làm vào tập - học sinh đọc yêu cầu tập - HS thực theo yêu cầu giáo viên b-Bài 2: