Bé Gi¸o dôc vµ §µo t¹o Céng hoµ x héi chñ nghÜa viÖt nam Công ty luật Minh Khuê www luatminhkhue vnwww luatminhkhue vn vanban luatminhkhue vnwww luatminhkhue vn vanban luatminhkhue vn BỘ GIÁO DỤC VÀ Đ[.]
Công ty luật Minh Khuê BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - www.luatminhkhue.vnwww.luatminhkhue.vn vanban.luatminhkhue.vnwww.luatminhkhue.vn vanban.luatminhkhue.vn CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc - Số: 3693/BGDĐT-CSVCTBTH Hà Nội ngày 28 tháng năm 2010 V/v: Lập kế hoạch CSVCTBTH năm2011 năm 2011-2015 Kính gửi: Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh thành phố trực thuộc Trung ương Thực Chỉ thị số 751/CT-TTg ngày 03/6/2009 việc xây dựng kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm giai đoạn 2011-2015 số 854/CT -TTg ngày 11/6/2010 việc xây dựng kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội dự toán ngân sách nhà nước năm 2011 Thủ tướng Chính phủ; Thơng tư số 90/2010/TT-BTC ngày 16/06/2010 Bộ Tài hướng dẫn xây dựng dự toán ngân sách nhà nước năm 2011, Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh, thành phố tiến hành lập kế hoạch đầu tư xây dựng sở vật chất thiết bị trường học năm 2011 năm 2011-2015 cụ thể sau: I Đánh giá thực trạng sở vật chất (CSVC), thiết bị trường học (TBTH) tình hình thực nhiệm vụ đầu tư xây dựng (XDCB), mua sắm TBTH năm 2006-2010 Căn đánh giá - Mục tiêu, nhiệm vụ đầu tư XDCB mua sắm TBTH kế hoạch phát triển giáo dục đào tạo kỳ kế hoạch năm 2006-2010 - Kế hoạch chi đầu tư XDCB mua sắm TBTH ngân sách địa phương cân đối cho giáo dục đào tạo năm 2010 năm 2006-2010 Hội đồng nhân dân thông qua Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố giao - Kế hoạch thực chương trình, dự án đầu tư XDCB mua sắm TBTH năm 2006-2010 cho địa phương trung ương phân bổ (thuộc: Đề án Kiên cố hóa trường, lớp học nhà công vụ cho giáo viên giai đoạn 2008-2012; Chương trình mục tiêu quốc gia cho giáo dục đào tạo; chương trình, dự án đầu tư cho giáo dục đào tạo lồng ghép Chương trình mục tiêu quốc gia; dự án sử dụng nguồn vốn ODA…) - Các văn bản: Thông tư số 06/2010/TT-BGDĐT ngày 26/02/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy chế công nhận Trường Trung học sở, Trường Trung học phổ thông Trường Phổ thơng có nhiều cấp học đạt chuẩn quốc gia; Quyết định số 27/2001/QĐ-BGD&ĐT ngày 5/7/2001 quy chế công nhận trường trung học đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2001-2010; số 32/2005/QĐBGD&ĐT ngày 24/10/2005 quy chế công nhận trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia; số 36/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/7/2008 quy chế công nhận trường mầm non đạt chuẩn quốc gia; số 07/2007/QĐ-BGD&ĐT ngày 02/4/2007 ban hành Điều lệ trường trung học sở; số 51/2007/QĐ-BGDĐT ngày 31/8/2007 ban hành Điều lệ trường tiểu học; số 14/2008/QĐ-BGDĐT ngày 07/4/2008 ban hành Điều lệ trường mầm non - Các Quyết định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành danh mục thiết bị dạy học tối thiểu, phê duyệt mẫu TBDH công văn Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn tổ chức mua sắm, sử dụng TBDH từ lớp đến lớp 12 năm học Nội dung yêu cầu đánh giá - Mạng lưới trường từ mầm non, phổ thông đến đại học thực trạng sở vật chất, trang thiết bị cấp học năm 2010 (tình hình cấu cơng trình trường học; số lượng phòng thuộc khối phòng học tỷ lệ % đáp ứng so với nhu cầu gồm phòng học, phòng học mơn; số lượng phịng thuộc khối phục vụ học tập tỷ lệ % đáp ứng so với nhu cầu gồm thư viện, phòng giáo dục thể chất/phòng tập đa năng…đặc biệt nhà vệ sinh; số trường đạt chuẩn quốc gia; số lượng, tỷ lệ % đáp ứng chất lượng thiết bị dạy học theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu trường mầm non, tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông, trung cấp chuyên nghiệp trường cao đẳng, đại học thuộc địa phương quản lý) LUẬT SƯ TƯ VẤN PHÁP LUẬT 24/7 GỌI 1900 6162 LUẬT 24/7: LUẬT SƯ TƯ VẤN PHÁP 1900 1940LUẬT SƯ TƯ VẤN PHÁP LUẬT 24/7: 1900 6162 - Chi ngân sách địa phương thực tế so với kế hoạch vốn đầu tư xây dựng bản, mua sắm thiết bị tiến độ thực cơng trình, dự án năm 2010 năm 2006-2010 Khó khăn thuận lợi việc thực kế hoạch đầu tư sở vật chất, trang thiết bị trường học - Tiến độ thực hiện, hiệu quả, vướng mắc bất hợp lý mục tiêu, nội dung, phương pháp tổ chức triển khai chương trình, dự án đầu tư xây dựng mua sắm thiết bị trường học năm 2010 năm 2006-2010 thuộc nguồn vốn Chương trình mục tiêu quốc gia giáo dục đào tạo, Đề án Kiên cố hóa trường, lớp học nhà công vụ cho giáo viên giai đoạn 20082012 chương trình, dự án lồng ghép Chương trình mục tiêu quốc gia (xóa đói giảm nghèo 30a, 134, 135…) - Tiến độ giải ngân, bố trí vốn đối ứng theo cam kết, nguyên nhân thuận lợi khó khăn việc triển khai thực chương trình, dự án đầu tư xây dựng mua sắm thiêt bị trường học thuộc nguồn vốn ODA năm 2010 năm 2006-2010 II Nguyên tắc định hướng mục tiêu kế hoạch đầu tư XDCB mua sắm trang thiết bị trường học năm 2011 kế hoạch năm 2011-2015 Nguyên tắc chung - Quán triệt Kết luận 242-TB/TW ngày 15 tháng năm 2009 Bộ Chính trị tiếp tục thực Nghị Trung ương (Khóa VIII), phương hướng phát triển giáo dục đào tạo đến năm 2020; - Bám sát nhiệm vụ năm học kế hoạch phát triển quy mô giáo dục đào tạo địa phương năm học 2010-2011 năm 2011-2015; yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục giáo dục toàn diện; hoàn thành vượt tiến độ đề án kiên cố hóa phịng, lớp học nhà cơng vụ cho giáo viên; đẩy nhanh tiến trình xây dựng hệ thống trường chuẩn quốc gia; phát triển hạ tầng công nghệ thông tin, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy học tập Định hướng mục tiêu đầu tư sở vật chất, thiết bị trường học năm 2011 năm 20112015 ngành học, cấp học a) Giáo dục mầm non - 80% (năm 2011) 95% (năm 2015) số xã/phường có trường, lớp mầm non - Năm 2015 trường mầm non khơng cịn phịng học tạm; - Đáp ứng đủ phòng học thu hút trẻ tuổi thực đề án Phổ cập giáo dục mầm non trẻ tuổi - Số trường mầm non đạt chuẩn quốc gia đạt 18% năm 2011 35% năm 2015 b) Giáo dục phổ thông - Đảm bảo 25% (năm 2011) 75% (năm 2015) số trường Trung học sở có đủ phịng cơng nghệ thơng tin, phịng học mơn tỷ lệ tương ứng Trung học phổ thông 75% 100% - Năm 2011 đảm bảo có đủ phòng học để tổ chức học buổi/ngày cho 50% năm 2015 cho 75% học sinh Tiểu học, tỷ lệ tương ứng Trung học sở 15% 40% - Năm 2015 khơng cịn phịng học ba ca, phòng học tạm, phòng học cấp bị xuống cấp nặng tất cấp học; - Năm 2011 tỷ lệ trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia đạt 40%, năm 2015 60%, tỷ lệ tương ứng Trung học sở 18% 35%, Trung học phổ thông 15% 35% - Hoàn thành tiến độ dự án thuộc Đề án Kiên cố hóa trường lớp học nhà cơng vụ cho giáo viên, chương trình, dự án vốn ODA - Củng cố phát triển sở vật chất cho hệ thống trường phổ thông dân tộc nội trú đảm bảo huyện xa xơi hẻo lánh huyện có trường dân tộc nội trú huyện - Xây phòng chỗ nấu ăn cho học sinh dân tộc nội trú dân nuôi, nhà công vụ cho giáo viên xã vùng sâu vùng xa đảm bảo 100% học sinh dân tộc nội trú dân nuôi xã thuộc 61 huyện khó khăn bố trí nơi ăn ở, 100% xã có nhà cơng vụ cho giáo viên xã đến dạy - Triển khai đề án phát triển đại hóa hệ thống trường THPT chuyên - Năm 2015 có 100% trường Tiểu học, Trung học sở, Trung học phổ thông, Trung tâm giáo dục thường xuyên trang bị đầy đủ thiết bị theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu c) Giáo dục nghề nghiệp đại học thuộc phạm vi quản lý địa phương - Đảm bảo bình quân 6m2 (năm 2011) 7,5m2 (năm 2015) sàn xây dựng /1 học sinh TCCN, sinh viên cao đẳng đại học - 75% (năm 2011) 100% (năm 2015) học sinh, sinh viên, cán giảng dạy, cán viên chức trường đại học, cao đẳng TCCN có địa email riêng với tên miền trường - Webside trường đảm bảo 75% (năm 2011 ) 100% (năm 2015) thông tin tối thiểu cấu tổ chức khoa, viện, trung tâm, phịng ban, chương trình đào tạo ngành; trang tin tuyển sinh, lịch công tác khả cung cấp giáo trình điện tử, thơng tin chuẩn đầu công khai - Đáp ứng 75% (năm 2011) 100% (năm 2015) nhu cầu phịng/thiết bị thí nghiệm chun ngành, phịng thực hành môn học, thực tập tốt nghiệp - Đáp ứng 75% (năm 2011) 100% (năm 2015) nhu cầu sách, báo, tạp chí, giáo trình, tài liệu tham khảo cho học sinh, sinh viên III Phương pháp lập kế hoạch Lập kế hoạch số lượng cơng trình, hạng mục đầu tư khối lượng danh mục thiết bị mua sắm - Căn thực trạng quy mô, sở vật chất, trang thiết bị giáo dục đào tạo; kế hoạch phát triển số lượng học sinh, sinh viên cấp học mầm non, tiểu học, THCS, THPT, TCCN, cao đẳng, đại học (thuộc địa phương quản lý); quy hoạch mạng lưới trường, lớp địa phương định hướng mục tiêu đầu tư xây dựng sở vật chất, thiết bị trường học năm 2011 năm 2011-2015 để tính tốn, xác định số lượng phịng học cần xây dựng, sửa chữa, nâng cấp khối lượng loại trang thiết bị mua sắm năm 2011 năm 2011-2015 Đặc biệt trọng yêu cầu xây dựng sở vật chất trường học theo yêu cầu trường đạt chuẩn quốc gia - Căn kế hoạch số phịng học nhà cơng vụ cho giáo viên Thủ tướng Chính phủ phê duyệt thuộc phạm vi Đề án Kiên cố hóa giai đoạn 2008-2012 lực giải ngân nguồn vốn trái phiếu Chính phủ hỗ trợ, khả huy động nguồn vốn địa phương nguồn vốn huy động khác, tiến hành rà soát tiến độ, kế hoạch khối lượng xây dựng phòng học kiên cố hóa nhà cơng cụ giáo viên năm 2011 năm nhằm hoàn thành mục tiêu Đề án - Căn vào thực trạng quy mô, sở vật chất, trang thiết bị kế hoạch phát triển số lượng học sinh, sinh viên trường phổ thông dân tộc nội trú cấp tỉnh cấp huyện, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường phổ thơng thường có tổ chức nội trú để xác định số phòng học, số phòng trang thiết bị kèm theo cho học sinh nội trú, số phịng cơng vụ giáo viên cần xây dựng, sửa chữa, nâng cấp loại trang thiết bị cần mua sắm trang bị năm 2011 năm 2011-2015 - Căn kết kiểm tra, rà soát, đánh giá thực trạng CSVC, thiết bị dạy học quy định, văn hướng dẫn mua sắm trang thiết bị dạy học Bộ Giáo dục Đào tạo từ lớp đến lớp 12, tính tốn nhu cầu mua sắm bổ sung thay trang thiết bị dạy học cấp học mầm non, phổ thông trang thiết bị, phịng thí nghiệm sở đào tạo (TCCN, cao đẳng đại học) địa phương quản lý năm 2011 năm 2011-2015 - Căn vào thực trạng quy mô, sở vật chất, trang thiết bị kế hoạch phát triển số lượng học sinh trường chuyên, xác định nhu cầu đầu tư xây dựng phát triển đại hóa hệ thống trang thiết bị trường chuyên năm 2011 giai doạn 2011-2015 Lập kế hoạch kinh phí cơng trình, hạng mục đầu tư khối lượng danh mục thiết bị mua sắm a) Kế hoạch kinh phí tính tốn sở khối lượng cơng việc đơn giá dự toán áp dụng địa phương b) Phân chia kế hoạch kinh phí theo nguồn chi khác nhau: - Ngân sách địa dự án, cơng trình xây dựng trường học mua sắm thiết bị phân cấp cho địa phương theo Luật Giáo dục, Luật Ngân sách - Ngân sách trung ương chi dự án, cơng trình thuộc chương trình mục tiêu quốc gia giáo dục đào tạo, chương trình kiên cố hóa trường, lớp học nhà cơng vụ cho giáo viên, dự án ODA chương trình dự án thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia khác - Nguồn kinh phí huy động từ xã hội hố chi tồn cho số cơng trình, dự án độc lập, chi hỗ trợ phần cho cơng trình, dự án thuộc ngân sách địa phương trung ương Tiến độ xây dựng kế hoạch - Các địa phương gửi kế hoạch đầu tư xây dựng sở vật chất thiết bị trường học năm 2011 năm 2011-2015 (theo mẫu biểu đính kèm) Bộ Giáo dục Đào tạo (Cục Cơ sở vật chất thiết bị trường học, Đồ chơi trẻ em) trước ngày 10/7/2010 qua đường bưu điện thư điện tử địa chỉ: nttphuong@moet.edu.vn mhbang@moet.edu.vn ) - Trong xây dựng kế hoạch có vướng mắc, sở giáo dục đào tạo kịp thời phản ánh Bộ Giáo dục Đào tạo (Cục Cơ sở vật chất thiết bị trường học, đồ chơi trẻ em) để hướng dẫn KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG Nơi nhận: - Như trên; - Các Thứ trưởng (để biết); - Lưu VT, Cục CSVCTBTH Phạm Vũ Luận FILE ĐƯỢC ĐÍNH KÈM THEO VĂN BẢN Bieu mau Chu thich