MA TRẬN NỘI DUNG KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT GIỮA HỌC KÌ I LỚP 5A NĂM HỌC 2020 – 2021 GVCN Nguyễn Thị Hương Mạch kiến thức, kĩ năng Sốcâu, Số điểm Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng 1 Đọc hiểu văn bản Xđ được h[.]
MA TRẬN NỘI DUNG KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT GIỮA HỌC KÌ I LỚP 5A - NĂM HỌC 2020 – 2021 GVCN: Nguyễn Thị Hương Mạch kiến thức, kĩ 1.Đọc hiểu văn bản: -Xđ hình ảnh, nhân vật, chi tiết có ý nghĩa - Hiểu nội dung, ý nghĩa đọc -Giải thích chi tiết suy luận rút thông tin từ đọc -NX, liên hệ thân thực tế sống 2.Kiến Thức Tiếng Việt -Hiểu nghĩa sử dụng số từ ngữ thuộc chủ điểm học: Tổ quốc; Hịa bình; Hữu nghị -hợp tác; Thiên nhiên; -Nhận biết sử dụng từ đồng nghĩa; từ trái nghĩa; từ nhiều nghĩa; từ đồng âm; -Biết dùng biện pháp nhân hóa, so sánh để viết câu văn hay, giàu hình ảnh, cảm xúc Tổng Sốcâu, Số điểm Số câu Mức Mức Mức Mức Tổng 2 Câu số 1,2,3 Số điểm 1,5 0,5 1 Số câu Câu số 7,8,9 10 Số điểm 10 1,5 2,5 4 Số câu Số điểm Lớp: 5A Trường Tiểu học Đại Hưng Họ tên: ………………….… Đọc Đểm Viết TB ………………… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn: Tiếng Việt –lớp NĂM HỌC: 2020 – 2021 (Thời gian 80 phút) Lời nhận xét thầy cô giáo …………………………………………… ………………………………………………………… I: KIỂM TRA ĐỌC Đọc thành tiếng ( điểm ) Học sinh bốc thăm từ đầu học kì I đến tuần đọc trả lời câu hỏi Đọc hiểu ( 7điểm )Đọc thầm văn sau làm tập theo yêu cầu: QUẦN ĐẢO TRƯỜNG SA Cách Bà Rịa khoảng 500 số phía đơng - nam bờ biển, mọc lên chùm đảo san hơ nhiều màu Đó quần đảo Trường Sa, mảnh đất xa xôi Tổ quốc ta Quần đảo gồm nhiều đảo nhỏ, đứng theo hình vịng cung Mỗi đảo bơng hoa san hơ rực rỡ góp thành lẵng hoa mặt biển Đông xanh mênh mông Từ lâu, Trường Sa mảnh đất gần gũi với ông cha ta Đảo Nam Yết Sơn Ca có giống dừa đá, trái nhỏ dày cùi, lực lưỡng, cao vút Trên đảo cịn có bàng vng bốn cạnh, to nửa bi đông, nặng bốn năm lạng, chín vỏ ngả màu da cam Gốc bàng to, đường kính chừng hai mét, xịe tán rộng Tán bàng nón che bóng mát cho đảo nhiều nắng Bàng dừa cao tuổi, người lên đảo trồng chắn từ xa xưa Một buổi sáng đào công sự, lưỡi xẻng anh chiến sĩ xúc lên mảnh đồ gốm có nét hoa văn màu nâu xanh, hình rồng Anh chiến sĩ nét hoa văn y hoa văn hũ rượu thờ đình làng anh Nhiều hệ người Việt Nam đặt chân lên đây, tìm báu vật, trồng để xanh tươi hơm Hà Đình Cẩn-Trích “Quần đảo san hô” Câu 1: Quần đảo Trường Sa nằm vị trí bờ biển nước ta ? (0,5 điểm)M1 A Ở phía đơng nam bờ biển nước ta B Cách Bà Rịa khoảng 500 số phía đơng - nam C Ở có nhiều đảo nhỏ, đứng theo hình vịng cung D Đây chùm đảo san hô xa xôi Tổ quốc Câu 2:Quần đảo Trường Sa so sánh với hình ảnh ?(0,5 điểm)M1 A Gồm nhiều đảo nhỏ hình vịng cung B Như bơng hoa san hơ rực rỡ C Như lẵng hoa mặt biển Đông xanh mênh mơng Câu 3: Trên đảo có trồng loại ? (0,5 điểm)M1 A.Cây bàng vng bốn cạnh, to nửa bi đông,nặng bốnnămlạng B Những bàng vuông bốn cạnh dừa đá trái nhỏ, cùi dày C Cây dừa đá, trái nhỏ dày cùi, lực lưỡng, cao vút Câu 4: Một buổi sáng đào công sự, anh chiến sĩ xúc lên gì? (0,5 điểm)M2 A Một báu vật B Một hũ rượu có nét hoa văn màu nâu xanh, hình rồng C Một mảnh đồ gốm có nét hoa văn màu nâu xanh, hình rồng Câu 5: Lời anh chiến sĩ nét hoa văn mảnh đồ gốm anh xúc lên lần đào công “y hoa văn hũ rượu thờ đình làng anh” chứng tỏ điều ? (1 điểm)M3 ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Câu 6: Qua đọc này, em có suy nghĩ trách nhiệm người Việt Nam quần đảo Trường Sa ? (1 điểm )M4 ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Câu 7: Để tả bàng, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? (0,5điểm)M2 A Cả so sánh nhân B Nhân hóa C So sánh hóa Câu 8: Từ “đứng” câu “Quần đảo gồm nhiều đảo nhỏ, đứng theo hình vịng cung” mang nghĩa chuyển hay nghĩa gốc? (0,5 điểm)M2 ………………………………………………………………………………………………… Câu 9: Em đặt câu có từ “ đứng” mang nghĩa gốc ? ( 1điểm)M2 ……………………………………………………………………………………… Câu 10: Phân tích cấu tạo ngữ pháp câu văn sau: ( điểm)M3 Cách Bà Rịa khoảng 500 số phía đơng - nam bờ biển,đã mọc lên chùm đảo san hô nhiều màu ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… B BÀI KIỂM TRA VIẾT I Chính tả (2 điểm- thời gian 15 phút) Nghe - viết bài: “Một chuyên gia máy xúc”, đoạn từ “Qua khung cửa kính… giản dị, thân mật” tên tác giả ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… II- Tập làm văn (8 điểm) (35 phút) Đề bài: Tả cảnh trường thân yêu mà em theo học ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tập làm văn: (8 điểm) Mở bài: Giới thiệu ngơi trường gắn bó với em: điểm Thân bài: a Nội dung: Tả bao quát, tả phần ngơi trường (cổng, sân, lớp học, phịng khác, hoạt động sân trường, ) hay tả thay đổi ngơi trường theo thời gian có đầy đủ phần: 1,5 điểm b Kĩ năng: Trình bày bố cục, xếp theo trình tự định phù hợp: 1,5đ c Cảm xúc: Bài văn thể tình cảm ấn tượng ngơi trường: 1đ Kết bài: Nêu cảm nghĩ trường gắn bó với em: điểm Chữ viết rõ ràng, tả: 0,5 điểm Dùng từ, đặt câu phù hợp: 0,5 điểm Bài văn có sáng tạo: điểm ...Lớp: 5A Trường Tiểu học Đại Hưng Họ tên: ………………….… Đọc Đểm Viết TB ………………… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn: Tiếng Việt –lớp NĂM HỌC: 2020 – 20 21 (Thời gian 80 phút) Lời nhận xét... …………………………………………… ………………………………………………………… I: KIỂM TRA ĐỌC Đọc thành tiếng ( điểm ) Học sinh bốc thăm từ đầu học kì I đến tuần đọc trả lời câu hỏi Đọc hiểu ( 7điểm )Đọc thầm văn sau làm tập theo... trường theo thời gian có đầy đủ phần: 1, 5 điểm b Kĩ năng: Trình bày bố cục, xếp theo trình tự định phù hợp: 1, 5đ c Cảm xúc: Bài văn thể tình cảm ấn tượng trường: 1? ? Kết bài: Nêu cảm nghĩ ngơi trường