Tập đọc:

Tập đọc Trường tiểu học Phú Hải Giáo án tuần 18 Lớp 5/2 TUAN 18 Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2015 Tập đọc Ôn tập Cuối HKI (Tiết 1) Lập bảng thống kê I MỤC TIÊU Đọc trôi chảy, lưu loát bài TĐ đã học; t[.]

Trường tiểu học Phú Hải Giáo án tuần 18 Lớp 5/2 TUAN 18 Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2015 Tập đọc: Ôn tập Cuối HKI (Tiết 1): Lập bảng thống kê I.MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát TĐ học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Lập bảng thống kê Tập đọc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu BT2 - Biết nhận xét nhân vật TĐ theo yêu cầu BT3 - HS KG đọc diễn cảm thơ, văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN: - Thu thậpvà xử lí thơng tin (lập bảng thống kê theo u cầu cụ thể) - Kĩ hợp tác làm việc nhóm để hồn thành bảng thống kê III CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC: - Trao đổi nhóm nhỏ IV PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - phiếu phiếu ghi tên TĐ: Chuyện khu vườn nhỏ, Mùa thảo quả, người gác rừng tí hon, Trồng rừng ngập mặn, Chuỗi ngọc lam, Bn Chư Lênh đón cô giáo, Thầy thuốc mẹ hiền, Thầy cúng bệnh viện - phiếu ghi tên TĐ có yêu cầu HTL - Bảng phụ kẻ sẵn bảng thống kê V HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Khám phá: - Giáo viên giới thiệu b Kết nối: 15’ Kiểm tra tập đọc: - Cho HS lên bảng gắp thăm đọc - GV cho điểm HS 15’ c Thực hành: Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV hỏi: + Cần thống kê TĐ theo nội dung nào? - Yêu cầu HS tự làm Gợi ý HS mở mục lục SGK để tìm cho nhanh - Nhận xét, kết luận lời giải Bài tập 3: - Yêu cầu HS tự làm - Gợi ý: Nên đọc chuyện Người gác rừng tí hon để có nhận xét xác bạn - Nhận xét cho điểm HS nói tốt 3’ d Áp dụng: - GV mời HS nói kĩ mà em rèn luyện qua học - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc Phần bổ sung:… GV: Trịnh Hồng Khứ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS lắng nghe - Lần lượt HS gắp thăm (mỗi lượt HS) sau đọc trả lời câu hỏi - 1HS đọc yêu cầu BT - Tiếp nối trả lời: + Cần thống kê nội dung TĐ theo nội dung Tên – Tác giả - Thể loại - HS lớp làm vào vở, nhóm làm bảng phụ - HS nhận xét, bổ sung - 1HS đọc yêu cầu BT - HS tự làm vào - 3HS tiếp nối đọc làm Năm hoc: 2015-2016 Trường tiểu học Phú Hải Chính tả: Giáo án tuần 18 Lớp 5/2 Ôn tập Cuối HKI (Tiết 2): Lập bảng thống kê I.MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát TĐ học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Lập bảng thống kê Tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc người theo yêu cầu BT2 - Biết trình bày cảm nhận hay số câu thơ theo yêu cầu BT3 II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN: - Thu thậpvà xử lí thơng tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể) - Kĩ hợp tác làm việc nhóm để hồn thành bảng thống kê III CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC: - Trao đổi nhóm nhỏ IV PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên TĐ HTL (như tiết 1) - Bảng phụ kẻ sẵn bảng thống kê V HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 2’ 15’ 7’ 8’ 3’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Khám phá: - Giáo viên giới thiệu b Kết nối: Kiểm tra tập đọc: - Cho HS lên bảng gắp thăm đọc - GV cho điểm HS c Thực hành: Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV hỏi: + Cần thống kê TĐ theo nội dung nào? - Yêu cầu HS tự làm Gợi ý HS mở mục lục SGK để tìm cho nhanh - Nhận xét, kết luận lời giải Bài tập 3: - Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét cho điểm HS nói tốt d Áp dụng: - GV mời HS nói kĩ mà em rèn luyện qua học - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS lắng nghe xác định nhiệm vụ tiết học - Lần lượt HS gắp thăm (mỗi lượt HS) sau đọc trả lời câu hỏi - 1HS đọc yêu cầu BT - Tiếp nối trả lời: + Cần thống kê nội dung TĐ theo nội dung Tên – Tác giả - Thể loại - HS lớp làm vào vở, nhóm làm bảng phụ - HS nhận xét, bổ sung - 1HS đọc yêu cầu BT - HS tự làm vào - 3HS tiếp nối đọc làm Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… … GV: Trịnh Hồng Khứ Năm hoc: 2015-2016 Trường tiểu học Phú Hải Giáo án tuần 18 Diện tích hình tam giác Tốn: I.MỤC TIÊU: - Biết tính diện tích hình tam giác II.CH.BỊ: - Bộ ĐDDH Toán (GV HS) III.H.Đ.D.H: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ 1.Bài cũ: - Yêu cầu HS trình bày cách BT3/86 - GV nhận xét chữa 2.Bài mới: 15’ Hướng dẫn HS cắt ghép tam giác để tạo thành hình chữ nhật: - Tổ chức cho hs ghép hai mảnh vừa tách vào hình tam giác cịn lại tạo thành HCN - Ghi tên vào hình bảng (SGK), ghi chiều cao tam giác h, độ dài cạnh đáy tương ứng a - HD hs xác định chiều dài chiều rộng HCN theo a b - Tổ chức cho hs so sánh diện tích HCN với diện tích hình tam giác - Tính diện tích HCNDiện tích hình t.giác - HD hs từ công thức để nêu quy tắc tính diện tích hình tam giác (lưu ý đơn vị đo) 3.Thực hành: * Bài 1: 10’ + Nêu quy tắc nhân hai STP? + Nhận xét đơn vị đo? - GV nhận xét chữa 2’ 3’ Lớp 5/2 * Bài 2, 3: 4.Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS thực hành theo yêu cầu GV - Quan sát + Chiều dài HCN a chiều rộng h + Diện tích HCN lần diện tích hình tam giác (hay diện tích hình tam giác ½ diện tích HCN ) - Diện tích hình tam giác là: - Vài hs nêu qui tắc -HS đọc đề bài: Tính diện tích hình tam giác có: a/ Độ dài đáy 8cm có chiều cao 6cm (số đo số tự nhiên) b/ Độ dài đáy 2,3dm có chiều cao 1,2dm (số đo STP) - HS nhắc lại + Các đơn vị đo giống - 2HS lên bảng lớp trình bày, lớp làm vào Bài giải: a/ Diện tích hình tam giác là: x = 24(cm) b/ Diện tích hình tam giác là: 2,3 x 1,2 = 1,38(dm2) - Hs nhận xét bảng sửa * K, G Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… GV: Trịnh Hồng Khứ Năm hoc: 2015-2016 Trường tiểu học Phú Hải Giáo án tuần 18 Lớp 5/2 Thứ ba, ngày 22 tháng 12 năm 2015 Đạo đức: THỰC HÀNH CUỐI KÌ I I.Mục tiêu : KT:- Củng cố lạikiến thức học HKI KN:- Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh, biết tôn trọng phụ nữ, biết hợp tác với người xunh quanh sống ngày TĐ:- Kính trọng tổ tiên, ơng bà, cha mẹ II.Chuẩn bị: - Thẻ màu - Phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 4’ A.Bài cũ: Yêu cầu HS kể lại -Kể lại bìa học học B.Bài mới: -Lắng nghe 2’ 1.Giới thiệu bài: 26’ 2.Thực hành: -Thảo luận trao đổi nhóm -Tự nhận xét lại thân đạt cha chuẩn mực đánh giá theo nhận xét 1; 2; 3; -Tự nhận xét việc làm tốt việc chưa làm tốt -Cho HS hát Lớp đoàn chủ đề học cần khắc phục kết sau cho nhóm tự nhận xét thời gian tới nhóm -Cho HS +Từng nhóm trình bày -Cả lớp hát đồng trước lớp -Trao đổi, trình bày trước lớp -Lớp nhận xét -Thi hát, đọc thơ, đọc câu ca dao, tục ngữ nói chủ đề -Cả lớp thi hát,đọc thơ, đọc câu học ca dao, tục ngữ nói chủ đề sưu tầm -Nhận xét -Chọn bạn có nội dung hay 3’ IV Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Về chuẩn bị bài: Em yêi quê hương V Bổ sung: GV: Trịnh Hồng Khứ Năm hoc: 2015-2016 Trường tiểu học Phú Hải Luyện từ câu: Giáo án tuần 18 Lớp 5/2 Ôn tập Học kỳ I (tiết 3) I.MỤC TIÊU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ HTL( ycầu tiết 1) - Biết lập bảng tổng kết vốn từ môi trường II.CH.BỊ: - Phiếu viết tên TĐ HTL (như tiết 1) - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng tổng kết vốn từ môi trường BT III.H.Đ.D.H: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1.Giới thiệu: - Giới thiệu MĐ, YC tiết học - Lắng nghe 20’ 2.Kiểm tra: - Lần lượt gọi hs lên bốc thăm chọn bài, yêu - HS lên kiểm tra (1/5 số hs cầu đọc đoạn theo định trong lớp) TLCH đoạn, vừa phiếu đọc * K, G: Nhận biết số biện pháp NT sử dụng thơ, văn - GV đánh giá ghi điểm 10’ 3.HD làm BT: Bài 2: - Đọc đề - hs đọc, lớp theo dõi SGK - Chia lớp thành nhóm nhỏ nhóm - Hoạt động nhóm Mỗi nhóm 4HS yêu cầu HS thực nhiệm vụ: làm theo yêu cầu vào giấy khổ to + Tìm từ vật mơi trường: thủy quyển, sinh quyển, khí + Tìm từ hành động bảo vệ môi trường: thủy quyển, sinh quyển, khí - u cầu nhóm làm vào giấy khổ to dán - Các nhóm khác bổ sung thêm từ lên bảng ngữ mà nhóm bạn chưa có - GV ghi nhanh lên bảng - Gọi HS đọc từ bảng - 6HS tiếp nối đọc thành tiếng - Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm chữa - HS viết vào từ 4’ 4.Củng cố: - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà hoàn chỉnh BT 2, viết vào Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………… GV: Trịnh Hồng Khứ Năm hoc: 2015-2016 Trường tiểu học Phú Hải Giáo án tuần 18 Lớp 5/2 Luyện tập Tốn: I.MỤC TIÊU: Biết: - Biết tính diện tích hình tam giác - Biết tính diện tích hình tam giác vng biết độ dài cạnh góc vng II.H.Đ.D.H: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2’ 1.Giới thiệu bài: - Lắng nghe 2.Tìm hiểu bài: 8’ * Bài 1: - Đọc đề - Đọc đề, ghi đề vào - Nhắc lại quy tắc tính diện tích hình tam - hs nêu giác? + Đổi đơn vị đo + Trong trường hợp đáy độ cao không đơn vị đo ta làm nào? - hs làm bảng, lớp làm vào - Tổ chức cho hs làm chữa nhận xét kết chữa bài: a)183dm2 b)4,24m2 10’ * Bài 2: - Đọc đề - Vẽ hình lên bảng - Hs vẽ hình vào làm bài, hs làm Tổ chức cho hs làm chữa bảng lớp + Trong tam giác vuông, đường cao cạnh + Đường cao cạnh đáy hai cạnh đáy có đặc biệt? góc vng Ta hốn đổi vai trị đáy đường cao tam giác vuông 12’ * Bài 3: - GV nêu tam giác có kích thước đặc - HS vẽ hình vào điểm hình vẽ: + Tam giác tam giác vuông A Đáy AB, chiều cao BC (hoặc đáy BC, chiều cao AB) 3cm + Tam giác có đặc + Tam giác vng Đáy AB, chiều cao biệt? BC (hoặc đáy BC, chiều cao AB) a/ Diện tích tam giác vng ABC là: B C x : = (cm2) 4cm b/ Diện tích hình tam giác vng DEG là: x : = 7,5 (cm2) D E 3’ G 3.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập chung Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………… GV: Trịnh Hồng Khứ Năm hoc: 2015-2016 Trường tiểu học Phú Hải Kể chuyện: Giáo án tuần 18 Lớp 5/2 Ôn tập học kỳ I (tiết 4) I.MỤC TIÊU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ HTL( y/cầu tiết 1) - Nghe- viết tả, viết tên riêng phiên âm tiếng nước từ ngữ dễ viết sai, trình bày Chợ Ta- sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút II.CH.BỊ: - Phiếu viết tên TĐ HTL (như tiết 1) - Ảnh minh hoạ người Ta- sken trang phục dân tộc chợ Ta- sken III.H.Đ.D.H: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1.Giới thiệu: - Giới thiệu MĐ, YC tiết học Lắng nghe 10’ 2.Kiểm tra tập đọc: - Lần lượt gọi hs lên bốc thăm chọn bài, yêu - HS lên kiểm tra (1/5 số hs cầu đọc đoạn theo định lớp) TLCH đoạn, vừa phiếu đọc - GV đánh giá ghi điểm 3.HD nghe- viết tả: 5’ a/ Tìm hiểu nội dung đoạn văn: - Đọc viết - hs đọc, lớp theo dõi SGK + Hình ảnh gây ấn tượng cho - HS tiếp nối phát biểu hình em cảnh chợ Ta-sken? ảnh mà yêu thích 4’ b/ Hướng dẫn viết từ khó: - u cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết - HS tìm nêu từ khó: Ta- sken, tả nẹp thêu, xúng xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy, - HS luyện đọc viết từ khó vừa 10’ c/ Viết tả: tìm - Đọc cho hs viết tả - Viết vào 3’ d/ Thu, chấm bài: - Dò viết - HD chữa lỗi, chấm số nhận xét - Đổi soát lỗi 2’ 4.Củng cố: - Chữa lỗi viết sai viết - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà tiếp tục học thuộc khổ thơ, thơ, đoạn văn theo yêu cầu - Lắng nghe SGK Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… GV: Trịnh Hồng Khứ Năm hoc: 2015-2016 Trường tiểu học Phú Hải Giáo án tuần 18 Lớp 5/2 Thứ tư, ngày 23 tháng 12 năm 2015 Tập đọc: Ôn tập Cuối HKI (Tiết 5): Viết thư I.MỤC TIÊU: - Viết thư gửi người thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện thân HKI, đủ phần (phần đầu thư, phần phần cuối thư), đủ nội dung cần thiết II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN: - Thể cảm thông - Đặt mục tiêu III CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC: - Rèn luyện theo mẫu IV PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - HS chuẩn bị giấy viết thư V HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a Khám phá: - Giáo viên giới thiệu - HS lắng nghe xác định nhiệm vụ tiết b Kết nối: học 15’ Kiểm tra tập đọc: - Cho HS lên bảng gắp thăm đọc - GV cho điểm HS - Lần lượt HS gắp thăm (mỗi 15’ c Thực hành: lượt HS) sau đọc trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc yêu cầu gợi ý - Hướng dẫn HS cách làm: - 2HS tiếp nối đọc yêu cầu gợi ý + Nhớ lại cách viết thư lớp BT + Đọc kĩ gợi ý SGK - HS làm cá nhân + Em viết thư cho ai? Người đâu? + Dòng đầu thư viết nào? + Em xưng hô với người thân nào? + Phần nội dung nên viết: Kể lại kết học tập rèn luyện HKI Đầu thư: thăm hỏi tình hình sức khỏe, sống người thân, nội dung em kể kết học tập, rèn luyện, tiến em HKI tâm hoàn thành tốt nhiệm vụ HKII Cuối thư em viết lời chúc người thân mạnh khỏe, lời hứa hẹn, chữ kí tên - Yêu cầu HS viết thư - HS tự làm - Gọi HS đọc thư mình, GV sửa lỗi - 3-5HS đọc thư diễn đạt, dùng từ cho HS 3’ d Áp dụng: - GV mời HS nói kĩ mà em rèn luyện qua học - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà học chuẩn bị sau Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… … Toán : GV: Trịnh Hồng Khứ Luyện tập chung Năm hoc: 2015-2016 Trường tiểu học Phú Hải Giáo án tuần 18 Lớp 5/2 I.MỤC TIÊU:Biết: - Giá trị theo vị trí chữ số STP - Làm phép tính với STP II.H.Đ.D.H: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1.Giới thiệu bài: 2.Thực hành – luyện tập: Phần I: - Yêu cầu hs đọc phần I + Phần I có BT, u cầu phần I gì? 6’ * Bài 1: - Nêu cách làm bài? - Nêu mối quan hệ hàng STP? 5’ 7’ 6’ 7’ - Nêu kết khoanh tròn 1? * Bài 2: + Nêu cách làm bài? + Nêu cách tính tỉ số % hai số? + Nêu kết khoanh tròn 2? * Bài 3: + Nêu cách làm bài? + Nêu kết khoanh tròn 3? Phần II: - Gọi hs đọc phần II: Phần II gồm toán? yêu cầu gì? * Bài 1: - Nhắc hs nhẩm lại quy tắc tính trước làm * Bài 2: + Nêu yêu cầu đề bài? + Nêu mối quan hệ đơn vị đo độ dài, đơn vị đo diện tích? - Nêu cách làm? * Bài 3: - Củng cố tính diện tích tam giác vng 3’ - Tìm tỉ số phần trăm hai số - Viết số đo đại lượng dạng STP HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Lắng nghe - HS đọc yêu cầu + Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời - Dựa vào cấu tạo hàng STP + Mỗi đơn vị hàng 10 đơn vị hàng thấp liền sau + Mỗi đơn vị hàng 1/10 (0,1) đơn vị hàng cao liền trước - Khoanh vào câu b - HS tự làm + Nhẩm tỉ số % 20 25 - hs nêu + Khoanh vào c + Chia nhẩm cho 1000 + Khoanh vào c + Gồm tốn Tính giải toán - HS tự làm cá nhân vào Đáp số: a) 8,59 b) 68,29 c) 80,73 d) 31 + Viết STP thích hợp vào chỗ chấm - Vài hs nêu - Cách làm: Viết thành hỗn số giấy nháp viết STP vào a/ 8m5dm = m điền được: 8m5dm = 8,5m 10 b/ ….Vậy điền được: 8m25dm2 = 8,05m2 * K, G: Chiều dài hình chữ nhật ABCD là: 2400 : ( 25 + 15) = 60 (cm) Diện tích tam giác vng MDC là: 25 x 60 : = 750 (cm2) * K, G: * Bài 4: - Yêu cầu hs nêu cách so sánh hai STP? 3.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Kiểm tra cuối HKI Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… Luyen Toán : Diện tích hình tam giác GV: Trịnh Hồng Khứ Năm hoc: 2015-2016 Trường tiểu học Phú Hải Giáo án tuần 18 Lớp 5/2 I Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình tam giác - Cẩn thận, tự giác làm II Chuẩn bị : Bộ đồ dùng học tốn - GV chuẩn bị hai hình tam giác (bằng bìa, cỡ to để đính lên bảng) - HS chuẩn bị hai hình tam giác nhỏ (bằng giấy); kéo để cắt hình III Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG 5p 13p 10p 2p 1p Hoạt động giáo viên 1.Ôn lại kiến thức học: - Nêu quy tắc công thức tính diện tích hình tam giác - Gọi hs nhận xét câu trả lời bạn - GV nhận xét, ghi điểm Thực hành : Bài 1: - Yêu cầu hs nêu lại quy tắc tính diện tích hình tam giác, viết tiếp vào chỗ chấm Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu tập - GV tổ chức cho hs tự làm vào ( hs khá, giỏi hướng dẫn cho học sinh yếu) Bài 3: - Gọi hs đọc đề tập - Yêu cầu hs thảo luận theo nhóm 4, tìm phương pháp giải toán - Yêu cầu hs làm vào hs lên bảng làm - Yêu cầu hs nhận xét làm tr4een bảng - GV nhận xét IV Củng cố : - Nêu quy tắc tính diện tích hình tam giác V.Dặn dị – Nhận xét: - Dặn học sinh nhà làm tập 2, xem trước - GV nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - HS nêu - HS lớp nhận xét: đúng/ sai - HS lắng nghe Bài 1: - HS nhớ lại quy tắc tính diện tích hình tam giác, viết tieps vào chỗ chấm Bài 2: - HS đọc yêu cầu tập - HS làm nhân vào HS lên bảng làm - HS đọc yêu cầu tập - HS thảo luận theo nhóm tìm phương pháp giải cảu toán: - HS làm vào HS lên bảng làm Bài giải: Diện tích hình tam giác EDC là: ( 13,5 x 10,2 ) : = 68,85 ( m2) Đáp số: 68,85m2 - HS nhắc lại quy tắc tính diện tích hinhf tam giác - HS lắng nghe, ghi nhớ VI Rút kinh nghiệm bổ sung: Tập làm văn: GV: Trịnh Hồng Khứ Ôn tập học kỳ I (Tiết 6) Năm hoc: 2015-2016 Trường tiểu học Phú Hải Giáo án tuần 18 Lớp 5/2 I.MỤC TIÊU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ HTL( ycầu tiết 1) - Đọc thơ TLCH BT II.CH.BỊ: - Một số tờ phiếu viết câu hỏi a, b, c, d BT III.H.Đ.D.H: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TG 15’ 1.Kiểm tra: - Thực tiết - KT 1/5 số hs lớp 15’ 2.HD làm BT: - Đọc đề bài, nắm yêu cầu đề - hs đọc, lớp theo dõi SGK - Tổ chức cho hs làm chữa - Hs thảo luận theo nhóm, sau HS tự làm cá nhân phiếu - Câu a/ GV cho nhiều HS đọc câu - 4HS tiếp nối trình bày câu trả lời văn miêu tả mình - Nhận xét, kết luận lời giải - HS tự chữa (nếu sai) a/ Từ Biên giới b/ Nghĩa chuyển c/ Đại từ xưng hô: em ta d/ HS viết tùy theo cảm nhận 3.Củng cố - Dặn dò: thân 5’ - Nhận xét tiết học * Dặn hs nhà hoàn chỉnh viết lại câu văn miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi - Dặn HS nhà học làm Tiết 7, Tiết Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………………………… ………… GV: Trịnh Hồng Khứ Năm hoc: 2015-2016 Trường tiểu học Phú Hải Giáo án tuần 18 Lớp 5/2 Thứ năm , ngày 24 tháng 12 năm 2015 Toán: GV: Trịnh Hồng Khứ KIỂM TRA CUỐI KÌ I (Kiểm tra theo đề chung P GD) Năm hoc: 2015-2016 Trường tiểu học Phú Hải Giáo án tuần 18 Lớp 5/2 Luyện từ câu: KIỂM TRA CUỐI KÌ I Môn Tiếng Việt (Đọc) (Kiểm tra theo đề chung Sở GD) Khoa học: GV: Trịnh Hồng Khứ Sự chuyển thể chất Năm hoc: 2015-2016 Trường tiểu học Phú Hải Giáo án tuần 18 Lớp 5/2 I.MỤC TIÊU:  Nêu ví dụ số chất thể rắn, thể lỏng, thể khí II.CHUẨN BỊ: - Phiếu học tập - Giấy khổ to bút (theo nhóm) III.H.Đ.D.H: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1.Khởi động: Hỏi hs: - HS trả lời: + Trong tự nhiên, nước tồn + thể rắn, thể lỏng, thể khí thể nào? + Khi nước chuyển từ thể + nhiệt độ thay đổi sang thể khác? - Lắng nghe - Nh.xét giới thiệu nội dung học  Ghi đề lên bảng 2.Dạy mới: 8’  Hoạt động 1: - Đọc đề bài, tự làm cá nhân vào phiếu, - Phát phiếu BT, yêu cầu hs làm phần A hs làm bảng lớp phiếu - Nh.xét làm bảng lớp, báo cáo kết - Tổ chức cho hs làm chữa làm Chữa - Hs phát biểu ý kiến Kết luận: + Theo em, chất tồn Ba thể chất: thể rắn, thể lỏng, thể khí thể nào? - HS làm BT phần B trao đổi với bạn bên - Yêu cầu hs tìm hiểu đặc điểm chung cạnh để thực yêu cầu GV chất thể, lấy VD chất rắn, chất lỏng, chất khí có đặc điểm - Nối tiếp phát biểu, hs khác nhận - Mời hs trình bày ý kiến xét, bổ sung Kết luận: Đặc điểm chất: + Rắn:Có hình dạng định + Lỏng:Khơng có hình dạng định, có hình dạng vật chứa nó, nhìn thấy + Khí:Khơng có hình dạng định, chiếm tồn vật chứa nó, khơng nhìn thấy 10’  Hoạt động 2: - Giới thiệu hình 1, 2, 3/73 yêu cầu hs - HS quan sát thảo luận nhóm Trình cho biết: Đó chuyển thể chất bày ý kiến: nào? Mơ tả lại chuyển thể Tranh minh hoạ chuyển thể nước: H.1: Nước thể lỏng đựng cốc H.2: Nước thể rắn nhiệt độ thấp 0oC từ thể rắn chuyển sang thể lỏng nhiệt độ thường H.3: Nước cốc bốc chuyển + Nêu điều kiện để chất thành thể khí gặp nhiệt độ cao chuyển từ thể sang thể khác? + nhiệt độ - Giảng: Sự chuyển đổi qua lại trạng thái rắn- lỏng- khí dạng - Lắng nghe biến đổi lý học 8’  Hoạt động 3: - Tổ chức trò chơi “Ai nhanh đúng”: - Chia lớp thành nhóm lớn, nhóm làm - Phát giấy bút cho nhóm xong treo kết lên bảng cử đại diện - Yêu cầu hs đọc kỹ yêu cầu trị báo cáo kết quả, nhóm khác lắng nghe chơi, ghi tên chất vào cột phù GV nhận xét hợp, đánh dấu * vào chất chuyển từ thể sang thể khác - Kiểm tra kết nhóm cơng GV: Trịnh Hồng Khứ Năm hoc: 2015-2016 Trường tiểu học Phú Hải 4’ bố nhóm thắng 3.Củng cố - dặn dò: - Hệ thống nội dung học - Nhận xét tiết học - Dặn hs chuẩn bị bài: Hỗn hợp Giáo án tuần 18 Lớp 5/2 - Đọc mục Bạn cần biết - Lắng nghe Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………………………… ………… Khoa học: Hỗn hợp I.MỤC TIÊU: GV: Trịnh Hồng Khứ Năm hoc: 2015-2016 Trường tiểu học Phú Hải Giáo án tuần 18 Lớp 5/2 - Nêu số ví dụ hỗn hợp - Thực hành tách chất khỏi số hỗn hợp( tách cát trắng khỏi hỗn hợp nước cát trắng, ) II.CH.BỊ: Theo nhóm: + Muối, bột ngọt, tiêu; chén nhỏ; muỗng nhỏ + Cát, nước, phễu, giấy lọc, thấm nước + Dầu ăn, nước, ly đựng nước, muỗng + Gạo có sạn, rá vo gạo, chậu nước III.H.Đ.D.H: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN 1’ 8’ 7’ 7’ 8’  Giới thiệu bài:  Hoạt động 1: Hỗn hợp gì? - HD học sinh tạo hỗn hợp gia vị thảo luận câu hỏi: + Để tạo hỗn hợp gia vị cần có chất nào? Hỗn hợp gì? Kết luận  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Yêu cầu nhóm thảo luận TLCH SGK Kết luận  Hoạt động 3: Trị chơi “Rung chng vàng” - Gv đọc câu hỏi (ứng với hình) Đáp án: Làm lắng Sảy Lọc  Hoạt động 4: HD hs tách chất khỏi hỗn hợp 4’ - Lắng nghe - Làm việc theo nhóm, cử thư ký ghi kết làm việc theo mẫu sau: Tên đặc điểm Tên đặc điểm chất hỗn hợp Muối: Bột ngọt: Tiêu xay: - Đại diện nhóm trình bày kết làm việc mời nhóm khác nếm thử gia vị nhóm Các nhóm khác nhận xét, so sánh nhóm tạo hỗn hợp gia vị ngon - Làm việc theo nhóm Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Các nhóm thảo luận ghi đáp án vào bảng Nhóm lắc chng trước trả lời trước Nhóm trả lời nhanh thắng Làm việc theo nhóm, cử thư ký ghi kết làm việc theo mẫu sau: Chuẩn bị: Tiến hành: Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm Các nhóm khác nhận xét, bổ sung  Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuần bị: Dung dịch Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu , ngày 25 tháng 12 năm 2015 Luyện đọc: GV: Trịnh Hồng Khứ Năm hoc: 2015-2016 Trường tiểu học Phú Hải Giáo án tuần 18 Lớp 5/2 Ơn tập cuối học kì (Tiết 1) I Mục tiêu, - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 110 tiếng /phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 thơ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Lập bảng thống kê Tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu BT2 - Biết nhận xét nhân vật đọc theo yêu cầu BT3 * KNS: + Kĩ thu thập xử lí thơng tin + Kĩ hợp tác làm việc theo nhóm , hồn thành bảng thống kê - Có ý thức bảo vệ môi trường xanh –sạch – đẹp II Các phương pháp dạy học: - Trao đổi theo nhóm nhỏ III Chuẩn bị : - Bộ đồ dùng chơi câu cá - Băng dính, bút giấy khổ to cho nhóm trình bày BT IV Các hoạt động dạy- học: TG 5p 15p Hoạt động giáo viên Ôn lại kiến thức học: Kiểm tra Tập đọc: a) Số lượng kiểm tra: khoảng 1/3 HS lớp b) Tổ chức kiểm tra: - GV nêu tiêu chí đánh giá , ghi điểm - GV gọi HS lên chơi câu cá, trúng cá có mang số đọc trả lời theo thứ tự Tập đọc - GV cho điểm 5p V Củng cố: - GV hệ thống lại 2p VI.Dặn dò – Nhận xét: - Yêu cầu HS nhà luyện đọc thêm - GV nhận xét tiết học VII Rút kinh nghiệm bổ sung: Toán: Hoạt động học sinh -Từng HS lên bốc thăm chọn bài( Sau bốc thăm xem lại khoảng 1- 2’ ) - HS đọc + trả lời câu hỏi HSKG nhận biết biện pháp nghệ thuật sử dụng - HS hệ thống - HS lắng nghe Hình thang I.MỤC TIÊU: GV: Trịnh Hồng Khứ Năm hoc: 2015-2016 Trường tiểu học Phú Hải Giáo án tuần 18 Lớp 5/2 Có biểu tượng hình thang Nhận biết số đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang với hình học - Nhận biết hình thang vng II.CH.BỊ: - Bộ ĐDDH Tốn - Tranh vẽ (BT 1) - III.H.Đ.D.H: TG 5’ 5’ 8’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Bài cũ: + Nêu tên hình học 2.Bài mới: a.Hình thành biểu tượng: - Treo tranh vẽ hình thang hỏi hs: + Tranh vẽ vật dụng gì? + Mơ tả cấu tạo thang  Giới thiệu hình thang b.Đặc điểm: - Treo tranh h.thang ABCD nêu câu hỏi: + Hình thang có cạnh? + Hình thang có cạnh // với nhau? - Nêu: Hai cạnh // gọi hai cạnh đáy Hãy nêu tên cạnh đáy - Nêu: Hai cạnh AD BC cạnh bên Cạnh đáy dài gọi đáy lớn, cạnh đáy ngắn gọi đáy bé Hình thang có cặp cạnh đối diện, song song - Ycầu hs lên bảng hình vẽ nhắc lại đặc điểm hình thang - Ycầu hs vẽ đường thẳng qua A vng góc với DC, cắt DC H  Giới thiệu đường cao AH.(Độ dài AH chiều cao hình thang) 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hs nêu - Quan sát trả lời: + Cái thang + Có hai dọc hai bên ngang gắn vào hai dọc A B - Quan sát trả lời: + Có cạnh + AB DC D C + Cạnh đáy AB cạnh đáy DC - HS thao tác A B D C 3.Thực hành: - Củng cố biểu tượng hình thang qua hoạt động nhận diện, vẽ hình ( BT 1, 2, 4) 2’ H - HS thảo luận nhóm đơi tự ghi vào - Lớp đổi kiểm tra chéo - Giải miệng 4.Củng cố: + Chuẩn bị hình thang giấy màu, kéo, hồ dán cho tiết sau - Nhận xét tiết học Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… GV: Trịnh Hồng Khứ Năm hoc: 2015-2016 Trường tiểu học Phú Hải Giáo án tuần 18 Lớp 5/2 Tập làm văn: KIỂM TRA CUỐI KÌ I Mơn Tiếng Việt (Viết) (Kiểm tra theo đề chung P GD) Sinh hoạt tập thể TUẦN 18 GV: Trịnh Hồng Khứ Năm hoc: 2015-2016 Trường tiểu học Phú Hải Giáo án tuần 18 Lớp 5/2 I Mục đích: -Rút mặt mạnh cần phát huy hạn chế cần khắc phục -Tự phê bình trước lớp -Phổ biến kế hoạch tuần tới II Hoạt động lên lớp: TG (3’) (5’) Hoạt động dạy Ổn định lớp; Hoạt động học - Lớp bắt hát tập thể Báo cáo: (10’) GV nhận xét chung: -Nề nếp: Đi học chuyên cần, vệ sinh -Học tập: Đồ dùng học tập đầy đủ, ý nghe giảng *Vẫn cịn tình trạng ăn q vặt trường lớp -Phê bình, khen thưởng trước lớp (10’) Kế hoạch tuần 18: - Học chương trình tuần 18 - Chuyên cần, chăm học -Duy trì nề nếp ổn định -Vệ sinh trường lớp đẹp (7’) Văn nghệ cuối tuần - Nhận xét, tuyên dương Duyệt Hiệu trưởng Trương Công Trứ GV: Trịnh Hồng Khứ - Lớp trưởng báo cáo tình hình học tập, nề nếp, hoạt động lớp tuần qua -Lắng nghe - HS Lắng nghe - Thi đua múa hát cá nhân tập thể Duyệt Tổ trưởng Nguyễn Thiều Năm hoc: 2015-2016 ... 18 Lớp 5/2 Thứ tư, ngày 23 tháng 12 năm 2015 Tập đọc: Ôn tập Cuối HKI (Tiết 5): Viết thư I.MỤC TIÊU: - Viết thư gửi người thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện thân HKI, đủ phần (phần đầu thư,... VIÊN a Khám phá: - Giáo viên giới thiệu b Kết nối: Kiểm tra tập đọc: - Cho HS lên bảng gắp thăm đọc - GV cho điểm HS c Thực hành: Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV hỏi: + Cần thống kê TĐ... 12 năm 2015 Luyện đọc: GV: Trịnh Hồng Khứ Năm hoc: 2015-2016 Trường tiểu học Phú Hải Giáo án tuần 18 Lớp 5/2 Ôn tập cuối học kì (Tiết 1) I Mục tiêu, - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ