TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÀNG AN Họ và tên Lớp KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018 2019 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 Ngày tháng năm 2018 Điểm Nhận xét của giáo viên Đọc Viết Chung KIỂM TRA ĐỌC I/ Đọc thành t[.]
TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÀNG AN Họ tên: ……………………………………………… Lớp……………… KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018 - 2019 MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP Ngày Điểm Đọ c Viế Chu t ng tháng năm 2018 Nhận xét giáo viên ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… KIỂM TRA ĐỌC I/ Đọc thành tiếng (3 điểm) II/ Đọc thầm làm tập (7 điểm) NHỮNG CHÚ CHÓ CON Ở CỬA HIỆU Một cậu bé xuất trước cửa hàng bán chó hỏi người chủ cửa hàng: “Giá chó bác?” Người chủ cửa hàng trả lời: “Khoảng từ 30 tới 50 đô la con.” Cậu bé rụt rè nói: “Cháu xem chúng không ạ?” Người chủ cửa hàng mỉm cười huýt sáo hiệu Từ cũi, năm chó bé xíu năm cuộn len chạy ra, có bị tụt lại sau xa Ngay lập tức, cậu bé ý đến bé chậm chạp, khập khiễng Cậu liền hỏi: “Con chó bị bác?” Ơng chủ giải thích bị tật khớp hơng bị khập khiễng suốt đời Nghe thế, cậu bé tỏ xúc động: “Đó chó cháu muốn mua” Chủ cửa hàng nói: “Nếu cháu thực thích chó đó, ta tặng cho cháu Nhưng ta biết cháu không muốn mua đâu” Gương mặt câu bé thống buồn, cậu nhìn thẳng vào mắt ơng chủ cửa hàng nói: “Cháu khơng muốn bác tặng cho cháu đâu Con chó có giá trị chó khác mà Cháu trả bác giá Thực cháu trả bác la 37 xu thơi Sau đó, tháng cháu trả dần 50 xu không ạ?” - Bác bảo thật nhé, cháu khơng nên mua chó đó! – Người chủ cửa hàng khun – Nó khơng chạy nhảy chơi đùa chó khác đâu Ơng vừa dứt lời, cậu bé liền cúi xuống vén ống quần lên, để lộ chân trái tật nguyền, cong vẹo đỡ kim loại Cậu ngước nhìn ơng chủ cửa hàng khẽ bảo: “Chính cháu chẳng chạy nhảy mà, chó cần hiểu chơi với nó” (Đăn Clát) Câu 1: (0.5 điểm) Hãy viết câu trả lời em: Cậu bé khách hàng ý đến chó nào? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu 2: (0.5 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng: Vì cậu bé khơng muốn người bán hàng tặng chó cho mình? A Vì chó bị tật chân B Vì cậu cho chó có giá trị ngang chó mạnh khỏe khác cửa hàng C Vì cậu khơng muốn mang ơn người bán hàng D Vì cậu khơng có điều kiện để ni chó Câu 3: (0.5 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng: Tại cậu lại chọn mua chó bị tật chân? A Vì cậu thấy thương hại chó B Vì chó rẻ tiền C Vì chó có hồn cảnh giống cậu, nên chia sẻ với D Vì chó trơng thật đặc biệt Câu 4: (1 điểm) Hãy viết câu trả lời em: Câu chuyện muốn nói với em điều gì? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu 5: (0.5 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng: Câu “Bác bảo thật nhé, cháu khơng nên mua chó đó!” loại câu gì? A Câu kể B Câu cảm C Câu khiến D Câu hỏi Câu 6: (1 điểm) Hãy viết câu trả lời em: Em phân tích cấu tạo vế câu văn sau: Nếu cháu thực thích chó đó, ta tặng cho cháu ……………………………………………………………………………………… Câu văn câu đơn hay câu ghép? Trả lời: Câu văn …………………………………………………………………… Câu 7: (0.5 điểm) Hãy viết câu trả lời em: Các từ láy văn là: ……………………………………………………………………………………… Câu 8: (0.5 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng: Từ "giá trị" câu "Con chó có giá trị chó khác mà.” thuộc từ loại gì? A Danh từ B Động từ C Tính từ D Đại từ Câu 9: (1 điểm) Hãy viết câu trả lời em: Tìm từ đồng nghĩa với từ “xúc động” đặt câu với từ để nói cảm xúc người Từ đồng nghĩa với từ “xúc động” là: ………………………………………………… Đặt câu:…………………………………………………………………………… Câu 10: (1 điểm) Hãy viết câu trả lời em: Em hiểu câu nói “Chính cháu chẳng chạy nhảy mà, chó cần hiểu chơi với nó.” có ý nghĩa gì? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÀNG AN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I – MƠN TIẾNG VIỆT LỚP Năm học 2018 – 2019 KIỂM TRA VIẾT I/ Chính tả ( điểm) Mẹ cá chuối Tìm chỗ Chuối mẹ đốn có tổ Kiến gần đó, Chuối mẹ giả vờ chết, nằm im khơng động đậy Đầu tiên Chuối mẹ cảm thấy buồn buồn khắp mình, sau đau nhói da thịt Biết Kiến kéo đến đông, Chuối mẹ liền lấy đà quẫy mạnh, nhảy tùm xuống nước Bọn Kiến không kịp chạy, lềnh bềnh mặt ao Đàn Chuối ùa lại tranh đớp tới tấp Thế đàn Chuối mẻ no nê Chuối mẹ bơi quanh nhìn đàn đớp mồi, vui nên quên chỗ đau bị Kiến đốt Theo Xuõn Qunh II/ Tp lm (8 im) Đề bài: Tả cô giáo (hoặc thầy giáo) dạy dỗ em để lại cho em nhiều tình cảm tốt đẹp Trường TH Tràng An ĐÁP ÁN + HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2018 - 2019 MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP A Kiểm tra đọc + kiến thức Tiếng Việt : 10 điểm I Đọc thành tiếng : điểm II Kiểm tra Đọc - hiểu + Luyện từ câu : điểm Câu 1: (0.5 điểm) Cậu bé ý đến chó chậm chạp, khập khiễng Hoặc: Cậu bé ý đến chó bị tụt lại sau xa Câu Đáp án B C C A Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu 4: (1 điểm) Câu chuyện muốn nhắn nhủ người “ Hãy chia sẻ đồng cảm với người khuyết tật” Câu (1 điểm) Trả lời: Câu văn câu ghép Phân tích cấu tạo vế câu: Nếu cháuthực thích chó đó, ta tặng cho cháu CN1 VN1 CN2 VN2 Câu 7: (0,5đ) Các từ láy đoạn văn là: rụt rè, chậm chạp, khập khiễng Câu 9: (1đ) Từ đồng nghĩa: bồi hồi, nghẹn ngào Chúng bồi hồi gặp lại sau năm trường Câu 10 (1đ) Câu nói cậu bé chứng tỏ cậu cần có đồng cảm đặc biệt người khuyết tật Bản thân cậu thấm thía nỗi buồn người khuyết tật, cậu cần chó khuyết tật để chia sẻ với B Kiểm tra viết: 10 điểm I Chính tả: 2điểm - Tốc độ viết đạt yêu cầu: chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cỡ chữ; trình bày quy định, viết đẹp: điểm - Viết tả (khơng mắc q lỗi): điểm II Tập làm văn: điểm TT Điểm thành phần 1.5 2a Mở ( 1điểm) Thân (4 điểm) Nội dung - Tả (1.5 cảnh điểm) hình dáng bên ngồi giáo chi tiết, cụ thể - Biết chọn lọc đặc điểm bật nét riêng cô để tả chân thực - Tả tính cách giáo qua hoạt động cụ thể (dạy Mức Giới thiệu (thầy)cơ giáo tên gì? Dạy em lớp (mơn gì)? Nói giáo để lại cho em tình cảm tốt đẹp - Tả cảnh hình dáng bên ngồi giáo chi tiết, cụ thể Cách tả chân thực - Tả tính cách cô giáo qua hoạt động cụ thể (dạy học, chăm sóc HS ) điểm 0.5 Giới thiệu (thầy)cơ giáo tên gì? Dạy em lớp (mơn gì)? - Tả cảnh hình dáng bên ngồi giáo cịn chung chung(tả người theo khuôn mẫu định sẵn) - Chỉ nêu tính cách chưa có dẫn chứng cụ 2b 2c học, chăm sóc HS, quan hệ với đồng nghiệp ) cách sinh động, lôi Kĩ - Câu văn - Có sử (1.5 hay, có dụng từ điểm) hình ảnh ngữ gợi (có sử tả, gợi dụng cảm biện miêu tả pháp nghệ thuật miêu tả) -Các ý liên kết chặt chẽ, Cảm xúc - Bộc lộ (1 điểm) cảm xúc qua kỉ niệm gắn bó với - Khéo léo thể tình cảm qua lời văn Kết (1 điểm) Nêu tình cảm với (thầy) giáo khéo léo nêu suy nghĩ thân thể - Thiên kể, câu văn chưa có hình ảnh - Nêu tình cảm với giáo Nêu tình cảm với thầy giáo Chữ viết, tả (0.5 điểm) Dùng từ, đặt câu (0.5 điểm) Sáng tạo ( điểm) Chữ viết rõ ràng, không sai lỗi tả Dùng từ xác, câu văn đủ Cn, VN, diễn ý mạch lạc, rõ ràng -Kết hợp - Biết nhiều giác phát triển quan ý miêu tả, nêu bật đặc trưng cảnh định tả -Phát triển ý cách tự nhiên Trường Tiểu học Tràng An Khối Ma trận đề kiểm tra Đọc - hiểu Mơn Tiếng Việt cuối học kì II TT Chủ đề Đọc hiể u văn Mức Mức Mức TL Tổn g 1 4 0,5 0,5 2,5 TN TL TN Số câu 1 Câu số Số điể m 0,5 Số Kiế câu n thứ Câu c số tiến Số g điể Việt m Mức TL TN TL TN 1 1 6,7 10 0,5 0,5 1,5 1 Tổng số câu Tổng số điểm 4,5 10 0,5 1,5 ... ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÀNG AN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I – MƠN TIẾNG VIỆT LỚP Năm học 20 18 – 20 19 KIỂM TRA VIẾT I/ Chính tả ( điểm) Mẹ cá chuối Tìm chỗ... (8 im) Đề bài: Tả cô giáo (hoặc thầy giáo) dạy dỗ em để lại cho em nhiều tình cảm tốt đẹp Trường TH Tràng An ĐÁP ÁN + HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II - NĂM HỌC 20 18 - 20 19 MÔN:... nhiên Trường Tiểu học Tràng An Khối Ma trận đề kiểm tra Đọc - hiểu Mơn Tiếng Việt cuối học kì II TT Chủ đề Đọc hiể u văn Mức Mức Mức TL Tổn g 1 4 0,5 0,5 2, 5 TN TL TN Số câu 1 Câu số