Đang tải... (xem toàn văn)
trêng thcs lª thiÖn trêng thcs lª thiÖn ®Ò KiÓm tra häc k× I m«n ng÷ v¨n 8 tiÕt 67 + 68 hä vµ tªn Thêi gian 90'''' (kh«ng kÓ thêi gian giao ®Ò) Líp 8 N¨m häc 2008 2009 I Tr¾c nghiÖm (3®iÓm) §äc kÜ ®o¹n[.]
trờng thcs lê thiện họ tên: Lớp: đề Kiểm tra học kì I - môn ngữ văn tiÕt 67 + 68 Thêi gian: 90' (kh«ng kĨ thời gian giao đề) Năm học 2008 - 2009 I Trắc nghiệm (3điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau khoanh tròn vào đáp án mà em cho "Nớc mắt ròng ròng rớt xuống hai bên mép chan hòa đầm đìa cằm cổ Hai tiếng "em bé" mà cô ngân dài thật ngọt, thật rõ, nhiên đà xoắn chặt lấy tâm can nh ý cô muốn Nhng thấy mợ cha đoạn tang thầy mà đà chửa đẻ với ngời khác mà có cảm giác đau đớn ấy! Chỉ thấy thơng mẹ căm tức mẹ lại sợ hÃi thành kiến tàn ác mà lìa xa anh em để sinh nở cách giấu giếm " Đoạn văn trích văn nào? A Tôi học C Tức nớc vỡ bờ B Trong lòng mẹ D LÃo Hạc Văn vừa tìm đợc câu tác giả nào? A Nguyên Hồng B Thanh Tịnh C Ngô Tất Tố D Nam Cao Tác giả đoạn văn quê đâu? A Hải Phòng B Hà Nội C Nam Định D Bắc Ninh Từ nói rõ kể đoạn văn trên? A Em bé B Mẹ C Tôi D Cô Từ "mợ" đoạn văn có nghĩa gì? A Mẹ B Dì C Vợ cậu (em mẹ) D Bác Những từ: "mắt, mép, cằm, cổ" thuộc trờng từ vựng nào? A Tâm trạng ngời C Suy nghĩ ngêi B T thÕ cđa ngêi D C¸c bé phËn cđa ngêi DÊu ngc kÐp đoạn văn dùng để? A Đánh dấu từ ngữ đợc dẫn trực tiếp B Đánh dấu từ ngữ đợc hiểu theo ý đặc biệt C Đánh dấu từ ngữ lêi dÉn trùc tiÕp vµ cã hµm ý mØa mai D Đánh dấu tên văn Trong từ sau, từ từ Hán Việt? A Tâm can B Cô C Em bé D Thầy Đoạn văn sử dụng phơng thức biểu đạt chính? A Miêu tả B Biểu cảm C Nghị luận D Tự 10 Đoạn văn có từ tợng hình? A Một B Hai C Ba D Bèn 11 NhËn xÐt "Sư dơng thĨ lo¹i håi kÝ với lời văn chân thành, giọng điệu chân tình, thiết tha" ứng với đặc sắc nghệ thuật văn nào? A Trong lòng mẹ B Tức nớc vỡ bờ C Tôi học D LÃo Hạc 12 Ngời kể chuyện văn tự kể theo nào? A Ngôi thứ C Kết hợp thứ thứ ba B Ngôi thứ ba D Cả A, B, C II Tự luận (7 điểm) Câu (2đ) Viết đoạn văn ngắn (5 - câu) với nội dung khuyên bảo ngời thay đổi thói quen sử dụng bao bì ni lông (Trong đoạn văn có sử dụng câu ghép, gạch chân dới câu ghép) Câu (5 điểm) Thuyết minh đặc điểm thể thơ thất ngôn bát cú Đờng luật Đáp án + Biểu điểm: môn ngữ văn I Trắc nghiệm (3đ) (mỗi ý đợc 0.25 điểm) Câu 10 11 Đáp án B A C C A D C A D B A II Tự luận: (7điểm) Câu (2đ): - Đúng hình thức đoạn văn (0.5đ) - Đúng nội dung thay đổi thói quen sử dụng bao bì ni lông (0.5 đ) - Trong đoạn văn có sử dụng câu ghép, gạch chân dới câu ghép (1đ) Câu (5đ).* Yêu cầu: - Đúng thể loại: Văn thuyết minh - Nội dung: Một thể loại văn học - Hình thức: + Đảm bảo bố cục phần 12 D + Nêu đối tợng thuyết minh - Sử dụng phơng pháp thuyết minh thích hợp: Ngôn ngữ xác, dễ hiểu, tả, trình bày * Mở bài: (0.5đ) Nêu định nghĩa chung thể thơ thất ngôn bát cú Đờng luật * Thân bài: (4đ) Nêu đặc điểm thể thơ - Số câu, số chữ - Quy luật trắc thể thơ - Cách gieo vần thể thơ - Cách ngắt nhịp phổ biến dòng thơ * Kết bài: (0.5 đ) Cảm nhận em vẻ đẹp, nhạc điệu thể thơ (Giáo viên linh hoạt chấm bài) Ma trận môn ngữ văn Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dông thÊp cao LÜnh vùc néi dung TN TL TN TL TN TL TN TL 2 VB: Trong lòng mẹ 0.5 Tiếng Việt a Từ Hán Việt b Trêng tõ vùng d NghÜa cña tõ e Tõ tợng hình Tập làm văn a Ngôi kể b Phơng thức biểu đạt 0.25 0.25 1.0 TN 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 c Viết đoạn văn d ViÕt bµi T Céng Tỉng sè 1.0 0.25 c Dấu ngoặc kép 2.0 2.0 5.0 2.0 5.0 TL 7.0 12 3.0 7.0 ... thất ngôn bát cú Đờng luật * Thân bài: (4đ) Nêu đặc điểm thể thơ - Số câu, số chữ - Quy luật trắc thể thơ - Cách gieo vần thể thơ - Cách ngắt nhịp phổ biến dòng thơ * Kết bài: (0.5 đ) Cảm nhận...+ Nêu đối tợng thuyết minh - Sử dụng phơng pháp thuyết minh thích hợp: Ngôn ngữ xác, dễ hiểu, tả, trình bày * Mở bài: (0.5đ) Nêu định nghĩa chung... bài: (0.5 đ) Cảm nhận em vẻ đẹp, nhạc điệu thể thơ (Giáo viên linh hoạt chấm bài) Ma trận môn ngữ văn Mức ®é NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng VËn dơng thÊp cao LÜnh vùc néi dung TN TL TN TL TN TL