Së Gd&§t NghÖ an

Së Gd&§t NghÖ an Së Gd&§t NghÖ an Kú thi chän häc sinh giái tØnh khèi 12 N¨m häc 2008 2009 híng dÉn vµ biÓu ®iÓm ChÊm ®Ò chÝnh thøc (Híng dÉn vµ biÓu ®iÓm chÊm gåm 02 trang) M«n Sinh häc 12 THPT b¶ng[.]

Kú thi chän häc sinh giái tØnh khèi 12 Së Gd&Đt Nghệ an Năm học 2008 - 2009 hớng dẫn biểu điểm Chấm đề thức (Hớng dẫn biểu điểm chấm gồm 02 trang) Môn: Sinh học 12 THPT - b¶ng B Câu, Nội dung Điểm Ý Câu (2 điểm) - Sự trao đổi chéo cromatit cặp tương đồng kì đầu giảm phân I dẫn đến 0,5 hình thành NST có tổ hợp alen nhiều gen - Ở kì sau giảm phân I, phân li độc lập NST kép cặp NST tương đồng 1,0 dẫn đến tổ hợp tự NST kép có nguồn gốc từ mẹ từ bố - Ở kì sau giảm phân II phân li nhiễm sắc tử chị em khác có trao đổi chéo tổ hợp ngẫu nhiên NST đơn khác cực tế bào 0,5 (Nếu HS nêu kiện mà khơng giải thích cho nửa số điểm) Câu (3 điểm) Quan hệ gen không alen qui luật tương tác gen: + Tương tác bổ trợ: 0,5 Ví dụ: bổ trợ 9:6:1; gen D-F-: dẹt, D-ff, ddF-: tròn, ddff: dài (có thể 0,5 lấy ví dụ tỉ lệ: 9:7, 9:3:3:1) + Tương tác át chế gen trội: 0,5 Ví dụ: át chế 12:3:1, quy ước: C át chế, cc không át, B: lông đen, b: lông nâu Kiểu 0,5 gen: C-B-, C-bb: màu trắng, ccB-: lơng đen, ccbb: lơng nâu (có thể lấy ví dụ: 13:3) + Tương tác át chế gen lặn: 0,25 Ví dụ: tỉ lệ 9:3:4 cc: át chế; C-A-: lơng xám, kiểu gen: C-aa: lông đen, (ccA-, ccaa): 0,25 lông trắng + Tương tác cộng gộp: 0,25 Ví dụ: gen trội kiểu gen làm cho lùn 20cm, xét lồi có cặp 0,25 gen; thấp có kiểu gen là: AABB, cao có kiểu gen: aabb (có thể lấy ví dụ 15:1) Câu (2,5 điểm) a 34 =81 1,0 b Thể tứ bội 4n=48 0,5 Thể ba nhiễm: 2n+1= 25 0,5 Thể nhiễm kép: 2n-1-1=22 0,5 Câu (2,5 điểm) Pt/c: AABBDDee x aabbddee F1: AaBbDdee 0,5 F1xF1: AaBbDdee x AaBbDdee Tỉ lệ loại kiểu hình F2: A-B-ddee= 3/4 x 3/4 x 1/4 x = 9/64 0,5 aaB-ddee= 1/4 x 3/4 x 1/4 x 1= 3/64 0,5 Tỉ lệ loại kiểu gen F2: AabbDDee= 2/4 x 1/4 x1/4 x1 = 2/64 0,5 AaBbddee= 2/4x2/4x1/4x1=4/64 0,5 (Nếu HS ghi kết mà khơng ghi dạng tích tỉ lệ cho nửa số điểm) Câu (4 điểm) Trang 1/ Sinh học 12 THPT Bảng B Pt/c, tương phản, F1 toàn bầu dục đỏ  bầu dục trội hồn tồn so với trịn, đỏ trội hoàn toàn so với vàng Qui ước gen: A: bầu dục, a: tròn; B: đỏ, b: vàng Ab aB Do gen liên kết hoàn toàn  kiểu gen Pt/c: bầu dục, vàng: ; tròn đỏ: Ab aB 0,5 0,5 1,0 Sơ đồ lai: Pt/c: bầu dục, vàng x tròn, đỏ: Ab Ab GP: aB aB Ab 1,0 aB Ab bầu dục, đỏ aB F1: F1 x F1: bầu dục, đỏ x bầu dục, đỏ Ab aB GF1: Ab aB Ab, aB F2: TLKG: Ab Ab aB :2 :1 Ab aB aB TLKH: 1bầu dục, vàng: bầu dục, đỏ: vàng, đỏ Câu (3 điểm) a Quần thể chưa cân Vì tần số alen A: pA=0,5+0,2=0,7; tần số alen a: qa=0,2+0,1=0,3 F0=0,5AA+0,4Aa+0,1aa=1 khác với dạng (pA+qa)2=p2AA+2pqAa+q2aa b Vì quần thể giao phối nên sau hệ đạt trạng thái cân  F1: có cấu trúc di truyền trạng thái cân là: p2AA+2pqAa+q2aa=0,49AA+0,42Aa+0,09aa=1 Câu (3 điểm) a Vẽ sơ đồ cấu trúc operon Lac vi khuẩn E.coli P b c O Z Y A Chức thành phần: - Nhóm gen cấu trúc (Z,Y,A) liên quan chức nằm kề Mã hóa enzim phân hủy lactơzơ - Vùng vận hành (O): nằm trước gen cấu trúc, vị trí tương tác với chất ức chế (protein ức chế) - Vùng khởi động (P): nằm trước vùng vận hành, vị trí tương tác ARN polimeraza để khởi đầu phiên mã Gen điều hồ mã hóa protein ức chế (chất ức chế), chất liên kết với vùng vận hành O để dừng trình phiên mã nhóm gen cấu trúc Khi có lactơzơ lactôzơ liên kết với chất ức chế làm bất hoạt chất ức chế  vùng vận hành giải phóng  enzim ARN polimeraza tiến hành phiên mã gen cấu trúc  mARNgiải mã tạo enzim phân huỷ lactôzơ Khi lactôzơ hết  chất ức chế hoạt động  bám vào vùng vận hành  enzim ARN không tiến hành phiên mã Trang 2/ Sinh học 12 THPT Bảng B 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 1,0 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 ... trúc operon Lac vi khuẩn E.coli P b c O Z Y A Chức thành phần: - Nhóm gen cấu trúc (Z,Y,A) liên quan chức nằm kề Mã hóa enzim phân hủy lactơzơ - Vùng vận hành (O): nằm trước gen cấu trúc, vị trí... lactôzơ hết  chất ức chế hoạt động  bám vào vùng vận hành  enzim ARN không tiến hành phiên mã Trang 2/ Sinh học 12 THPT Bảng B 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 1,0 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25