Giáo án Toán lớp 1 sách Cánh Diều Tuần 9 Thư viện Đề thi Trắc nghiệm Tài liệu học tập miễn phí Trang chủ https //vndoc com/ | Email hỗ trợ hotro@vndoc com | Hotline 024 2242 6188 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần[.]
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí KẾ HOẠCH BÀI DẠY - Tuần MƠN: TỐN Bài 25 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU - Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: - Biết cách tìm kết phép trừ phạm vi - Vận dụng kiến thức, kĩ phép trừ phạm vi học vào giải sổ tình gắn với thực tế - Phát triến NL toán học: NL giải vấn đề, toán học, NL tư lập luận toán học II CHUẨN BỊ - Các que tính, chấm trịn - Một số tình đơn giản dẫn tới phép trừ phạm vi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY A Hoạt động khởi động HOẠT ĐỘNG HỌC HS thực hoạt động (theo cặp nhóm bàn): Quan sát tranh SGK.- Nói với bạn điều quan sát từ tranh liên quan đến phép trừ hạn: + Có bánh An ăn bánh Còn lại bánh? Đếm nói: Cịn bánh + Ngồi quanh bàn có bạn, bạn rời khỏi bàn Còn lại bạn? Đếm nói: Cịn lại bạn ngồi quanh bàn - Làm tương tự với tình huống: Có cốc nước Chia sẻ trước lóp: đại diện số bàn, cam Đã uống hết cốc Còn lại cốc chưa đứng chỗ lên bảng, thay uống nói tình có phép trừ mà quan sát Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí B Hoạt động hình thành kiến thức 1.GV hướng dẫn HS thực thao HS quan sát tranh vẽ “chim bay” tác sau: khung kiến thức HS nói: Có chim - Lấy chấm trịn Có bay - Lấy chấm tròn Để biết lại chim (hay chấm HS nói: - = trịn) ta thực phép trừ - Cho HS thực tương tự với tình “cốc nước cam” nói kết phép trừ - = 3.GV lưu ý hướng dẫn HS sử dụng mầu câu nói: Có Bay (hoặc uống hết) Còn 4.Củng cố kiến thức mới: - GV nêu sổ tình khác HS đặt phép - HS đặt phép trừ tương ứng trừ tương ứng GV hướng dẫn HS tìm kết phép trừ theo cách vừa học gài kết quà vào gài - Cho HS tự nêu tình tương tự đố - HS thực đưa phép trà (làm theo nhóm bàn) Lưu ý: Ngồi việc dùng chấm trịn, HS dùng ngón tay, que tính đồ vật khác để hồ trợ em tính kết Tuỳ theo đối tượng HS điều kiện thực tế, GV có thê khuyến khích HS suy nghĩ, chẳng hạn: Để tìm kết phép tính, khơng dùng chấm trịn mà tưởng tượng đầu để tìm kết Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí C Hoạt động thực hành, luyện tập Bài - Cho HS làm 1: Tìm kết phép trừ Đổi vở, đặt trả lời câu hỏi để kiểm nêu (HS cỏ thể dùng chấm trịn tra phép tính thực Chia sẻ thao tác đếm lùi để tìm kết phép tính) trước lớp Bài Cá nhân HS tự làm 2: Tìm kết phép trừ nêu (HS có thê dùng thao tác đếm lùi để tìm kết phép tính) Bài - Cho HS quan sát tranh, suy nghĩ tập kể cho - HS quan sát tranh, Chia sẻ trước bạn nghe tình xảy tranh lóp đọc phép tính tương ứng Chia sẻ trước lóp Ví dụ: Có miếng bánh Chú chuột ăn HS làm tương tự với trường hợp miếng bánh Hỏi cịn lại miếng bánh? Phép cịn lại tính tương ứng là: - = - GV khuyến khích HS tập kể chuyện theo phép tính để thành câu chuyện D.Hoạt động vận dụng HS nghĩ số tình thực tế liên -HS trình bày quan đến phép trừ phạm vi E.Củng cố, dặn dị - Bài học hơm nay, em biết thêm điều gì? - Về nhà, em tìm tình thực tế liên quan đến phép trừ phạm vi để hôm sau chia sẻ với bạn Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí LUYỆN TẬP Bài 26 I MỤC TIÊU Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: - Củng cố kĩ làm tính trừ phạm vi - Vận dụng kiến thức, kĩ phép trừ phạm vi học vào giải số tình gắn với thực tế - Phát triển NL toán học:NL giải vấn đề toán học, NL tư lập luận toán học II CHUẨN BỊ - Các que tính chấm trịn - Một số tình thực tế đơn giản có liên quan đến phép trừ phạm vi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY A Hoạt động khởi động HOẠT ĐỘNG HỌC HS thực hoạt động sau: + Chơi trị chơi “Truyền điện” ơn tập phép trừ phạm vi + Chia sẻ: Cách trừ mình; Để tìm nhanh, xác kết phép tính cần lưu ý điều gì? - GV hướng dẫn HS chơi trò chơi, chia sẻ trước lớp Khuyến khích HS nói, diễn đạt ngơn ngữ em B Hoạt động thực hành, luyện tập Bài - Cho HS làm 1: + Quan sát thẻ chấm tròn Đọc hiểu yêu cầu đề + Tìm kết phép trừ nêu - HS đặt câu hỏi, nói cho tình + Chọn số thích hợp đặt vào ? cho phép tính tương ứng - GV chốt lại cách làm, làm mẫu phép tính Gọi vài cặp HS chia sẻ cách tính nhẩm cho lớp nghe Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Bài Cá nhân HS tự làm 2: Tìm kết phép trừ nêu (HS dùng thao tác đếm lùi để tìm kết phép tính) Lưu ý: Ở HS tìm kết phép tính nhiều cách khác (có thể nhẩm, dùng chấm trịn, que tính, ngón tay, ), GV nên quan sát cách HS tìm kết phép tính chi ý đến kết phép tính Bài - Cho HS tự làm 3: Thực tính trừ Thảo luận với bạn chọn ổ có số kết để tìm kết chọn ổ có ghi số kết thích hợp, lí giải ngơn ngữ cá tương ứng nhân Chia sẻ trước lớp Lưu ý: Có thể tổ chức thành trò chơi chọn thẻ “kết quả” để gắn với thẻ “phép tính” tương ứng Bài - Cho HS quan sát tranh, suy nghĩ tập kể - HS quan sát tranh Chia sẻ trước lóp cho bạn nghe tình xảy tranh đọc phép tính tương ứng Chia sẻ trước lóp Vi dụ: a) Trong bến có xe tơ Có xe HS làm tương tự với trường hợp b) tô rời khỏi bến Cịn xe tơ đậu bến? Thực phép trừ - = Cịn xe tơ đậu bến Vậy phép tính thích hợp - = GV khuyến khích HS suy nghĩ nói theo cách em, khuyến khích HS lớp đặt thêm câu hỏi cho nhóm trình bày Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí C Hoạt động vận dụng - Cho HS nghĩ số tình thực tế liên quan đến phép trừ phạm vi D Củng cố, dặn dị nhà, em tìm tình thực tế liên quan đến phép trừ phạm vi để hôm sau chia sẻ với bạn Bài 27 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI (tiếp theo) I.MỤC TIÊU Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: - Tìm kết phép trừ phạm vi thành lập Bảng trừ phạm vi - Vận dụng kiến thức, kĩ phép trừ phạm vi học vào giải số tình gắn với thực tế - Phát triển NL toán học :NL giải vấn đề toán học, NL tư lập luận tốn học II.CHUẨN BỊ - Các que tính, chấm trịn, thẻ phép tính trừ phạm vi Một số tình đơn giản dẫn tới phép trừ phạm vi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 HOẠT ĐỘNG HỌC Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí A.Hoạt động khởi động - HDHS chơi trị chơi “Đố bạn” để tìm kết - HS chơi trò chơi “Đố bạn” phép trừ phạm vi học B.Hoạt động hình thành kiến thức - HS thể thẻ phép tính - HDHS thực hoạt động sau: - Tìm kết phép trừ phạm vi chẳng hạn: - = 1;3 - 2=1;4 - 1=3;5 -3 = - GV giới thiệu Bảng trừ phạm vỉ hướng dẫn HS đọc phép tính bảng -HS nhận xét - HS nhận xét đặc điểm phép trừ dòng cột ghi nhớ Bảng trừ phạm vi - HS đưa phép trừ đố tìm kết - GV tổng kết C Hoạt động thực hành, luyện tập Bài - Bài 1: Tìm kết phép trừ nêu -HS Đối vở, đặt câu hỏi cho đọc - GV nêu vài phép tính đơn giản dễ nhẩm để phép tính nói kết tương ứng HS trả lời miệng nhằm củng cố kĩ tính nhấm, với phép tính HS tự nêu phép tính đố tìm kết phép tính Chẳng hạn: - 1; - 1; - 6, Bài - HDHS tự làm 2: + Tìm kết phép trừ nêu -HS Tìm kết phép trừ nêu + Chọn phép trừ có kết + Thảo luận với bạn, chia sẻ trước lớp + Thảo luận với bạn, chia sẻ trước lớp - GV chốt lại cách làm Bài - Bài 3: Căn vào bảng trừ phạm vi 6, thảo -Chia sẻ trước lớp luận với bạn chọn phép tính thích hợp cho ? , lí giải lí lựa chọn ngơn ngữ cá nhân Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Chia sẻ trước lớp - GV chốt lại cách làm Bài GV hướng dẫn HS cách thực phép trừ hai - HS cách thực phép trừ hai số số phép trừ cho số GV khuyến khích phép trừ cho số HS lấy thêm ví dụ phép trừ có kết phép trừ cho số Bài - HD HS quan sát tranh, suy nghĩ tập kể cho bạn -HS Chia sẻ trước lớp nghe tình xảy tranh đọc phép tính Vỉ dụ: Bạn trai tạo bong bóng tương ứng Có bong bóng bị vỡ Cịn lại bao HS tương tự với trường hợp lại nhiêu bong bóng? Chọn phép trừ - - GV nhận xét = Còn lại bong bóng D.Hoạt động vận dụng HS nghĩ số tình thực tế liên quan -HS thực đến phép trừ phạm vi E.Củng cố, dặn dị Bài học hơm nay, em biết thêm điều gì? nhà, em tìm tình thực tế liên quan đến phép trừ phạm vi để hôm sau chia sẻ với bạn Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... phép trừ phạm vi học vào giải số tình gắn với thực tế - Phát triển NL toán học :NL giải vấn đề toán học, NL tư lập luận toán học II.CHUẨN BỊ - Các que tính, chấm trịn, thẻ phép tính trừ phạm vi... kiến thức, kĩ phép trừ phạm vi học vào giải số tình gắn với thực tế - Phát triển NL toán học:NL giải vấn đề toán học, NL tư lập luận tốn học II CHUẨN BỊ - Các que tính chấm trịn - Một số tình thực... hạn: - 1; - 1; - 6, Bài - HDHS tự làm 2: + Tìm kết phép trừ nêu -HS Tìm kết phép trừ nêu + Chọn phép trừ có kết + Thảo luận với bạn, chia sẻ trước lớp + Thảo luận với bạn, chia sẻ trước lớp -