Mẫu trình bày đề thi trắc nghiệm (Áp dụng cho các môn Lý, Hóa, Sinh) Mã đề thi 001 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂY NINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRUNG TRỰC ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 04 trang) KÌ KIỂM TRA HỌC KÌ[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂY NINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRUNG TRỰC KÌ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2018 - 2019 ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 04 trang) Thời gian làm bài: 60 phút (khơng kể thời gian phát đề) Môn kiểm tra: SINH HỌC, khối lớp: 11 Mã đề thi: 001 Họ tên học sinh: ………………… ………….………………… Số báo danh: ………… … … lớp: ……………… I TỰ LUẬN (2 điểm) Câu 1: Trình bày đặc điểm pha sáng trình quang hợp? (1 điểm) Câu 2: Hơ hấp gì? Hơ hấp hiếu khí có ưu so với hơ hấp kị khí? (1 điểm) II TRẮC NGHIỆM (8 điểm) Câu 1: Áp suất rễ A áp suất thẩm thấu tế bào rễ B lực đẩy nước từ rễ lên thân C áp suất thẩm thấu tế bào lông hút D lực hút nước từ đất vào tế bào lông hút Câu 2: Trong đặc điểm hai đường xâm nhập ion khoáng vào mạch gỗ rễ, đặc điểm sau không đúng? A Con đường gian bào vận chuyển nhanh B Con đường tế bào chất vận chuyển chậm, có tính chọn lọc C Con đường tế bào chất vận chuyển nhanh, có tính chọn lọc D Con đường gian bào khơng có tính chọn lọc Câu 3: Tác dụng kỹ thuật nhổ đem cấy ? A Bố trí thời gian thích hợp để cấy B Làm đứt chóp rễ miền sinh trưởng kích thích rễ để hút nhiều nước muối khống cho C Khơng phải tỉa bỏ bớt tiết kiệm giống D Tận dụng đất gieo ruộng cấy chưa chuẩn bị kịp Câu 4: Điều kiện khơng để q trình cố định nitơ khí xảy ra? A Được cung cấp ATP B Có lực khử mạnh C Thực điều kiện hiếu khí D Có tham gia enzim nitrôgenaza Câu 5: Đặc điểm sau với thủy tức? A Cơ quan tiêu hóa dạng ống B Tiêu hóa nội bào thức ăn C Cơ quan tiêu hóa dạng túi D Chưa có quan tiêu hóa Câu 6: Áp suất rễ thể qua tượng A ứ giọt B rỉ nhựa ứ giọt C thoát nước D rỉ nhựa Câu 7: Nguyên nhân tượng ứ giọt I lượng nước thừa tế bào II có bão hịa nước khơng khí III nước thoát từ rơi lại phiến IV lượng nước bị đẩy từ mạch gỗ rễ lên lá, khơng thành qua khí khổng ứ thành giọt mép A I, III B II, IV Trang 1/4 - Mã đề thi 001 C I, II D II, III Câu 8: Để tách chiết sắc tố quang hợp người ta thường dùng hóa chất sau đây? A Cồn 900 NaCl B Nước Axêtôn C Cồn 90 benzen D Cồn 900 benzen axêtôn Câu 9: Cách nhận biết rõ rệt thời điểm cần bón phân A vào dấu hiệu bên B vào dấu hiệu bên thân C vào dấu hiệu bên D vào dấu hiệu bên ngồi hoa Câu 10: Bước sóng ánh sáng có hiệu cao q trình quang hợp? A Đỏ B Da cam C Xanh lục D Vàng Câu 11: Quang hợp nhóm thực vật C3, C4, CAM giống khác nào? A Khác pha sáng pha tối B Giống pha sáng pha tối C Khác pha tối, giống pha sáng D Giống pha tối khác pha sáng Câu 12: Kể tên dạng Nitơ mà hấp thụ được? A N2+ và NH3+ B NH4+ và NO3C N2+ và NO3D NH4- và NO3+ Câu 13: Ý không với giống thực vật CAM với thực vật C4 cố định CO2? A Sản phẩm quang hợp B Chất nhận CO2 C Đều diễn vào ban ngày D Tiến trình gồm hai giai đoạn (2 chu trình) Câu 14: Nước xâm nhập vào tế bào lông hút theo chế A nhập bào B chủ động C thẩm thấu D thẩm tách Câu 15: Cây thiếu canxi có biểu triệu nào? A Gân có màu vàng sau có màu vàng B Lá nhỏ, biến dạng, mầm đỉnh bị chết C Lá non có màu lục đậm khơng bình thường D Lá nhỏ có màu vàng Câu 16: Q trình lên men hơ hấp hiếu khí có giai đoạn chung A tổng hợp Axetyl –CoA B chu trình crep C chuỗi chuyển êlectron D đường phân Câu 17: Trong thí nghiệm chứng minh dịng mạch gỗ dòng mạch rây, người ta tiến hành tiêm vào mạch rây thuộc phần thân phát triển mạnh dung dịch màu đỏ; đồng thời, dung dịch màu vàng tiêm vào mạch gỗ thân độ cao Hiện tượng có xu hướng xảy sau khoảng ngày? A Ngọn có thuốc nhuộm vàng; chóp rễ có thuốc nhuộm đỏ B Ngọn có thuốc nhuộm đỏ; chóp rễ có thuốc nhuộm đỏ vàng C Ngọn có thuốc nhuộm đỏ vàng; chóp rễ có thuốc nhuộm đỏ D Ngọn (phần xa mặt đất nhất) có thuốc nhuộm đỏ, cịn chóp rễ (phần sâu đất) có thuốc nhuộm vàng Câu 18: Con đường nước qua khí khổng có đặc điểm A vận tốc lớn, không điều chỉnh việc đóng mở khí khổng B vận tốc nhỏ, điều chỉnh việc đóng mở khí khổng C vận tốc lớn, điều chỉnh việc đóng mở khí khổng D vận tốc nhỏ, không điều chỉnh Câu 19: Vì có màu xanh lục? A Vì diệp lục b hấp thụ ánh sáng màu xanh lục B Vì nhóm sắc tố phụ (carơtênơit) hấp thụ ánh sáng màu xanh lục C Vì hệ sắc tố không hấp thụ ánh sáng màu xanh lục Trang 2/4 - Mã đề thi 001 D Vì diệp lục a hấp thụ ánh sáng màu xanh lục Câu 20: Nhận biết dấu hiệu bên triệu chứng thiếu Nitơ cây? A Sinh trưởng quan bị giảm, xuất màu vàng nhạt B Lá nhỏ, có màu lục đậm, màu thân khơng bình thường, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm C Lá màu vàng nhạt, mép màu đỏ có nhiều chấm đỏ mặt D Lá non có màu vàng, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm Câu 21: Cơ sở khoa học biện pháp bảo quản nông sản A giảm cường độ hô hấp tế bào tới mức tối thiểu B giảm nhẹ cường độ hô hấp tế bào C tăng cường độ hô hấp tế bào tới mức tối đa D tăng nhẹ cường độ hô hấp tế bào Câu 22: Công thức biểu thị cố định nitơ tự A glucozơ + 2N2→ axit amin B N2 + 3H2 →2NH3 C 2NH3 → N2 + 3H2 D 2NH4 →2O2 + 8e- → N2 + H2O Câu 23: Khi xét ảnh hưởng độ ẩm không khí đến nước, điều sau đúng? A Độ ẩm khơng khí cao, nước khơng diễn B Độ ẩm khơng khí cao, thoát nước mạnh C Độ ẩm khơng khí thấp, nước mạnh D Độ ẩm khơng khí thấp, nước yếu Câu 24: Mặc dù nguyên tố vi lượng chiếm hàm lượng nhỏ khơng có cịi cọc bị chết Ngun nhân ngun tố vi lượng có vai trị A qui định áp suất thẩm thấu dịch tế bào B thúc đẩy q trình chín hạt C hoạt hóa enzim trình trao đổi chất D tham gia cấu trúc nên tế bào Câu 25: Những thuộc nhóm thực vật CAM A rau dền, kê, loại rau B dứa, xương rồng, thuốc bỏng C lúa, khoai, sắn, đậu D ngơ, mía, cỏ lồng vực, cỏ gấu Câu 26: Carơtenơit có nhiều mẫu vật sau đây? A Củ cà rốt B Củ khoai mì C Lá xanh D Lá xà lách Câu 27: Cần bảo quản nông sản, thực phẩm, rau nhiệt độ thấp A nhiệt độ thấp, trình trao đổi chất tạm dừng lại B nhiệt độ thấp, đường chuyển hóa thành tinh bột dự trữ C nhiệt độ thấp, vi khuẩn không hoạt động D nhiệt độ thấp ức chế q trình hơ hấp Câu 28: Nhận định sau đúng? A Ở điều kiện cường độ ánh sáng thấp, giảm nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp B Ở điều kiện cường độ ánh sáng cao, tăng nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp C Ở điều kiện cường độ ánh sáng thấp, tăng nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp D Ở điều kiện cường độ ánh sáng cao, giảm nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp Câu 29: Nhóm động vật sau có ống tiêu hóa? A Da gai B Ruột khoang C Giun đất D Thân mềm Câu 30: Vai trị nước dịng mạch gỗ A tạo lực hút đầu dòng mạch gỗ B tạo lực liên kết phân tử nước với C tạo lực đẩy đầu dòng mạch gỗ D tạo lực liên kết nước thành mạch gỗ Câu 31: Trong xanh q trình tiếp tục điều kiện sau: nắng, rải rác có mây, đầy mây, mưa A nước B hơ hấp C tăng khả quang hợp D hấp thụ nước Câu 32: Q trình tiêu hóa thức ăn chim ăn hạt gia cầm diễn theo sơ đồ Trang 3/4 - Mã đề thi 001 A thực quản → dày tuyến → diều → dày → ruột B thực quản → diều → dày → dày tuyến → ruột C thực quản → diều → dày tuyến → dày → ruột D thực quản → diều → dày tuyến → ruột → dày Câu 33: Cây trưởng thành thoát nước chủ yếu A cu tin B biểu bì thân rễ C khí khổng D qua cu tin khí khổng Câu 34: Nước vận chuyển thân chủ yếu qua A mạch rây sang mạch gỗ B mạch gỗ C mạch rây D mạch gỗ sang mạch rây Câu 35: Trong nguyên nhân sau: (1) Các phân tử muối sát bề mặt đất gây khó khăn cho xuyên qua mặt đất (2) Cân nước bị phá hủy (3) Thế nước đất thấp (4) Hàm lượng oxi đất thấp (5) Các ion khoáng độc hại (6) Rễ thiếu oxi nên hơ hấp khơng bình thường (7) Lông hút bị chết Cây cạn ngập úng lâu chết nguyên nhân A (1), (2) (6) B (2), (6) (7) C (3), (4) (5) D (3), (5) (7) Câu 36: Thoát nước có vai trị vai trò sau ? (1) Tạo lực hút đầu (2) Giúp hạ nhiệt độ vào ngày nắng nóng (3) Khí khổng mở cho CO2 khuếch tán vào cung cấp cho trình quang hợp (4) Giải phóng O2 giúp điều hịa khơng khí Phương án trả lời : A (1), (2) (3) B (2), (3) (4) C (1), (2) (4) D (1), (3) (4) Câu 37: Các nguyên tố dinh dưỡng sau nguyên tố đại lượng A C, O, Mn, Cl, K, S, Fe B C, H, O, K, Zn, Cu, Fe C C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mg D Zn, Cl, B, K, Cu, S Câu 38: Ý không với cấu tạo ống tiêu hoá người? A Ống tiêu hố người có diều B Ống tiêu hố người có ruột non C Ống tiêu hố người có dày D Ống tiêu hố người có thực quản Câu 39: Tiêu chí tiên xây dựng chế độ bón phân hợp lí cho trồng? A Thỏa mãn nhu cầu sinh lí B Đầy đủ ngun tố khống C Đúng giai đoạn sinh trưởng D Tỉ lệ ngun tố thích hợp Câu 40: Mơ tả sau xác vận chuyển nước từ dung dịch đất vào lông hút? A Cơ chế chủ động, nước từ môi trường ưu trương vào môi trường nhược trương B Cơ chế thụ động, nước từ môi trường nhược trương vào môi trường ưu trương C Cơ chế chủ động, nước từ môi trường nhược trương vào môi trường ưu trương D Cơ chế thụ động, nước từ môi trường ưu trương vào môi trường nhược trương HẾT Trang 4/4 - Mã đề thi 001 ... sau: (1) Các phân tử muối sát bề mặt đất gây khó khăn cho xuyên qua mặt đất (2) Cân nước bị phá hủy (3) Thế nước đất thấp (4) Hàm lượng oxi đất thấp (5) Các ion khoáng độc hại (6) Rễ thi? ??u oxi... khổng mở cho CO2 khuếch tán vào cung cấp cho trình quang hợp (4) Giải phóng O2 giúp điều hịa khơng khí Phương án trả lời : A (1), (2) (3) B (2), (3) (4) C (1), (2) (4) D (1), (3) (4) Câu 37: Các nguyên... chế q trình hơ hấp Câu 28: Nhận định sau đúng? A Ở điều kiện cường độ ánh sáng thấp, giảm nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp B Ở điều kiện cường độ ánh sáng cao, tăng nồng độ CO2 thuận lợi cho