TIỂU HỌC VÕ THỊ SÁU TuÇn 18 Ngµy so¹n 25 / 12 / 2006 Ngµy d¹y Thø hai ngµy 01 th¸ng 01 n¨m 2007 TiÕng viÖt «n tËp cuèi häc k× i (tiÕt 1) i môc ®Ých, yªu cÇu 1 KiÓm tra lÊy ®iÓm tËp ®äc vµ HTL, kÕt hîp[.]
TIU HC Vế TH SU Tuần 18 Ngày soạn: 25 / 12 / 2006 Ngày dạy: Thứ hai ngày 01 tháng 01 năm 2007 Tiếng việt ôn tập cuối học kì i (tiết 1) i mục đích, yêu cầu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc- hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi nội dung đọc) - Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy tập đọc đà học từ HK1 lớp , phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút; biết ngừng nghỉ sau dấu chấm câu, cụm từ, đọc diễn cảm thể đợc nội dung văn nghệ thuật Lập đợc bảng thống kê tập đọc thuộc chủ điểm: Giữ lấy màu xanh Ghi nhớ tên bài, tác giả, nội dung Biết nhận xét nhân vật đọc Nêu dẫn chứng minh họa cho nhận xét ii đồ dùng dạy - học: - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc HTL từ tuần 11 đến tuần 17 để HS bốc thăm Trong đó: + phiếu ghi tên tập đọc + phiếu ghi tên tập đọc có yêu cầu HTL - Phiếu kẻ sẵn bảng tập SGK( phiếu) iii hoạt động dạy-học chủ yếu: Giới thiệu bài: GV giới thiệu nội dung học tập tuần 18: Ôn tập, củng cố kiến thức kiểm tra kết học môn TiÕng ViƯt cđa HS häc k× I - Giíi thiƯu M§, YC cđa tiÕt KiĨm tra tËp đọc HTL ( khoảng 1/5 số HS lớp) - Căn vào số HS lớp, phân phối thời gian hợp lí để HS có điểm Cách kiểm tra nh sau: +Từng HS lên bốc thăm chọn (sau bốc thăm, đợc xem lại khoảng 1-2 phút) + HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn theo định phiếu + GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc, HS trả lời + GV cho điểm theo híng dÉn cđa Vơ GD TiĨu häc HS nµo đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau Híng dÉn lµm bµi tËp : Bµi tËp 2: GV dạy theo quy trình dạy LTVC: - Gọi HS đọc yêu cầu BT Nêu câu hỏi để HS thống cấu tạo bảng thống kê + Cần thống kê tập đọc theo nội dung nh ? (theo mặt: Tên bài- Tác giả - Thể loại) + Nh vậy, cần lập bảng thống kê gồm cột dọc ? ( cần Ýt nhÊt cét däc, cã thĨ thªm cét sè thứ tự) + Bảng thống kê có dòng ngang ? (Có tập đọc chủ điểm Giữ lấy màu xanh có nhiêu dòng ngang) - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4, thêi gian - GV ph¸t phiÕu cho c¸c nhóm làm việc - Đại diện nhóm trình bày kết Cả lớp GV nhận xét, bổ sung GV giữ lại bảng phiếu làm đúng; mời 1-2 HS nhìn bảng, đọc lại kết Bài tập 3: Gọi 1HS đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu HS tự làm vào GV ý nhắc HS: cần nói bạn nhỏ - ngời gác rừng - nh kể ngời bạn lớp nh nhận xét khách quan vÒ Giao viên: Trân Thị Hương TIỂU HỌC VÕ THỊ SU nhân vật truyện Ví dụ: Bạn em có ba ngời gác rừng Có lẽ sống rừng từ nhỏ nên bạn yêu rừng - Yêu cầu HS đọc làm (3 HS tiÕp nèi ®äc) - NhËn xÐt, cho điểm HS nói tốt Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Dặn HS cha kiểm tra tập đọc, HTL kiểm tra cha đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc - Dặn HS nhà ôn lại nội dung tập đọc ******************************** toán diện tích hình tam giác I.MC TIấU: Giúp HS : - Nắm đợc quy tắc tính diện tích hình tam giác - Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác II Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị hai hình tam giác (bằng bìa, cỡ to để dính lên bảng) - HS chuẩn bị hai hình tam giác nhỏ (bằng giấy cỡ nhỏ); kéo để cắt h×nh II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Bài cũ: GV vẽ hình tam giác ABC theo dạng khác lên bảng, gọi HS lên bảng vẽ đờng cao tam giác, sau yêu cầu HS dùng ê ke để kiểm tra để thấy đờng cao vuông góc với đáy - Lớp GV nhận xét , chữa B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học Các hoạt động: a) Cắt hình tam giác: GV híng dÉn HS: - LÊy mét hai h×nh tam giác - Vẽ đờng cao lên hình tam giác - Cắt theo đờng cao, đợc hai mảnh tam giác ghi b) Ghép thành hình chữ nhật: Hớng dẫn HS: - Ghép hai mảnh vào hình tam giác lại để thành hình chữ nhật ABCD A E B - VÏ ®êng cao EH D H C c) So sánh, đối chiếu yếu tố hình học hình vừa ghép: GV hớng dẫn HS so sánh: - Hình chữ nhật ABCD có chiều dài DC độ dài đáy DC hình tam giác EDC - Hình chữ nhËt ABCD cã chiÒu réng AD b»ng chiÒu cao EH hình tam giác EDC - Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp lần diện tích hình tam giác EDC d) Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác: HS nhận xét: - Diện tích hình chữ nhật ABCD DC x AD = DC x EH - Vậy diện tích hình tam giác EDC DCxEH - Nêu quy tắc ghi c«ng thøc (nh SGK) : Giao viên: Trân Thị Hương TIỂU HỌC VÕ THỊ SÁU S = axh hc S = a x h : h (S diện tích, a độ dài đáy, h chiều cao) a Thực hành: Bi 1: HS áp dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác a; x : = 24 (cm2); b; 2,3 x 1,2 : = 1,38 (dm2) Bài 2: Cho HS tự làm chữa a) GV hớng dẫn HS đổi đơn vị đo độ dài đáy chiều cao có đơn vị đo, sau tính diện tích hình tam giác m = 50 dm hc 24 dm = 2,4 m 50 x 24 : = 600 (dm2) hc x 2,4 : = (m2) b) 42,5 x 5,2 : = 110,5 (m2) C Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết tiết học - Dặn dò: Ghi nhớ công thức tính diện tích hình tam giác Làm tập VBT ******************************* Ngày soạn: 26/12/2006 Ngày dạy: Thứ ba ngày 02 tháng 01 năm 2007 toán luyện tập i mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ tính diện tích hình tam giác - Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông (biết độ dài hai cạnh góc vuông hình tam giác vuông) II Đồ dùng dạy học: - Các hình tam giác nh SGK iii hoạt động dạy- học chủ yếu: A Kiểm tra cũ: GV gọi HS lên bảng yêu cầu làm tập BT Cả lớp theo dõi, nhận xét, GV nhận xét cho điểm B Dạy học mới: 1.Giới thiệu bài: GV nêu nội dung tiÕt häc Híng dÉn lun tËp: Bµi 1: GV cho HS đọc đề bài, nêu lại quy tắc tính diện tích hình tam giác, sau làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào - GV chữa cho ®iĨm HS ( 183 dm2, 4,24 m2) Bµi 2: HS đọc đề GV vẽ hình lên bảng, hớng dẫn HS quan sát hình tam giác vuông đáy đờng cao tơng ứng, chẳng hạn: Hình tam giác vuông ABC coi AC đáy AB đờng cao tơng ứng ngợc lại coi AB đáy AC đờng cao tơng ứng Bài 3: Hớng dẫn HS quan sát hình tam giác vuông: + Coi độ dài BC độ dài đáy độ dài AB chiều cao tơng ứng + Diện tích hình tam giác độ dài đáy nhân víi chiỊu cao råi chia 2: BC x AB + Nhận xét: Muốn tính diện tích hình tam giác vuông, ta lấy tích độ dài hai cạnh góc vuông chia cho - HS tù lµm bµi, gäi HS lên bảng - GV nhận xét, cho điểm HS Giao viên: Trân Thị Hương TIỂU HỌC VÕ THỊ SÁU Bài 4: a) Cho HS đọc đề bài, tự làm phép đo thực tính diện tích hình tam giác ABC - HS lên bảng, lớp làm vào - GV chữa hỏi: Vì để tính diện tích hình tam giác ABC, em lại lấy chiều rộng nhân với chiều dài hình chữ nhật chia cho - HS giải thích: Vì theo hình vẽ, hình tam giác ABC hình tam giác vuông có hai cạnh góc vuông trùng với hai cạnh hình chữ nhật b) GV gọi HS đọc đề Yêu cầu HS tự thực phép đo để xác định độ dài cạnh hình chữ nhật MNPQ đoạn thẳng ME - GV yêu cầu HS thực tính diện tích hình tam giác mà yêu cầu HS lên bảng, HS díi líp lµm bµi vµo vë - GV nhËn xét, ghi điểm cho HS GV nêu tính diện tích hình tam giác EQP nh sau: x : = (cm2) Cđng cè, dỈn dò: - GV tổng kết tiết học - Dặn HS nhà làm tập Bài tập Toán ***************************** Tiếng việt ôn tập cuối học kì i (tiết 2) i mục đích, yêu cầu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL Biết lập bảng thống kê tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc ngời Biết thể cảm nhận hay câu thơ đợc học ii đồ dùng dạy - học: - Phiếu viết tên tập đọc HTL (nh tiết 1) - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng thống kê để HS làm BT iii hoạt động dạy-học chủ yếu: Giới thiệu bài: Giới thiệu MĐ, YC tiết học Kiểm tra tập đọc HTL ( kho¶ng 1/5 sè HS líp): Thùc hiƯn nh tiết Bài tập 2: Giúp HS nắm vững yêu cầu BT HS làm theo nhóm 4( nh tiết 1) - Lời giải: Vì hạnh phúc ngời TT Tên Chuỗi ngọc lam Hạt gạo làng ta Buôn Ch Lênh đón cô giáo Về nhà xây Thầy thuốc nh mẹ hiền Thầy cúng bệnh viện Tác giả Phun-tơn O-xlơ Trần Đăng Khoa Hà Đình Cẩn Đồng Xuân Lan Trần Phơng Hạnh Nguyễn Lăng Thể loại văn thơ văn thơ văn văn Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu nội dung Yêu cầu HS tự làm - GV gọi lần lợt HS đọc làm Lớp bình chọn ngời phát biểu ý kiến hay nhÊt, giµu søc thut phơc nhÊt - GV nhËn xÐt chung Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Yêu cầu HS cha kiểm tra tập đọc, HTL kiểm tra cha đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc - Dặn HS nhà ôn lại nội dung tập đọc đà học ******************************** Tiếng việt ôn tập cuối học kì i (tiết 3) i mục đích, yêu cầu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL Lập đợc bảng tổng kết vốn từ môi trờng Giao viên: Trân Thị Hương TIỂU HỌC VÕ THỊ SÁU ii đồ dùng dạy - học: - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc ( Nh tiết 1) - Một vài tờ giấy khổ to, băng dính, bút để HS nhóm lập bảng tổng kết vốn từ môi trờng iii hoạt động dạy-học chủ yếu: Giới thiệu bài: Giới thiệu MĐ, YC tiết học Kiểm tra tập đọc HTL:(1/5 số HS líp): Thùc hiƯn nh tiÕt Bµi tËp 2: Gäi HS đọc yêu cầu GV yêu cầu hoạt động nhóm với nhiệm vụ: + Tìm từ vật môi trờng thủy quyển, sinh quyển, khí + Tìm từ hành động bảo vệ môi trờng: thủy quyển, sinh quyển, khí - Yêu cầu nhóm làm vào giấy khổ to dán lên bảng Các nhóm có nội dung bổ sung thêm từ ngữ mà nhóm bạn cha có GV ghi nhanh lên bảng - Gọi HS đọc từ bảng.(5 em) - Yêu cầu HS viết vào từ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ghi nhớ từ vừa tìm đợc, tiếp tục luyện đọc để ôn tập tiết ******************************** đạo đức thực hành học kì I Mụctiêu : Giúp HS: - BiÕt néi dung vµ ý nghÜa mét sè chuÈn mùc hành vi đạo đức pháp luật phù hợp với løa ti HS líp quan hƯ cđa c¸c em với quê hơng, đất nớc, tổ tiên; với phụ nữ, cụ già, em nhỏ; với bạn bè ngời xung quanh - Biết nhận xét, đánh giá ý kiến, quan niệm, hành vi, việc làm có liên quan đến chuẩn mực đà học, biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp tình biết thực chuẩn mực đà học sống ngày - áp dụng điều đà học vào sống II tài liệu phơng tiện : - GV chuẩn bị tình liên quan đến nội dung đà học - HS su tầm tranh, ảnh, hát, câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện chủ đề đà học III hoạt động dạy- học chủ yếu : A ổn định tổ chức: Cho lớp hát B Kiểm tra cũ: 2HS: ? Em hÃy nêu cách thức hợp tác với nh÷ng ngêi xung quanh ? ? ý nghÜa cđa viƯc hợp tác - GV nhận xét, đánh giá C Bài : Giới thiệu bài: Ghi đề Tiến hành hoạt động: Hoạt động 1: Hệ thống hóa kiến thức đà học * Mục tiêu: HS biết hệ thống hóa đà học từ đầu năm đến * Cách tiến hành: - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm điền vào bảng thống kê tên bài, nội dung ý nghĩa - Các nhóm làm việc - Các nhóm lên trả lời - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 2: Xử lí tình * Mục tiêu: HS biết xử lí tình mà GV đa * Cách tiến hành: Giao viờn: Trõn Th Hng TIU HC Vế TH SU - GV nêu tình ( theo tình đà học thêm tình thực tế) - HS làm việc lớp - GV tuyên dơng HS kết luận : Biết xử lí tình hợp lí, hợp tình thể ngời có văn hóa Hoạt động 3: HS hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao tục ngữ chủ đề đà học * Mục tiêu: C ủng cố lại đà học * Cách tiến hành: Có thể cho HS xung phong theo chuẩn bị trớc em GV giới thiệu thêm số mẩu chuyện, thơ nói chủ đề D.Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại đà học - Nhắc HS nhà ôn bài, áp dụng điều đà học vào sống Chuẩn bị tiết sau học - GV nhận xét tiết học ****************************** Ngày soạn: 28 / 12 / 2007 Ngày dạy: Thứ t ngày 03 tháng 12 năm 2007 Tiếng việt ôn tập cuối học kì i (tiết 4) i mục đích, yêu cầu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL Nghe - viết tả, trình bày Chợ Ta-sken ii đồ dùng dạy - học: - Phiếu viết tên tập đọc HTL (nh tiết 1) - ¶nh minh häa ngêi Ta-sken trang phơc dân tộc chợ Ta-sken (nếu có) iii hoạt động dạy-học chủ yếu: Giới thiệu bài: Giới thiệu MĐ, YC tiết học Kiểm tra tập đọc vµ HTL (1/5 sè HS líp): Thùc hiƯn nh tiết Hớng dẫn HS nghe-viết Chợ Ta-sken: - Gọi HS đọc đoạn văn (2 HS tiếp nối đọc thành tiếng) - GV hỏi: Hình ảnh gây ấn tợng cho em cảnh chợ Ta-sken ? (HS tiếp nối phát biểu) - Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viÕt chÝnh t¶ (Ta-sken, trén lÉn, nĐp, mị v¶i thêu, xúng xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy, ) - Yêu cầu HS luyện đọc viết từ vừa tìm đợc - HS viết tả - GV thu vë, chÊm bµi ( 10 bµi) Cđng cè, dặn dò: - Nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà tiếp tục học thuộc khổ thơ, thơ, đoạn văn theo yêu cầu SGK ******************************** toán lun tËp chung I MỤC TIÊU: Gióp HS «n tËp, củng cố về: - Các hàng số thập phân; cộng, trừ, nhân, chia số thập phân; viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân - Tỉ số phần trăm hai số - Đổi đơn vị đo khối lợng - Tính diện tích hình tam giác ii đồ dùng dạy học: - Phiếu tập có nội dung nh SGK, HS IIi CC HOT ĐỘNG DẠY HỌC: A Bài cũ: GV kiÓm tra vë BT ë nhµ cđa mét sè em Giao viên: Trân Thị Hương TIỂU HỌC VÕ THỊ SÁU B Bài mới: 1.Tổ chức cho HS tự làm bài: - GV phát phiếu tập cho HS, yêu cầu HS tự làm - Gọi HS lên làm 1, 2, 3, phần bảng Hớng dẫn chữa bài: Phần (3 điểm): Cho HS đọc đáp án chọn câu Khoanh vµo B Khoanh vµo C Khoanh vµo C Phần 2: GV yêu cầu lớp nhìn lên bảng nhận xét bạn làm bảng - Đáp án: - Bài 1(4 điểm): a) 85,9; b) 68,29; c) 80,73; d) 31 - Bài (1 điểm): a) 8m dm = 8,5m; b) 8m2 dm2 = 8,05m2 - Bài ( 1,5 điểm): Đáp số: 750 cm2 - Bài (0,5 điểm): 3,9 x 4,1 Ta cã: 3,9 4,01 4,1 - VËy x = 4; x = 4,01 (cã thĨ t×m đợc nhiều giá trị khác x) Hớng dẫn tự đánh giá: GV hớng dẫn HS tự chấm điểm theo biểu điểm cho HS báo cáo điểm C Cng cố, dặn dũ: - GV tổng kết tiết học, dặn dò HS nhà tự ôn tập để kiểm tra cuối học kì I ******************************* Tiếng việt ôn tập cuối học kì i (tiết 5) i mục đích, yêu cầu: - Củng cố kĩ viết th: biết viết th gửi ngời thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện em ii đồ dùng dạy - học: - Giấy viết th iii hoạt động dạy-học chủ yếu: Giới thiệu bài: Giới thiệu MĐ, YC tiết học Viết th: - Một vài HS đọc yêu cầu Gợi ý Cả lớp theo dâi SGK - GV lu ý HS : cÇn viết chân thực, kể thành tích cố gắng em học kì vừa qua, thể đợc tình cảm với ngời thân - HS viết th - Nhiều HS tiếp nối đọc th đà viết Cả lớp GV nhận xét, bình chọn ngời viết th hay Củng cố, dặn dò: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS vỊ nhà xem lại kiến thức từ nhiều nghĩa (nghĩa gèc vµ nghÜa chun) SGK ******************************* kÜ tht chng nuôi dụng cụ nuôi gà I MC TIấU: HS cần phải: - Nêu đợc tác dụng, đặc điểm chuồng nuôi số dụng cụ thờng đợc sử dụng để nuôi gà - Biết cách sử dụng số dụng cụ môi trờng nuôi gà II chuẩn B : - Tranh ảnh minh họa chuồng nuôi dụng cụ nuôi gà Giao viờn: Trõn Th Hng TIU HỌC VÕ THỊ SÁU - Mét sè dông cô cho gà ăn, uống phổ biến địa phơng (máng ống tre, ống bơng, máng ăn máng uống hình trụ tròn nhựa, ) - Phiếu đánh giá kết học III CC HOT đNG DY HC: A.Bi c: GV hỏi HS: Nêu lợi ích chăn nuôi gà ? B Bài mới: Giíi thiƯu bµi: GV giíi thiệu nêu mục đích học Các hoạt động: Hot ng 1: Tìm hiểu tác dụng, đặc điểm chuồng nuôi gà - HS đọc nội dung mục SGK - Đặt câu hỏi để HS nêu tác dụng chuồng nuôi gà - Nhận xét câu trả lời HS nêu tóm tắt tác dụng chuồng nuôi gà theo nội dung SGK GV nhấn mạnh: Đối với gà, chuồng nuôi gà không khác ngời nhà Do vậy, cha chuẩn bị đợc chuồng nuôi gà cha nên nuôi gà - Hớng dẫn HS quan sát hình đọc nội dung mục SGK để nêu đặc điểm chuồng nuôi gà vật liệu thờng đợc sử dụng để làm chuồng gà - GV mở rộng, liên hệ thực tế Hot ng 2: Tìm hiểu tác dụng, đặc điểm, cách sư dơng mét sè dơng thêng dïng nu«i gà - HS đọc mục quan sát hình SGK - Đặt câu hỏi để yêu cầu HS kể tên dụng cụ cho gà ăn, uống nêu tác dụng việc sử dụng dụng cụ GV ghi tên dụng cụ cho gà ăn, uống lên bảng - Hớng dẫn HS đọc mục 2a kết hợp với quan sát hình2 SGK nêu câu hỏi để yêu cầu HS nêu nhận xét đặc điểm dụng cụ cho gà ăn, uống cách sử dụng dụng cụ - GV nhận xét câu trả lời HS, bổ sung HS trả lời thiếu - Yêu cầu HS nêu tên tác dụng số dụng cụ làm vệ sinh chuồng nuôi - GV tóm tắt nội dung hoạt động Hot ng 3: Đánh giá kết học tập - GV dựa vào câu hỏi cuối kết hợp vởi sử dụng số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết học tập HS - HS làm tập - GV nêu đáp án để HS đối chiếu tự đánh giá kết làm tập - HS báo cáo kết tự ®¸nh gi¸ GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ kÕt qđa häc tËp cđa HS C NhËn xÐt, dặn dị: - GV nhận xét tinh thần thái độ , ý thức xây dựng HS - Dặn dò HS đọc trớc nội dung Một số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta ******************************* Ngày dạy: Thứ năm ngày 04 tháng 01 năm 2007 Tiếng việt ôn tập cuối học kì i (tiết 6) i mục đích, yêu cầu: 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL Ôn luyện tổng hợp chuẩn bị cho kiểm tra cuối năm ii đồ dùng dạy - học: - Một số tờ phiếu viết câu hỏi a, b, c, d BT iii hoạt động dạy-học chủ yếu: Giới thiệu bài: Giới thiệu MĐ, YC tiết học Kiểm tra tập đọc học thuộc lßng (1/5 sè HS líp): Thùc hiƯn nh tiÕt Bài tập 2: HS đọc yêu cầu BT Yêu cầu HS tự làm Gọi HS tiếp nối trình bày câu trả lời Giao viờn: Trõn Thị Hương TIỂU HỌC VÕ THỊ SÁU - Lêi gi¶i: a) Từ đồng nghĩa với biên cơng biên giới b) Trong khổ thơ 1, từ đầu từ đợc dùng với nghĩa chuyển c) Những đại từ xng hô đợc dùng thơ: em ta d) Miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lợn bậc thang mây gợi ra, VD: Lúa lẫn mây, nhấp nhô lợn nh sóng ruộng bậc thang Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh viết lại vào câu văn miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lợn bậc thang mây gợi ******************************* toán kiểm tra định kì cuối kì i (Theo đề Phòng Giáo dục) ******************************* Ngày soạn: 06/11/2006 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 10 tháng 11 năm 2006 Tiếng việt( Tiết 7) kiểm tra: đọc hiểu, luyện từ câu ( Theo đề Phòng Giáo dục) ****************************** toán hình thang I MC TIấU: Giúp HS: - Hình thành đợc biểu tợng hình thang - Nhận biết đợc số đặc điểm hình thang, phân biệt đợc hình thang với số hình đà học - Biết vẽ hình để rèn kĩ nhận dạng hình thang số đặc điểm hình thang ii đồ dùng dạy học: - Sử dụng Bộ đồ dùng dạy học Toán - Mỗi HS chuẩn bị: + Giấy kẻ ô vuông cm x cm; thớc kẻ; ê ke; kéo cắt + nhựa lắp ghép mô hình kĩ thuật để lắp ghép thành hình thang II CC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Bài cũ: GV nhËn xÐt, thông báo kết kiểm tra học kì I B Bi mi: Hình thành biểu tợng hình thang: - GV cho HS quan sát hình vẽ thang SGK, nhận hình ảnh hình thang Sau HS quan sát hình vẽ hình thang ABCD SGK bảng Nhận biết số đặc điểm hình thang: - GV yêu cầu HS quan sát mô hình lắp ghép hình vẽ hình thang đặt câu hỏi gợi ý để HS tự phát đặc điểm hình thang Có thể gợi ý để HS nhận hình ABCD vẽ SGK (ở trên): + Có cạnh ? + Có hai cạnh song song với ? (AB CD) - HS tự nêu nhận xét: Hình thang có hai cạnh đối diện song song với - GV kết luận: Hình thang có cặp cạnh đối diện song song Hai cạnh song song gọi hai đáy (đáy lớn DC, đáy bé AB); hai cạnh gọi hai cạnh bên (BC AD) - GV yêu cầu HS quan sát hình thang ABCD SGK (ở dới) GV giới thiệu (chỉ vào) đờng cao AH chiều cao AH (độ dài AH) Giao viờn: Trân Thị Hương TIỂU HỌC VÕ THỊ SÁU - GV gọi vài HS nhận xét đờng cao AH, quan hệ đờng cao AH hai đáy - GV kết luận đặc điểm hình thang - GV gọi vài HS lên bảng vào hình thang ABCD nhắc lại đặc điểm hình thang Thực hành: Bi 1: Nhằm củng cố biểu tợng hình thang - GV yêu cầu HS tự làm bài, đổi cho để kiểm tra chéo GV chữa kết luận Bi 2: Nhằm giúp HS củng cố nhận biết đặc điểm hình thang GV yêu cầu HS tự làm Gọi HS nêu kết để chữa chung cho lớp GV nhấn mạnh: Hình thang có cặp cạnh đối diện song song Bài 3: Thông qua việc vẽ hình nhằm rèn kĩ nhận dạng hình thang Mức độ: Chỉ yêu cầu HS thực thao tác vẽ hS chỉnh sửa sai sót (nếu có) Bài 4: GV giới thiệu hình thang vuông, HS nhận xét đặc điểm hình thang vuông C Hng dn v nh: - Ôn lại - Chuẩn bị học bài: Diện tÝch h×nh thang ******************************* TiÕng viƯt( TiÕt 8) kiĨm tra: tập làm văn ( Theo đề Phòng Giáo dục) ****************************** hoạt động tập thể sinh hoạt đội i mục đích, yêu cầu: - Kiểm điểm nề nếp Đội tuần qua Đề kế hoạch tuần tới - Thi đua lập thành tích chào mừng Xuân 2007 II Các hoạt động: Chi đội trởng đánh giá hoạt ®éng cđa Chi ®éi: - C¸c tỉ ph¸t biĨu ý kiến GV đánh giá chung: - Sĩ số: Duy trì tốt Thực đồng phục, khăn quàng đầy đủ Ăn mặc gọn gàng VS cá nhân, lớp học - Học tập: Hăng hái phát biểu xây dựng Sinh hoạt 15 phút đầu có chất lợng, phong trào đọc làm theo báo Đội có hiệu Tuyên dơng đội viên có nhiều tiến nh: Năm, Hng, Minh, Ôn tập thi cuối kì môn tốt, đặc biệt hai môn Toán -Tiếng Việt - Thể dục, ca múa: Chấp hành nghiêm túc, t tác phong nhanh nhẹn - Xếp hàng vào lớp: có cố gắng - Công tác khác: Thu gom giấy vụn có ý thức Cần ý vệ sinh cá nhân, vệ sinh trờng líp Tham gia viÕt th UPU nghiªm tóc, cã chất lợng, nộp đủ số lợng, có nhiều hay: Nh, Diễm, Lam, Kế hoạch: - Duy trì tốt nề nếp Tích cực học bài, phát biểu xây dựng - Đi học chuyên cần, - Đội HS giỏi bồi nghiêm túc hơn, nhiệt tình - Đôi bạn tiến tiếp tục phát huy Sinh hoạt văn nghệ: Hát Xuân ******************************* Giao viên: Trân Thị Hương ... kiểm tra cuối học kì I ******************************* Tiếng việt ôn tập cuối học kì i (tiết 5) i mục đích, yêu cầu: - Củng cố kĩ viết th: biết viết th gửi ngời thân xa kể lại kết học tập, rèn... II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa đọc SGK III Các hoạt động dạy học A Mở - GV :Giới thiệu khái quát nội dung chơng trình phân môn tập đọc học kì II, giới thiệu chủ điểm tuần học B Dạy Giíi... Câu ghép Vế VÕ2 III Các hoạt động dạy học A.Giới thiệu : GV nêu MĐ; YC phân môn LTVC chơng trình học kì I,của tiết học B.Dạy học 1.Tìm hiều ví dụ HS : 1em đọc yêu cầu nội dung đoạn