ÑOAØN TNCS HOÀ CHÍ MINH ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH BCH TP HỒ CHÍ MINH TP Hồ Chí Minh, ngày 11 tháng 8 năm 2005 Số 02 /CT TV CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG ĐẨY MẠNH CÔNG TÁC ĐOÀN VÀ PHONG TRÀO HỌC SINH TRUNG HỌC PH[.]
ĐỒN TNCS HỒ CHÍ MINH BCH TP.HỒ CHÍ MINH _ Số 02 /CT-TV TP Hồ Chí Minh, ngày 11 tháng năm 2005 CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG ĐẨY MẠNH CƠNG TÁC ĐỒN VÀ PHONG TRÀO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ NĂM HỌC 2005 – 2006 VÀ 2006 - 2007 *** Căn vào tình hình cơng tác Đồn phong trào học sinh trung học phổ thông; phát huy Nghị liên tịch Ban Giám đốc Sở Giáo dục – đào tạo Ban Thường vụ Thành Đoàn giai đoạn 2005 – 2007; nhằm tăng cường đẩy mạnh cơng tác Đồn phong trào học sinh trung học phổ thông năm học 2005 – 2006 năm học 2006 – 2007, Ban Thường vụ Thành Đồn xây dựng chương trình hành động sau: I.- CÔNG TÁC GIÁO DỤC: Tiếp tục phát huy giải pháp hiệu thực năm học qua, cần tập trung đầu tư cho nội dung: - Triển khai giáo dục chủ nghĩa Mác - Lê nin tư tưởng Hồ Chí Minh đoàn viên giáo viên học sinh trung học phổ thông; tổ chức học tập lý luận trị chuyên đề tư tưởng Hồ Chí Minh qua giải pháp quận – huyện Đoàn phối hợp với Ban Giám hiệu nhà trường Trung tâm Giáo dục trị quận – huyện để tổ chức; mời báo cáo viên giáo viên dạy môn giáo dục công dân, lịch sử trường… - Tổ chức thi Olympic môn khoa học Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh đồn viên – giáo viên từ sở đến cấp thành năm học - Mỗi Đoàn trường, Chi đoàn giáo viên tổ chức buổi báo cáo thời quốc tế cho đoàn viên giáo viên - học sinh - Tham gia tuyên truyền, cổ động, đóng góp văn kiện cho Đại hội Đảng Đại hội Đoàn TNCS Hồ Chí Minh cấp - Tham mưu với cấp ủy Đảng tổ chức cho đoàn viên nghe báo cáo chuyên đề Nghị quyết, chủ trương Đảng; chủ trương Đoàn ngành giáo dục, tổ chức diễn đàn “Nghe học sinh nói – nói học sinh nghe” vấn đề liên quan đến công tác niên, học sinh, trường học - Đẩy mạnh việc tổ chức cho đồn viên học sinh tìm hiểu “Mỗi tháng nhân vật lịch sử” ý đến việc tìm hiểu nhân vật mà trường mang tên, hành trình đến với bảo tàng, đến với địa đỏ di tích lịch sử - Tuyên tuyền vận động “Không hút thuốc lá” môi trường sư phạm với 100% học sinh không hút thuốc lá; triển khai vận động thực phẩm chất nguời đồn viên “ u nước, hiếu thảo, kính thầy, thương người, hiếu học, trung thực, tiết kiệm, kỷ luật“ đoàn viên học sinh Thường xuyên tổ chức buổi tọa đàm, chuyên đề đạo đức – lối sống học sinh ngày nay; ý biểu dương gương học sinh sống đẹp, trừ văn hóa ngoại lai xâm nhập trường học - Phát động phong trào người đồn viên tiêu biểu, kết hợp tìm kiếm, nhân rộng qua tuyên dương cá nhân cụ thể với tiêu chuẩn: + Gương mẫu, uy tín đồn viên, học sinh + Có thái độ học tập tốt, tiến học tập + Tích cực tham gia hoạt động Đoàn phong trào nhà trường - Đoàn trường, quận – huyện Đoàn tổ chức cho học sinh tìm hiểu Luật Giao thơng đường bộ, Luật Phịng chống ma túy Mỗi Đồn trường thành lập đội hình tình nguyện giải tình trạng ùn tắc giao thơng trước cổng trường xử lý kỷ luật đồn viên, học sinh xe phân khối lớn Phấn đấu giảm tỉ lệ học sinh xe phân khối lớn đến trường hàng năm, xem tiêu chí đánh giá cơng tác giáo dục Đồn trường 2 II.- PHONG TRÀO: 1.- Tổ chức phong trào thi đua học tập, nâng cao chất lượng giảng dạy học tập, đẩy mạnh việc tổ chức, tham gia hội thi, giải thưởng khuyến học: - Đoàn trường thành lập tổ chức hoạt động câu lạc đội nhóm cơng tác xã hội, học thuật Vận động đồn viên – học sinh tham gia hội thi: Tin học trẻ không chuyên; Nhà sáng tạo trẻ; Giải thưởng Eureka, … - Hàng năm quận - huyện Đoàn tổ chức liên hoan câu lạc bộ, đội nhóm học thuật, thi "Nhà khoa học trẻ", "Khoa học vui", Olympic mơn học Ban chấp hành Đồn trường tham mưu cho Ban giám hiệu nhà trường tổ chức hội thi, giải thưởng, buổi hội thảo, trao đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh - Tổ chức chương trình đến với trường nghề, làng nghề, xưởng sản xuất chương trình hướng nghiệp cho học sinh từ sở đến cấp thành 2.- Tổ chức hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, mở rộng sân chơi, điểm sinh hoạt cho học sinh trung học phổ thông: - Phát động phong trào rèn luyện thân thể học sinh, đưa nội dung học sinh biết chơi môn thể thao vào chương trình rèn luyện đồn viên, tổ chức ngày hội học sinh khỏe để kiểm tra, công nhận Phát huy câu lạc môn thể thao giải thể thao cho học sinh hàng năm - Tổ chức hoạt động văn hóa văn nghệ nhà trường; Đoàn trường thành lập đội văn nghệ tuyên truyền ca khúc cách mạng tham gia liên hoan đội, nhóm văn nghệ xung kích tun truyền ca khúc cách mạng quận - huyện Đoàn tổ chức Yêu cầu đoàn viên giáo viên, học sinh biết ca khúc cách mạng Phát huy hoạt động văn nghệ theo cụm, biểu diễn, giao lưu vùng ngoại thành, vùng khó khăn - Chú ý tổ chức hoạt động cho đoàn viên – học sinh công viên vào ngày chủ nhật hàng tuần qua sinh hoạt chi đoàn; hoạt động Đồn trường; quận – huyện Đồn - Phát huy mơ hình ngày hội học sinh trung học phổ thơng với nội dung hướng nghiệp, giao lưu văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, giáo dục giới tính, tư vấn tâm lý…; tổ chức Ngày hội đón đồn viên – học sinh khối 10 vào trường với nội dung như: trao Quyết định thành lập chi đoàn lớp giới thiệu Ban Chấp hành chi đoàn lâm thời Thời gian tổ chức Ngày hội khoảng tháng 8, tháng hàng năm đoàn viên lớp 10 nhập học trường trung học phổ thông - Tổ chức chiến dịch tình nguyện Mùa hè xanh hè cho đoàn viên giáo viên học sinh trung học phổ thông theo hướng gắn với hoạt động, sinh hoạt hè 3.- Phát huy nội dung thi đua, tổ chức hoạt động phong trào học sinh trung học phổ thơng theo cụm cấp thành, tập trung cho hoạt động lớn như: - Liên hoan “Tiếng hát học sinh trung học phổ thông” (01 năm /lần - tháng 3) - Giải thể dục đồng diễn trung học phổ thông (01 năm/ lần – tháng 11) - Cuộc thi “Sáng tạo khoa học kỹ thuật “ (01 năm /lần – tháng 8) - Hội thi “Tin học trẻ không chuyên” (01 năm /lần – tháng 3) - Hội trại câu lạc bộ, đội nhóm cán Đoàn cấp thành (02 năm/lần - tháng 10) - Hội thi Cán Đoàn giỏi khu vực trung học phổ thông (02 năm/lần) - Hội thi “Olympic môn khoa học Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh” giáo viên trung học phổ thông (02 năm /lần – tháng 9) III.- CƠNG TÁC XÂY DỰNG ĐỒN: 1.- Xây dựng Đồn tư tưởng trị: - Đẩy mạnh tuyên truyền, sinh hoạt trị, giáo dục chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối sách Đảng Nhà nước đến đồn viên - niên - Tổ chức tốt đợt sinh hoạt chủ điểm năm học gắn với đạo cấp thành - Tăng cường sinh hoạt tư tưởng trị buổi sinh hoạt chi đồn thông qua nội dung sinh hoạt chuyên đề, sinh hoạt chủ điểm, thơng tin thời sự, trị, đặc biệt nhân kiện trị nước giới 3 2.- Công tác tập hợp niên: - Quận, huyện Đoàn – Hội Liên hiệp Thanh niên quận, huyện tổ chức khảo sát, đánh giá lại chất lượng hoạt động chi hội, câu lạc đội nhóm học sinh trường trung học phổ thơng, đồng thời có hướng dẫn, nâng chất lượng hoạt động đội, nhóm học sinh trung học phổ thông - Đẩy mạnh việc xây dựng chi hội, đội nhóm mới, ý phát huy vai trị đội nhóm học thuật nhà trường Tổ chức tập huấn nghiệp vụ công tác niên cho đội ngũ chi hội, đội nhóm trưởng trường trung học phổ thơng 3.- Xây dựng Đồn tổ chức: a) Tập trung nâng cao chất lượng đoàn viên: - Cấp thành phát hành Sổ rèn luyện đoàn viên theo khối lớp 10, 11, 12 Nội dung chương trình Rèn luyện đồn viên tăng cường giáo dục đạo đức - lối sống đoàn viên – học sinh, phát huy vai trị đồn viên tham gia hoạt động câu lạc bộ, đội, nhóm Đồn trường tổ chức Chú ý công tác triển khai, hướng dẫn nội dung đăng ký gắn với nội dung nhà trường, công tác kiểm tra đánh giá kết thực học kỳ việc kiểm tra công nhận vào cuối năm học - Làm tốt cơng tác phân tích chất lượng đồn viên hàng năm gắn với việc bình chọn đoàn viên ưu tú từ đoàn viên xuất sắc - Đảm bảo tốt cơng tác đồn vụ, quản lý hồ sơ đồn viên Thực tốt quy trình chuyển giao đoàn viên trường trung học sở, trường trung học phổ thông, Đại học, cao đẳng địa phương khắc phục tình trạng thất đồn số đồn viên chuyển mơi trường cơng tác, học tập… b) Đẩy mạnh vận động xây dựng chi đoàn mạnh: - Xây dựng chi đồn đạt tiêu chí: nắm, biết, làm; đầu tư cải tiến nội dung sinh hoạt chi đoàn, sinh động, thiết thực gắn với hoạt động trường, lớp nhu cầu đáng đồn viên - Tổ chức sinh hoạt chi đồn cơng viên 01 lần/tháng Khơi phục hình thức sinh hoạt gắn với tổ chức trại, dã ngoại, du khảo đến di tích lịch sử - Đảm bảo việc cập nhật thông tin số lượng đồn viên, quy trình kết nạp đồn viên mới, giới thiệu đồn viên ưu tú phân tích chất lượng đoàn viên hàng năm - Chú ý cải tiến hình thức sinh hoạt chi đồn; cấp thành, quận – huyện Đồn xây dựng hướng dẫn hình thức nội dung sinh hoạt chi đoàn - Hướng dẫn, theo dõi, kiểm tra việc đăng ký, thực cơng trình niên chi đoàn - Chi đoàn phát huy vai trị tiên phong tính gương mẫu người đoàn viên học tập sinh hoạt; phát huy tinh thần trách nhiệm việc hiến kế, đóng góp ý kiến để xây dựng nội dung hoạt động chi đồn, làm tốt vai trị nịng cốt hoạt động câu lạc bộ, đội, nhóm… - Phát huy vai trị chi đồn giáo viên việc tham gia tổ chức hoạt động phong trào học sinh cơng tác Đồn c) Đồn tham gia cơng tác xây dựng Đảng, quyền: - Tập trung thành lập nhóm tu dưỡng rèn luyện đồn viên giáo viên, học sinh nhằm tạo môi trường phấn đấu, rèn luyện cho đoàn viên ưu tú - Phát huy vai trị Ban chấp hành Đồn trường việc tham mưu cho Cấp ủy, Ban Giám hiệu nhà trường bồi dưỡng, phát triển đoàn viên ưu tú vào Đảng - Tham mưu chi tổ chức cho đoàn viên tham gia góp ý xây dựng chi bộ, đảng viên Nghị Đảng liên quan đến công tác niên - Xây dựng Tổ trung kiên, tu dưỡng để đoàn viên giáo viên ưu tú phấn đấu trở thành đảng viên; nâng cao tỉ lệ đoàn viên – giáo viên trẻ kết nạp Đảng IV.- TĂNG CƯỜNG CÁN BỘ ĐOÀN PHỤ TRÁCH KHU VỰC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, ĐẨY MẠNH VIỆC BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ ĐOÀN, NÂNG CHẤT CÁN BỘ ĐOÀN HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG: 1.- Cơng tác tổ chức - cán chế độ sách cho trợ lý niên cán Đoàn học sinh: - Thành Đoàn thống với Ban Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo chức danh nhiệm vụ trợ lý công tác niên ngành Giáo dục Đào tạo thành phố trợ lý niên trường - Đẩy mạnh công tác phát triển Đảng cho Bí thư Chi đồn giáo viên trợ lý niên, cán Đồn học sinh qua việc tạo mơi trường rèn luyện, thử thách - Thực tốt chăm lo chế độ sách, thi đua khen thưởng cho trợ lý niên, cán Đoàn học sinh theo điều III.2 Nghị liên tịch Ban Giám đốc Sở Giáo dục – đào tạo Ban Thường vụ Thành Đoàn Quyết định số 61/2005/QĐ-Ttg Thủ tướng Chính phủ chế độ, sách cán Đoàn – Hội trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, dạy nghề trung học phổ thông 2.- Tăng cường, bồi dưỡng cán phụ trách khu vực trung học phổ thông, trợ lý niên cán Đoàn học sinh: - Cấp thành quận – huyện Đoàn tăng cường định biên cán phụ trách khu vực trung học phổ thông Tuyển dụng cán xuất thân từ khu vực trường học, am hiểu sư phạm, làm tốt công tác tham mưu khu vực trung học phổ thơng cho Đồn - Cấp thành tập trung công tác bồi dưỡng Ban Chấp hành Đoàn trường, cán quận – huyện Đoàn phụ trách Đồn trường trung học phổ thơng đặc biệt đội ngũ trợ lý niên - Quận – huyện Đoàn tập trung xây dựng nội dung tổ chức lớp tập huấn nhằm bồi dưỡng, nâng chất cho đội ngũ Bí thư chi đồn lớp - Biên soạn, phát hành loại cẩm nang, sổ tay, tài liệu tập huấn cho đội ngũ cán Đoàn cấp nhằm kịp thời cập nhật thông tin, định hướng lớn cho đội ngũ cán Đoàn phụ trách trường học - Tập trung đầu tư hình thành phát triển loại hình Câu lạc cán Đồn cấp nhằm định hướng, kịp thời nắm bắt thông tin triển khai nội dung hoạt động tổ chức - Tổ chức hoạt động nhằm động viên, khuyến khích tun dương cán Đồn đồn viên tiêu biểu như: Hội thi cán Đoàn giỏi – Bí thư chi đồn giỏi; Hội thi Thủ lĩnh niên; Hội trại tuyên dương, khen thưởng cán Đồn xuất sắc… khu vực trung học phổ thơng Phát huy thi cấp cụm, cấp thành V.- CƠNG TÁC CHỈ ĐẠO: 1.- Đối với Thành Đồn: - Ban Thường vụ Thành Đoàn giao cho Ban Thiếu nhi – Trường học Thành Đoàn phận thường trực triển khai, theo dõi, kiểm tra báo cáo kết thực chương trình hành động có trách nhiệm tham mưu để cụ thể hóa nội dung thành năm học - Chỉ đạo đơn vị nghiệp Thành Đoàn tham gia chăm lo cho hoạt động học sinh trung học phổ thông toàn thành - Tăng cường hoạt động thi đua, hội thi… cấp thành nhằm tạo sân chơi tiếng nói, hình ảnh chung khu vực trung học phổ thơng tồn thành; chia cụm hoạt động, khuyến khích đơn vị tổ chức hoạt động theo cụm, cấp thành có quan tâm, đầu tư cho hoạt động cụm - Chỉ đạo cơng cụ báo chí, tun truyền Đồn dành vị trí cho khu vực trung học phổ thơng mục “chuyện lớp tơi” “chi đồn tuổi lớn”… báo Tuổi Trẻ, Mực Tím, Thơng tin Đoàn, Sổ tay cán Đoàn… nhằm tăng cường thông tin hoạt động khu vực trung học phổ thơng tồn thành - Tăng cường trao đổi với quận – huyện ủy phong trào học sinh trung học phổ thông; học kỳ tổ chức hội nghị thông tin với cấp ủy, Ban giám hiệu trường trung học phổ thông tăng cường đạo quận – huyện Đoàn hoạt động phong trào khu vực trung học phổ thông - Thông qua Nghị liên tịch với Sở Giáo dục – đào tạo, tham mưu Ủy ban Nhân dân thành phố có chế độ, sách cho lực lượng trợ lý niên; nghiên cứu gắn việc học, kiểm tra công nhận lý luận trị chuyên đề Tư tưởng Hồ Chí Minh vào số mơn học khóa có liên quan - Hướng dẫn, đạo thống cách thức đánh giá thi đua, khen thưởng khu vực trung học phổ thơng tồn thành 2.- Đối với quận, huyện Đồn: - Xác định rõ vai trị, trách nhiệm Ban Thường vụ quận – huyện Đoàn việc đạo Đồn trường trung học phổ thơng phong trào học sinh cơng tác Đồn - Mỗi năm học, vào hướng dẫn Ban Thường vụ Thành Đồn, xây dựng chương trình năm học triển khai cho Đoàn trường Đối với quận – huyện Đoàn quản lý nhiều Đoàn trường (từ Đoàn trường trở lên) tổ chức hội nghị triển khai chương trình năm học, tổng kết cuối năm học Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát hướng dẫn Đoàn trường trình thực nhiệm vụ Kịp thời sơ, tổng kết, rút kinh nghiệm từ thực tiễn, nhân rộng mơ hình giải pháp hiệu VI.- TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN: - Tháng 7/2005: thông qua Ban Thường vụ Thành Đoàn - Cuối tháng – đầu tháng 9/2005: tổ chức hội nghị triển khai chương trình hành động đến cấp ủy, Ban Giám hiệu, Đoàn trường trung học phổ thơng tồn thành - Từ tháng 9/2005 – đến tháng 6/2007: thực chương trình hành động - Tháng 8/2006: sơ kết giai đoạn thực chương trình hành động gắn với đánh giá cơng tác Đoàn phong trào học sinh năm học 2005 – 2006 - Tháng 8/2007: tổng kết chương trình hành động gắn với đánh giá cơng tác Đồn phong trào học sinh năm học 2006 – 2007 TM BAN THƯỜNG VỤ THÀNH ĐỒN PHĨ BÍ THƯ THƯỜNG TRỰC (Đã ký) Văn Thị Bạch Tuyết ... vực trung học phổ thông (02 năm/lần) - Hội thi “Olympic môn khoa học Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh? ?? giáo viên trung học phổ thơng (02 năm /lần – tháng 9) III.- CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐỒN: 1.- Xây... tưởng trị: - Đẩy mạnh tuyên truyền, sinh hoạt trị, giáo dục chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối sách Đảng Nhà nước đến đoàn viên - niên - Tổ chức tốt đợt sinh hoạt chủ điểm năm... lượng trợ lý niên; nghiên cứu gắn việc học, kiểm tra công nhận lý luận trị chuyên đề Tư tưởng Hồ Chí Minh vào số mơn học khóa có liên quan - Hướng dẫn, đạo thống cách thức đánh giá thi đua, khen