SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – KHỐI 10 MÔN NGỮ VĂN (Thời gian làm bài 90 phút) ĐỀ PHẦN ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 3 “ Thật vậy, Nguyễn Du,[.]
SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – KHỐI 10 MÔN: NGỮ VĂN (Thời gian làm 90 phút) ĐỀ PHẦN ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu từ câu đến câu 3: “…Thật vậy, Nguyễn Du, đại thi hào dân tộc viết: “Sách đầy bốn vách/ Có khơng vừa” Đáng tiếc, sống dường “cái đạo” đọc sách dần phôi pha Sách in nhiều nơi không bán được, nhiều nhà xuất đóng cửa thua lỗ, đặc biệt sách bị cạnh tranh khốc liệt phương tiện nghe nhìn ti vi, Ipad, điện thoại Smart, hệ thống sách báo điện tử Internet Nhiều gia đình giàu có thay tủ sách tủ rượu loại Các thư viện lớn thành phố hay tỉnh hoạt động cầm chừng, cố trì tồn …Bỗng nhớ xưa cịn bé, với sách giấu áo, tơi đọc sách chờ mẹ về, lúc nấu nồi cơm, lúc tha thẩn vườn, vắt vẻo cây, lúc chăn trâu, lúc chờ xe bus… Hay hình ảnh công dân nước Nhật người sách tay lúc ngồi chờ tàu xe, xem hát, v.v… khiến thêm yêu mến khâm phục Ngày nay, hình ảnh bớt nhiều, thay vào máy tính hay điện thoại di động Song sách cần thiết, thiếu sống phẳng nay…” (Trích “Suy nghĩ đọc sách” – Trần Hoàng Vy, Báo Giáo dục & Thời đại, Thứ hai ngày 13.4.2015) Câu Xác định phong cách ngôn ngữ phương thức biểu đạt sử dụng đoạn văn trên? Câu Hãy ghi lại câu văn nêu khái quát chủ đề văn bản? Nêu nội dung văn trên? Câu Viết đoạn văn ngắn (khoảng 10 dòng) nêu suy nghĩ anh/chị vai trò sách đời sống người PHẦN LÀM VĂN 7,0 điểm) Cảm nhận anh/chị nỗi cô đơn sầu muộn người chinh phục đoạn trích “Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ” (trích “Chinh phụ ngâm” – ngun tác: Đặng Trần Cơn, diễn Nơm: Đồn Thị Điểm) ĐÁP ÁN I ĐỌC HIỂU Câu 1: Đoạn văn viết theo phong cách ngơn ngữ báo chí – Phương thức biểu đạt sử dụng đoạn: Nghị luận Câu 2: Câu văn nêu khái quát chủ đề văn bản: “Song sách cần thiết, thiếu sống phẳng nay…” – Nội dung đoạn văn: + Trong thời đại cơng nghệ số, văn hóa đọc có xu hướng bị cạnh tranh lấn át, có nguy bị dần + Cần thấy ý nghĩa việc đọc sách có thói quen đọc sách Câu 3: - Về kĩ năng: HS biết cách viết đoạn văn nghị luận xã hội, lập luận chặt chẽ, diễn đạt sáng, mạch lạc - Về nội dung: HS trình bày tự suy nghĩ thân, song phải nêu vai trò sách sống người như: + Sách giúp ta hiểu biết tự nhiên, xã hội, vượt qua thời gian, không gian + Sách giúp ta tự hoàn thiện thân (cách sống, tinh thần, tình cảm, ứng xử) + Sách - người thầy vĩ đại, người bạn tâm tình + Cần chăm đọc sách giữ gìn sách II LÀM VĂN Yêu cầu kĩ a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: Có đủ phần mở bài, thân bài, kết nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận: nỗi cô đơn sầu muộn người chinh phụ đoạn trích “Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ” c Triển khai vấn đề cần nghị luận thành luận điểm, thể cảm nhận sâu sắc sử dụng tốt thao tác lập luận, có sử dụng dẫn chứng minh họa cho lí lẽ Yêu cầu kiến thức Học sinh trình bày theo nhiều cách khác (theo hai hướng: cảm nhận theo khổ thơ, cảm nhận theo hình tượng thơ) phải nêu ý sau: - Nỗi cô đơn sầu muộn người chinh phụ lấp đầy không gian, từ khơng gian hẹp (gian phịng, đèn) đến khơng gian rộng (non Yên, miền, trời) - Nỗi cô đơn bao trùm thời gian, từ tối, khuya đến tảng sáng - Nỗi cô đơn sầu muộn thể rõ nét cụ thể qua hành động (thầm gieo, rủ thác, gượng đốt hương, gượng soi gương, gượng gảy đàn…) - Nỗi cô đơn sầu muộn thể qua yếu tố ngoại cảnh: hiên vắng, rèm thưa, đèn, hoa đèn, tiếng gà eo óc, bóng hoè bốn bên, sương, tiếng trùng, mưa phun) - Đánh giá: + Nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật + Nghệ thuật ngôn từ + Giá trị nhân đạo: cảm thông sâu sắc với nỗi đau khổ người, gián tiếp tố cáo chiến tranh phong kiến phi nghĩa - Nâng cao: liên hệ nghệ thuật giá trị nhân đạo với tác phẩm: Truyện Kiều (Nguyễn Du), Cung oán ngâm (Nguyễn Gia Thiều), Khuê oán (Vương Xương Linh) ... nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận: nỗi cô đơn sầu muộn người chinh phụ đoạn trích “Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ” c Triển khai vấn đề cần... ngơn ngữ báo chí – Phương thức biểu đạt sử dụng đoạn: Nghị luận Câu 2: Câu văn nêu khái quát chủ đề văn bản: “Song sách cần thi? ??t, thi? ??u sống phẳng nay…” – Nội dung đoạn văn: + Trong thời đại cơng... Sách giúp ta hiểu biết tự nhiên, xã hội, vượt qua thời gian, không gian + Sách giúp ta tự hoàn thi? ??n thân (cách sống, tinh thần, tình cảm, ứng xử) + Sách - người thầy vĩ đại, người bạn tâm tình