UBND TỈNH PHÚ YÊN SỞ GD VÀ ĐT QUẢNG NAM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT QUẾ SƠN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số /KH QS Quế Sơn, ngày 11 tháng 11 năm 2020 KẾ HOẠCH Tổ chức Hội thi Giáo vi[.]
SỞ GD VÀ ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT QUẾ SƠN Số:… /KH-QS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Quế Sơn, ngày 11 tháng 11 năm 2020 KẾ HOẠCH Tổ chức Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp trường Năm học 2020-2021 - Căn Thông tư số 21/2010/TT-BGDĐT ngày 20/7/2010 Ban hành Điều lệ Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học phổ thông giáo dục thường xuyên Bộ GDĐT; - Căn Công văn 1502/SGDĐT-GDTrH ngày 07 tháng năm 2020 việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2020-2021; - Căn Kế hoạch giáo dục nhà trường năm học 2020-2021 trường THPT Quế Sơn; -Căn Kế hoạch số 1919/KH-SGDĐT, ngày 09/11/2020 việc tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh bậc trung học năm học 2020-2021, THPT Quế Sơn xây dựng kế hoạch Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp trường năm học 2020-2021 sau: I MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA HỘI THI Mục đích a) Phát hiện, cơng nhận, tôn vinh giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp phổ thơng nhân rộng điển hình tiên tiến, góp phần thu hút quan tâm lực lượng xã hội tham gia giáo dục học sinh, tạo động lực phát triển nghiệp giáo dục nhà trường toàn ngành; b) Tạo động lực cho giáo viên phấn đấu, hoàn thiện thân đáp ứng yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nghề nghiệp; c) Góp phần nâng cao hiệu sinh hoạt chuyên môn đẩy mạnh phong trào thi đua dạy học trường học; khuyến khích, động viên, tạo hội cho giáo viên rèn luyện, tự học sáng tạo; khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm hoạt động dạy học d) Qua Hội thi, phát chọn giáo viên có lực chun mơn tốt làm nịng cốt cho môn Sở e) Thông qua Hội thi, xây dựng nguồn điều kiện để giáo viên tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh Yêu cầu a) Dựa nguyện vọng tự nguyện giáo viên; không ép buộc, không tạo áp lực cho giáo viên tham gia Hội thi; b) Đảm bảo tính trung thực, dân chủ, cơng khai, minh bạch, cơng khách quan; có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm giảng dạy, nghiên cứu giáo dục c) Giáo viên tham gia hội thi tinh thần tự nguyện, đảm bảo với sách, pháp luật Nhà nước, quy định Ngành II ĐỐI TƯỢNG DỰ THI, ĐIỀU KIỆN ĐĂNG KÝ DỰ THI Đối tượng dự thi Người tham gia dự thi giáo viên trực tiếp giảng dạy trường THPT Quế Sơn Điều kiện đăng ký dự thi Giáo viên đạt danh hiệu Lao động tiên tiến năm học 2019-2020 III NỘI DUNG, HÌNH THỨC THI, SỐ LƯỢNG DỰ THI, MÔN THI Nội dung thi a) Thực hành dạy học tiết dạy theo kế hoạch giảng dạy thời điểm diễn Hội thi Tiết thực hành tham gia Hội thi tổ chức lần đầu lớp học với nguyên trạng số lượng học sinh lớp Không dạy thử tiết học tham gia Hội thi đâu năm học tổ chức hội thi Giáo viên thơng báo có thời gian chuẩn bị cho tiết dạy thời gian không 02 ngày trước thời điểm thi dạy b) Trình bày biện pháp thực có hiệu hoạt động dạy học cá nhân sở giáo dục, nơi giáo viên làm việc Thời lượng báo cáo không 30 phút, bao gồm thời gian ban giám khảo trao đổi Biện pháp báo cáo trực tiếp trước Ban giám khảo chưa báo cáo đâu, chưa dùng để xét duyệt thành tích cá nhân trước Đánh giá nội dung thi a) Đối với thực hành tiết dạy: Bài thực hành tiết dạy 03 giám khảo đánh giá cho điểm theo quy định hành Sau giáo viên hoàn thành phần thực hành tiết dạy, giám khảo nhận xét đánh giá rút kinh nghiệm với giáo viên dự thi b) Đối với báo cáo biện pháp: Giáo viên trình bày biện pháp; giám khảo trao đổi, đánh giá thống mức đạt chưa đạt Phần trình bày biện pháp đạt mức đạt đảm bảo yêu cầu: Nêu rõ biện pháp có hiệu quả, đáp ứng yêu cầu đổi dạy học, phù hợp với đối tượng học sinh thực tiễn nhà trường, địa phương công tác giảng dạy cá nhân giáo viên trường; biện pháp nhà trường đồng nghiệp ghi nhận, có minh chứng tiến học sinh áp dụng biện pháp Nếu khơng đảm bảo u cầu phần trình bày biện pháp chưa đạt Phần trình bày biện pháp 03 giám khảo đánh giá Cấu trúc, thời gian yêu cầu phần trình bày biện pháp - Cấu trúc trình bày: + Lý chọn biện pháp + Cách thức thực + Kết thực (so sánh trước sau thực biện pháp) + Kết luận - Thời gian: Tổng thời gian phần trình bày tối đa 30 phút, đó: + Thời gian giáo viên dự thi trình bày: tối đa 10 phút + Thời gian giám khảo trao đổi: tối đa 20 phút -Yêu cầu: Mỗi giáo viên dự thi viết nội dung trình bày không 02 trang giấy A4 (giáo viên photo 03 để nộp cho giám khảo trước trình bày) Số lượng dự thi, mơn dự thi STT HỌ VÀ TÊN GV DỰ THI TỔ MƠN DỰ THI Phan Thị Thu Thủy Tốn-tin Tốn Trần Thị Hồng Tốn –tin Tín Thái Thị Hiếu Lý-sinh Lý Lê Thị Thu Hà Lý- sinh Sinh Lê Thị Thanh Thủy Hóa-TD Hóa Huỳnh Thanh Hải Hóa- TD Quốc phịng Nguyễn Thị Thu Sử-Địa-CD Địa Võ Thị Lệ Hoa Ngoại ngữ Tiếng Anh Trương Thị Thanh Thúy Ngữ Văn Ngữ văn 10 Trương Thị Diễm Phương Sử-Địa-CD GDCD IV THỜI GIAN, TỔ CHỨC HỘI THI Thực hành giảng dạy : Từ 30/11/2020 đến ngày 05/12/2020 Hồn thành trình bày biện pháp thực có hiệu hoạt động dạy học: Chiều 07/12/2020: Từ 13g 30 V XẾP LOẠI VÀ KHEN THƯỞNG Xếp loại Giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường phải đạt yêu cầu sau: - Phần thực hành tiết dạy 2/3 số giám khảo đánh giá loại giỏi khơng có giám khảo đánh giá loại trung bình trở xuống - Phần trình bày biện pháp 2/3 số giám khảo đánh giá mức đạt Sử dụng kết Hội thi - Giáo viên đạt GVG cấp trường điều kiện tiên để tham gia Hội thi Giáo viên giỏi cấp tỉnh năm học 2020-2021 năm học - Kết Hội thi minh chứng để đánh giá, xếp loại thi đua cá nhân; tham gia đánh giá chuẩn nghề nghiệp thực chế độ sách giáo viên theo quy định hành - Giáo viên công nhận giáo viên dạy giỏi có trách nhiệm dạy lại tiết dạy báo cáo biện pháp tham gia Hội thi phạm vi cấp trường để chia sẻ kinh nghiệm vận dụng hiệu công tác giảng dạy Khen thưởng - Giáo viên đạt GVG cấp trường cấp Giấy chứng nhận Giáo viên giỏi cấp trường khen thưởng theo quy chế chi tiêu nội nhà trường VI Tổ chức thực -Hiệu trưởng đạo việc tổ chức thực Hội thi định thành lập ban giám khảo, định công nhận Giáo viên giỏi cấp sở -Phó Hiệu trưởng phụ trách Chuyên môn chịu trách nhiệm xây dựng kế hoạch; theo dõi, đôn đốc kiểm tra việc chuẩn bị giáo viên; Lên lịch tiết dạy giáo viên dự thi thông báo đến giáo viên dự thi ban giám khảo -Phó hiệu trưởng phụ trách sở vật chất chuẩn bị điều kiện tốt phục vụ Hội thi - Tổ trưởng, nhóm trưởng chuyên môn quán triệt, nâng cao nhận thức cán bộ, giáo viên mục đích, ý nghĩa Hội thi giáo viên dạy giỏi tổ chức cho giáo viên tổ, nhóm đăng ký tham gia hội thi đảm bảo văn hướng dẫn; giúp đỡ để giáo viên chuẩn bị tốt nội dung theo kế hoạch - Bộ phận kế toán, tài vụ chịu trách nhiệm toán chế độ theo quy định hành Trên nội dung kế hoạch tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường yêu cầu tổ chuyên môn, Cán bộ- Giáo viên-Nhân viên nghiêm túc thực KT HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - Ban Giám hiệu; - Tổ CM, tổ VP; - Lưu: VT PHÓ HIỆU TRƯỞNG DANH SÁCH BAN GIÁM KHẢO HỘI THI GVG CẤP CƠ SỞ NĂM HỌC: 2020-2021 STT Họ tên GV dự thi Phan Thị Thu Thủy Trần Thị Hồng Thái Thị Hiếu Lê Thị Thu Hà Lê Thị Thanh Thủy Huỳnh Thanh Hải Nguyễn Thị Thu Võ Thị Lệ Hoa Trương Thị Thanh Thúy 10 Trương Thị Diễm Phương Môn thi Họ tên giám khảo Trương Quang Nghiệp Toán Nguyễn Văn Tiếng Nguyễn Thị Hội Trương Quang Nghiệp Tin Nguyễn Thị Thùy Trang Phạm Văn Thuận Lê Thị Hồng Anh Vật lý Võ Văn Hai Nguyễn Thị Hội Đào Thị Quế Phương Sinh học Lê Thị Hồng Anh Nguyễn Thị Hội Nguyễn Thị Lệ Hằng Hóa học Nguyễn Thị Thủy Phạm Văn Thuận Hà Lam Thuận QP Mai Văn Tuấn Anh Phạm Văn Thuận Phạm Minh Tùng Địa lý Lê Thị Thu Hằng Nguyễn Ngọc Chín Võ Thị Kim Cúc Tiếng Võ Thị Bích Hạnh Anh Nguyễn Thị Hội Kiều Thị Thanh Huyền Ngữ văn Cao Thị Thu Nguyễn Ngọc Chín Phạm Minh Tùng GDCD Trần Thị Diệu Nguyễn Ngọc Chín ... gian: Tổng thời gian phần trình bày tối đa 30 phút, đó: + Thời gian giáo viên dự thi trình bày: tối đa 10 phút + Thời gian giám khảo trao đổi: tối đa 20 phút -Yêu cầu: Mỗi giáo viên dự thi viết nội... hiệu hoạt động dạy học cá nhân sở giáo dục, nơi giáo viên làm việc Thời lượng báo cáo không 30 phút, bao gồm thời gian ban giám khảo trao đổi Biện pháp báo cáo trực tiếp trước Ban giám khảo chưa... giảng dạy thời điểm diễn Hội thi Tiết thực hành tham gia Hội thi tổ chức lần đầu lớp học với nguyên trạng số lượng học sinh lớp Không dạy thử tiết học tham gia Hội thi đâu năm học tổ chức hội