Họ và tên Lớp 5/ Trường Tiểu học KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018 2019 MÔN ĐỌC THẦM LỚP 5 THỜI GIAN 25 PHÚT SỐ BÁO DANH Chữ kí GT 1 Chữ kí GT 2 Số mật mã Số thứ tự ĐIỂM NHẬN XÉT Chữ kí GK[.]
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018 - 2019 MÔN ĐỌC THẦM LỚP THỜI GIAN : 25 PHÚT Họ tên : Lớp : 5/ Trường Tiểu học SỐ BÁO DANH Chữ kí GT Chữ kí GT Số mật mã Số thứ tự ĐIỂM- NHẬN XÉT Chữ kí GK Chữ kí GK2 Số mật mã GT1 GK1 GT2: GK2: Số thứ tự PHẦN BÀI LÀM CỦA HỌC SINH I ĐỌC THẦM Con lật đật Ngày chập chững bước đi, chuyện vấp té điều tránh khỏi Mỗi lần vấp té, tơi thường nằm lì sàn nhà, chờ mẹ tới dỗ dành cho q chịu ngồi dậy Có lần, tơi bị té đau, mẹ dỗ khơng nín khóc Lần khơng phải tơi cố tình làm nũng mà thực đau Mẹ đứng lên, mở tủ nhỏ xíu hay đựng thứ linh tinh mẹ Rồi mẹ đem đến trước mặt lật đật Mẹ đặt lật đật xuống đất, đẩy cho ngã lăn nói: - Con nhìn kìa, lật đật nhỏ lần bị xơ ngã, tự đứng dậy Nhìn xem gái yêu mẹ! Tơi nhìn lật đật Ðúng bị xơ ngã, lật đật bật dậy Tơi thích thú trước trị chơi qn đau.Mẹ nhìn tơi cười dịu dàng nói: - Con thấy khơng, dù nữa, lật đật tự đứng dậy Lật đật ngoan mẹ tin gái mẹ ngoan Tơi nín khóc trịn xoe mắt nhìn lật đật Nó lắc lư khơng bị té Ngày cố gắng giống lật đật Mỗi lần vấp té, cố gắng bật dậy Mẹ hay gọi "Cô lật đật đáng yêu mẹ" Bây bên cạnh mẹ Tơi trưởng thành phải tự lo liệu hết thứ Cuộc sống lúc ý muốn Ðôi lúc mệt mỏi, chán chường, tơi muốn bng xi tất hình ảnh lật đật lời động viên mẹ Tôi lại tiếp tục bật dậy, tâm làm lật đật ( Sưu tầm) ……/0.5đ II Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời nhất:( câu 1, 2, 3,4,6,7) 1.Lúc chập chững bước đi, lần vấp té, người thường làm gì? A nén chịu đau, bật dậy B khóc lóc thảm thiết, gọi mẹ hay người xung quanh đến nâng dậy C nằm lì sàn nhà đến hết đau thơi D nằm chờ mẹ đến dỗ dành cho quà chịu ngồi dậy 2 Một lần khác, sau ngã, người mẹ dỗ mà khơng nín khóc? ……/0.5đ ……/0.5đ ……/0.5đ ……/0.5đ ……/ 0.5đ ……/0.5đ A.Vì người mẹ chưa cho q mong muốn B.Vì người cố tình làm nũng với mẹ C.Vì lần ngã thật đau D.Vì người không hợp tác với mẹ Sau cùng, người nín khóc nhờ điều gì? A Người thích thú nhìn lật đật bị xơ ngã bật dậy B Mẹ mua cho người quà mà mong ước từ lâu: lật đật C Mẹ đứng lên, mở tủ nhỏ xíu , lấy cho xem thứ linh tinh tủ D Khóc , khóc thấm mệt nên người khơng khóc Khi trưởng thành, lúc mệt mỏi chán chường, người nghĩ điều gì? A Những đồ chơi mẹ mua cho thuở nhỏ, có lật đật B Lúc cịn nhỏ, lần ngã đau, mẹ ln dịu dàng dỗ dành, nâng đỡ C Những đồ đơn sơ gắn liền với thời thơ ấu hạnh phúc vịng tay mẹ D Hình ảnh lật đật lời động viên mẹ Câu chuyện khuyên điều gì? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Từ đồng nghĩa với từ “động viên” là: A Động lực B Khích lệ C Dạy dỗ D Khuyên nhủ Các câu đoạn văn sau liên kết cách nào? “ Tơi nín khóc trịn xoe mắt nhìn lật đật Nó lắc lư không bị té Ngày cố gắng giống lật đật.” A Lặp từ ngữ B Thay từ ngữ C Sử dụng từ ngữ nối D Lặp từ ngữ thay từ ngữ Dấu phẩy “,” có tác dụng câu sau ? ……/0.5đ “Mẹ đặt lật đật xuống đất, đẩy cho ngã lăn ra” ………………………………………………………………………………………… a) Qua hình ảnh người mẹ câu chuyên trên, em ghi lại từ ngữ ……/0.5đ phẩm chất tốt đẹp người phụ nữ Việt Nam ……………………………………………………………………………………… ……/0.5đ b) Với từ vừa tìm được, em viết câu ghép ca ngợi người mẹ kính yêu em ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN Mỗi đáp án 0.5 đ D C A D Diễn đạt hợp lý: 0.5 đ VD: - Không gục ngã/khuất phục/ trước khó khăn - Kiên cường vượt qua thử thách để thành công - Khi thất bại khơng nản chí… B D Câu 8: Ngăn cách phận chức vụ câu (vị ngữ) Câu 9: dịu dàng/ hết lòng thương yêu Câu 10: Đặt câu hợp lý, đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm: 0.5 đ Thiếu chấm câu viết hoa: 0đ .. .2 Một lần khác, sau ngã, người mẹ dỗ mà khơng nín khóc? ……/0.5đ ……/0.5đ ……/0.5đ ……/0.5đ ……/ 0.5đ... dàng/ hết lòng thương yêu Câu 10: Đặt câu hợp lý, đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm: 0.5 đ Thi? ??u chấm câu viết hoa: 0đ