Đang tải... (xem toàn văn)
Soạn bài Tri thức ngữ văn lớp 10 trang 80 Tập 1 Văn bản thông tin tổng hợp là một dạng của văn bản báo chí được viết theo lối tổng hợp nhiều thông tin, nhiều phương thức giao tiếp Tiêu biểu cho dạng n[.]
Soạn Tri thức ngữ văn lớp 10 trang 80 Tập Văn thông tin tổng hợp dạng văn báo chí viết theo lối tổng hợp nhiều thông tin, nhiều phương thức giao tiếp Tiêu biểu cho dạng văn thuyết minh có lồng ghép yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm, Mục đích việc lồng ghép yếu tố nhằm giúp việc truyền tải thông tin văn thêm sinh động, hiệu Bản tin thể loại văn báo chí nhằm truyền đạt, phản ánh kiện xảy công chúng quan tâm Bản tin có chức thơng báo kiện cách nhanh ngắn gọn báo chí, đặc biệt báo giấy, báo điện tử, đài phát đài truyền hình Bản tin có nhiều loại tin ảnh, tin chữ Riêng tin chữ lại có tin văn, tin thường, tin tường thuật, tin tổng hợp, tin dự báo, mà với dạng thức riêng Chẳng hạn: Tin vắn tin khơng có đầu đề, dài 100 chữ Tin thường có đầu đề độ dài từ 100 đến 350 chữ, Chất lượng tin thể tính thời sự, xác thực, hàm súc, Quan điểm người viết: Người viết tin phải bảo đảm tính khách quan, chuẩn xác việc đưa tin, cần thể rõ lập trường nhân văn, bảo vệ đạo lí phong mỹ tục, tơn trọng pháp luật, khẳng định, biểu dương thiện, phủ định, phê phán ác, Phương tiện giao tiếp phi ngơn ngữ hình ảnh, số liệu, biểu đồ, sơ đồ, góp phần chuyển tải ý tưởng, quan điểm giao tiếp Đây phương tiện thường sử dụng kết hợp với phương tiện ngôn ngữ văn thông tin tổng hợp, giúp cho văn sinh động có sức thuyết phục Việc sử dụng phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ cần đáp ứng u cầu: • Lựa chọn hình ảnh, số liệu, biểu đồ, sơ đồ, liên quan trực tiếp đến luận điểm viết • Sử dụng phương tiện thời điểm • Đưa dẫn cần thiết • Chú thích cho hình ảnh, sơ đồ, viết: giải thích rõ vị trí, ý nghĩa hình ảnh, sơ đồ; nêu nguồn dẫn (nếu dẫn lại từ nguồn khác, khác) ... thích cho hình ảnh, sơ đồ, viết: giải thích rõ vị trí, ý nghĩa hình ảnh, sơ đồ; nêu ngu? ??n dẫn (nếu dẫn lại từ ngu? ??n khác, khác)