Họ và tên Học sinh lớp Ba Trường Tiểu học Minh Đạo Ngày kiểm tra SỐ BÁO DANH KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KÌ I Năm học 2015 – 2016 MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 3 KIỂM TRA ĐỌC GT 1 GT 2 SỐ TT ĐIỂM NHẬN XÉT GIÁM K[.]
SỐ BÁO Họ tên:……………………………… DANH KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KÌ I Năm học: 2015 – 2016 MÔN: TIẾNG VIỆT – LỚP KIỂM TRA ĐỌC GT GT SỐ TT Học sinh lớp: Ba……… Trường: Tiểu học Minh Đạo Ngày kiểm tra:………………………… ĐIỂM NHẬN XÉT GIÁM KHẢO GIÁM KHẢO SỐ TT Bài đọc: Một câu chuyện cảm động * Một cậu bé xếp hàng chờ nhận lương thực sau trận động đất sóng thần kinh hồng Nhật Bản Cậu kể học trường động đất sóng thần đến Từ ban cơng trường, cậu nhìn cha cậu bị nước trôi xe Mẹ em cậu tích khơng chạy kịp sóng thần ập đến* **Cậu bé quay người lau vội nước mắt nghe hỏi đến người thân Tơi đưa cho cậu túi lương thực nói: “Đợi tới phiên hết thức ăn, phần cịn lại đó, ăn cho đỡ đói” Cậu bé nhận lấy khom người lại cảm ơn.** Tôi tưởng cậu ăn ngấu nghiến không phải, cậu thẳng đến chỗ người phát thực phẩm để bao lương khô vào thùng quay lại xếp hàng Ngạc nhiên vô cùng, hỏi cậu khơng ăn mà bỏ vào Cậu nói: “Bởi cịn nhiều người đói Bỏ vào để phát cho cơng ạ!” Theo báo Dân trí I/ ĐỌC THÀNH TIẾNG (thời gian phút): – Học sinh đọc đoạn sau: Đoạn 1: “Một cậu bé … ập đến.” Đoạn 2: “Cậu bé quay người … cảm ơn.” – Giáo viên nêu câu hỏi nội dung cho học sinh trả lời Tiêu chuẩn cho điểm đọc Điểm Đọc tiếng, từ: ………… ……………… /3đ Ngắt nghỉ dấu câu: …………… ……………… /1đ Tốc độ đọc: ………………… ……………… /1đ Trả lời ý câu hỏi giáo viên nêu: ……… ……………… /1đ Cộng: ……………… /6đ Hướng dẫn kiểm tra Đọc tiếng, từ: điểm Đọc sai từ – tiếng : 2.5đ Đọc sai từ – tiếng : Đọc sai từ – 10 tiếng : 1.5đ Đọc sai từ 11 – 15 tiếng : Đọc sai từ 16 – 20 tiếng : 0.5đ Đọc sai từ 20 tiếng : 2đ 1đ 0đ Ngắt nghỉ sai từ 3-4 dấu câu: trừ 0.5đ Ngắt nghỉ sai từ dấu trở lên: trừ 1đ Tốc độ đọc: 1đ Vượt phút – phút: 0.5đ Vượt phút : 0đ Trả lời ý câu hỏi giáo viên nêu: 1đ THÍ SINH KHƠNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC ĐI MẤT ……/ điểm II/ ĐỌC THẦM (25 phút) Học sinh đọc thầm “Một câu chuyện cảm động” làm tập sau: (Đánh dấu x vào trước ý câu trả lời) ……/ điểm 1- Cậu bé xếp hàng để làm gì? a- nhận lương thực dùm cho người khác b- để xem người khác phát lương thực c- nhận lấy phần lương thực ……/ điểm 2- Cậu bé làm với túi lương thực? a- chia cho người xung quang b- để chung vào thùng thực phẩm chia c- cúi người xuống ăn ngấu nghiến lúc … /0.5 điểm 3- Theo em, cậu bé người nào? a- biết nhường nhịn chia sẻ cho người khác b- muốn đối xử cơng với c- thích nhận quà từ người khác … /0.5 điểm 4- Gạch phận câu trả lời câu hỏi “Làm gì?” câu sau: “Cậu bé nhận lấy khom người lại cám ơn” ……/ điểm 5- Viết từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm: Công cha nghĩa mẹ so sánh như…………………………………… như…………………………………………………………………… ... từ – 10 tiếng : 1. 5đ Đọc sai từ 11 – 15 tiếng : Đọc sai từ 16 – 20 tiếng : 0.5đ Đọc sai từ 20 tiếng : 2đ 1? ? 0đ Ngắt nghỉ sai từ 3-4 dấu câu: trừ 0.5đ Ngắt nghỉ sai từ dấu trở lên: trừ 1? ?... đọc: 1? ? Vượt phút – phút: 0.5đ Vượt phút : 0đ Trả lời ý câu hỏi giáo viên nêu: 1? ? THÍ SINH KHƠNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC ĐI MẤT ……/ điểm II/ ĐỌC THẦM (25 phút) Học sinh... đọc thầm “Một câu chuyện cảm động” làm tập sau: (Đánh dấu x vào trước ý câu trả lời) ……/ điểm 1- Cậu bé xếp hàng để làm gì? a- nhận lương thực dùm cho người khác b- để xem người khác phát