ĐỀ TẬP HUẤN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Gi Môn Ngữ Văn 12 Thời gian làm bài 90 phút, I Đọc Hiểu (3 điểm) Đọc bài thơ sau KHÚC CA TRƯỜNG TƯƠNG DƯƠNG 1 Trên đất anh hùng Thạch Giám yêu thương Thầy cô mến thương[.]
ĐỀ TẬP HUẤN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Gi Môn : Ngữ Văn 12 Thời gian làm bài:90 phút, I.Đọc- Hiểu (3 điểm) Đọc thơ sau: KHÚC CA TRƯỜNG TƯƠNG DƯƠNG Trên đất anh hùng Thạch Giám yêu thương Thầy cô mến thương từ miền xuôi lên miền ngược Sóng biển rì r qn Gặp gió đại ngàn.,thác,vực mênh mang Học sinh vùng cao đâu quản gian nan Xuống núi xa làng vượt ngàn cám dỗ Ngày đêm chăm lo miệt mài sách Để mai rạng rỡ tương lai Nơi mái trường chắp cánh bay dài Bao thầy nhớ hồi trường cũ Trăng sáng lung linh đêm sân trường hoa nở Hương ngào nỡ quên Đi lên! Tiến bước lên Chúng em khắp miền Trong tim nhớ khơng qn: Tình u tổ quốc làm nên người ( Nguồn facebook Trần Hồng Hiếu) a Xác định thể thơ thơ? b Học sinh vùng cao học gặp khó khăn gì? c Vai trò nhà trường thể thơ? d Câu thơ anh(chị) tâm đắc nhất?Vì sao? II, Làm văn (7 điểm) 1.(2 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ anh chị câu nói: “Tình u Tổ quốc làm nên người” 2.(5 điểm) Phân tích đoạn thơ sau văn “Sóng” nhà thơ Xuân Quỳnh: Dữ dội dịu êm Ồn lặng lẽ Sông khơng hiểu Sóng tìm tận bể Ơi sóng Và ngày sau Nỗi khát vọng tình yêu Bồi hồi ngực trẻ HƯỚNG DẪN LÀM BÀI CHI TIẾT Phần Câu/Ý I Nội dung Điểm Đọc hiểu 3.0 Thể thơ tự 0,5 Theo tác giả,học sinh vùng cao học gặp khó khăn điều kiện lại,phải “xuống núi”“Băng sơng” nguy hiểm.Ngồi cịn phải đối mặt với “cám dỗ”khi phải sống xa gia đình Vai trị nhà trường thể nơi “Chắp cánh bay dài”cho học sinh giáo viên.(Giúp học sinh thành đạt tương lai Nhiều giáo viên sau trường chuyển công tác,được làm lãnh đạo) 0, Câu miễn lí giải hợp lí 1,0 II 1,0 Làm văn Viết đoạn văn khoảng 150 chữ trình bày suy nghĩ câu nói: “Tình u Tổ quốc làm nên người” a Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận 150 chữ 2,0 0,25 Học sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng -phân-hợp, song hành móc xích b Xác định vấn đề cần nghị luận vấn đề xã hội:Vai trò tình u Tổ quốc Giải thích Tình u Tổ quốc làm nên vẻ đẹp nhân cách,tâm hồn người Bàn luận - Khi yêu Tổ quốc người u xóm làng,u sống bình n cố gắng làm trịn trách nhiệm cơng dân - Yêu Tổ quốc tạo nên động lực mạnh mẽ để học tập,lao động mong góp phần làm cho đất nước phát triển - Tình yê Tổ quốc tạo nên người anh hùng lưu danh sử sách:Lê Lơi,Hồ Chí Minh,Võ Nguyên Giáp… 0,25 1,0 Bài học nhận thức hành động Bồi đắp tinh thần yêu nước.Có ý thức làm việc phát triển đất nước d Sáng tạo Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu 0,25 0,25 5,0 Đảm bảo cấu trúc nghị luận đoạn thơ (có ý phụ) 0,25 Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề Xác định vấn đề cần nghị luận 0,25 Sáng tạo 0,25 Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận Chính tả, dùng từ, đặt câu Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu 0,25 ... dài”cho học sinh giáo viên.(Giúp học sinh thành đạt tương lai Nhiều giáo viên sau trường chuyển công tác,được làm lãnh đạo) 0, Câu miễn lí giải hợp lí 1, 0 II 1, 0 Làm văn Viết đoạn văn khoảng 15 0... trúc đoạn văn nghị luận 15 0 chữ 2,0 0,25 Học sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng -phân-hợp, song hành móc xích b Xác định vấn đề cần nghị luận vấn đề xã hội:Vai trị tình... nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề Xác định vấn đề cần nghị luận 0,25 Sáng tạo 0,25 Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận Chính tả, dùng từ,