MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
CHƯƠNG 1
QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO THANH NIÊN
1.1.Cơ sở hình thành quan điểm của Hồ Chí Minh về giáo dục đạo đức cho
thanh niên
1.1.1.Truyền thống đạo đức của dân tộc
1.1.2.Tinh hoa văn hoá nhân loại
1.1.3. Quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lênin về giáo dục thế hệ trẻ
1.1.4.Phẩm chất, ý chí tự lực của Hồ Chí Minh
1.2.Quá trình hình thành và phát triển quan điểm của Hồ Chí Minh về giáo
dục đạo đức cho thanh niên
1.2.1.Thời kỳ Hồ Chí Minh hoạt động ở nước ngoài
1.2.2. Thời kỳ Hồ Chí Minh hoạt động cách mạng trong nước
1.3. Quan điểm của Hồ Chí Minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên
1.3.1.Quan điểm về thanh niên và vai trò của thanh niên
1.3.2.Về vai trò của việc giáo dục thanh niên
1.3.3. Về nội dung giáo dục đạo đức cho thanh niên
1.3.4. Về phương pháp giáo dục đạo đức cho thanh niên
CHƯƠNG 2
VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO THANH
NIÊN Ở NƯỚC TA HIỆN NAY
2.1.Tình hình giáo dục trên thế giới và trong nước hiện nay
1.1.1. Tình hình giáo dục trên thế giới
2.1.2. Tình hình giáo dục trong nước
2.2. Thực trạng việc vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh về giáo dục đạo đức
cho thanh niên ở nước ta hiện nay
2.3. Một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức
cho thanh niên ở nước ta hiện nay
2.3.1. Tăng cường công tác giáo dục đạo đức cho thanh niên
2.3.2. Giáo dục đạo đức cho thanh niên theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh
2.3.3. Kết hợp chặt chẽ giữa gia đình với nhà trường và xã hội trong việc giáo
dục đạo đức cho thanh niên
2.3.4. Tăng cường vai trò của các tổ chức đoàn thể xã hội trong việc giáo dục
đạo đức cho thanh niên
2.3.5. Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, quản lý của Nhà nước đối với công
tác giáo dục đạo đức cho thanh niên
KẾT LUẬN
TÀI LIỆU THAM KHẢO