Với mong muốn giúp các bạn đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, TaiLieu.VN đã sưu tầm và chọn lọc gửi đến các bạn ‘Đề kiểm tra chất lượng môn Ngữ văn lớp 11 năm 2022-2023 có đáp án (Lần 1) - Trường THPT Hàn Thuyên, Bắc Ninh’ hi vọng đây sẽ là tư liệu ôn tập hiệu quả giúp các em đạt kết quả cao trong kì thi. Mời các bạn cùng tham khảo!
SỞ GD & ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT HÀN THUYÊN (Đề thi gồm 01 trang) ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG KHỐI 11 – LẦN NĂM HỌC 2022 – 2023 MƠN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (Khơng kể thời gian giao đề) I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích: Chuyện kể Có trứng đại bàng Rơi vào ổ gà ấp Khi nở với bầy gà Đại bàng ngượng ngùng chiêm chiếp Nhảy bay loạng choạng sân nhà Khơng nói với đại bàng chân trời xa Về đại ngàn bí mật Nên hồn nhiên bới đất Chỉ có khát vọng mơ hồ Lâu lâu lại cồn cào ngực Làm mà biết Mình trứng Sao không thử lần vỗ cánh tung bay? (Khát vọng, Đặng Hồng Thiệp, Thơ Sông Lam, NXB Hội Nhà văn, 2017) Thực yêu cầu sau: Câu Xác định thể thơ văn bản? Câu Anh/chị hiểu ý nghĩa hình ảnh đại bàng văn bản? Câu Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng câu thơ: Sao không thử lần vỗ cánh tung bay? Câu Anh/chị rút thông điệp tác giả gửi gắm qua thơ II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ nội dung văn phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ ý nghĩa khát vọng sống người Câu (5,0 điểm) “Một người tù, cổ đeo gông, chân vướng xiềng, dậm tô nét chữ lụa trắng tinh căng mảnh ván Người tù viết xong chữ, viên quản ngục lại vội khúm núm cất đồng tiền kẽm đánh dấu ô chữ đặt phiến lụa óng Và thầy thơ lại gầy gị, run run bưng chậu mực Thay bút con, đề xong lạc khoản, ông Huấn Cao thở dài, buồn bã đỡ viên quản ngục đứng thẳng dậy đĩnh đạc bảo: - Ở lẫn lộn Ta khuyên thầy Quản nên thay chốn Chỗ nơi để treo mộtbức lụa trắng với nét chữ vng tươi tắn nói lên hoài bão tung hoành đời người Thoi mực, thầy mua đâu mà tốt thơm Thầy có thấy mùi thơm chậu mực bốc lên khơng? Tơi bảo thực đấy, thầy Quản nên tìm nhà quê mà ở, thầy thoát khỏi nghề đã, nghĩ đến chuyện chơi chữ Ở đây, khó giữ thiên lương cho lành vững đến nhem nhuốc đời lương thiện đi” (Chữ người tử tù, Nguyễn Tuân, Ngữ văn 11, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam 2016, tr.113-114) Cảm nhận vẻ đẹp nhân vật Huấn Cao đoạn trích trên, từ nhận xét quan niệm thẩm mĩ nhà văn Nguyễn Tuân =====Hết===== Họ tên thí sinh: Số báo danh SỞ GD & ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT HÀN THUYÊN (Hướng dẫn chấm gồm 03 trang) Phần I Câu II HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG LẦN - KHỐI 11 NĂM HỌC 2022 – 2023 Nội dung ĐỌC HIỂU Thể thơ tự Ý nghĩa hình ảnh đại bàng: + Con người có tài khát vọng + Khát vọng vươn tới điều lớn lao, cao đẹp… Hướng dẫn chấm: - HS trả lời 01 ý: 0,5 điểm - HS trả lời đáp án: 0,75 điểm – Hai biện pháp tu từ: + Ẩn dụ: vỗ cánh tung bay - trưởng thành, vượt lên hoàn cảnh vươn tới tầm cao… + Câu hỏi tu từ Sao không thử lần vỗ cánh tung bay? – Tác dụng: + Khuyến khích người sống có ước mơ, dám thử thách thân, vượt qua giới hạn thân để trưởng thành; + Tạo cho câu thơ giàu hình ảnh, giàu sắc thái biểu cảm Hướng dẫn chấm: - HS nêu 01 02 biện pháp: 0,5 điểm - HS nêu phân tích tác dụng 01 02 biện pháp: 1,0 điểm Thí sinh rút thông điệp khác từ văn cần lí giải phù hợp với chuẩn mực đạo đức pháp luật Sau số thông điệp: – Sống hồn cảnh bó buộc, người trở nên tầm thường, thiển cận, cỏi Vì phải biết vượt lên hồn cảnh để – Con người cần khám phá, phát lực sở trường thân để vươn tới tầm cao – Phải có ước mơ, khát vọng, dũng cảm vươn lên để sống ý nghĩa Hướng dẫn chấm: - Học sinh trình bày thuyết phục: 0,5 điểm - Học sinh trình bày chưa thuyết phục: 0,25 điểm LÀM VĂN Từ nội dung văn phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ ý nghĩa khát vọng sống người a Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn Học sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng - phân - hợp, móc xích song hành b Xác định vấn đề cần nghị luận: Ý nghĩa khát vọng sống người c Triển khai vấn đề nghị luận: Học sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách Học sinh làm theo hướng sau: – Có khát vọng người phát huy hết khả thân để vượt qua khó khăn, thử thách Điểm 3,0 0,75 0,75 1,0 0,5 7,0 2,0 0,25 0,25 1,0 * Quan niệm thẩm mĩ Nguyễn Tuân: 0,5 Qua vẻ đẹp Huấn Cao, nhà văn thể niềm tin đẹp, thiện, cao có khả chiến thắng bạo lực, cảm hóa cứu vớt người lầm đường, lạc lối d Chính tả, ngữ pháp 0,25 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo 0,5 Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ Tổng điểm 10,0 * Quan niệm thẩm mĩ Nguyễn Tuân: 0,5 Qua vẻ đẹp Huấn Cao, nhà văn thể niềm tin đẹp, thiện, cao có khả chiến thắng bạo lực, cảm hóa cứu vớt người lầm đường, lạc lối d Chính tả, ngữ pháp 0,25 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo 0,5 Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ Tổng điểm 10,0 ...SỞ GD & ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT HÀN THUYÊN (Hướng dẫn chấm gồm 03 trang) Phần I Câu II HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG LẦN - KHỐI 11 NĂM HỌC 2022 – 2023 Nội dung ĐỌC... người có tài khát vọng + Khát vọng vươn tới điều lớn lao, cao đẹp… Hướng dẫn chấm: - HS trả lời 01 ý: 0,5 điểm - HS trả lời đáp án: 0,75 điểm – Hai biện pháp tu từ: + Ẩn dụ: vỗ cánh tung bay - trưởng... tổng - phân - hợp, móc xích song hành b Xác định vấn đề cần nghị luận: Ý nghĩa khát vọng sống người c Triển khai vấn đề nghị luận: Học sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề