Mời các bạn học sinh tham khảo Đề cương ôn tập học kì 1 môn Lịch sử và Địa lí lớp 6 năm 2021-2022 - Trường THCS Võ Trường Toản, tài liệu tổng hợp nhiều câu hỏi bài tập khác nhau nhằm giúp các em ôn tập và nâng cao kỹ năng giải bài tập chuẩn bị cho kì thi học kì 1 sắp diễn ra. Chúc các em ôn tập hiệu quả và đạt được điểm số như mong muốn!
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP THI HKI MƠN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 6 Năm học: 2021 – 2022 NỘI DUNG ĐỊA LÍ Câu 1. Sự chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất và hệ quả: *Sự chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất: Trái Đất tự quay quanh một trục tưởng tượng nối liền 2 điểm cực của Trái Đất và nghiêng một góc 66 độ 33’ trên mặt phẳng quỹ đạo Thời gian Trái Đất quay một vịng quanh trục là khoảng 24 giờ Hướng tự quay quanh trục từ Tây sang Đơng * Hệ quả: Sự ln phiên ngày đêm: + Do Trái Đất có dạng hình cầu nên Mặt Trời chỉ chiếu sáng được một nửa Trái Đất + Do Trái Đất tự quay quanh trục từ Tây sang Đơng nên mọi nơi trên Trái Đất đều lần lượt có ngày và đêm Sự lệch hướng chuyển động của các vật thể di chuyển trên bề mặt Trái đất: + Trái đất tự quay đã sinh ra lực Cơriơlit, làm cho các vật đang chuyển động đều bị lệch so với hướng ban đầu. Ở nửa cầu Bắc vật chuyển động lệch về bên phải, ở nửa cầu Nam vật chuyển động lệch về bên trái Câu 2.Sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời và hệ quả: * Sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời: Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời theo hướng từ Tây sang Đơng trên một quỹ đạo có hình elip gần trịn Thời gian Trái Đất chuyển động một vịng trên quỹ đạo là 365 ngày 6 giờ Trong chuyển động quỹ đạo, Trái Đất lúc giữ nguyên độ nghiêng và hướng nghiêng của trục không đổi * Hệ quả: Hiện tượng các mùa trong năm: + Nguyên nhân sinh ra hiện tượng mùa là do trục Trái Đất nghiêng và gần như không đổi hướng khi Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời. + Mùa của 2 bán cầu trái ngược nhau Hiện tượng ngày, đêm dài ngắn theo mùa: + Do đường phân chia sáng tối khơng trùng với trục Trái Đất nên các địa điểm ở hai bán cầu có hiện tượng ngày, đêm dài ngắn khác nhau. Các địa điểm nằm trên đường Xích đạo quanh năm ln có ngày, đêm dài bằng nhau. Càng xa xích đạo về phía 2 cực, sự chênh lệch độ dài ngày đêm càng biểu hiện rõ + Do mùa ở 2 bán cầu diễn ra ngược nhau nên độ dài ngày đêm ở 2 bán cầu cũng ngược nhau Câu 3. Cấu tạo của lớp vỏ Trái Đất. Các mảng kiến tạo: Cấu tạo của Trái đất gồm 3 lớp: vỏ Trái Đất, Man –ti và nhân + Vỏ Trái đất: độ dày từ 5 km đến 70 km. Trạng thái rắn chắc. Nhiệt độ: càng xuống sâu nhiệt độ càng tăng, tối đa 1000 độ C + Lớp Manti: độ dày gần 3000 km. Trạng thái từ qnh dẻo đến rắn. Nhiệt độ: khoảng từ 1500 độ C đến 3700 độ C + Lớp Nhân: Độ dày trên 3000 km. Trạng thái: từ lỏng đến rắn. Nhiệt độ: cao nhất khoảng 5 độ C Lớp vỏ Trái Đất có 7 mảng kiến tạo lớn: ÂuÁ, Bắc Mĩ, Nam Mĩ, Phi, Ấn Độ Ơxtrâylia, Nam Cực, Thái Bình Dương + Các mảng kiến tạo hiện đang di chuyển xơ vào nhau hoặc tách xa nhau với một tốc độ rất chậm Câu 4. Q trình nội sinh và ngoại sinh: Nội sinh: là q trình xảy ra do các tác nhân từ bên trong vỏ Trái Đất. Đó là các chuyển động kiến tạo, hoạt động núi lửa và động đất + Q trình nội sinh làm gia tăng tính ghồ ghề của bề mặt đất Ngoại sinh: là q trình xảy ra do các tác nhân bên ngồi vỏ Trái Đất. Đó là các hiện tượng: nắng, mưa, nhiệt độ, dịng chảy bề mặt… + Q trình ngoại sinh có xu hướng phá hủy, san bằng các chỗ gồ ghề, bồi lấp, làm đầy chỗ lõm Câu 5. Các dạng địa hình chính: Dạng địa hình Núi Cao ngun Đồi Đồng bằng Độ cao Trên 500m so với mực nước biển Trên 500m so với mực nước biển Đặc điểm chính Nhơ cao rõ rệt trên mặt đất. Gồm: đỉnh núi, sườn núi và chân núi Vùng đất tương đối rộng lớn, bề mặt khá bằng phẳng, sườn dốc, chia tách với các vùng xung quanh Không qúa 200m so với Nhô cao so với xung quanh, đỉnh xung quanh tròn, sườn thoải Dưới 200m so với mực Địa hình thấp, tương đối bằng nước biển phẳng hoặc gợn sóng, độ dốc nhỏ Địa hình Cacxtơ: là q trình tác động về mặt hóa học và một phần về mặt cơ học của nước ngầm vào các loại đá dễ hịa tan như đá vơi + Ở Việt Nam, Cacxtơ là một dạng địa hình khá phổ biến, chiếm khoảng 1/6 diện tích đất nước Câu 6. Khống sản: Khống sản là những tích tụ tự nhiên các khống vật và đá có ích được con người khai thác và sử dụng Dựa vào tính chất và cơng dụng, khống sản thường được chia thành 3 loại: + Khống sản năng lượng: than đá, dầu mỏ, khí đốt + Khống sản kim loại: sắt, vàng, đồng, chì , kẽm… + Khống sản phi kim loại: đá vơi, thạch anh… Câu 7Bài tập: Dựa vào hình để trả lời câu hỏi với nội dung liên quan bài học được thể hiện qua hình, cụ thể: Hình 7.2/133 SGK Hình 7.3/134 SGK NỘI DUNG LỊCH SỬ I/ Thời ngun thủy Câu 1. Vai trị của lao động đối với q trình phát triển của người ngun thủy cũng như của con người và xã hội lồi người: a. Vai trị của lao động trong q trình phát triển của xã hội lồi người: từ giai đoạn bầy người ngun thủy phát triển lên Cơng xã thị tộc => Từ đó, con người sở hữu của cải chung, làm chung và hưởng thụ bằng nhau b. Lao động có vai trị rất quan trọng đối với q trình phát triển của người ngun thủy cũng như của con người: từ biết sử dụng mẫu đá có sẵn trong tự nhiên dần dần họ đã biết chế tác rìu cầm tay, mảnh tước, rìu mài lưỡi, tạo ra lao, cung tên. Từ hái lượm hạt, quả, săn bắt thú rừng đến trồng trọt, chăn ni và thuần dưỡng động vật và sống định cư => Từ đó, giúp con người tự tạo ra được lương thực, thức ăn cần thiết để đảm bảo cuộc sống của mình Câu 2. Đời sống của người ngun thủy ở Việt Nam: a. Đời sống vật chất: Cơng cụ lao động bằng đá của người ngun thủy được tìm thấy như: rìu tay và mảnh tước ( núi Đọ Thanh Hóa ), bàn mài, rìu mài lưỡi ( văn hóa Bắc Sơn ) Người ngun thủy biết tạo ra lửa để sưởi ấm, thắp sáng, nướng chính thức ăn và xua đuổi thú dữ Cách thức lao động: hái lượm, săn bắt, trồng trọt, chăn ni, thuần dưỡng động vật Họ sống định cư nhiều vùng như Bàu Tró ( Quảng Bình ), Cái Bèo, Hạ Long ( Quảng Ninh ), Quỳnh Văn ( Nghệ An ),… b. Đời sống tinh thần: phong phú Có tục chơn người chết kèm theo cơng cụ lao động Biết làm đồ trang sức bằng vỏ sị, vỏ ốc Biết khắc trên vách những hình ảnh mơ tả cuộc sống II/ Xã hội cổ đại Câu 3. Điều kiện tự nhiên đối với sự hình thành và phát triển của nền văn minh Hy Lạp và La Mã: a. Điều kiện tự nhiên của Hy Lạp Lãnh thổ Hy Lạp chủ yếu nằm ở phía Nam bán đảo Bancăng, các đảo trong vùng biển Êgiê và miền ven biển phía Tây tiểu Á Đất đai khơ cằn nên chỉ trồng nho, ơ liu Có nhiều khống sản như đồng, sắt, vàng, bạc, cẩm thạch nên phát triển nghề luyện kim, làm đồ gốm, chế tác đá,… Vị trí địa lí thuận lợi cho sự phát triển các cảng biển và giao thương bn bán bằng đường biển b. Điều kiện tự nhiên của La Mã Bán đảo Italia nằm ở vị trí trung tâm Địa Trung Hải, có đường bờ biển dài rất thuận lợi cho giao thương và các hoạt động bn bán hàng hải Người La Mã bn bán khắp các vùng xung quanh cũng như dễ dàng chinh phục những vùng đất này và quản lí hiệu quả cả đế chế rộng lớn Câu 4. Qúa trình thành lập nhà nước của người Hy Lạp và La Mã cổ đại: a. Tổ chức nhà nước thành bang Hy Lạp cổ đại Hy lạp cổ đại bao gồm nhiều thành bang độc lập, có qn đội và tổ chức nhà nước khác nhau Thành bang tiêu biểu nhất là Aten Vào thế kỉ V TCN, nhà nước Aten gồm 4 cơ quan chính: Đại hội nhân nhân, Hội đồng 10 tướng lĩnh, Hội đồng 500 và Tịa án 6000 người b. Tổ chức nhà nước La Mã cổ đại La Mã thiết lập nhà nước cộng hịa khơng có vua, cai trị dựa trên luật pháp Quyền lực nằm trong tay 300 thành viên Viện ngun lão Từ năm 27 TCN, La Mã chuyển sang hình thức nhà nước đế chế, quyền lực tối cao thuộc về hồng đế, Viện ngun lão khơng cịn quyền hành trong thời đế chế Câu 5. Những thành tựu văn hóa cơ bản của Ai Cập, Trung Quốc, Hy Lạp, La Mã: Những thành tựu văn hóa cơ bản Chữ viết: chữ tượng hình Ai Cập Tốn học: giỏi về hình học Y học: kĩ thuật ướp xác Kiến trúcđiêu khắc: kim tự tháp, tượng bán thân nữ hồng Nê phéctiti, mặt nạ vua Tutankhamun Tư tưởng: Nho gia của Khổng Tử Trung Chữ viết: chữ tượng tượng hình ( chữ giáp cốt, kim văn ) Quốc Văn học: cổ nhất là Kinh Thi của Khổng Tử Sử học: Sử kí của Tư Mã Thiên Y học: chữa bệnh bằng thảo dược, bấm huyệt, châm cứu… Khoa học kĩ thuật: địa động nghi, dệt tơ lụa, làm giấy, in, Kiến trúc: nhiều cơng trình kiến trúc đồ sộ ( Vạn Lý Trường Thành,… ) Chữ viết: Sáng tạo ra hệ thống chữ cái gồm 24 chữ Hy Lạp Sử thi: nổi tiếng Iliat và Ơđixê, nhiều vở kịch Tốn học: Talét, Pitago, Ơclít Sử học: Hêrơđốt, Tuyxidít Triết học: Xơcrát, Arixtốt,… Kiến trúc và điêu khắc: đền Páctênơng, đền Atêna, nhà hát Điơnixốt, tượng thần Vệ nữ Milơ, tượng thần Dớt… Chữ viết: sáng tạo chữ cái Latinh trên cơ sở tiếp thu chữ cái La Mã của người Hy Lạp, chữ số La Mã Hệ thống luật La Mã được coi là tiến bộ nhất thời cổ đại Phát minh ra kĩ thuật làm bê tông: đường Áppia, cầu cống,… Kiến trúc: đấu trường Côlidê, đền Pantêông,… CHÚC CÁC EM THI TỐT ... + Ở Việt Nam, Cacxtơ là một dạng? ?địa? ?hình khá phổ biến, chiếm khoảng? ?1/ 6? ?diện tích đất nước Câu? ?6. Khống sản: Khống sản là những tích tụ tự nhiên các khống vật? ?và? ?đá có ích được con người khai thác? ?và? ?sử? ?dụng Dựa vào tính chất? ?và? ?cơng dụng, khống sản thường được chia thành 3 loại:... Câu 7Bài? ?tập: Dựa vào hình để trả lời câu hỏi với nội dung liên quan bài? ?học? ? được thể hiện qua hình, cụ thể: Hình 7.2 /13 3 SGK Hình 7.3 /13 4 SGK NỘI DUNG LỊCH SỬ I/ Thời ngun thủy Câu? ?1. Vai trị của lao động đối với q trình phát triển của người ngun... Chữ viết: chữ tượng tượng hình ( chữ giáp cốt, kim văn ) Quốc Văn? ?học: cổ nhất là Kinh Thi của Khổng Tử ? ?Sử? ?học: ? ?Sử? ?kí của Tư Mã Thiên Y? ?học: chữa bệnh bằng thảo dược, bấm huyệt, châm cứu… Khoa? ?học? ?kĩ thuật:? ?địa? ?động nghi, dệt tơ lụa, làm giấy, in,