Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải bài tập hình học lớp 11 trung học phổ thông

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HOÀNG HÀ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM TỐN Chun ngành: Lí luận phương pháp dạy học (Bộ mơn Tốn học) Mã số: 60 14 10 Người hướng dẫn khoa học: TS Hoàng Lê Minh HÀ NỘI – 2011 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu Mẫu khảo sát Câu hỏi nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu 4 Dự kiến luận 10.Cấu trúc luận văn 5 Chương 1: CỞ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Phương pháp dạy học hợp tác 1.1.1 Khái niệm số vấn đề liên quan đến PPDH hợp tác 6 1.1.2 Tình dạy học hợp tác 1.1.3 Tổ chức dạy học hợp tác 1.2 Nhu cầu hiểu biết giáo viên học sinh phổ thông thành phố 17 24 Hải Phòng phương pháp dạy học hợp tác 1.2.1 Nhu cầu hiểu biết giáo viên thành phố Hải Phòng phương pháp dạy học hợp tác 1.2.2 Nhu cầu hiểu biết học sinh thành phố Hải Phòng phương pháp dạy học hợp tác 31 1.3 Dạy học nội dung giải tập hình học lớp 10 1.3.1 Mục tiêu tập hình học 10 1.3.2 Thuận lợi khó khăn dạy học giải tập hình học lớp10 Tiểu kết chương 36 36 39 40 Chương 2: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP 10 Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Một số dạng tập phương pháp giải chương trình hình học 10 2.1.1 Dạng toán vectơ 2.1.2 Dạng toán hệ thức lượng tam giác 31 33 41 41 41 43 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 2.1.3 Dạng tốn phương trình đường thẳng 43 2.1.4 Dạng toán phương trình đường trịn 45 2.1.5 Dạng tốn ba đường cơnic 48 2.2 Thiết kế số tình dạy học hợp tác dạy học giải tập hình học lớp 10 –Trung học phổ thông 2.2.1 Tình dạy học hợp tác tìm quy trình giải cho dạng tốn, tổng 50 kết phương pháp giải dạng toán 2.2.2 Tình dạy học hợp tác tìm nhiều cách giải cho tốn 50 59 2.2.3 Tình dạy học hợp tác trình bày lời giải toán 65 2.2.4 Tình dạy học hợp tác phát sửa chữa sai lầm giải toán 71 2.2.5 Tình dạy học hợp tác sáng tạo toán 2.3 Thiết kế số giáo án PPDH hợp tác 2.3.1 Giáo án Luyện tập phép toán vectơ 2.3.2 Giáo án Bài tập đường tròn Tiểu kết chương 79 86 86 91 98 Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 3.1 Mục đích nội dung thực nghiệm 3.1.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 3.1.2 Nội dung thực nghiệm 3.2 Tổ chức thực nghiệm 3.2.1 Kế hoạch, nhiệm vụ thực nghiệm 3.2.2 Phương pháp thực nghiệm 3.2.3 Tiến hành thực nghiệm 99 99 99 99 99 99 100 101 3.3 Kết thực nghiệm sư phạm 3.3.1 Đánh giá định lượng mặt kiến thức 3.3.2 Đánh giá mặt kĩ hợp tác Tiểu kết chương KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 101 102 111 112 113 114 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... Thuận lợi khó khăn dạy học giải tập hình học lớp1 0 Tiểu kết chương 36 36 39 40 Chương 2: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP 10 Ở TRƯỜNG THPT... biết học sinh thành phố Hải Phòng phương pháp dạy học hợp tác 31 1.3 Dạy học nội dung giải tập hình học lớp 10 1.3.1 Mục tiêu tập hình học 10 1.3.2 Thuận lợi khó khăn dạy. .. lớp 10 ? ?Trung học phổ thơng 2.2.1 Tình dạy học hợp tác tìm quy trình giải cho dạng toán, tổng 50 kết phương pháp giải dạng toán 2.2.2 Tình dạy học hợp tác tìm nhiều cách giải cho