Slide 1 Đoạn thẳng AB 20m Bài toán cho biết gì? Tỉ lệ bản đồ 1 400 Bài toán yêu cầu gì? Vẽ đoạn thẳng AB B 20m Tỉ lệ 1 400 A Đổi 20m = 2000cm Ta có thể thực hiện như sau Tính độ dài của đoạn thẳng AB[.]
Bài tốn cho biết gì? Đoạn thẳng AB: 20m Tỉ lệ đồ: 1:400 Bài tốn u cầu gì? Vẽ đoạn thẳng AB A 20m Tỉ lệ : 400 B Ta thực sau : Đổi 20m = 2000cm Tính độ dài đoạn thẳng AB đồ : 2000 : 400 = (cm) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 5cm đồ Bước 1: Tính độ dài thu nhỏ đoạn thẳng AB (theo xăng-ti-mét) Đổi 20m = 2000cm Độ dài đoạn thẳng AB đồ : 2000 : 400 = (cm) Bước 2: Vẽ đoạn thẳng AB vào Bài giải Độ dài thu nhỏ đoạn thẳng AB Đổi 20m = 2000cm Độ dài đoạn thẳng AB đồ : 2000 : 400 = (cm) Vẽ đoạn thẳng AB: Bài 1: Chiều dài bảng lớp học 3m Em vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng đồ có tỉ lệ : 50 Bài tốn thuộc dạng tốn gì? 3m Ứng dụng tỉ lệ đồ Bài toán ứng dụng tỉ lệ đồ dạng nào? Dạng tìm chiều dài thu nhỏ Tỉ lệ : 50 Bài 1: Chiều dài bảng lớp học 3m Em vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng đồ có tỉ lệ : 50 Muốn tìm chiều dài thu nhỏ ta làm nào? Muốn tìm chiều dài thu nhỏ ta lấy độ dài thực tế (độ dài thật) chia cho mẫu số tỉ lệ Lưu ý: phải đơn vị đo 3m Tỉ lệ : 50 Bài 1: Chiều dài bảng lớp học 3m Em vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng đồ có tỉ lệ : 50 Bài giải Đổi 3m = 300cm Tính độ dài thu nhỏ: 300 : 50 (cm) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6cm 3m Tỉ lệ : 50 Bài 2: Nền phịng học hình chữ nhật có chiều dài 8m, chiều rộng 6m Em vẽ hình chữ nhật biểu thị phịng học đồ có tỉ lệ : 200 Bài giải 8m = 800cm 6m = 600cm Chiều dài lớp học thu nhỏ là: 800 : (cm) 200 = rộng lớp học thu nhỏ là: Chiều 600 : 200 = (cm) Vẽ phịng học có chiều dài 4cm, chiều rộng 3cm 4c 3c m Tỉ lệ: : ... 2000 : 400 = (cm) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 5cm đồ Bước 1: Tính độ dài thu nhỏ đoạn thẳng AB (theo xăng-ti-mét) Đổi 20m = 2000cm Độ dài đoạn thẳng AB đồ : 2000 : 400 = (cm) Bước 2: Vẽ đoạn thẳng