Đang tải... (xem toàn văn)
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TIỀN GIANG TRƯỜNG THPT DƯỠNG ĐIỀM ĐỀ THI HỌC KỲ I Năm học 2008 – 2009 Môn NGỮ VĂN Thời gian 120 phút I TIẾNG VIỆT ( 2,0 điểm ) Câu 1 ( 1,0 điểm ) Thế nào là câu ghép? Đặt một câu g[.]
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TIỀN GIANG TRƯỜNG THPT DƯỠNG ĐIỀM ĐỀ THI HỌC KỲ I Năm học: 2008 – 2009 Môn : NGỮ VĂN Thời gian: 120 phút I.TIẾNG VIỆT: ( 2,0 điểm ) Câu 1: ( 1,0 điểm ) Thế câu ghép? Đặt câu ghép có quan hệ tương phản? Câu 2: ( 1,0 điểm ) Nói q khác nói giảm, nói tránh khơng? Vì sao? Em cho ví dụ minh họa? II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: ( 3,0 điểm ) Câu 1: ( 1,5 điểm ) Tìm điểm giống khác ba văn bản: “Trong lòng mẹ”, “Tức nước vỡ bờ”, “Lão Hạc” thời điểm đời? Phương thức biểu đạt thể loại? Nội dung chủ yếu? Đặc sắc nghệ thuật? Câu 2: ( 1,5 điểm ) Ghi lại thuộc lịng hai thơ trữ tình học ( Ngữ văn )theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật? Cho biết đại ý thơ đó? III TẬP LÀM VĂN: ( 5,0 điểm ) Thuyết minh bình thủy SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TIỀN GIANG TRƯỜNG THPT DƯỠNG ĐIỀM ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ I Năm học: 2008 – 2009 Môn : NGỮ VĂN Thời gian: 120 phút I.TIẾNG VIỆT: ( 2,0 điểm ) Câu 1: ( 1,0 điểm ) - Câu ghép câu hai nhiều cụm C-V không bao chứa tạo thành Mỗi cụm C-V nàyđược gọi vế câu ( 0,5 điểm ) - Đặt câu ghép tương phản ( 0,5 điểm ) VD: Nhà bạn Lan / nghèo bạn Lan / học chăm Câu 2: ( 1,0 điểm ) - Nói khác nói giảm, nói tránh ( 0,25 điểm ) - Vì : + Nói q biện pháp phóng đại mức độ, qui mơ, tính chất vật, tượng…để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm ( 0,25 điểm ) + Nói giảm, nói tránh cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển, tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ; tránh thô tục, thiếu lịch ( 0,25 điểm ) - Cho VD ( 0,25 điểm ) + Nói q: Cơ đẹp tiên + Nói giảm, nói tránh: Bài văn bạn chưa hay lắm! II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: ( 3,0 điểm ) Câu 1: So sánh văn ( 1,5 điểm ) - Giống: ( 0,75 điểm ) + Thời điểm đời: Trước CM 1945 ( Thời kỳ 1930 – 1945 ) + Phương thức thể loại: Là văn tự sự, truyện kí đại + Nội dung: Viết người cuội sống xã hội đương thời; yêu thương trân trọng người; tố cáo tàn ác xấu xa + Nghệ thuật: Đều có lối viết chân thực, gần đời sống, sinh động - Khác: ( 0,75 điểm ) Trong lòng mẹ - 1940 – Trích hồi kí ( tự ) - Nỗi đau bé mồ côi tình u mẹ thiêng liêng - hồi kí chân thực trữ tình thiết tha Tức nước vỡ bờ - 1939- Trích tiểu thuyết (tự ) – phê phán, tàn ác, bất nhân ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn, sức sống người phụ nữ nông thôn - khắc hoạ nhân vật miêu tả sinh động Lão Hạc – 1943 – Trích truyện ngắn ( tự ) số phận bi thảm người nông dân khổ nhân phẩm cao đẹp họ - Nhân vật đào sâu tâm lí, cách kể chuyện tự nhiên, chân thật, triết lí, trữ tình Câu 2: ( 1,5 điểm ) - Ghi lại thơ ( tự chọn ) ( 1,0 điểm ) đúng, kể tên thơ, tác giả - Nêu đại ý ( 0,5 điểm ): ca ngợi phong thái ung dung, khí phách kiên cường, bất khuất, vượt lên cảnh tù ngục, giữ vững ý chí nhà cách mạng yêu nước III TẬP LÀM VĂN: ( 5,0 điểm ) yêu cầu: Trình bày cấu tạo, cơng dụng, ngun lí giữ nhiệt cách bảo quản bình thuỷ Chi tiết cụ thể: I.MB: Đây thứ đồ dùng thường có gia đình cơng dụng II.TB: Trình bày trình tự Cấu tạo: phần - Ruột phích: lớp thuỷ tinh, chân không làm khả truyền nhiệt ngồi; phía lớp thuỷ tinh tráng bạc nhằm hắt nhiệt trở lại để giữ nhiệt, miệng bình nhỏ làm giảm khả truyền nhiệt… - Vỏ phích: Chất liệu? hình? Nút đậy? Nắp đậy? Cơng dụng bảo quản ruột? Cơng dụng: Có nước nóng để sử dụng nhà, quà, biếu, tặng, vật dụng trang trí… -> Rất tiện lợi lúc, nơi ( Giữ tốt khoảng tiếng đồng hồ ) Cách bảo quản sử dụng phích: Khỏi vỡ, nước sôi không gây nguy hiểm cho trẻ em, cọ rửa…xài lâu bền… II KB: Tình cảm, cảm nghĩ em vật dùng ... sống, sinh động - Khác: ( 0,75 điểm ) Trong lòng mẹ - 1940 – Trích hồi kí ( tự ) - Nỗi đau bé mồ cơi tình u mẹ thi? ?ng liêng - hồi kí chân thực trữ tình thi? ??t tha Tức nước vỡ bờ - 193 9- Trích tiểu... tục, thi? ??u lịch ( 0,25 điểm ) - Cho VD ( 0,25 điểm ) + Nói q: Cơ đẹp tiên + Nói giảm, nói tránh: Bài văn bạn chưa hay lắm! II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: ( 3,0 điểm ) Câu 1: So sánh văn ( 1,5 điểm ) - Giống:... Phương thức thể loại: Là văn tự sự, truyện kí đại + Nội dung: Viết người cuội sống xã hội đương thời; yêu thư? ?ng trân trọng người; tố cáo tàn ác xấu xa + Nghệ thuật: Đều có lối viết chân thực,