1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

(TIỂU LUẬN) báo cáo NHÓM 4 môn học các CHUYÊN đề TRUYỀN THÔNG TRIỂN lãm NHỮNG GIẤC mơ CHẾT

39 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Triển Lãm Những Giấc Mơ Chết
Tác giả Đỗ Thanh Thảo, Trịnh Thùy Dung, Nguyễn Quang Vũ, Nguyễn Vũ Anh, Nguyễn Mai Hương, Trần Đức Long, Mai Ngọc Lan
Người hướng dẫn Tào Thanh Huyền
Trường học Học Viện Báo Chí Và Tuyên Truyền
Chuyên ngành Các Chuyên Đề Truyền Thông
Thể loại Báo cáo Nhóm
Năm xuất bản 2022
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 39
Dung lượng 9,62 MB

Nội dung

HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN KHOA QUAN HỆ CÔNG CHÚNG VÀ QUẢNG CÁO - BÁO CÁO NHĨM MƠN HỌC: CÁC CHUN ĐỀ TRUYỀN THƠNG TRIỂN LÃM NHỮNG GIẤC MƠ CHẾT Thành viên nhóm : Mã sinh viên Đỗ Thanh Thảo Trịnh Thùy Dung Nguyễn Quang Vũ Nguyễn Vũ Anh Nguyễn Mai Hương Trần Đức Long Mai Ngọc Lan Giảng viên: Lớp: HÀ NỘI – 2022 Mục lục PHẦN 1: TỔNG QUAN VỀ SẢN PHẨM TRUYỀN THÔNG Đối tượng Cơ sở ý tưởng Mục đích Thơng điệp Hình thức PHẦN 2: Q TRÌNH THỰC HIỆN I Phân cơng cơng việc: II Quá trình thực Thống chủ đề Phác thảo ý tưởng: Hoàn thiện sản phẩm: 3.1 Thực ảnh trưng bày: PHẦN 3: SẢN PHẨM HỒN THÀNH VÀ PHÂN TÍCH Ý NGHĨA Vật trưng bày - ước mơ kế hoạch dang dở Ảnh chân dung người lỡ bỏ ngỏ giấc mơ Khi giấc mơ chưa thực “chết” Tấm gương highlight thông điệp: “Ai giết chết giấc mơ bạn?” Những phần khác PHẦN 4: ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM I ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ 1 Đánh giá kết môn học Đánh giá thành viên II BÀI HỌC KINH NGHIỆM Liên quan đến kiến thức chuyên môn - môn học Các chuyên đề thông…………………………………………………… ………………… 36 Liên quan đến tinh thần làm việc nhóm Lời cảm ơn đến giảng viên môn nhà trường PHẦN 1: TỔNG QUAN VỀ SẢN PHẨM TRUYỀN THÔNG Đối tượng - Công chúng mục tiêu: + Những người độ tuổi trưởng thành (từ 18 tuổi trở lên) + Những người có giấc mơ cịn dang dở, chưa thực + Phạm vi: Sinh viên lớp Truyền thông Marketing A2 K39, khoa Quan hệ Công chúng Quảng cáo, Học viện Báo chí Tuyên truyền Cơ sở ý tưởng Ai có giấc mơ từ thuở bé Tuy nhiên, giấc mơ khơng phải lúc thực lí khác hồn cảnh, khơng đủ can đảm để theo đuổi đam mê đến ta quên có ước mơ Theo thời gian, giấc mơ bị rơi vào quên lãng, để chúng trở thành ‘Những giấc mơ chết”, tên triển lãm nhóm Mục đích Triển lãm “Những giấc mơ chết” đời nhằm mục đích mang đến cho cơng chúng khán giả góc nhìn chân thực người phải bỏ ngỏ giấc mơ thuở thơ bé để theo guồng quay sống Tuy nhiên đằng sau ảnh bơ phờ mệt mỏi họ khung cảnh họ tìm niềm vui thuở ấu thơ phút giây thư giãn khỏi bộn bề công việc Qua đó, triển lãm hy vọng khán giả nhận thấy thông điệp ước mơ mà ẩn chứa thông qua ảnh vật trưng bày Thông điệp “Những giấc mơ chết” giấc mơ dang dở, bị lãng quên người Những giấc mơ “chết” hồn cảnh, thiếu may mắn hay đơn giản người ta không đủ dũng khí để theo đuổi họ đam mê Thế nhưng, có lẽ chẳng muộn để giấc mơ có quyền “sống lại” Dù hồn cảnh nào, người ta tìm hạnh phúc, niềm vui sống tiếp tục theo đuổi giấc mơ dang dở Và để đến lúc ta nhìn ngắm thân gương, ta nhận kẻ giết chết giấc mơ khơng phải hoàn cảnh, thiếu may mắn hay dũng khí, mà lại thân ta phản chiếu gương ta ngắm ngày Hình thức Triển lãm “Những giấc mơ chết” thể hình thức trưng bày ảnh vật kết hợp với hoạt động tương tác, xếp theo trình tự sau: - Bộ ảnh đen trắng vật “Những giấc mơ chết” Khi bước vào triển lãm, khán giả bắt gặp ảnh đen trắng cá nhân, người đại diện cho ngành nghề khác xã hội: Giáo viên - Nhân viên văn phòng - Bác sĩ - Bartender Công nhân xây dựng Họ lên với khn mặt bơ phờ mệt mỏi cơng việc thân Phía trước ảnh vật trưng bày tượng trưng cho ước mơ thuở thơ bé người: Những họa cụ cũ phía trước ảnh người giáo viên - Bộ đồ làm bánh gỉ sét anh nhân viên văn phòng - Những cuộn phim máy ảnh phủ bụi cô bác sĩ - Miếng vải vụn, vẽ thước dây cũ kỹ người Bartender - Huy chương vợt cầu lông trầy xước anh công nhân xây dựng - Thông điệp ẩn chứa đằng sau ảnh đen trắng: Tuy nhiên khán giả lật ảnh đen trắng cá nhân lên, họ tìm thấy khung cảnh người vui vẻ hào hứng làm điều liên quan đến ước mơ thuở thơ bé họ, thể qua ảnh có màu Những ảnh ẩn chứa thông điệp: “Chẳng muộn để theo đuổi giấc mơ” Khán giả lật ảnh đen trắng để khám phá ảnh phía sau Các cặp ảnh trưng bày triển lãm - Tấm gương “Người giết chết giấc mơ bạn:” Ở cuối triển lãm, người xem bắt gặp gương có dòng chữ “Người giết chết giấc mơ bạn:” Tấm gương vật ẩn chứa thông điệp BTC muốn gửi gắm: “Đôi khi, kẻ giết chết giấc mơ ta khơng phải hồn cảnh, thiếu may mắn hay dũng khí, mà lại thân ta phản chiếu gương ta ngắm ngày.” Tấm gương “Người giết chết giấc mơ bạn” - Hoạt động tương tác: “Tô điểm giấc mơ” Với tông màu chủ đạo đen trắng, triển lãm “Những giấc mơ chết” mang đến khơng khí đầy tiếc nuối giấc mơ dang dở Và để góp phần tơ điểm nhuộm lên sắc màu đầy vui tươi cho triển lãm, BTC chuẩn bị tờ giấy note bút sặc sỡ để khán giả đến xem viết nên giấc mơ dán chúng lên khơng gian trưng bày PHẦN 3: SẢN PHẨM HOÀN THÀNH VÀ PHÂN TÍCH Ý NGHĨA Tóm tắt câu chuyện & ý nghĩa: Mỗi người có ước mơ, kế hoạch riêng, có người đủ lĩnh, nỗ lực may mắn để “thực hóa” dự định đó, bên cạnh đó, có giấc mơ khơng may mắn thành hình, bị bỏ lại nhiều lý khác “Hãy theo đuổi giấc mơ bạn”, điều muốn Thế nhưng, lời động viên, cổ vũ người xem theo đuổi ước mơ, nhóm muốn gửi gắm cảm thông tới người lỡ, hay khơng cịn cách khác phải từ bỏ giấc mơ mình, đơi giấc mơ “đắt” Thế nhưng, sau cùng, có lẽ ước mơ đó, sống bạn cách hay cách khác Vì theo nhóm, người khiến “giết chết” triệt để giấc mơ bạn, bạn Vì vậy, ln ni dưỡng giấc mơ mình, theo cách bạn nhé! Để thể làm rõ thông điệp trên, nhóm triển khai trưng bày triển lãm phần, theo thứ tự hành trình trải nghiệm khán giả qua phần sau: Vật trưng bày - ước mơ kế hoạch dang dở Bao gồm bục trưng bày tương ứng với ước mơ, ý định, kế hoạch dang dở - Bục - Giấc mơ họa sĩ: bao gồm pallate màu, cọ, họa cụ - Bục - Giấc mơ thợ làm bánh: tạp dề, dụng cụ làm bánh - Bục - Giấc mơ làm nhiếp ảnh gia: máy ảnh, phim - Bục - Giấc mơ làm nhà thiết kế thời trang: thước dây, kim chỉ, vẽ - Bục - Giấc mơ làm vận động viên: huân chương thể thao, vợt Vật trưng bày bắt mắt thu hút ý khán giả tạo tò mò, hứng thú, đồng thời tạo đồng cảm gợi giấc mơ dang dở người 24 Ảnh sản phẩm trưng bày bục 1,2 (theo thứ tự) Ảnh sản phẩm trưng bày bục 3,4,5 (theo thứ tự) Ảnh chân dung người lỡ bỏ ngỏ giấc mơ Tương ứng với bục trưng bày vật phẩm ảnh minh họa chân dung người bỏ lỡ giấc mơ bố trí đằng sau bục trưng bày - Tương ứng với bục - với giấc mơ làm họa sĩ: Một họa sĩ nhí khơng dám theo đuổi đường nghệ thuật lời “khuyên ngăn” từ người thân cô giáo, với đơi phần mệt mỏi có lẽ khơng phải cơng việc u thích 25 Ảnh minh họa bục - Tương ứng với bục - giấc mơ làm thợ làm bánh: Một nhân viên văn phịng kiệt sức với deadline “thợ làm bánh nghề phù hợp với anh ấy”, nhận xét từ họ hàng Ảnh minh họa bục 26 - Tương ứng với bục - giấc mơ nhiếp ảnh gia: đam mê nhiếp ảnh, trở thành bác sĩ “nghề khơng ổn định”, trích lời từ người khác Ảnh minh họa bục - Tương ứng với bục - giấc mơ làm nhà thiết kế thời trang: bartender gác tạm thiết kế giấc mơ khó đánh bại nỗi lo cơm áo gạo tiền Ảnh minh họa bục 27 - Tương ứng với bục - giấc mơ làm vận động viên: chấn thương khứ đóng lại cánh cửa làm vận động viên chuyên nghiệp gã thợ xây Ảnh minh họa bục Những lý do, câu chuyện trên, trường hợp rõ đầy đủ triển lãm, bất cập sơ suất trình triển khai nhóm Tuy nhiên, có câu chuyện có thật, số thành viên nhóm, người quen thuộc gần gũi với khán giả tham quan, để đảm bảo tính sinh động xác thực cho thông điệp, chủ đề triển lãm 28 Khi giấc mơ chưa thực “chết” Để tạo bất ngờ trải nghiệm “wow” cho khán giả tham quan, để củng cố trọn vẹn thông điệp muốn truyền tải Phía hình có phần tăm tối thực theo đuổi ước mơ, ảnh mang màu sắc tươi sáng với nội dung, người ấy, thật bất ngờ, nuôi dưỡng giấc mơ họ cách hay cách khác 29 - Bục 1: Khi cô giáo thường xuyên vẽ tranh thời gian rảnh - Bục 2: Khi người nhân viên văn phòng thường xuyên làm bánh, làm vlog dạy làm bánh 30 - Bục 3: Khi người bác sĩ chăm chụp ảnh, lưu giữ lại khoảnh khắc, người cô yêu - Bục 4: Khi cô bartender giữ nhiệt huyết, học thiết kế làm việc 31 - Bục 5: Dù trở thành vận động viên chuyên nghiệp, người thợ định mở lớp thể dục miễn phí cho em nhỏ Thể thơng điệp “Bạn ln ni dưỡng ước mơ, ngã bạn cách hay cách khác” 32 Tấm gương highlight thông điệp: “Ai giết chết giấc mơ bạn?” Điểm nhấn kết lại trải nghiệm khách tham quan sau phần trưng bày tương ứng theo flow câu chuyện gương dán chữ “Ai giết chết giấc mơ bạn?” với mục đích tạo điểm nhấn phá kết bùng nổ cho mạch trải nghiệm khán giả, nhấn mạnh lại thơng điệp “Chỉ có bạn giết chết giấc mơ bạn” Tạo dịng suy nghĩ, trăn trở, ấn tượng mạnh người xem Hình ảnh gương tương tác 33 Những phần khác - Phần tương tác: khán giả tham quan dán tờ note màu sắc, viết ước mơ bạn, tạo thêm màu sắc sơi cho triển lãm Những đám mây biểu tượng cho giấc mơ không thành thực Trước sau tương tác giấy note Như vậy, với mạch trải nghiệm thiết kế theo phần, bám sát theo mạch câu chuyện, thơng điệp muốn truyền tải Tuy hình thức thiết kế chưa thực thỏa mãn kỳ vọng nhóm, qua phần triển khai, quán chi tiết với thông điệp truyền thông cách truyền tải ấn tượng đa dạng hình thức (vật phẩm, hình ảnh, ) nhiều yếu tố khác tổng hịa giúp nhóm tạo nên triển lãm tương đối trọn vẹn vè mặt ý nghĩa, phản ánh khía cạnh giới trẻ nói riêng người xã hội nói chung Qua chúng em muốn gửi lời động viên đến không bạn trẻ, mà tất người, giấc mơ họ sống mãi, cần họ muốn, theo cách họ muốn 34 PHẦN 4: ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM I ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ Đánh giá kết môn học Sản phẩm truyền thơng nhóm thực theo tiến độ với ý tưởng ban đầu đề ra, đồng thời xuyên suốt buổi triển lãm sản phẩm truyền thơng nhóm nhận nhiều ý, tị mị từ khách ngày hơm Có thể nói sản phẩm truyền thơng cuối mơn học từ nỗ lực nhóm, từ khâu lên kế hoạch đến trình chuẩn bị Tuy sản phẩm buổi triển lãm nhóm khơng q hấp dẫn mặt hình thức, song yếu tố thu hút người xem mà nhóm nhận thấy tị mị ảnh phía mặt sau Trong tập nhóm lần này, thành viên có tinh thần làm việc tốt tích cực, chia sẻ cơng việc cho để tránh tình trạng bị tải dẫn đến làm việc không hiệu Đánh giá thành viên STT 35 AI BÀI HỌC KINH NGHIỆM Liên quan đến kiến thức chuyên môn - môn học Các chuyên đề truyền thông Qua giảng lớp mơn học nói chung việc thực sản phẩm truyền thơng cho buổi triển lãm nói riêng, nhóm rút học quý giá không kiến thức chun mơn mà cịn kỹ thực tế khác: - Xuyên suốt trình thực chiến dịch truyền thông phải gắn liền với nội dung thông điệp cụ thể muốn truyền tải đề ban đầu, để tránh chiến dịch lệch hướng - Trong thời đại ngày nay, hình thức truyền thông tới công chúng ngày trở nên đại đa dạng, đặc biệt thông qua đăng tảng mạng xã hội biển quảng cáo ngồi trời Tuy nhiên thơng qua việc thực tập này, nhóm nhận thấy triển lãm hình thức truyền thơng mang tính hiệu cao, hình thức truyền thơng giúp người xem có trải nghiệm thực tế cảm nhận rõ nội dung thông điệp ý nghĩa truyền tải, đồng thời tối ưu khả tương tác người xem vào sản phẩm truyền thông - Việc triển khai thành công kế hoạch, chiến dịch cần sử chuẩn bị chu đáo, cân nhắc nguồn lực, phân công rõ ràng chi tiết, đồng thời cần tinh thần tự giác làm việc nhóm, hợp tác tốt Đồng thời chuẩn bị kĩ lượng kế hoạch dự phòng Sau tập lớn này, nhóm trưởng thành nhiều việc lập kế hoạch, phân chia công việc để phát huy điểm mạnh cá nhân cách hợp tác để dự án nhận hiệu cao 36 Liên quan đến tinh thần làm việc nhóm Ngồi kỹ kiến thức chun mơn, kỹ mềm kỹ làm việc nhóm điều nhóm rèn luyện cải thiện nhiều qua hành trình triển khai thực tập lớn Chúng em làm việc, bàn luận trao đổi thẳng thắn, tìm cách giải pháp, tháo gỡ vấn đề phát sinh để tiến trình triển khai hiệu Chúng em tin kĩ cần thiết, hành trang thiết yếu công việc hay hoạt động tập thể khác tương lai Lời cảm ơn tới giáo viên mơn tồn thể khoa, ban đào tạo nhà trường Chúng em tin “Chuyên đề truyền thông” môn vô thiết thực ý nghĩa Cùng cách triển khai giảng dạy sáng tạo, vào thực tiễn, có tính ứng dụng cao giúp bọn em có thêm nhiều kiến thức chun mơn đa dạng lĩnh vực, thêm vào nhiều kĩ năng, không kĩ làm nghề, mà cịn kĩ làm việc nhóm đời sống, xã hội nói chung Một lần em xin cảm ơn tồn thể khoa, ban đào tạo nhà trường giúp chúng em có trải nghiệm ý nghĩa hữu ích để làm nghề sau 37 38 ... Qua đó, triển lãm hy vọng khán giả nhận thấy thông điệp ước mơ mà ẩn chứa thông qua ảnh vật trưng bày Thông điệp ? ?Những giấc mơ chết? ?? giấc mơ dang dở, bị lãng quên người Những giấc mơ ? ?chết? ?? hồn... BÀI HỌC KINH NGHIỆM Liên quan đến kiến thức chuyên môn - môn học Các chuyên đề truyền thông Qua giảng lớp mơn học nói chung việc thực sản phẩm truyền thơng cho buổi triển lãm nói riêng, nhóm. .. gương “Người giết chết giấc mơ bạn” - Hoạt động tương tác: “Tô điểm giấc mơ? ?? Với tông màu chủ đạo đen trắng, triển lãm ? ?Những giấc mơ chết? ?? mang đến khơng khí đầy tiếc nuối giấc mơ dang dở Và để

Ngày đăng: 03/12/2022, 09:04

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

5. Hình thức - (TIỂU LUẬN) báo cáo NHÓM 4 môn học các CHUYÊN đề TRUYỀN THÔNG TRIỂN lãm NHỮNG GIẤC mơ CHẾT
5. Hình thức (Trang 5)
Hình ảnh bục trưng bày nhóm muốn thi cơng - (TIỂU LUẬN) báo cáo NHÓM 4 môn học các CHUYÊN đề TRUYỀN THÔNG TRIỂN lãm NHỮNG GIẤC mơ CHẾT
nh ảnh bục trưng bày nhóm muốn thi cơng (Trang 21)
Hình ảnh cắt dán mặt chữ - (TIỂU LUẬN) báo cáo NHÓM 4 môn học các CHUYÊN đề TRUYỀN THÔNG TRIỂN lãm NHỮNG GIẤC mơ CHẾT
nh ảnh cắt dán mặt chữ (Trang 22)
Hình ảnh chiếc gương tương tác - (TIỂU LUẬN) báo cáo NHÓM 4 môn học các CHUYÊN đề TRUYỀN THÔNG TRIỂN lãm NHỮNG GIẤC mơ CHẾT
nh ảnh chiếc gương tương tác (Trang 34)

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w