1 Kinh tế học phát triển: môn hệ thống môn kinh tế học, nghiên cứu nguyên lý phát triển kinh tế vận dụng điều kiện phát triển (áp dụng cho nước phát triển): c om - Nghiên cứu vấn đề kinh tế : Làm để chuyển kinh tế từ tình trạng trì trệ, lạc hậu, tăng trưởng thấp sang kinh tế tăng trưởng nhanh hiệu - Nghiên cứu vấn đề xã hội: Làm để mang lại cách có hiệu thành tiến kinh tế để cải thiện nhanh chóng, quy mơ rộng mức sống vấn đề xã hội: nghèo đói, bất bình đẳng ng th an co Mức sống thấp Tỷ lệ tích lũy thấp Trình độ kỹ thuật sản xuất thấp Năng suất lao động thấp Tỷ lệ tăng dân số số người sống phụ thuộc cao Lệ thuộc nhiều vào sx nông nghiệp, spham sơ chế Bị thống trị, dễ bị tổn thương quan hệ thương mại quốc tế du o - ng Những đặc điểm chung nước PT u Phát triển kinh tế q trình tăng tiến tồn diện mặt kinh tế quốc gia địa phương Đánh giá tiến xã hội cu - + Đánh giá mức sống vật chất + Đánh giá giáo dục, trình độ dân trí + Đánh giá tuổi thọ, y tế + Đánh giá phát triển người + Đánh giá mức độ nghèo đói + Đánh giá bất bình đẳng (Thu nhập, mức sống, hội ptrien ) - Phát triển bền vững: - “Sự phát triển đáp ứng yêu cầu tại, không gây trở ngại cho việc đáp ứng nhu cầu hệ mai sau” CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt - Bảo đảm tăng trưởng kinh tế ổn định mối quan hệ với thực tốt tiến công xã hội; khai thác hợp lý, sử dụng tiết kiệm tài nguyên, bảo vệ nâng cao chất lượng môi trường sống - mục tiêu : Kinh Tế - Xã Hội – Môi Trường - Chỉ số ICOR : Đánh giá hiệu sử dụng vốn (ICOR cao hqua đầu tư giảm) Nghĩa hẹp chất lượng tăng trưởng c om Tăng trưởng kinh tế: Sự tăng lên quy mô sản lượng hay thu nhập kinh tế khoảng thời gian định (2 góc độ : Tương đối (%) tuyệt đối) ng Bản chất tăng trưởng thay đổi lượng kinh tế, phản ánh mục tiêu quy mô sản lượng kinh tế co “Quy luật 70”: Quy tắc nhân đôi GDP th an - Để GDP gấp đơi sau 10 năm tốc độ tăng trưởng bình quân phải đạt 7,0% Nếu tăng trưởng đạt 3,6% đến 20 năm - Để GDP/ng gấp đơi sau 10 năm du o Hạn chế tiêu GDP ng Tốc độ tăng trg bình quân = 7% + tốc độ gia tăng dân số cu u - Dùng GDP so sánh quốc gia khó xác - GDP k đánh giá tồn mức sống - GDP k tính đến kinh tế ngầm, kinh tế phi tiền tệ (VD: Các chương trình tình nguyện, tự sản xuất gia đình) - K tính đến bền vững - K tính đến ngoại ứng tiêu cực (Chi phí cải tạo mơi trường) - K phản ảnh phân chia lợi ích phạm vi đất nước GNI : Tổng sản phẩm quốc dân Chất lượng tăng trưởng thuộc tính bên trình tăng trưởng kinh tế, thể qua tiêu phản ánh hiệu đạt mặt số lượng tăng trưởng khả trì dài hạn Nghĩa rộng chất lượng tăng trưởng: CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Chất lượng tăng trưởng thể lực sử dụng yếu tố đầu vào, tạo nên tính chất, vận động tiêu tăng trưởng ảnh hưởng lan tỏa đến lĩnh vực đời sống kinh tế - xã hội - môi trường I HDI IE A I IN - Chỉ số thu nhập IIN - Chỉ số giáo dục: IE - Chỉ số tuổi thọ: IA Số nước HDI 0,968 đến 0,8 Các nước HDI trung bình từ 0,8 đến 0,5 Các nước HDI thấp Dưới 0,5 co Các nước HDI cao ng Phân loại c om Số tiêu chí cịn 63 an 83 du o ng th 31 cu u Phát triển người - Đáp ứng đủ nhu cầu thiết yếu người Nghèo khổ yếu tố dẫn đến nghèo khổ nước phát triển (UN) - Hiện tượng bế quan toả cảng - Độ rủi ro sống - Thiếu thốn điều kiện cần thiết để tự vươn lên xố đói giảm nghèo - Sự hỗ trợ khơng đầy đủ phủ - Sự tham gia không đầy đủ người nghèo đến hoạch định sách Đo lường nghèo khổ đa chiều (HPI) CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt - Chỉ tiêu: - % Dân số tử vong 40t - % người lớn mù chữ - % người k tiếp cận dịch vụ y tế (Dinh dưỡng, nước sạch, yte bản) Bất bình đẳng c om Nghĩa rộng: Bản chất bình đẳng xã hội cơng nhiều lĩnh vực gắn với phát triển toàn diện người kết phát triển Theo nghĩa hẹp: CBXH công lĩnh vực kinh tế co ng Công xã hội theo nghĩa hẹp: bao gồm công phân phối thu nhập công hội phát triển nguồn lực sở hữu, điều kiện sống, đặc điểm gia đình, xã hội v.v an Đường cong Lorenz Mục tiêu: mô tả phân phối thu nhập cho nhóm dân cư xã hội - Phương pháp mô tả: ng th - cu u du o Bước 1: điều tra thu nhập Bước 2: phân nhóm dân cư Bước 3: vẽ đường 450 Bước 4: đưa số liệu vào sơ đồ Hệ số GINI Hệ số GINI = A/(A+B) (T28) < GINI O,5: bất bình đẳng nhiều GINI từ 0,3 – 0,4: bất bỉnh đẳng vừa GINI < 0,3: bất bình đẳng thấp CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Hệ số Kuznets: so sánh khoảng cách thu nhập % dân số giàu % dân số nghèo Hệ số Kuznets =% thu nhập X% dân số có mức thu nhập cao / Y% dân số có mức thu nhập thấp Tiêu chuẩn “40”(WB): % thu nhập 40% dân số nghèo nhất: từ 12-17%: tương đối bất bình đẳng > 17%: tương đối bình đẳng ng + Bất Bình đẳng giới: c om 17 %: tương đối bình đẳng ng + Bất Bình đẳng giới: c om