giai su 10 bai 1 cd

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Giải Sử 10 Bài 1: Hiện thực lịch sử nhận thức lịch sử CD Mở đầu trang SGK Sử 10 CD Đầu tháng 8-1945, Mỹ ném hai bom nguyên tử xuống thành phố Hi-rô-si-ma Na-ga-sa-ki Nhật Bản Đến nay, kiện lịch sử nhiều ý kiến đánh giá trái chiều: Ý kiến thứ nhất: Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản làm cho Chiến tranh giới thứ hai chấm dứt sớm nhiều tháng, hạn chế thiệt hại sinh mạng cho bên tham chiến Ý kiến thứ 2: Mỹ không cần thiết phải ném bom nguyên tử Đó tội ác chiến tranh, hành vi tàn bạo chống lại loài người Vậy lịch sử gì? Hiện thực lịch sử nhận thức lịch sử liên quan đến yếu tố nào? Lời giải * Khái niệm lịch sử hiểu theo ba nghĩa chính: - Thứ nhất, lịch sử diễn khứ xã hội loài người - Thứ hai, lịch sử câu chuyện khứ tác phẩm ghi chép khứ - Thứ ba, lịch sử khoa học (còn gọi Sử học) nghiên cứu khứ người Khoa học lịch sử nghiên cứu kiện, tượng diễn xã hội loài người phát quy luật phát sinh, phát triển => Như vậy, khái niệm lịch sử gắn liền với hai yếu tố thực lịch sử nhận thức lịch sử * Hiện thực lịch sử: toàn diễn khứ, tồn cách khách quan, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan người (người nhận thức) * Nhận thức lịch sử: Là toàn tri thức, hiểu biết, ý niệm hình dung khứ Lịch sử, thực lịch sử nhận thức lịch sử Câu hỏi trang SGK Sử 10 CD: Đọc thơng tin quan sát hình 1.1, 1.2 hãy: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Trình bày khái niệm lịch sử Phân biệt thực lịch sử nhận thức lịch sử Lời giải - Khái niệm Lịch sử hiểu theo ba nghĩa chính: + Thứ nhất, lịch sử diễn khứ xã hội loài người + Thứ hai, lịch sử câu chuyện khứ tác phẩm ghi chép khứ + Thứ ba, lịch sử khoa học (còn gọi Sử học) nghiên cứu khứ người Khoa học lịch sử nghiên cứu kiện, tượng diễn xã hội loài người phát quy luật phát sinh, phát triển - Phân biệt thực lịch sử nhận thức Lịch sử: + Hiện thực lịch sử: tồn diễn khứ, tồn cách khách quan, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan người (người nhận thức) + Nhận thức lịch sử: Là toàn tri thức, hiểu biết, ý niệm hình dung khứ Câu hỏi trang SGK Sử 10 CD: Đọc thông tin quan sát hình 1.1, 1.2 hãy: - Phân biệt thực lịch sử nhận thức lịch sử qua kiện ngày 2-9-1945 Việt Nam Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Lời giải Sự kiện ngày 2/9/1945 Việt Nam - Hiện thực lịch sử: Ngày 2-9-1945, Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), trước hàng vạn quần chúng nhân dân, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà, đánh dấu thắng lợi Cách mạng tháng Tám năm 1945 - Nhận thức lịch sử: + Nhận thức 1: Cách mạng tháng Tám Việt Nam kết kết hợp nhuần nhuyễn điều kiện chủ quan khách quan thuận lợi + Nhận thức 2: Cách mạng tháng Tám đánh dấu bước phát triển nhảy vọt cách mạng Việt Nam, mở đầu kỉ nguyên dân tộc: kỉ nguyên độc lập, tự + … Câu hỏi trang SGK Sử 10 CD: Đọc thông tin quan sát hình 1.1, 1.2 hãy: - Giải thích khái niệm Sử học Lời giải - Sử học khoa học nghiên cứu kiện, tượng diễn xã hội loài người phát quy luật phát sinh, phát triển Đối tượng, chức năng, nhiệm vụ nguyên tắc Sử học Câu hỏi trang SGK Sử 10 CD: Đọc thông tin, tư liệu quan sát hình 1.3, 1.4 trình bày đối tượng nghiên cứu Sử học Cho ví dụ cụ thể Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Lời giải - Đối tượng nghiên cứu Sử học đa dạng mang tính tồn diện, gồm tồn hoạt động người (cá nhân, tổ chức, cộng đồng, quốc gia khu vực, ) khứ, diễn lĩnh vực, trị, kinh tế, xã hội, văn hố, qn sự, ngoại giao,… - Ví dụ: + Bước phát triển công cụ lao động người thời nguyên thủy + Hoạt động vua chúa, quan lại thời phong kiến + Các chiến tranh giới +… Câu hỏi trang SGK Sử 10 CD: Đọc thông tin, tư liệu quan sát Sơ đồ 1.1 hãy: Nêu chức nhiệm vụ Sử học Cho ví dụ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Lời giải - Chức nhiệm vụ sử học: + Chức Sử học khơi phục thực lịch sử thật xác, khách quan (chức khoa học) phục vụ sống người thông qua học kinh nghiệm đúc kết từ khứ (chức xã hội) + Nhiệm vụ Sử học cung cấp tri thức khoa học lịch sử giáo dục, nêu gương - Ví dụ: nghiên cứu sụp đổ nhà nước Âu Lạc đổ trước chiến tranh xâm lược quân Nam Việt (năm 179 TCN) Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí + Nhiệm vụ sử học: cung cấp tri thức khoa học nguyên nhân thất bại mốc thời gian sụp đổ nhà nước Âu Lạc; hướng người đến tinh thần cảnh giác trình đấu tranh bảo vệ Tổ quốc + Chức sử học: từ sụp đổ nhà nước Âu Lạc, rút nhiều học kinh nghiệm từ khứ để phục vụ cho trình đấu tranh bảo vệ Tổ quốc nay, như: nâng cao tinh thần cảnh giác trước âm mưu hành động kẻ thù… Câu hỏi trang SGK Sử 10 CD: Đọc thông tin, tư liệu quan sát Sơ đồ 1.1 hãy: Cho biết ý nghĩa đoạn trích tựa sách “Đại Việt sử kí tục biên” Phạm Công Trứ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Lời giải - Đoạn trích tựa sách “Đại Việt sử kí tục biên” Phạm Công Trứ phản ánh nhiệm vụ sử học: + Sử học cung cấp tri thức khoa học, khách quan lịch sử, giúp người hiểu khứ (điều thể qua câu: “sử chủ yếu ghi chép công việc; mà ghi chép sử giữ nghị luận nghiêm”) + Sử học cịn có nhiệm vụ giáo dục, nêu gương, hướng người tới phẩm chất, giá trị tốt đẹp (điều thể qua câu: “tô điểm việc trí trị sáng tỏ ngang Mặt Trời, Mặt Trăng; răn đe kẻ loạn tặc riết sương thu lạnh buốt; người thiện biết bắt chước, người ác biết tự răn”) Câu hỏi trang SGK Sử 10 CD: Đọc thông tin, tư liệu quan sát Bảng 1.2 hãy: Nêu ý nghĩa nguyên tắc Sử học Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Lời giải - Ý nghĩa nguyên tắc Sử học: + Định hướng việc nghiên cứu cho nhà sử học: bám sát mục tiêu, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu, + Giúp nhà sử học hiểu rõ sứ mệnh, trách nhiệm, đạo đức người viết lịch sử Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí + Phê phán quan điểm sai trái, bảo vệ lẽ phải, ủng hộ quan điểm khoa học, tiến nhân văn Câu hỏi trang SGK Sử 10 CD: Đọc thông tin, tư liệu quan sát Bảng 1.2 hãy: Cho biết ý nghĩa câu chuyện “Thôi Trữ giết vua” phản ánh nguyên tắc Sử học Ý nghĩa câu chuyện gì? Lời giải Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Câu truyện “Thơi Trữ giết vua” phản ánh nguyên tắc trung thực ghi chép lịch sử (điều thể qua chi tiết: cha Thái sử Bá Nam sử thị khơng màng đến tính mạng thân, kiên ghi chép thật: Tề Trang Công bị Thôi Trữ sát hại) - Ý nghĩa câu truyện “Thôi Trữ giết vua”: + Ca ngợi gương trung thực cha Thái sử bá Nam sử thị + Định hướng, khuyên nhà sử học ghi chép lịch sử cần trung thực, tơn trọng diễn ra, không xuyên tạc, thêm bớt làm sai lệch thực lịch sử… Các nguồn sử liệu số phương pháp Sử học Câu hỏi trang 11 SGK Sử 10 CD: Đọc thông tin, tư liệu quan sát Bảng 1.3 hình từ 1.5 đến 1.9, phân biệt nguồn sử liệu cho biết giá trị loại hình sử liệu Lời giải * Cách phân loại thứ nhất: Căn vào mối liên hệ vật, tượng nghiên cứu giá trị thông tin, sử liệu chia làm nguồn là: sử liệu sơ cấp sử liệu thứ cấp: - Sử liệu sơ cấp Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí + Khái niệm: sử liệu tạo đầu tiên, gần gắn liền với thời gian xuất kiện, tượng nghiên cứu Ví dụ: hổ sơ, văn kiện, nhật kí, ảnh chụp, đoạn băng hình, vật gốc, + Giá trị: nguồn sử liệu sơ cấp coi chứng quan trọng nhà sử học miêu tả, phục dựng lại khứ - Sử liệu thứ cấp: + Khái niệm: sử liệu tạo sau thời điểm xuất vật, tượng nghiên cứu, thường cơng trình, tác phẩm, báo nghiên cứu thực lịch sử + Giá trị: Nguồn sử liệu thứ cấp thường coi tài liệu tham khảo, giúp người đọc tiếp cận với tri thức lịch sử thông qua quan điểm, nhận thức khác nhà sử học * Cách phân loại thứ hai: Căn vào dạng thức tồn tại, sử liệu chia làm bốn loại hình bản: sử liệu lời nói – truyền khẩu; sử liệu vật; sử liệu hình ảnh sử liệu thành văn - Sử liệu lời nói - truyền khẩu: + Là nguồn sử liệu thơng qua lời nói, truyền khẩu, gồm câu chuyện truyền thuyết, cổ tích, giai thoại, lưu truyền từ đời qua đời khác lời kể nhân chứng lịch sử + Giá trị: nguồn sử liệu thường khơng cho beiets xác thời gian, địa điểm xảy kiện, phần phản ánh thực lịch sử - Sử liệu vật: + Là nguồn sử liệu vật thể người tạo tác, gồm di tích, cơng trình đồ vật cụ thể,… + Giá trị: sử liệu vật phản ánh trung thực đời sống vật chất phần đời sống tinh thần cọn người khứ - Sử liệu hình ảnh: + Là nguồn sử liệu phản ánh q khứ thơng qua tư liệu hình ảnh, gốm tranh, ảnh, băng hình, Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí + Giá trị: sử liệu hình ảnh phản ánh trung thực đời sống vật chất tinh thần cọn người khứ - Sử liệu thành văn: + Là nguồn sử liệu chữ viết, sách, báo, ghi chép, nhật kí, hiệp ước, hiệp định, + Giá trị: nguồn sử liệu thành văn cho biết tương đối đầy đủ mặt đời sống người khứ Câu hỏi trang 12 SGK Sử 10 CD: Đọc thông tin, tư liệu quan sát sơ đồ 1.2, 1.3 nêu nét số phương pháp Sử học Lời giải Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Một số lương pháp sử học - Phương pháp nghiên cứu bao goomg: + Phương pháp lịch sử: Tìm hiểu, khối phục, mô tả kiện, tượng (về trình đời, phát triển suy vong), gắn Với bối cảnh lịch sử cụ thể, + Phương pháp Lơ-gic: Tìm hiểu lịch sử hình thức tổng qt để tìm đặc điểm chung, chất, quy luật, mối quan hệ nhân lịch sử, - Phương pháp trình bày, bao gồm: + Phương pháp lịch đại: Trình bày lịch sử theo thời gian trước - sau (mối liên hệ dọc), giúp người đọc thấy tiến trình lịch sử + Phương pháp đồng đại: trình bày lịch sử theo khơng gian giai đoạn (mỗi liên hệ ngang), giúp người đọc thấy thời điểm có kiện - Phương pháp tiếp cận liên ngành: sử học khai thác thông tin nhiều ngành khoa học (khảo cổ học dân tộc học; văn hóa học….) để làm sáng tỏ kiện, tượng lịch sử có liên quan Câu hỏi trang 12 SGK Sử 10 CD: Sơ đồ 1.3 phản ánh phương pháp nghiên cứu Sử học? Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Lời giải - Sơ đồ hình 1.3 phản ánh: + Phương pháp (nghiên cứu) lịch sử sử học Vì: sơ đồ hình 1.3 mơ tả kienj tiêu biểu trình phát triển cách mạng Việt Nam từ năm 1930 1986 + Phương pháp (trình bày) lịch đại sử học Vì: sơ đồ hình 1.3 trình bày kiện lịch sử theo thời gian trước – sau, giúp người đọc thấy tiến trình phát triển cách mạng Việt Nam năm 1030 – 1086 Luyện tập vận dụng trang 12 SGK Sử 10 CD Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Luyện tập trang 12 SGK Sử 10 CD: Dựa vào kiến thức học, giải thích lời phát biểu Đại tướng Võ Nguyên Giáp Đại hội toàn quốc lần thứ hai Hội Sử học (1988): “Lịch sử xảy có lần, nhiều người viết viết lại nhiều lần Dù thời điểm nào, nhà sử học phải thật trung thực, khách quan.” Lời giải - Ý nghĩa từ lời phát biểu Đại tướng Võ Nguyên Giáp: + Hiện thực lịch sử có trước nhận thức lịch sử có sau Hiện thực lịch sử thay đổi, nhận thức lịch sử đa dạng thay đổi theo thời gian (Điều thể qua chi tiết: “Lịch sử xảy có lần, nhiều người viết viết lại nhiều lần”) + Trong trình nghiên cứu, ghi chép, nhận thức lịch sử, cần phải đề cao nguyên tắc trung thực (tơn trọng diễn q khứ, không xuyên tạc, thêm bớt làm sai lệch thực lịch sử) nguyên tắc khách quan (cần nhận thức lịch sử góc nhìn đa chiều, khơng nên nhận thức phiến diện, chiều) Vận dụng trang 12 SGK Sử 10 CD: Hãy cho biết ý nghĩa câu nói Gio óc-giơ Ơ-oen (người Anh): “Cách hữu hiệu để hủy diệt dân tộc phủ nhận xóa bỏ hiểu biết họ lịch sử họ” Lời giải - Câu nói Gic-giơ Ơ-oen có thấy tầm quan trọng Lịch sử phát triển dân tộc: + Học tập lịch sử giúp người hiểu cội nguồn tổ tiên, quê hương, đất nước; trình đấu ranh dựng nước giữ nước cha ơng; từ hình thành người học ý thức gìn giữ, phát huy giá trị tốt đẹp tổ tiên khứ để lại + Học lịch sử giúp người đúc kết học kinh nghiệm thành công thất bại khứ để phục vụ xây dựng sống tương lai => Do đó, phủ nhận xóa bỏ lịch sử, người khơng thể hình dung tồn phát triển quốc gia, dân tộc mình; đồng thời sản sinh Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí hệ người sống “vơ thức” Có thể nói “người máy”, khơng biết q hương, dịng họ, dân tộc; khơng có u thương,đùm bọc, chia sẻ; khơng có trân trọng giá trị văn minh… Nếu cộng đồng người “vô thức” ngày nhiều, dẫn đến diệt vong quốc gia, dân tộc Vận dụng trang 12 SGK Sử 10 CD: Tìm kiếm thông tin giới thiệu nguồn sử liệu khơi phục kiện Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập Quảng trường Ba Đình (Hà Nội) ngày 2-9-1945 Lời giải Nguồn sử liệu khơi phục kiện Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn Độc lập Quảng trường Ba Đình (Hà Nội) ngày 2/9/1945 là: - Sử liệu thành văn có tác phẩm: Tun ngơn độc lập (của Chủ tịch Hồ Chí Minh) - Sử liệu hình ảnh có: + Băng ghi hình kiện ngày 2/9/1945 + Ảnh chụp quang cảnh kiện ngày 2/9/1945 Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... sơ đồ hình 1. 3 trình bày kiện lịch sử theo thời gian trước – sau, giúp người đọc thấy tiến trình phát triển cách mạng Việt Nam năm 10 3 0 – 10 8 6 Luyện tập vận dụng trang 12 SGK Sử 10 CD Trang chủ:... sử… Các nguồn sử liệu số phương pháp Sử học Câu hỏi trang 11 SGK Sử 10 CD: Đọc thông tin, tư liệu quan sát Bảng 1. 3 hình từ 1. 5 đến 1. 9, phân biệt nguồn sử liệu cho biết giá trị loại hình sử... trang 12 SGK Sử 10 CD: Đọc thông tin, tư liệu quan sát sơ đồ 1. 2, 1. 3 nêu nét số phương pháp Sử học Lời giải Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 618 8